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《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。
《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)五環(huán)旗的特征,知道五環(huán)旗由五種不同顏色的五個(gè)圈組成。
2、初步學(xué)習(xí)畫同心圓的技能,能均勻的布置五個(gè)環(huán)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
五環(huán)旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、出示“五環(huán)旗”圖片,這是什么旗?你見過嗎?它叫什么名字?讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。
2、觀看電視聽奧運(yùn)風(fēng)采介紹。
3、小結(jié):五環(huán)旗由五種不同顏色的五個(gè)圈組成,顏色分別為紅、黃、藍(lán)、綠、黑,分別代表五大洲。紅色是美洲,黃色是亞洲,藍(lán)色是歐洲,綠色是澳洲,黑色是非洲。
二、學(xué)習(xí)兒歌《五環(huán)美》
紅黃藍(lán)綠黑,五環(huán)美又美。奧運(yùn)旗幟飄,北京來相會(huì)。
更快又更高,更強(qiáng)又更美。五洲手拉手,推著地球飛。
三、畫一畫
1. 你能把五環(huán)旗畫下來嗎?幼兒作畫。
2.教師提醒幼兒用五種不同顏色的.環(huán)排列。教育幼兒保持畫面整潔。
3.展評(píng)作品
四、拓展活動(dòng):
1.你還知道哪些奧運(yùn)故事?給大家講一講。
2.你認(rèn)識(shí)哪位參加奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)員?向大家介紹一下。
《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)正確工整地書寫8個(gè)字。
2.能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。
3.培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)生字新詞,能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)生課前收集奧運(yùn)知識(shí)。
2.教師收集資料自制課件。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入
教師:孩子們,你們知道2008年8月8日是什么日子嗎?(北京奧運(yùn)會(huì)開幕式)
是呀,這一天是為我們每一個(gè)中國人都難忘的日子。百年奧運(yùn)夢(mèng),今日終成真。2008年8月8日晚,舉世矚目的北京第29屆奧運(yùn)會(huì)在國家體育場(chǎng)━━鳥巢隆重舉行。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)奧運(yùn)會(huì)開幕式,(播放奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷:剪輯18:23xxx19:58)請(qǐng)看大屏幕。
剛才大家看到的是2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷。在這個(gè)片段,你看到了什么?大家一齊說出這個(gè)圖案的名字吧。(生:奧運(yùn)五環(huán))
奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同的運(yùn)動(dòng)會(huì),它把全世界一百多個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)健兒們都聚集在了一起,一起比賽,一起拼搏。今天,我們一起來學(xué)習(xí)第25課:奧運(yùn)五環(huán)。(教師板書,學(xué)生齊讀課題)看了這個(gè)題目,你有什么問題嗎?帶著問題來學(xué)習(xí)吧!
二、初讀課文,感知大意
1.學(xué)生自讀課文。(出示自讀要求:自讀課文,了解大意,標(biāo)出自然段;圈出生字多讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字,把句子讀通順。)
2.學(xué)生自讀,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。
3、檢查生字認(rèn)讀情況。
三、品讀課文,理解內(nèi)容
1.抽生讀全文。
教師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文,請(qǐng)一位同學(xué)讀全文,其他同學(xué)邊聽邊想:課文告訴了我們什么?
2.學(xué)習(xí)第一自然段。
(1)教師:文中的陽陽小朋友早就等在電視機(jī)前想看奧運(yùn)比賽,他首先看到的`是什么?(奧運(yùn)五環(huán))請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第一自然段,把寫奧運(yùn)五環(huán)的句子勾出來。
(2)抽生讀,齊讀。
(3)陽陽看到奧運(yùn)五環(huán),心情怎樣?你是從哪個(gè)詞看出來的?(早、等、看哪)
(4)同學(xué)們自由地讀讀這一句,想想怎樣才能把陽陽激動(dòng)、興奮的感情讀出來。
(5)抽三、四名學(xué)生讀,齊讀。
3.學(xué)習(xí)第三自然段。
教師:陽陽是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)問媽媽:“媽媽,這五個(gè)圓環(huán)是什么意思呢?”
(1)請(qǐng)同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說的話,可相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀長句子要換氣。
(2)你們能讀好陽陽和媽媽的對(duì)話嗎?請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)陽陽,一位同學(xué)當(dāng)媽媽,看誰的語氣讀得好。
(3)抽生對(duì)讀。
(4)抽學(xué)生評(píng)價(jià)讀問句時(shí)的語氣,可隨機(jī)請(qǐng)一學(xué)生讀。
(5)大家明白媽媽的話了嗎?(明白)
展示世界地圖。邊看地圖,邊請(qǐng)學(xué)生接著教師說。
教師:五個(gè)圓環(huán)代表xxx,藍(lán)色代表xxx;黑色代表xxx;紅色代表xxx;黃色代表xxx;綠色代表xxx。(再點(diǎn)擊)五個(gè)圓環(huán)連在一起,意思是xxx。
(板書:友好相處)
教師:奧運(yùn)會(huì)已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。
4.看五環(huán)圖,你想到了什么?(五個(gè)小朋友跳舞)
5.陽陽做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了什么?夢(mèng)美嗎?抽一名學(xué)生讀。
6.想一想,通過今天學(xué)習(xí),你都懂了些什么?
四、拓展延伸,交流奧運(yùn)知識(shí)
1、奧運(yùn)小知識(shí)。
2、總結(jié)升華:孩子們,雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成功舉辦結(jié)束,但我們心中的奧運(yùn)圣火卻永遠(yuǎn)在燃燒,讓我們一起期待下一屆奧運(yùn)會(huì),一起期待奧林匹克的精神再次煥發(fā)出新的魅力。我們要傳承這種奧運(yùn)精神,將奧運(yùn)精神發(fā)揚(yáng)光大!
板書設(shè)計(jì):
《奧運(yùn)五環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)正確工整地書寫8個(gè)字。
2、能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。
3、讓孩子關(guān)心奧運(yùn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)生字新詞,能有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意思。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課前收集奧運(yùn)知識(shí)。
2、教師在黑板上畫好田字格。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入
教師:(播放奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷)孩子們,請(qǐng)看大屏幕。剛才大家看到的是雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷。大家一齊說出這個(gè)圖案的名字吧。(生:奧運(yùn)五環(huán))奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同的運(yùn)動(dòng)會(huì),它把全世界一百多個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)健兒們都聚集在了一起,一起比賽,一起拼搏。今天,我們一起來學(xué)習(xí)第25課:奧運(yùn)五環(huán)。(教師板書,學(xué)生齊讀課題)看了這個(gè)題目,你有什么問題嗎?帶著問題來學(xué)習(xí)吧!
二、初讀課文,檢測(cè)生字詞
1、先請(qǐng)大家自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字。遇到生字圈出來,讀完課文后,別忘了把生字多讀幾遍。
2、學(xué)生自讀,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。
3、教師:剛才,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,現(xiàn)在老師來考考大家,好嗎?
。1)抽個(gè)別學(xué)生讀,齊讀。
。2)同學(xué)們,你覺得有沒有特別容易讀錯(cuò)的字詞,想為大伙兒提個(gè)醒?
。3)接下來,請(qǐng)大家看看會(huì)寫的字。有沒有哪些字特別容易寫錯(cuò),想提醒大家呢?
。4)教師范寫“表”字。學(xué)生書空,描寫,教師巡視。
三、品讀課文,理解內(nèi)容
1、抽生讀全文。
教師:大家生字學(xué)得很好,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文,請(qǐng)一位同學(xué)讀全文,其他同學(xué)邊聽邊想:課文告訴了我們什么?
2、學(xué)習(xí)第一自然段。
。1)教師:文中的陽陽小朋友早就等在電視機(jī)前想看奧運(yùn)比賽,他首先看到的.是什么?(奧運(yùn)五環(huán))請(qǐng)同學(xué)們自由地讀第一自然段,把寫奧運(yùn)五環(huán)的句子勾出來。
(2)抽生讀,齊讀。
。3)陽陽看到奧運(yùn)五環(huán),心情怎樣?你是從哪個(gè)詞看出來的?(早、等、看哪)
。4)同學(xué)們自由地讀讀這一句,想想怎樣才能把陽陽激動(dòng)、興奮的感情讀出來。
。5)抽三、四名學(xué)生讀,齊讀。
3、學(xué)習(xí)第三自然段。
教師:陽陽是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)問媽媽:“媽媽,這五個(gè)圓環(huán)是什么意思呢?”
。1)請(qǐng)同學(xué)們一齊回答。讀媽媽說的話,可相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀長句子要換氣。
。2)抽生對(duì)讀。
。3)抽學(xué)生評(píng)價(jià)讀問句時(shí)的語氣,可隨機(jī)請(qǐng)一學(xué)生讀。
。4)大家明白媽媽的話了嗎?(明白)
展示世界地圖。邊看地圖,邊請(qǐng)學(xué)生接著教師說。
教師:五個(gè)圓環(huán)代表——,藍(lán)色代表——;黑色代表——;紅色代表——;黃色代表——;綠色代表——。(再點(diǎn)擊)五個(gè)圓環(huán)連在一起,意思是——。
。ò鍟河押孟嗵帲
教師:奧運(yùn)會(huì)已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。
4、看五環(huán)圖,你想到了什么?(五個(gè)小朋友跳舞)
5、陽陽做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了什么?夢(mèng)美嗎?抽一名學(xué)生讀。
6、想一想,通過今天學(xué)習(xí),你都懂了些什么?
四、拓展延伸
1、有關(guān)奧運(yùn)的話題還有許多,分男女生對(duì)抗比賽:奧運(yùn)知識(shí)知道多少?引導(dǎo)學(xué)生像奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)
2、完成五環(huán)旗的制作,可配一首詩。播放歌曲《奧林匹克風(fēng)》
五、鞏固知識(shí)指導(dǎo)書寫
1、觀察字在田子格里的位置。
2、說說這些字怎樣識(shí)記
3、教師范寫,學(xué)生獨(dú)立完成寫字。
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