中學校長上海培訓學習心得

　　二零某某年三月，上海，滿城玉蘭盡情綻放。

　　懷著拳拳赤子之心我有幸隨德宏校長一行40人到上海大學參加了由上海市政府、政協(xié)主辦，上海科促會、上海楊浦區(qū)教師進修學院、上海莘越軟件科技有限公司等單位聯(lián)合承辦的德宏州中學校長上海培訓班學習，在培訓學習中，我們先后聆聽到了 3位全國知名、上海頂尖的領導、專家教授和特級校長的專題講座。另外，還考察了兩所學校，開展了4節(jié)聽評課交流活動，組織參觀了上海自然博物館、上海科技館。通過短短幾天的學習，我對上海市教育以及中國教育現(xiàn)狀的分析、中西方文化有了全新的認識和感悟，放眼中國教育今后的發(fā)展走向，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲頗豐。

　　在2天的學習中，專家、校長們先進的教育思想、深入淺出的講解，旁征博引的論述和教育事例，以及對事業(yè)的執(zhí)著追求令我們?nèi)�體學員震撼和感動！特別是徐方瞿教授的智慧教育講座《幾何王》及教育信息技術在學科教學中的常態(tài)化應用，使我深知現(xiàn)代教育中信息技術應用的重要性，并為我們數(shù)學教師教授數(shù)學找到了切入點和門徑。同時，王厥軒教授的講座——如何成為一名優(yōu)秀的校長，使我備受啟發(fā)，對如何管理我縣教育隊伍有了重新的認識，為今后如何做好校長隊伍管理找到了新的方法和途徑。張恒龍教授"國家一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略以及云南在其中的重要性，使我對邊疆云南由衷而生出自豪感，也深刻認識到作為德宏的一名教育工作者肩上所擔負的責任和義務。專家、學者們對上海先進教育理念、教育思想的詮釋，讓我們拓寬了教育視野，提升了教育境界，重新領略了上海先進教育觀念和德宏教育的差距，并對我今后的工作重心、管理方法有了新的思考和探索。

　　在學習過程中，全體學員深切地感受到了上海市對口幫扶云南教育工作的實際行動和關心扶持力度，我們相信通過此次學習，我們?nèi)�體學員將會把此次活動所得所獲作為今后工作的動力和契機。

　　云南邊陲德宏需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育，通過本次培訓我對學校管理，學校發(fā)展有了新的定位和思考，并對下一步抓好學校工作有了思考：

　　一、 完善制度、注重管理，加強監(jiān)督和評價。

　　一個校長一定要樹立全面發(fā)展意識、人才意識，素質教育意識、競爭意識。首先從講發(fā)展、講大局、講改革的高度來謀劃學校的未來。其次，學校要完善管理制度，形成一套行之有效的管理機制，三是加強對制度落實的監(jiān)督評價。

　　二、教育者應該更新觀念，轉變角色適應新時代教育的發(fā)展。

　　作為教育管理者在教育的管理過程中觀念至關重要，只有管理者理念到位，教師才能到引領，教師調整好了自己的角色，不斷更新，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生發(fā)展的潛能，激發(fā)學生的學習興趣，學生愛學習才會從中受益，學生才會得到發(fā)展，我們生活的大環(huán)境才能得到發(fā)展。

　　三、 學校特色和精細化管理是學校發(fā)展發(fā)展的重要途徑。

　　在所參觀的學校中，所到學校都各具特色洛川中學的現(xiàn)代信息技術教育特色，學生深入社區(qū)實踐活動探索；昆明中學的精細化管理、師生熟練運用《幾何王》智慧教學和學習都給我們留下了深刻的映象；在學校辦學過程中一所學校如果沒有自己的品牌和特色那么在教育競爭日益激烈的當代社會，我們的立足之地何在？我們要把我們成功的教育經(jīng)驗、方法與現(xiàn)代教育技術進行整合，使之更優(yōu)化，更能適應我們當?shù)亟逃�發(fā)展實情，逐步縮短和發(fā)達地區(qū)和邊疆教育之間的差距。

　　本次培訓，組織者為我們提供了與教育專家的直接對話交流的機會，通過學習，我們滿載收獲，幸福而歸，在今后的工作中我們將把所學到的新理念、新方法給予更多的邊疆教師。我們愿做40顆幸福的種子讓星星之火遍布德宏教育，讓更多的教師轉變觀念，創(chuàng)新工作，借上海致力支滇的東風，讓德宏教育揚起風帆、乘風破浪踏上新的征程。

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