- 相關(guān)推薦
群文閱讀《永恒的友情》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的群文閱讀《永恒的友情》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解4個(gè)童話(huà)的主要內(nèi)容，理解真摯的友情有不同的表現(xiàn)方式。
2、了解4個(gè)友情主題童話(huà)的主要表達(dá)方式，并嘗試創(chuàng)作一段童話(huà)。
3、通過(guò)本節(jié)課友情主題的童話(huà)群文閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
課前游戲，引入課題。
群文閱讀：
一、瀏覽童話(huà)，把握主題。
1、快速瀏覽4篇童話(huà)。思考：這幾篇童話(huà)都以？為主題？
2、板書(shū)
二、借助表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
1、認(rèn)真朗讀四篇童話(huà)想：這四篇友情主題的童話(huà)主人公都是誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？
2、師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)交流《去年的樹(shù)》，出示表格，邊說(shuō)邊填。
3、小組合作學(xué)習(xí)后三個(gè)故事，填寫(xiě)。
4、交流
5、四篇童話(huà)交流完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？
6、這些童話(huà)是運(yùn)用哪些寫(xiě)作方法來(lái)表現(xiàn)主人公之間的友情嗎？
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反復(fù)結(jié)構(gòu)，還可以用擬人手法、對(duì)話(huà)等形式來(lái)寫(xiě)童話(huà)
三、運(yùn)用方法，創(chuàng)編童話(huà)。
1、用學(xué)過(guò)的方法創(chuàng)編。
2、交流評(píng)價(jià)
四、布置作業(yè)，激發(fā)興趣。
1、課后，將創(chuàng)編的童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)。
2、讀一讀《換星星》、《敵人派》、《夏洛的網(wǎng)》。
板書(shū)：
永恒的友情
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)？、結(jié)局
擬人化手法、反復(fù)結(jié)構(gòu)、對(duì)話(huà)
【群文閱讀《永恒的友情》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)07-20
群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-28
教學(xué)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）03-23
丑菊群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選6篇）08-09
落花生群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)范文（通用22篇）08-09
群文閱讀心得體會(huì)03-28