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    2. 幼兒園小班社會活動教案與反思:樹葉寶寶

      時間:2024-04-06 10:20:25 教育反思 投訴 投稿
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      幼兒園小班社會活動教案與反思:樹葉寶寶

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會活動教案與反思:樹葉寶寶,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班社會活動教案與反思:樹葉寶寶

        活動設計背景

        隨著嬰幼兒教育的深入開展,家長與孩子共同參與,雙向互動的親子活動是幫助家長了解孩子的在園表現,同時也建立了家園溝通的樞紐。制作“樹葉寶寶”,力求通過這一活動的多元途徑,讓幼兒在活動中動手、動腦、開發(fā)潛能。

        活動目標

        1、培養(yǎng)家長跟孩子之間的合作能力。

        2、讓家長協(xié)助,培養(yǎng)孩子獨立操作、敢于嘗試的自信心。

        3、通過操作,讓家長和孩子感受動手過程所帶來的快樂。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

        教學重點、難點

        重點:

        家長做完自己的環(huán)節(jié)之后,對孩子動手操作環(huán)節(jié)只動口不動手,做到只指導不全包。

        難點:

        孩子能把家長剪好的眼睛、嘴巴貼到葉面的正確位置。

        活動準備

        1、《秋天》《小樹葉》音樂;

        2、樹葉剪刀紅、黑兩色即時貼;

        3、“樹葉寶寶”一副。

        活動過程

       。ㄒ唬┡囵B(yǎng)自信的我。

        讓孩子表演自己的拿手節(jié)目,給予孩子信心。

       。ǘ┬蕾p音樂《小樹葉》,提出問題引入活動。

        1、教師介紹樹葉寶寶勇敢、可愛,可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢?(請小朋友自由發(fā)言)

        教師出示樹葉寶寶,小結:樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴,它想和我們交朋友,孩子們,你們愿意嗎?(愿意)

        下面,請孩子們和家長一起做樹葉寶寶。

        2、活動規(guī)則:

       。1)家長用準備好的材料,剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子。

       。2)由孩子自己把眼睛、鼻子粘貼在樹葉的正確位置上。

        (3)一起做漂亮的樹葉寶寶,比比看誰做的樹葉寶寶最漂亮。

        3、在動手活動中,孩子的粘貼環(huán)節(jié)會出現不同的問題,教師注意指導方法;禁止家長代替粘貼;教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟孩子;

        4、活動結束:

        請家長跟孩子清理活動現場并收集作品;讓孩子選一件作品送給家長;讓家長和孩子帶樹葉寶寶一起隨音樂做動作。

        教學反思

        整個活動下來,我發(fā)現對預設的活動目標基本達成,大部分孩子能自己動手做,和家長的配合也較圓滿,和家長之間的愛用自己的親身體驗感受著。

        活動結束后,也給我?guī)砹艘恍┬碌乃伎迹喝缭谟變簞邮值倪^程中,是否讓家長給予孩子鼓勵,與孩子進行交流,這樣會不會把孩子們的思維扯遠了呢?孩子們的思維拓展是好事,但會不會使孩子偏離我的創(chuàng)設的情境呢?思索再三,我還是按原計劃,讓孩子與家長共同動手。又如在最后的游戲環(huán)節(jié),我請其中的一個家長上臺展示自己的以及孩子的作品,增強了孩子自信心和自豪感,而且游戲時也非常愉快、興奮。而美中不足的是,沒有將孩子的作品逐一進行展示,給整個活動留下了遺憾。活動雖然結束了,但我已經在思考如何在日常生活或者延伸活動中讓孩子們更好的發(fā)揮自己的特長,展現自己的美,相信在今后的工作中我會更上一層樓。

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