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    2. 學(xué)前班教學(xué)計劃

      時間:2022-10-06 23:52:01 教學(xué)資源 投訴 投稿

      【精品】學(xué)前班教學(xué)計劃3篇

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計劃了。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編幫大家整理的學(xué)前班教學(xué)計劃3篇,歡迎大家分享。

      【精品】學(xué)前班教學(xué)計劃3篇

      學(xué)前班教學(xué)計劃 篇1

        一、班級情況分析

        本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達(dá)能力強,喜歡表演,但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、愛大聲說話等問題。

        二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施:

        1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

        2、培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認(rèn)識2個字。有了詞匯量和認(rèn)字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。

        3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心,好奇心是幼兒的共同特點,我們班的孩子對事物感興趣,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現(xiàn)出強烈的求知欲和認(rèn)識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。

        4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

       。1)進(jìn)入學(xué)前班以后,孩子的.集體意識有了一些進(jìn)步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

       。2)培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

        三、教學(xué)目標(biāo)和要求(識字與寫字)

        1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。

        2、認(rèn)識常用漢字200個。會寫50個。

        3、掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確。端正整潔。

        4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

        四、教學(xué)語言領(lǐng)域安排

        1、學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

        2、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

        3、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,學(xué)習(xí)故事認(rèn)識常用漢字200個。會寫50個。

        4、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

        5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣、表情講話。

      學(xué)前班教學(xué)計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        各學(xué)科將繼續(xù)堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處,特制定本學(xué)期工作設(shè)想如下:

        二、主要目標(biāo)任務(wù)

        1.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)市、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學(xué)文件,力求取得成效。

        2.進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點,加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實踐新課程,推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化。

        3.強化教學(xué)常規(guī)管理。在實行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時,加強平時教學(xué)的抽查力度,以此推動各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。

        4.堅持“科研興!辈呗,扎實開展縣級數(shù)學(xué)課題——《重視語言發(fā)展,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量》的研究,強化行動研究和教學(xué)反思,以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,扎扎實實開展課題研究等活動,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強教師之間的深度對話和智慧碰撞,要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念,把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西寫出來”,親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆,使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

        5.加強師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動,縮短轉(zhuǎn)崗教師教師上崗適應(yīng)期,定期有效的組織開展學(xué)科組教研活動,全面提升教師理論素養(yǎng)。

        三、主要工作措施

        (一)期初組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行上學(xué)期教育教學(xué)反思大討論活動,教師們暢所欲言,通過對上學(xué)期工作的全面總結(jié),找出自己工作中的不足,與領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起溝通確定改進(jìn)辦法。同時教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗介紹給大家,以共同提高教學(xué)質(zhì)量。切實做好教師的思想工作,轉(zhuǎn)變態(tài)度,以積極向上的狀態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

       。ǘ┘訌娗嗄杲處熍囵B(yǎng)力度,提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

        1、抓好常規(guī)培訓(xùn)。

        本學(xué)期,將繼續(xù)為青年教師分別安排了學(xué)科引領(lǐng)老師,要求師付在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo),以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應(yīng)期。重點加強對李寶華、王殿峰、劉立芬、劉磊、胡鳳鈴等青年教師的培養(yǎng)。

        2、抓好專業(yè)培訓(xùn)

        (1)大組教研活動

        本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)、學(xué)前班、體育、音樂將繼續(xù)進(jìn)行大組教研活動。每次活動成員要充分做好準(zhǔn)備,力求使每一次活動成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的`重要場所。

       。2)學(xué)科備課組活動

        學(xué)科備課組活動主要以課堂為主題,探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,力求使每一次活動成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場所。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開始就深入課堂聽課,及時查找不足并適時進(jìn)行指導(dǎo)(要求本科教師積極參與聽課活動,每位教師聽課時都要寫出自己對所聽課的每個環(huán)節(jié)的評價)。

        3、支持外出培訓(xùn)。

        在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,為教師創(chuàng)造走出去學(xué)習(xí)的機會,積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

       。ㄈ┘哟蠼虒W(xué)管理力度,提高課改實施水平

        1、加強教研組建設(shè)。

        加強教研組建設(shè),對組長、教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)并創(chuàng)設(shè)平臺,完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評價,教研組學(xué)期計劃中必須有明確的教研計劃內(nèi)容,并切實落到實處。提倡組際之間的交流與磋商,努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實效性,由教研組長負(fù)責(zé),加強集體備課、說課、聽課、評課等研討,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。積極推進(jìn)對各教研組教研活動的考核,學(xué)期結(jié)束評選出優(yōu)秀教研組。

        2、加強教學(xué)過程管理。

        教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

        備課實行分層管理,因人而異,注重實效。教師一律寫詳案,備課量均要做到超前一周。備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,更要吃透教材,提倡課前備、課后思,有話則長,無話則短,每節(jié)課必須寫清導(dǎo)語、過渡語、和結(jié)束語,為自己的教學(xué)研究工作積累素材。在教學(xué)過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫,但要做到心中有數(shù)。凡集體備課的教案要專門設(shè)本,需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒教師的精品教案要設(shè)專用本。

        上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),努力提高課堂教學(xué)的效率。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流合作的機會,尊重學(xué)生的見解,重視學(xué)生的經(jīng)驗,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注實踐。

        作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),避免重復(fù)勞動,提倡少而精。引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學(xué)生知識和生活實際的紐帶,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

        學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。要切實做到老師們自己反思的那樣“多些耐心和愛心”。

        向李寶華老、王殿峰、付冬杰等老師學(xué)習(xí)精心、敬業(yè)精神,向張健美等老師學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)、愛鉆研的精神。

        3、認(rèn)真落實31345工作。

        4、落實全面發(fā)展,抓好綜合學(xué)科教學(xué)。音樂、體育學(xué)科及學(xué)前。本學(xué)期將繼續(xù)狠抓音樂、體育學(xué)科的課堂教學(xué),要在認(rèn)真而創(chuàng)造性地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)外,還要堅持做好科學(xué)基地工作,加強舞蹈班的訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)。積極準(zhǔn)備各項活動,一定要出精品;抓好抓經(jīng)體育運動隊,力爭在各級運動會上取得好成績。認(rèn)真組織學(xué)前班教育教學(xué)工作,重視幼兒智力的開發(fā),并把安全工作放在首位。為合理衡量幼兒教師教學(xué)工作情況,考核教師工作實績,建立有效激勵機制,提高教育教學(xué)質(zhì)量水平,根據(jù)我校實際情況,特對學(xué)前教師獨立考核,并制定學(xué)前教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則。

        5、按學(xué)校要求落實好包班工作。

        6、加大畢業(yè)班管理力度。

       。ㄋ模┙∪虒W(xué)管理運行機制,確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開

        1、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

        課前,每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,于上節(jié)課下課鈴響后馬上進(jìn)入教室,學(xué)生要養(yǎng)成課前做好上課準(zhǔn)備工作。課上,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會發(fā)言、學(xué)會討論。課后,班主任及任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動,避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

        2、進(jìn)一步落實隨堂聽課。

        進(jìn)行不定期的隨堂聽課,采取推門聽課的方法。對部分相關(guān)學(xué)科的教師要進(jìn)行“跟蹤式聽課”,對聽課進(jìn)行課堂教學(xué)情況的測試反饋,及時進(jìn)行針對性點評,努力提高課堂的質(zhì)量。

        要求教師和學(xué)生做到六個一:

        一、教師努力做到“六個一”。

        1、每個學(xué)年里要上好一節(jié)公開課(可在學(xué)校、教研組內(nèi)進(jìn)行,必須通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

        2、寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(期末發(fā)到學(xué)校公共郵箱)。

        3、設(shè)計一份自己滿意的試卷(學(xué)期末每位教師針對本冊書和學(xué)生實際情況,設(shè)計一份試卷發(fā)到學(xué)校郵箱)。

        4、寫一篇論文(期末以A4紙打印或手寫形式上交學(xué)校)。

        5、做好自己的一個研究課題(學(xué)校隨時檢查落實情況)。

        6、每周練寫一篇正楷字(從下周開始,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙)。

        二、學(xué)生做到六個一:

        1、每節(jié)課前一支歌:要求昂揚向上、催人奮進(jìn)的歌曲。如“團(tuán)結(jié)就是力量”等。這就要求音樂教師下些功夫,教會學(xué)生唱歌。歌曲從“百首歌曲大家唱”中選。做到班班有歌聲,課課有歌聲。學(xué)校將做重點檢查,將此項工作作為考核音樂教師的首要條件。

        2、每天一篇日記:一二年級可寫一兩句話,三、四、五、六年級寫一段話。

        3、每天一組計算訓(xùn)練。

        4、每周一篇小楷字:要求語文教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查,學(xué)校適時檢查。小楷字一律用三十二開田字格本,寫清第幾周,內(nèi)容以閱讀、積累為主。

        5、每周讀一篇科學(xué)小常識。

        6、每周學(xué)會一句英語日常用語。

      學(xué)前班教學(xué)計劃 篇3

        一、班級情況分析:

        我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活,在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異

        并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的.游戲常規(guī)和合作交往能力。

        二、游戲總目標(biāo):

        1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

        2、培養(yǎng)幼兒解決問題,思考問題的能力和探索周圍事物的熱情,從而提高幼兒的想像力,思想力和創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。

        3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能,目的明確、計劃性較強,能圍繞一個主題進(jìn)行長時間的結(jié)構(gòu)活動,合作意識增強。

        三、具體內(nèi)容安排

        角色游戲

        1、游戲中,堅持使用普通話,不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力

        2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

        3、促進(jìn)幼兒間的交往,提高幼兒的社會交往能力

        4、能自覺遵守游戲規(guī)則

        《小河馬找長處》《時代超市》《新華書店》收集相關(guān)的圖片及廢舊物品。

        各種日常廢舊生活物品、擺物柜、舊書、藥品盒、食品商標(biāo)等

        結(jié)構(gòu)游戲

        1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識。

        2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

        3、能與同伴合作游戲、不爭搶,能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題

        4、愛護(hù)玩具、自覺整理玩具。

        《造飛船》《做蘑菇》《小手動動動》

        《玩具王國》大、中、小型積木,有空心或?qū)嵭男头e木,動物拼圖積木等。塑料制

        作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。各種廢舊物品、玩沙工具等。

        表演游戲

        1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

        2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物,體驗所扮演的情感

        3、感受舞蹈的美,能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

        《演唱會》《打敗大灰狼》《小木偶的紅圍巾》《小水晶找媽媽》

        錄音機、磁帶、背景圖、碟片等。

        音樂游戲

        1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力

        2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣

        3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則

        4、通過多種音樂游戲活動,進(jìn)一步提高幼兒對音樂的感受力。

        《長大要當(dāng)解放軍》《潑水歌》《粗心的小畫家》《數(shù)星星》錄音機、磁帶、鋼琴以及各種頭飾衣物道具背景圖。

        體育游戲

        1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能,增強幼兒體質(zhì)

        2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

        3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線,會鉆過60厘米高度的拱形門,發(fā)展動作的靈敏性,鍛煉動作的速度。

        《跳繩》《玩沙錘》《鉆山洞》跳繩若干根、沙錘若干、啞鈴若干、鐵圈幾個等。錄音機磁帶。

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