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《杯子舞》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《杯子舞》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠跟隨音樂用樂器進(jìn)行律動(dòng)
2、幼兒能夠和同伴一起合作交換杯子的表演
3、在活動(dòng)的過程中幼兒能夠感受到音樂活動(dòng)帶來的樂趣
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠跟隨音樂進(jìn)行律動(dòng)表演
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠和同伴合作進(jìn)行律動(dòng)表演
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒準(zhǔn)備：幼兒簡(jiǎn)單的學(xué)過相關(guān)的律動(dòng)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：杯子
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)引入活動(dòng)
1、你們聽出是什么節(jié)奏了嗎?
2、你們聽出來了啊，我們?cè)賮砺犚宦牽纯词遣皇悄銈冋f的這樣。教師幼兒邊聽邊拍手。
3、請(qǐng)小朋友用我們的身體和這個(gè)音樂玩游戲。用我們身體的肩膀，手臂，腰部和音樂玩游戲。
4、放音樂幼兒跟隨律動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)合作動(dòng)作：
1、剛才我們都做什么動(dòng)作?誰來說一說。
2、我們和旁邊的小朋友合作一起做律動(dòng)哦，我們聽音樂來試一試。
3、請(qǐng)幼兒示范：你們兩個(gè)剛才是用什么動(dòng)作玩的?請(qǐng)你們給小朋友展示下。
三、出示教具杯子
1、這是什么?杯子，今天我們要用杯子來做游戲了。杯子怎么拿，怎么放才能更穩(wěn)呢?誰來說說一說
2、在音樂的什么地方我們要敲杯子呢?在最后的部分敲杯子。
3、教師引導(dǎo)：我們先拍肩膀再拍腿然后在拿杯子，我們一起聽音樂試一試哦。
4、和對(duì)面朋友交換杯子：在音樂的最后部分，把你的杯子和你的好朋友交換，看看誰能做到呢。
5、我們先練習(xí)一下，試一試。
6、幼兒聽音嘗試和同伴一起交換杯子
7、我們?cè)谧雷由显囈辉�，聽音樂做�?dòng)作。
8、和旁邊的朋友交換杯子;先看老師和和好朋友怎么交換的呢?
9、我們?cè)囈辉噷W(xué)一學(xué)，和旁邊的小朋友交換，看誰能夠做到。
四、展示成果。
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