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    2. 學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-06-22 08:45:26 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)

        我們有一些啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)1

        小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球,那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山,以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨酆拓?zé)任。那么我堅(jiān)信,在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛,我們也能成為可愛的小王子。

        我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋(gè)叫“更好的東西”,例如我們喜歡更大的房子,更好的汽車,更美麗的外表,更華貴的首飾。為此,我們不惜更忙碌的工作,一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”,我們已經(jīng)沒有閑暇做一些沒有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了,我們的生活就會(huì)美好嗎?

        讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰,但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰,和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō):“你們很美,但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ,?dāng)然啦,我那朵玫瑰花,普通的過路人會(huì)以為她像你們。可是,她單單一朵就比你們?nèi)w更重要,因?yàn)槲覟樗凉策^水,我為她蓋過罩子,我為她擋過屏風(fēng),我為她除過毛毛蟲,我傾聽過她的抱怨和自吹自擂,乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业拿倒濉!?/p>

        正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間,花費(fèi)了心思,在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系,才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的.。

        再美麗的東西,如果你不曾用心去付出和關(guān)心,那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒有靈魂的軀殼,沒有任何意義。相反,即使再普通的東西,只要你用心去付出和關(guān)心,那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處,那么它就不再普通,成為你的獨(dú)一無(wú)二

        就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣:“對(duì)于我來(lái)說(shuō),你還只是個(gè)小男孩,和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你,你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō),我也不過是只狐貍,和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō),你就是世界上唯一的了,我對(duì)你來(lái)說(shuō),也是世界上唯一的了。

        那么我們?cè)谏钪羞要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西,用心的去愛在我們周圍的人。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)2

        最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書我就愛不釋手,放下書心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個(gè)人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)富,一天他來(lái)到山上砍柴,累極了,背著柴火正準(zhǔn)備下山,忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上,有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前,立刻傻了眼,原來(lái)是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng),他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的`屁肚,可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng),他高興起來(lái),趕緊向四同周巡視一遍,確定沒有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來(lái),他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來(lái)唄?可是當(dāng)他帶了一幫人回來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見了。

        這個(gè)故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

        記得是去年下半學(xué)期的一天,老師告訴我們:學(xué)校要舉辦作文比賽,請(qǐng)大家涌躍報(bào)名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對(duì)老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時(shí),老師說(shuō),準(zhǔn)備參加的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái),我看見大部分同學(xué)都站了起來(lái)便也站了起來(lái),可是當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)時(shí),我就傻了眼,作業(yè)那么多,我不寫了吧!第二天,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都交了作文,可是唯獨(dú)只有我這個(gè)三好學(xué)生沒有交,我心虛正對(duì)上老師熾熱的目光,我后悔了,如果我當(dāng)時(shí)沒有優(yōu)柔寡斷,果斷地同意再騰出時(shí)間來(lái)寫得話,不就不會(huì)這樣了嗎?我反問自己。從那次以后,我變得果斷,再也不猶豫不決了,從而干成了好多事。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)3

        一部送給所有大人的童話書,沒錯(cuò),他就是《小王子》。這本書明快清晰的筆調(diào),讓人感到溫暖,同時(shí)也感觸良多,會(huì)觸碰到心中的那份傷感。

        《小王子》講述了小王子因?yàn)槊倒寤▋喝ヂ眯,遇到了各種各樣的人,自以為是,但有些理智的國(guó)王;愛慕虛榮,希望別人都崇拜自己的人,可憐而且可悲的酒鬼;不明所以,自以為是,云里霧里的企業(yè)家;忠實(shí),但不懂變通死守命令的點(diǎn)燈人;不愿親身嘗試,所以一無(wú)所知的地理學(xué)家。

        其實(shí)這就是大多數(shù)大人的縮影,這些人呢,他們?cè)诳燔嚴(yán)飺頂D,卻不知道要尋找什么?這些人呢,他們忙忙碌碌,來(lái)回轉(zhuǎn)圈!只有孩子知道他們?cè)趯ふ沂裁?會(huì)為了花費(fèi)了時(shí)間的布娃娃而傷心流淚。可每個(gè)大人都是曾經(jīng)的孩子,他們也幼稚過童真過,并且清楚的知道自己想要什么過。

        可為什么,為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后,終日忙忙碌碌,毫無(wú)目的,行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì),金錢。忘記了,他們最初的目的不愿意滿足于現(xiàn)在的境況,不會(huì)為一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的幸福而滿足。用金錢物質(zhì)來(lái)衡量許多。

        用“我吃過的鹽比你吃過的米還多”這類的陳詞濫調(diào),來(lái)打消小孩子的奇思妙想,卻不知只要花時(shí)間用心再普通也是最珍貴的'。很多時(shí)候,我們認(rèn)為是實(shí)際性的東西就是看得見,摸得著的。其實(shí)不然,很多實(shí)質(zhì)性的東西都是你自己看不見的。經(jīng)過歲月變遷,滄海桑田,那些物質(zhì)性的東西,早已被粉碎的顆粒無(wú)剩留下的往往都是友情,親情,這樣看似虛無(wú),但卻最實(shí)際的東西。因?yàn)橐詾槟愕臇|西付出了時(shí)間,所以他在你心中還變成了最珍貴的,人與人之間需要的是真實(shí)的感情的交流,我知道物質(zhì)和金錢或許可以消除身體上的饑餓,但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛,我們可以過的清貧,但卻不能沒有朋友,家人,師長(zhǎng)。

        我們可以和朋友從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué),卻不能和金錢談心。我們可以拋棄那些物質(zhì)浮華,但卻不能忘記一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的幸!

        《小王子》這本書讓人明白粗茶淡飯,平平淡淡的幸福。在金錢的世界里尋找感情的交流。走的再遠(yuǎn),也別忘了看看自己走過的腳印,看看父母,看看家人,在遙遠(yuǎn)的路上,請(qǐng)別忘記自己的初心……

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)4

        我想應(yīng)該有很多人都看過小王子這本書吧,不知道大家看完之后是怎樣一種心情?

        我的情緒像是六月的天,總會(huì)因小王子里的故事變化了而迅速變化著。有時(shí)我會(huì)笑著那些可笑的大人的可笑的行為,有時(shí)候我也會(huì)快樂的會(huì)意著小王子的可愛。我們知道,在小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷里,他先后在不同的星球上遇見了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國(guó)王,什么事情都要求命令別人的語(yǔ)氣來(lái)做,而實(shí)際上只是他自己的一廂情愿,因?yàn)樗杏邪盐盏氖虑槎际前l(fā)生了的,只不過是在對(duì)小王子說(shuō)話之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑,可是也看出了國(guó)王的可憐與孤單。大人就是這樣吧?

        然后遇見的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同樣是虛榮心的象征。一直酗酒的酒鬼,說(shuō)是羞恥酗酒而酗酒,這是愚昧。一直計(jì)算數(shù)字,妄想擁有星星的人,這是貪婪。一直點(diǎn)燈的愁苦的人,相信命運(yùn)卻又不敢改變命運(yùn),這是死板。然后就是從來(lái)沒有親身探險(xiǎn)過的`地理學(xué)家,這是什么?現(xiàn)在的大多數(shù)我們不就是么?學(xué)習(xí)的東西沒有實(shí)踐的地方,或許,我們好多人就是小王子所嘲笑的沒有趣的大人吧?

        小王子是那么單純,那么誠(chéng)實(shí),每一句話都是那么沒有功利沒有情緒沒有目的。

        我也想念他了;蛟S上面所說(shuō)的可以讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒,而事實(shí)上,文章更多的帶來(lái)的是感動(dòng)。

        我想,書中所有的語(yǔ)言,事實(shí)上,如果認(rèn)真品味起來(lái)真的可以說(shuō)是句句都是充滿哲理。

        那些感動(dòng)的情節(jié),那些滲透著思念的句子。記得小王子是因?yàn)楦拿倒寤ǔ臣芰耍圆懦鲎叩。臨走之前,玫瑰花是那么的桀驁不馴,臨走之后的舍不得,讓我們發(fā)現(xiàn),實(shí)際上,他們卻是那么相愛。那么簡(jiǎn)單單純的相愛啊!

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)5

        在五一假期里,我讀完了必讀書目《小王子》,我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為:其實(shí)不管年紀(jì)多大,我們都需要童話,它將伴我們一生,讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。

        《小王子》的故事簡(jiǎn)單,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,沒有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡(jiǎn)單與清澈。

        書一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,作者在很小的時(shí)候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象,而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō),老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑,我就不?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事,、高爾夫球、政治,還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái),這個(gè)人就會(huì)非常高興,一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說(shuō):“我看到一棟漂亮的房子,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿!彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子,你得說(shuō):“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子!彼麄円欢〞(huì)說(shuō):“那棟房子鐵定是美呆了!笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú),于是就通過小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙,為了占有財(cái)富,為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪,失去了寶貴的`想象力和美感。

        故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的,在他心情低落的時(shí)候,他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落,因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠(chéng)地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開,敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛生起懷疑,他離開了自己的星星,拋下了玫瑰,開始了自己孤單的旅行。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)6

        B612星球上,西邊,太陽(yáng)第20次落下,小王子癡癡的望著玻璃罩里的玫瑰花——驕傲的,美麗的玫瑰花。他完全忘記了,在一顆叫地球的星球上,他還擁有著一只被他馴服過并且同樣美麗的狐貍……

        《小王子》這本書,我讀了不下四遍。小學(xué)時(shí)讀過——中文簡(jiǎn)訂版的,覺得新奇有趣,小小的盒子竟有一只羊呢;中學(xué)時(shí)讀過——中文帶插畫版的,覺得淡淡的憂傷,對(duì)著文中“大人們從來(lái)不會(huì)過問你好朋友的.長(zhǎng)相、性格,他們總是對(duì)數(shù)字關(guān)心”拼命點(diǎn)頭;大學(xué)時(shí)又讀了一遍——英文版,還有書評(píng),這時(shí),我看到了愛情。

        小王子是愛玫瑰花的,這種愛,唯一,熾烈卻小心翼翼。他說(shuō):“花總是表里不一,而我太年輕了,不知道該怎樣愛護(hù)她!泵倒寤▽(duì)于他來(lái)說(shuō),是需要保護(hù)需要愛護(hù)的柔弱,就算它有刺,他也覺得它可憐極了。陷在愛里的人大都如此吧,全心全意地愛護(hù)她,卻又誠(chéng)惶誠(chéng)恐擔(dān)心還不夠好。愛情也都如此吧,煩惱卻美麗。我羨慕玫瑰花,因?yàn)槊鎸?duì)著地球上5000朵玫瑰花,小王子會(huì)說(shuō):“你們很美,但你們是空虛的,沒有人能為你們?nèi)ニ!?/p>

        馴服里的愛情,我屬于你,可是你,卻不一定屬于我。一直都覺得,從一個(gè)人身上學(xué)習(xí)如何去憐惜另一個(gè)人真是殘忍。在地球上的邂逅,讓狐貍找到了歸屬,卻讓小王子堅(jiān)定了他對(duì)玫瑰花的愛意!胞溙锖臀液敛幌喔桑媪钊司趩。不過,你有金黃色的頭發(fā)。想想看,如果你馴服了我,那該有多好啊!小麥也是金黃色的,那會(huì)使我想起你。我會(huì)喜歡聽麥田里的風(fēng)聲……”小狐貍的愛情,忠誠(chéng),溫柔善解人意,我感動(dòng)了。如果這世界上有一個(gè)人,可以讓你因?yàn)樗X得世界如此美麗,這該是多動(dòng)人多正能量的事情。

        結(jié)局是,玫瑰花擁有著小王子唯一的愛情;蛟S世界上的人都如此,萬(wàn)般溫柔也留不住那顆想要追求冷艷紅玫瑰的心,小王子也一樣。不過無(wú)論是玫瑰花、小王子還是狐貍,至始至終和忠誠(chéng)都是愛情最美麗的樣子。

        《小王子》,讀過它的人都知道,它是童心,是歡愉,是純真。在我看來(lái),它就好像一棵樹,靜靜待在那里,不悲不喜;時(shí)光過后,等你帶著一身的榮耀或疲憊回來(lái)看時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那個(gè)世界里早有你要的一切。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)7

        飛行員因飛機(jī)故障,與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他們開始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

        小王子來(lái)自B612星球,據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球,只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,盡管他與玫瑰花彼此相愛,卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長(zhǎng)的旅途,他走訪了一些星球,遇見了徒有其名的國(guó)王,愛慕虛榮的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是圖的實(shí)業(yè)家,兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人,還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的,他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏,或許成長(zhǎng)帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子,但是隨著時(shí)間的流逝,終會(huì)成為與國(guó)王,愛虛榮者,酒鬼,實(shí)業(yè)家,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家類似的人,因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

        或許大人與小孩的區(qū)別就在這里,小孩因思想簡(jiǎn)單,沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢,他們自以為是的閱歷豐富,將事情無(wú)限度的擴(kuò)大,到頭來(lái)不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò),因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

        值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見飛行員孩童時(shí)代畫的'作品時(shí),他清楚明了的說(shuō)出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星,以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的,又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生,會(huì)有幾次的可能性,對(duì)另一個(gè)人敞開心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情,在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

        小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的,細(xì)心照顧她,為她澆水為她蓋上罩子?墒撬ьD了,因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆娏藥浊Ф渑c他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際,狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的。比如說(shuō)我父親給人的感覺就是個(gè)冷血,似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛情?墒俏疫是相信著,事實(shí)并非如此,他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福,盡管這個(gè)方式并不討人喜愛。確實(shí)的,有些東西眼睛是看不見的,比如說(shuō)愛。

        小王子終是死了的,可是飛行員覺得他回到了自己的星球,去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想,他或許真的看見了漫天微笑的星星。

      學(xué)習(xí)《小王子》心得體會(huì)8

        學(xué)習(xí)是人生中最快樂的事,因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂、感動(dòng),甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船,在記憶的波濤上航行……

        清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書香縷縷,興起而讀,興盡而止。學(xué)習(xí)于我而言已不僅是開拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),而是一種心靈的慰冀,是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。記得讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》,我一連幾天都悲兮兮的。我的心境隨著小說(shuō)里的一個(gè)個(gè)人物而跌宕起伏,讀道情深處我禁不住潸然淚下。我已分不清哪個(gè)是小說(shuō)里的世界,哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界。我覺得自己好像是死了好幾回,又生了好幾回。痛苦而厚實(shí)。這種感覺在我后來(lái)讀陳忠實(shí)的中篇小說(shuō)《藍(lán)袍先生》時(shí)再次得到了驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)我是坐在宿舍的床上。當(dāng)我讀到后來(lái)“藍(lán)袍先生”他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí),一群耄耋之人,回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。

        學(xué)習(xí)其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于學(xué)習(xí),其實(shí)是借助學(xué)習(xí)深深地翻閱自己。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》,讀罷醍醐灌頂。季老是學(xué)貫中西的大儒,一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動(dòng)聽,深刻的如同一位祖父,而沒有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對(duì)于像季老這樣的老學(xué)人我是充滿敬畏。大作品使我們變矮,小作品使我們升高。不同的閱讀帶來(lái)不同的水準(zhǔn)。

        蕭伯納說(shuō):“好書讀的.越多越讓人感到無(wú)知!睂(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書,發(fā)了幾篇文,而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說(shuō)作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰、?xì)致入微的觀察能力等,單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸。我開始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說(shuō)我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。

        學(xué)習(xí)是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智。學(xué)習(xí)應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。

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