初中英語教師的聽課反思

　　十月二十日，我們外語組一行七人去沂水沂蒙中學(xué)聽課，市優(yōu)質(zhì)課講課比賽在此設(shè)立了一個(gè)分賽場(chǎng)。

　　上午，聽了三位老師的課，都講的是同一個(gè)課題：八上Unit8SectionB(3a-4),讀寫課。下午是兩位老師講的九年級(jí)的課。重點(diǎn)談一下對(duì)八年級(jí)的課的想法。

　　第一節(jié)聽的是莒縣八中趙清老師的課。趙老師的學(xué)案設(shè)計(jì)得很好，復(fù)習(xí)一般過去時(shí)導(dǎo)入新課，對(duì)3a的處理也是環(huán)環(huán)相扣，尤其是拓展這一部分，更是出彩。不足之處是在處理復(fù)述這一環(huán)節(jié)時(shí)，沒給學(xué)生做好鋪墊，導(dǎo)致好幾個(gè)學(xué)生沒能復(fù)述出來。

　　第二節(jié)是河?xùn)|鳳凰嶺中學(xué)的張鳳蘭老師講的。張老師落落大方，教態(tài)親切自然，很有親和力，又采用分組競(jìng)爭(zhēng)的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，對(duì)3a的處理也很到位，但拓展得不夠，致使3b的處理拖得時(shí)間太長(zhǎng)。

　　第三節(jié)是沂南磚埠中學(xué)的李巖老師講的。李老師的課設(shè)計(jì)的很完美，上得也很精彩，我認(rèn)為是一節(jié)比較成功的課。

　　學(xué)習(xí)就有收獲，在今后的教學(xué)中，我要取他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)自己之不足。

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