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    2. 中學生學習心得體會

      時間:2023-01-05 15:17:54 學習心得 投訴 投稿

      中學生學習心得體會15篇

        當在某些事情上我們有很深的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編收集整理的中學生學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中學生學習心得體會15篇

      中學生學習心得體會1

        一、充分利用班會課。

        組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度,規(guī)范安全管理,強化安全措施,提高學生的安全意識。

        二、抓好平時的安全教育。

        在小事中滲透安全意識,養(yǎng)成注重安全的習慣。每次下課的時候,教育學生不要跑出教室,避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行,不要擁擠。每次參加學校的集會活動,教育指

        導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。

        三、以學;顒訛橐劳,開展安全教育。

        學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng);陌踩逃。在活動中,結(jié)合學生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學習方式上,利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚,態(tài)度積極,在不知不覺中就掌握了大

        量的安全知識;顒硬还庾寣W生掌握了安全知識,還提高了學生的安全意識。

        四、制定班規(guī),嚴肅班紀。

        良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣,我制定了班級規(guī)定,提出了“六不準”的行為準則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。

        五、參加學校常規(guī)活動,文明守紀,安全第一。

        參加學校的集體活動,要求學生進場和退場做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,后面同學必須奮力向后退,并積極救助 壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序,整理隊伍,清點人數(shù),做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學生注意途中個人安全,不在外逗留

        六、學會自護。 教育學生學會保護自己,有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗,創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力,教會學生自我保護的方

        法,培養(yǎng)學生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。

        七、細致引導,讓學生遠離安全事故。

        安全教育的最終目的`是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行,就是要注重引導與規(guī)范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動,不到有安

        全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使之遠離安全事故。

        八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

        家長是孩子的第一任老師,對孩子的行為方式有重要的影響,家長的言傳身教,可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時,我班加強與家庭的合作,班主任與家長聯(lián)手,時時關注孩子言行,了解孩子思想動態(tài),及時互通信息,形成合力,必要時對家長進行家教指導,

        以取得教育的最佳效果,做到家校合一。

        九、校外安全,不容忽視。

        在搞好校內(nèi)安全的同時,教育學生記住常用電話號碼。遇到危險,冷靜處理,不慌張,動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),維護社會秩序。要學會判明是非,不從事

        各種冒險行動,不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

      中學生學習心得體會2

        作為學生,尤其是中學生,他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學生進行理想教育時,往往流于空泛,簡單的讓學生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想,我們卻沒有告訴學生。

        不是因為孩子們沒有夢想,而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說:“成功的第一法則就是把夢想變成目標,”

        由此可見,夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字,被海浪一沖就變得無影無蹤,而目標如同刻在巖石上的字,即便歷經(jīng)風雨依然清晰可見,因此我們想讓學生實現(xiàn)夢想,就要讓學生吧夢想變成目標。

        怎樣把夢想變成目標呢?

        第一,目標要量化比如應讓學生樹立學好英語的目標,那就讓他們多記單詞,怎么個多法呢?應該達到多少?這就是量化。

        第二,目標要有時間的限制 比如在七年級第一學期的.詞匯量要達到500多,那么再進一步細化,每天記多少個,實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。

        第三,我們要對學生制定科學目標就應該考慮一下幾點,首先為學生描繪出發(fā)展前景,有了榜樣就有了希望和動力,學生才肯心甘情愿的學習,因此在制定目標時因給出相應的榜樣和發(fā)展前景。其次,目標要容易理解和操作。

        只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下,循序漸進,我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。

        中學生學習法律心得(2):

        聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育! 教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任,對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

        人生在世,難免遇到難以抉擇的時候,但,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質(zhì)教育的今天,應試教育的陰影仍然存在,不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小,心理壓力大,心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

        在他們身上,容易養(yǎng)成不良習慣,發(fā)生違法行為,加上一些學校應試當先,忽視對學生進行法制教育,極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果,使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求,充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作,加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。

        .在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時偷針,大時偷金!薄靶r偷油,大時偷牛!

        這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈,收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地,你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

        人之初,性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同,性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們,正是學習知識,樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應該學法,用法。學習法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律,用法則是用法律來保護自己,不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學生都希望獲得相關法律知識,對法律問題感愛好,但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學生進行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)所有學生都希望學法、懂法、用法,但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應該主動地,自覺地去學習法律。其實學習法律的方式很多:可以看法制節(jié)目,可以聽法律講座,也可以閱讀相關書籍。

        總之,只要我們肯去學,就不會不懂法。同學們,作為新時代的接班人,作為祖國的希望,作為青少年的我們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴于律己,改掉不良習慣,學法守法,做一個合格的當代中學生吧!

      中學生學習心得體會3

        一、培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)學習動機

        興趣是最好的老師。學生對英語感興趣,才會產(chǎn)生學好英語的動機。有了學習動機,在學習時就會全身心地投入,越學越愛學,學習成績自然就會提高。因此,老師在上課時必須注意激發(fā)學生的學習興趣。這就要求教師課前要準備好充足的實物、圖片、卡片、幻燈片、錄像、電腦課件來創(chuàng)設英語情景,營造學習氛圍。教師上課時要做到以情感人,據(jù)景說話,通過繪聲繪色的描述來激發(fā)學生的求知欲,然后再指導學生模仿、描述、分角色扮演或做游戲等實踐活動,使學生觸景生情,以此來鼓勵學生敢開口,多開口。失敗時給予安慰和鼓勵,成功時給予表揚和贊許,使學生樹立起學習信心,達到想學、愛學、會學的目的。

        二、指導學生預習,培養(yǎng)自學能力

        自學能力的培養(yǎng)要從預習開始。教師在這個過程中所起的指導作用在于調(diào)動學生的學習積極性,促使學生養(yǎng)成良好的邏輯思維習慣。學生在這個過程中的主體作用主要體現(xiàn)在積極參與教學活動,充分扮演角色,親自體會教與學的邏輯思維能力,學會分析、解決問題的`方法。要做到這一點,教師要根據(jù)課標要求和所學文章的體裁,預先設計一些問答題、選擇題、是非判斷題,在預習的過程中,通過這些題目把學生的注意力集中在對文章內(nèi)容的理解、細節(jié)的掌握上。學生通過自己的努力不但理解和吸收了書面信息,而且促進了自學態(tài)度的形成和學習自覺性的加強,增強了學生學習英語的自信心、滿足感和求知欲。同時也教給了學生一些閱讀理解技巧和利用邏輯思維的方法去觀察、分析、解決問題的能力,從而使學生以知識帶動能力,以能力擴展知識,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習知識的方法,使其終生受用。

        三、指導學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣

        目前在中國廣大的農(nóng)村,升學仍然是學生的主要目標,“應試教育”的影響仍未排除,很多學生認為,多做些單項選擇題,死記硬背單詞,掌握好語法就能學好英語。學生的這種心理狀態(tài)和學習習慣如不及時糾正,隨著時間的推移,負遷移的影響就會越來越大,其結(jié)果是學生越學就越感到困難,原先建立起來的自信心就會滑坡,勢必造成兩極分化。因此,作為英語教師要引導他們改正這種習慣,幫助他們樹立正確的語言觀,掌握正確的學習方法。教師可以從語音、聽、說、讀、寫等方面加以指導。

        總之,在初中英語教學中,教師要根據(jù)不同年級、不同學段的學生的心理特點,逐步把學生引向運用英語進行交際而學英語的軌道。

      中學生學習心得體會4

        不經(jīng)意間就到了,也意味著我在國華的第一個學期即將結(jié)束了,我將這一學期分為兩個部分,前半部分我較為滿意,后半部分,我十分不滿意。

        學習,是我們整個學期的重心,前半學期,我的學習狀況還可以,一直處于比較得心應手的狀態(tài),學習較輕松,沒有特別多的緊張與壓迫感,而后半學期,我的學習狀況就有些不容樂觀了。尤其是數(shù)理化,可能是學的東西越來越難了,我做題時越來越覺得有些吃力,有很多東西都不能融會貫通地運用,這讓我很苦惱。特別是幾次小測驗的`成績都不十分理想,讓我感到十分郁悶,我意識到自己的問題所在,很想努力改變這種局面,但不知為何總是成效不大;蛟S是因為在一班競爭較強,壓力較大吧,我對自己的學習越來越擔憂了。

        值得慶幸的是,除了數(shù)理化三科,我暫時還有些困惑之外,其他科目我還可以較為輕松地學習,尤其是英語,我對英語的學習興趣依舊濃厚,自己也根據(jù)自己的情況制訂了計劃,并且嚴格執(zhí)行了。這是讓我很值得高興的一點。

        這一學期以來,除了學習之外,我還閱讀了不少課外書籍,充分利用了學校圖書館的資源。閱讀各種書籍和報刊雜志不僅對我的語文學習有一定的幫助,更重要的是讓我學會了思考,學會了更深刻地去看待問題。

        一學期下來,雖然在學習上遇到了不少困難,但收獲依然豐富,我已經(jīng)在努力地克服學習上的困難,揚長補短,平衡各科的學習,平衡學習與活動。我相信,勤奮可以成就一切,我的努力會讓我取得更大的進步。

      中學生學習心得體會5

        每個星期老師都會耐心的給我們上班會課,而養(yǎng)成教育是老師必不可少要講 的內(nèi)容,每次老師講時,我都會認真聽講,課后思考老師講過的話題。

        俗話說得好:“知識改變命運,習慣成就未來。” 習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此,一個好習慣的養(yǎng)成,是經(jīng)過長期形成的。這就需要家長,老師的聯(lián)合,共同督促,發(fā)現(xiàn)學生的問題及時解決,不讓我們不良習慣有滋生的營地。通過學習養(yǎng)成教育,我體會很多。

        養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習慣的教育,我們知道:“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運,命運決定人生!”習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之后,沒有十倍百倍力量,很難加以改變。許多人的習慣,終身也無法改變。其實學生時期是養(yǎng)成好習慣的黃金時期:

        1、養(yǎng)成教育要持之以恒。學生的行為具有持續(xù)性和反復性。冰凍三尺非一日之寒,養(yǎng)成一個好習慣非一日之功,需要長期抓,切不可 “三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。一種良好習慣的養(yǎng)成有一個過程,需要我們持之以恒。因為“習慣成自然”是需要時間的。

        2、老師是我們的`鏡子老師是學生的一面鏡子,學生具有較強的模仿性,在不知不覺中班主任老師的好形象被我們記在了心里,老師總是對我們很禮貌,時常以微笑的面容對待我們,因此對老師提出的要求、意見我們更加容易接受。一個幽默的玩笑,一句輕輕的問候,都讓我們的內(nèi)心靈受到了巨大的震撼。

        3、養(yǎng)成教育要從小事做起古人曰:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。培養(yǎng)良好的行為習慣,必須從小事做起,從身邊的事做起。許多同學熟讀 “中學生行為規(guī)范”,卻常隨手扔果皮、紙屑;許多同學在老師的組織下學做好事、幫助同學,可回到家里,卻成了飯來張口,衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。

        因此,養(yǎng)成教育要從點滴的小事做起:見到地上有垃圾果皮隨手撿起來,見到教師要主動行禮問好,在樓道里要輕聲慢步靠右行,見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好,上學穿校服,衣著整齊,千里之行,始于足下,百尺高樓平地起,我們可以從一些身邊瑣碎的小事中,看出一個學生的行為習慣。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,我們中學生的行為習慣的變化,也就在點滴小事中。

        總而言之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要我們長期努力,需要我們在老師不斷地督促引導。對我們進行行為規(guī)范練習,但必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,使養(yǎng)成教育真正在我們中學生的內(nèi)心里扎根發(fā)芽,這樣我們才能做一名合格的中學生。

      中學生學習心得體會6

        沒有規(guī)矩不成方圓,對于這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言,一定的約束是必不可少的,學習《中學生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力,又使我們從中學會長大,學會做人。自尊自愛,注重儀表,一個人如果連自己都不懂得尊重自己,別人又怎么會尊重你呢?

        學會自尊自愛是我們能夠挺直身子生活的前提,是我們樹立信心與遠大理想的根基,不懂得尊愛自己,別人不尊愛你,你又如何尊愛別人?

        你對世界來說什么也不是,世界對你來說也什么都不是,有人說,當別人見到你第一眼時,通過你的衣著、言語、動作等便可知道你是怎樣的一個人,衣著樸素整潔大方,不燙發(fā),不染發(fā),男生不留長發(fā),這分明就是遵守紀律的好學生,可有的`學生偏偏要來個“創(chuàng)新”,與眾不同,何必呢?

        你知不知道身后有多少雙眼睛在怒視著你,有多少張嘴巴在議論著你,使我們讓人看起來舒服就很好,不要刻意為吸引別人的眼球而“標新立異”。學生就是學生,就該有學生的樣,等你不是學生時,想要別人約束你,人家還不一定愿意呢。

        遵規(guī)守紀,勤奮學習,學習是學生的責任,不論我們學的好與壞,努力就好,相信“有心人,天不負”。世界是不平等的,我們所處的不是高階級,想翻身就只有靠自己,靠知識。21世紀是人才的世紀,有了知識不怕不能改變命運,前提是好好學習?傊,在這些規(guī)范中許多都給我們以啟示,要誠信,要禮貌待人,我覺得這些規(guī)范中有些并不僅僅適用于學生,也會使我們終身受用。

      中學生學習心得體會7

        本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇,因此我學了弟子規(guī)。

        在道德精神缺失的現(xiàn)代社會,人們要向經(jīng)典學!兜茏右(guī)》在當今真是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們?nèi)粘I钪械暮美蠋,告訴我們許多道理,帶領我們領略人生的真諦,規(guī)范我們做人的準則,指明我們做人的方向。

        《弟子規(guī)》這本書,從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細致的說明,使我明白了許多道理。《弟子規(guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心,要有一顆友愛的'心;只有一個人的品德上進了,才能做好人,而我們學的根本就是:人的品德修養(yǎng)。

        《弟子規(guī)》實實在在地告訴我們應該如何做人,應該如何仁愛待人,如何正確地處事,如何分寸有度地接物,它會時刻照耀著我們前進的步伐,豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋,學會做人的道理。

        《弟子規(guī)》的總綱領是“入則孝出則悌謹而信泛愛眾行有余力則以學文”。只要我們認真學、認真感悟,就會明白許多道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業(yè)中,我們要嚴格要求自己,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,身體力行,勤奮學,不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)。

      中學生學習心得體會8

        XXXX年6月17日,我隨同學校畢業(yè)班老師們一起赴杭州市蕭山區(qū)高橋中學參觀學習,**中學參觀學習心得。盡管天氣比較熱,但是聽了高橋中學毛校長的經(jīng)驗介紹后應該說受益匪淺。我就個人的學習與思考總結(jié)如下:

        一、學習別人的做法,不應該“借用”更不應“照搬”,要學習別人的“精華”——理念。

        高橋中學毛校長說,他沒去過洋思中學因為洋思是民辦學校(生源有差別),但是他看過蔡林森校長的經(jīng)驗介紹,其精髓就是發(fā)揮學生的主體作用、調(diào)動學生的主動性。高橋中學的做法與蔡校長的理念不謀而合,在學校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學生的自主管理。每個學校中層領導都有自己的“學生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員,德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員,總務主任手下是各班的生活委員等等,這些“學生秘書團”成了學校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量,同時也培養(yǎng)了學生的主人翁意識,以至于學校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下,也沒有學生進行破壞和采摘。這不能不說是學校管理的最高境界。反思我們的做法,有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學生會”,有“今天我當家”活動,但對于學生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠,尤其是對全體學生的思想教育、品德教育、未來教育太少,以至于難以發(fā)揮學生的主人翁精神和學習主動性。

        二、“團隊合作,追求卓越”是任何學;騿挝话l(fā)展的前提。

        “團結(jié)就是力量”,至理名言,有誰不懂得?但是我們在實際工作中,怎樣才能做到是我們每一個領導和老師應該思考的,心得體會《**中學參觀學習心得》。

        毛校長的經(jīng)驗告訴我們,學校制度的引領是關鍵。學校對老師們的考核都是以班級或年紀學科組為單位的。班級總平均分高了,某學科均分低一點沒有大問題,但是班級總平均分低了,而某一科均分很高,那問題就大了。學科組也一樣。用毛校長的話說,就是讓老師們在同班級和學科組的老師們的合作中掙扎。

        毛校長還告訴我們,學校的'管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說,就是我們每一位老師首先要進行理念的更新,認同“團隊合作”,不要總是計較個人得失。看一看我們的班級成績吧!有的學科成績總是很好,可是怎么換來的呢?大量的占用學生的課余時間,疲勞戰(zhàn)換來的,代價是犧牲別的學科。教多個班的學科老師,其余班都成績優(yōu)異,唯獨這一個班較低,為什么?或許是班級管理的問題,更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時,總喜歡質(zhì)問“有的的老師要反思一下了,為什么同是一個班,別人成績很好,××成績很差,你有沒有抓學生?你抓得到不到位?”我覺得,考得好的學科更應該反思一下,或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此,如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話,我會選擇那些不喜歡課下抓學生,但是課堂效率高的,注重合作的老師。高橋中學為了崇尚合作,他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級,便于組建體育、音樂團體,便于學科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。

        三、“水漲船高”,這是對我們現(xiàn)行考核制度的一次極大的批判。

        毛校長介紹說,對學生成績的考核,不考核前三分之一,而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了,班級的學習氛圍就好了,“水漲船高”,那么前面的學生成績自然就好了。當然,他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。我覺得,這種做法既避免了學困生的產(chǎn)生一與擴展,又有利于班級良好學習氛圍的形成。反觀我們的考核,重視前20與30名的考核,這無異于引導老師們重點去關注成績好的學生,而忽視學困生的存在,故而一個學期下來,原本十幾名的學生都能退步到四五十名了。盡管,早些時候高海濱主任也曾多次講到過,要關注學困生,避免更多的學生變成學困生。但是,學校在考核制度上沒有進行有效地引導,以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好,如今都已厭學了(我的學生高旭就是這樣的)。當然,在考核的影響下,那個老師也不敢只抓學困生。但由于精力有限,更不可能首尾都抓。因此,要改變這種情況,只能從制度上進行改進。

        由于這次學習,未能與高橋中學的任課老師們進行直接的交流。因此在學科教學方面沒有多少收獲,更多的是教學管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹,在場的每一位魏橋?qū)嶒瀸W校的老師都聽得認真,想得深入,私下交流中與我們的學校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的,但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學習再反思,將這些精髓應用到我們的教學管理中,是我們的學校更加發(fā)展壯相關專題:

      中學生學習心得體會9

        “學問是苦根上長出來的甜果!崩罴螆D的一句話,使我懂得了學習成績和學習態(tài)度是密切相關的,用數(shù)學公式表示:50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。

        要提高學習成績的第一大方法:學習態(tài)度端正,自覺性強。

        其實,學習成績總是不能提高,原因只有一個:懶。

        只要改掉這個壞毛病,做到每天獨立完成作業(yè),課前預習,課后復習,保證你的成績一定有所提高。

        第二大方法:不恥下問,多做練習題。

        在平常的學習中,遇到困難,首先要自己動腦筋,不要想都不用想就放棄,到了確實想不出來的地步,就可以找同學、老師討論一下,千萬不要不懂裝懂,也不用害羞。

        在作業(yè)完成之后,可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫,這對學習一定有幫助。

        第三大方法:相信自己,笑對考試。

        不緊張、不害怕。

        當考試來臨時,不要總是消極悲觀地認為自己不行,相信自己是最棒的,千萬不用緊張。

        一緊張,腦子就一片空白了。

        只要在考試前夕做好準備,你就可以創(chuàng)造輝煌。

        而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。

        以上的三大方法,是怎樣提高學習成績的方法,只要做到這三點,相信你的成績一定會提高。

        孜孜不倦,努力奮斗

        一轉(zhuǎn)眼已過去了半個學期,在這半個學期里,因為我的努力,學習成績一直名列前茅,也成了老師們的好幫手,同學們的好伙伴,因此我也榮幸的'被同學們推選為班里的“學習之星”。

        得到這個榮譽,我十分的開心,它也會作為我前進的動力,鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我,爭取更加完美。

        回想這半個學期以來,無論是在學習上還是在生活上,老師和同學們都給了我許多的幫助,這也讓我產(chǎn)生了許多學習的動力。

        課前,我做好預習,對不懂的知識點先掌握;課上,我認真聽課,記下老師所說的每一個知識點,解決我在預習時碰到的困難;課后,我及時復習,對老師在課上講的內(nèi)容做整理,遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來,再去詢問老師,而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難,直到我弄懂了才停。

        由于有這樣的學習方法,我對知識的掌握也十分牢固,對學過的內(nèi)容都可以記在腦子里,并加以運用,取得了好成績。

        在課余時間,只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的,我都會盡我所能地去幫助他們,在幫助他們的同時,我也等于復習了我所學的內(nèi)容,一舉兩得,互幫互助。

        對那些學習成績一樣優(yōu)秀的同學,我則會學習他們的優(yōu)點,取人之長,補己之短,讓自己的能力有更好的提升。

        當然,在學習中,我也曾經(jīng)放松過自己。

        記得在第一個學月取得了好成績時,也許是驕傲吧,上課時我沒有像第一個月那樣認真,有時會跟同學說話,因此我也影響了成績。

        老師發(fā)現(xiàn)我的情況后,及時跟我說明了問題,跟我做了思想工作,而我也認識到自己的錯誤,調(diào)整了狀態(tài),認真學習。

        在這樣的努力下,我也取得了好成績:前兩個月我的成績排在全班的第一,第三個月排在第二。

        這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿!

        得到“學習之星”,對我來說是一種鼓勵。

        我會把它化成學習上的動力,爭取在接下來的半個學期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn),不辜負同學們和老師們對我的期望!

        對于學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們。

        那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點:

      中學生學習心得體會10

        現(xiàn)如今從剛開始進入中學轉(zhuǎn)逝過去兩年了,由最初的小學生蛻變成了較成熟的中學生;秀泵悦5膬赡瓿踔猩,讓我明白了萬事中知識最重要,理解領悟到了學習的重要性,知識是必不可少的,也終于知道孔子所說的:“學而時習之,不亦說乎?”

        面臨初三的學習生涯,這遠不是初一初二生活所能比的,為了能考上重點高中的目標,必須傾盡全力去學習。所謂傾盡全力去學習,不是去死記硬背,也不是去累死累活的埋于題海,而是在所掌握的眾多知識點上,充分的去了解弄懂;蛟谧詫W的基礎上,將自己的.思路跟上老師的思路,結(jié)合起來更透徹的去領悟?赡艽蠖鄶(shù)同學在聽完老師的講授之后,就不去更深沉的去掌握知識中的精髓,猶如“學如不及,猶恐失之”。所以,加深理解一方面更好的掌握知識的來龍去脈,另一方面,才能學習老師分析問題,解決問題的思路和方法。正如子曰:“溫故而知新!币环指乓环质斋@,取得好成績應要有相對應的辛勤勞動。水往低處流,人往高處走。在學習的過程中不要急功近利,學習是要慢慢有規(guī)律的循序漸進,不能光憑單一的學習思路去前進。只有打好根基,才能慢慢有所提升。

        在這初三的主要學習目標中,要想提升總成績,就要有細細打算與計劃性學習。比如說:想提高學習效率,最大的根本在于自己,最重要的是在學習過程中,掌握技巧與方法,做到熟能生巧,要合理掌握各種題型的解決方法,在做練習中有意識去總結(jié),慢慢培養(yǎng)適合自己的分析方法和分析習慣。這樣才能在初三高度題海中“對癥下藥”。一個好的學習習慣,可以成就一個學生在未來事業(yè)的成功之基礎。子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。所以,在提升自己的學習效率過程中,也要有時時刻刻提醒自己的話語,就如華裔電腦名人王安,讓他終生受益的結(jié)論就是:只要是自己認為對的事情,絕不可優(yōu)柔寡斷,必須馬上付出行動。計劃一個好的學習方法,也是提升一種自己心境的表現(xiàn)。

        我們身為學生,以自己為中心目標,努力拼搏一把,爭取考上滿意的學校。這就是我的學習心得。

      中學生學習心得體會11

        大家下午好!

        首先,我代表高一(2)班對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌!

        怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來談談幾點看法:

        第一、同學們應該做好以下幾點準備工作:

        1.作好吃苦的準備

        選擇理科,同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程,要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,要面對更長的在校時間,這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識,要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

        2.盡快適應新環(huán)境

        高中階段不僅所學知識深度、難度加大,而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。

        3.學會自主學習

        較之初中階段,高中階段學習難度、強度、容量加大,學習負擔及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習,“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學習計劃,養(yǎng)成自主學習的好習慣。

        4.重新自我定位

        進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住,進入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,我們要明白強中自有強中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,并激勵自己不斷向目標努力。

        第二、同學們要養(yǎng)成九種好的習慣

        1、堅持鍛煉身體的習慣

        身體是革命的本錢,沒有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安心地學習,因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。

        2、管理習慣

        要學會管理自己,也要學會管理他人,可通過毛遂自薦的方法,進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

        3、要養(yǎng)成全神貫注的習慣

        同學們聽說過會移動的.黑板的故事嗎?大科學家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題,有一次,他走在大街上,正在思考一個問題的時候,忽然看到前面有一塊黑板,于是他便從口袋里掏出粉筆,在黑板上認真地演算起來,算著算著黑板開始移動,于是他也跟著移動起來,后來黑板移動得越來越快,他實在跟不上了,望著漸漸遠去的馬車,遺憾地說:“可惜我還沒有算完”,其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎?

        4、要養(yǎng)成持之以恒的習慣

        毛主席當年求學的自勉聯(lián):“貴有恒,何必三更起五更睡,最無益莫過一日曝十日寒”,就是他在學習上持之以恒的寫照。

        5、思維習慣

        高中的學習離不開思維的訓練和培養(yǎng),養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。

        6、閱讀習慣

        “破萬卷,下筆如有神”,我們要不斷的擴大自己的知識面,開闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書筆記。

        7、質(zhì)疑、求教習慣

        高中的知識比初中知識難度加深,不易理解,學習上會遇到許多困難,因此同學們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學請教。

        8、總結(jié)歸納的習慣

        對每一階段的知識和學習,我們要及時進行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。

        9、合理安排時間的習慣

        高中的學習,課程多、時間緊,要求同學們學習要有計劃性,要定出各個學科,各個時段的學習計劃,爭取最大限度的利用時間,這就等于贏得了大量的學習時間。

      中學生學習心得體會12

        弟子規(guī)是圣人的教導,這本書教育我們要尊敬長輩,團結(jié)同學,認真學等等。

        學《弟子規(guī)》之前,我還是個不懂事的小孩,但學《弟子規(guī)》之后,我認真反省了自己。

        在各方面我都存在缺點,例如“孝”“余力學文”“出則弟”等我都有很深的感觸。

        “父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶!币馑际钦f父母叫你時,應快速回答,父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒,我就深感愧疚,平日里,父母喊我,我也要拖個老半天。父母交代我做事,有時也會偷點小懶,甚至不做,讀弟子規(guī)后,我一定尊敬長輩,認真完成長輩交代的事情。

        “團結(jié)就是力量”既然我們有緣分分到同一個班,就更應該團結(jié)一心!兜茏右(guī)》中有一句是這樣說的,“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”這句話就是告訴我們要和同學團結(jié),把同學當作自己的兄弟姐妹一樣對待,可是我們有誰做到了這一點呢?我想很少吧!不過現(xiàn)在改正并不遲,如果我們想在一個優(yōu)秀,團結(jié)的班集體中,就請你做到了這樣一點吧!

        時間流逝飛快,一眨眼就過去了,我們很容易從年輕到老了,珍惜此時吧,“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時!卑!也許你覺得時間過得并不快,但他往往是在不知不覺中從你手中溜走了,讓我們一起珍惜時間,用寶貴的時間來學知識。

        《弟子規(guī)》值得我們學的'還有許許多多,其中的人生道理更值得我們?nèi)ヮI悟,去學,感悟它所蘊含的深刻哲理。

      中學生學習心得體會13

        進入中學后,曾經(jīng)有一段時間,我的成績一度直線下滑。這是我非常受挫,并開始思考其中的原因。歸根結(jié)底,就是學習態(tài)度和的問題。

        想要獲得一個令自己滿意的成績,端正學習態(tài)度是最重要的。課上認真聽講,記下該做的筆記,課后抓緊時間完成各項校內(nèi)作業(yè)。閑暇之余盡量多做一些回家作業(yè),可以作為學后減輕負擔。課后復習,課前預習也是每日必做的功課。鞏固了當天學習的內(nèi)容,適當瀏覽一下之后所要學習的.新知識,第二天能更容易地理解老師講的課。

        擁有了一個良好的學習態(tài)度后,還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對各門學科:

       。1)語文:時常復習、背誦以前學過的詩詞,對于打“_”號的還要了解其文學常識,重點詞解,理解性內(nèi)容是主旨等。文言文在前面這些的基礎上,還要疏通全文字詞,記住重要語句的翻譯。接著便是課內(nèi)現(xiàn)代文。課內(nèi)現(xiàn)代文需要理解和背相結(jié)合。上課時,老師總會讓我們記下一些重要知識點,這鞋內(nèi)容有時在考試答題中可以直接或間接的使用。至于作文部分,審清題意是必須的,其次,平時要多看課外書,積累一下好詞好句,或是還不錯的寫作風格。這個過程要長期堅持,一暴十寒是很難得到提高的。

       。2)數(shù)學:許多學生都存在的一個問題就是粗心大意,這經(jīng)常導致他們理解題意出現(xiàn)誤差,計算失誤。要避免這個問題,看清題目和計算仔細、復雜的計算不跳步是關鍵。做解答題等大題目時,先不要急著動筆,構(gòu)思清楚解答過程再寫可以減少書寫過程中容易犯的錯

       。3)英語:同語文一樣,積累是關鍵,把課文中所涉及的生詞、詞性轉(zhuǎn)換和語法點牢記,平時做完報紙B2B3版,把剩余的內(nèi)容也做一做,并在拿到下一期報紙后及時核對答案,弄清錯誤的原因和正解。英語口語是許多學生做薄弱的環(huán)節(jié)。把課本上的課文熟讀背誦,平時在家多聽英語磁帶,在某種程度上,可以得到一些改善,不論是書寫還是口語。

       。4)物理:現(xiàn)在學的內(nèi)容多以概念為主。把書本上的加粗黑體字作為重點概念記背,并適當做一些課外練習提高,物理或許沒有想象中那么難。

      中學生學習心得體會14

        驀然回首,濟中,點滴著我六年的青春歲月。回首六年來,濟中,用它深邃的睿智帶我遨游智慧的海洋,讓我領略智慧的光芒;回首六年,濟中,用它寬厚的心靈,叫我如何做人,培育我建立健全人格;回首六年,濟中,它帶給我無限的歡樂,記載著我成長的歷程,成為我一生中美好的風景,成為我美好的回憶。濟中,我的母校,畢生難忘。

        難忘悠悠師生情。老師,是指路明燈,是人生中的美好伴侶,是奉獻自己,照耀別人的蠟燭。我,忘不了老師在課堂上的諄諄教誨,忘不了在深夜下,老師苦心瀝血的批改作業(yè),指導學生的辛勤背影,忘不了老師們在同學們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記于心。老師,謝謝你。

        俗話說:“鳥有反哺之心,羊有跪乳之恩”濟中,用他的汗水,淚水澆開我這朵花,讓我燦爛的開放在濟中的'土地上。如今,我將用我的花香來芳香濟中的每個角落,讓濟中在來年能美名遠播。

        于此,我要向大家介紹一些我的學習經(jīng)驗,希望大家能在學習中學的快樂。

        第一,我認為學習要有規(guī)劃,做事要有目標。首先,要每周要確定個大的目標,根據(jù)自己的實際情況,完成些什么任務都羅列出來。之后,將這些任務安排在每周的每一天上,盡自己所能將這些任務完成。

        第二,我認為要在高三的生活中鍛煉自己的專注度。依我觀之,專注度,要求在平時的考試中,課堂中,自修中都要明確自己的目標后全身投入,心無旁騖。要在平常的學習中培養(yǎng)出來,讓專注度成為好的習慣。這樣,才會在高考中不過于緊張。

        第三,要學會歸類。在平常的學習中,我們會遇到很舊題目,新題目,容易題,難題……這時,我覺得要跳出試題的本身,要對試題進行研究。研究它的所考的知識點和這道題的設問的特點。之后,我們可以把這些題目進行歸類,可以把看同一知識點的題目歸類到一起,研他是怎么考你的。或是把一些題目的設問特點進行歸類,盡量搞明白題目是怎么問你的。

        其實,這些經(jīng)驗都是老生長談。然而,他們的真正價值并不在于說出來,而在于把它用在實踐中去,把它們視為你的武器來開拓自己的學習道路。

        最后,希望母校濟中能越來越輝煌,桃李遍布滿天下。希望學弟學妹們能考上理想的學校,實現(xiàn)自己的理想目標,為濟中曾添光彩。

      中學生學習心得體會15

        12月3日下午,我校在多功能廳中舉行了一場別開生面的專題報告會——“紅色基因我傳承理想信念伴我行”。這場關于“西遷精神”的專題報告會使我了解到我們這個富足的年代所了解不到的事情。會上,胡奈賽教授用生動形象、簡潔但又詳細的語言給我們描繪出了那時的景象。

        1955年初,朝鮮戰(zhàn)爭雖已結(jié)束,但國際形勢仍然緊張。中美之間相互對峙,相互沒有接觸。并且當時正值國內(nèi)第一個五年計劃的開始,作為鞏固后方布局,西部地區(qū)特別是西安地區(qū)的`工業(yè)建設將有重大發(fā)展,在此背景下,國務院決定交大“內(nèi)遷西安”。于是,交大在西安爭分奪秒的校園基本建設活動,由此展開。

        胡奈賽教授說:“交大的成功,不單單是交大自己的功勞。”正當在西安要建設起西安交通大學的時候,月已臨近十一月,夜間的溫度最低達到零下十五度。就是在這樣的一種情況下,西安市政府緊急集結(jié)了兩千五百名工人師傅在此作業(yè),晚上,工人師傅們就睡在自己簡陋的工棚里,躺在由草所鋪成的墊子。但是工人師傅們毫無怨言,保證著每天的工作質(zhì)量,如期完成建設,使得西安交通大學如期開課。

        西安交通大學是現(xiàn)在的雙一流大學,這所大學所獲得的成就,離不開全體師生的艱苦創(chuàng)業(yè)。其中很多教師拋棄家產(chǎn)毅然投身于西部的建設當中。遷校初期,朱城教授已患上了肝炎,于是他把黑板放到了自己的宿舍,每日廢寢忘食,籌建工程力學專業(yè)、編寫教材與講義,還在多地講學,最終成為我國工程力學專業(yè)的重要奠基人之一。但是,也是因為積勞成疾,朱城教授年僅38歲就離開了人世。但是!“西遷”一定是一個正確的決定!他不光為國家的物質(zhì)奠定了基礎,還為我們這些后人留下了豐富的精神食糧。

        愛國不是選擇題。我們要為我們的國家獻出我們的力量,我們要有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,將我!鞍讞罹瘛迸c“西遷精神”相結(jié)合,使自己成為扎根在西部的一棵白楊樹,為人民、社會、國家做出我們應做的貢獻。

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