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    2. 《珍珠泉》的教學(xué)反思

      時間:2022-10-06 10:53:04 教育反思 投訴 投稿

      《珍珠泉》的教學(xué)反思

        《珍珠泉》一課內(nèi)容淺顯,語言優(yōu)美,四處可拾好詞好句。比如:

      《珍珠泉》的教學(xué)反思

        1、“綠色的大絨球不大整齊的石頭,黑里透綠的青苔沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨草,悄悄開放著的花朵,樸素的花環(huán),青褐色的石頭,已經(jīng)發(fā)黑的樹葉密密的樹葉,金色的光斑,彩色的珍珠,美麗的珍珠泉!

       。、“水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉!蓖ㄟ^三個“那樣”從不同的角度寫出了泉水綠的程度,表達(dá)了作者對綠的美感和贊嘆的感情。

        3、“開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在撲哧一聲中消失了!眲t通過擬人手法的運(yùn)用,將作者喜悅的心情表達(dá)得淋漓盡致。

        課文的第三自然段是圍繞第一句,從顏色、形狀、聲音、水泡消失的變化過程等方面把珍珠泉的特點(diǎn)給寫出來了,可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心句來寫一段話。

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