關于籃球教學設計

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的關于籃球教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遵循實用性、實效性原則，運用現代籃球運動理論，初步形成適合本地區(qū)學生籃球教學與訓練方案，使籃球成為我縣學生喜愛和樂于參與的運動項目，并在其中發(fā)現培養(yǎng)技術全面的優(yōu)秀運動員。

　　各年齡段都應有一個既全面又有重點突出的內容結構，使各年齡段教學訓練更加合理化、有序化，使各階段、各部分緊密銜接，切實提升籃球教學訓練水平。

　　年齡段：6~8歲

　　組別：啟蒙組小學階段

　　階段性質：準備階段

　　教學訓練任務

　　為接受全面教學訓練做準備。

　　1、建立球感，學習簡單的運球、傳球技術；

　　2、學習基本步法；

　　3、發(fā)展協(xié)調、靈敏和柔韌性；

　　4、培養(yǎng)籃球興趣、爭搶意識和勇敢頑強的精神。

　　訓練內容綱要

　　一、技術訓練內容：

　　1、接球（雙手接來自各方向各部位來球）；

　　2、傳球（雙手胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球、單手體側傳球）；

　　3、投籃（單雙手持球的正確姿勢、模仿正確投籃姿勢和用力方法）。

　　二、身體訓練

　　柔韌、靈敏、平衡、速度為重點，以游戲法教學或訓練；速度力量，以徒手或輕器械練習為主。

　　三、心理訓練

　　介紹籃球名人成功實例、明確籃球技術重要性及鍛煉價值等。

　　四、理論知識教育

　　最基本的規(guī)則與比賽通則。

　　應達整體水平

　　1、球感靈敏；

　　2、有積極的爭搶意識。

　　年齡段 9~10歲

　　組別：兒童乙組小學階段

　　階段性質：初級基礎訓練階段

　　教學訓練任務

　　傳授運動技能，學習和熟悉基本技術的動作要領。

　　1、學習和粗淺掌握運球、傳接球和防守的技術要領與方法；

　　2、建立各技術動作間的相互聯系；

　　3、傳授最基本的配合知識，進行以個人戰(zhàn)術行動為主的戰(zhàn)術訓練；

　　4、培養(yǎng)勇敢精神、積極主動和團隊精神。

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