風(fēng)箏聽課反思范文

　　2015年10月14日，**中學(xué)的張**中老師的《風(fēng)箏》公開課，非常吸引人。以我個(gè)人所見，有幾個(gè)方面是值得我們?nèi)ソ梃b、學(xué)習(xí)的。

　　第一、讀思結(jié)合。

　　朗讀形式多樣，齊讀，男生讀，女生讀，抓住學(xué)生的注意力，加強(qiáng)對(duì)課文的理解。而且朗讀時(shí)都是有目的而讀。通過(guò)讀，概括事件；通過(guò)讀，完成導(dǎo)學(xué)案相關(guān)練習(xí)。如此，學(xué)生讀時(shí)更為認(rèn)真，細(xì)致，從而提高了效果。

　　第二、從面到點(diǎn)，層層推進(jìn)，逐步深入。

　　面上，讀全文，概括主要內(nèi)容；點(diǎn)上，讀第3、4段內(nèi)容，具體的事件是什么，體現(xiàn)人物的性格品質(zhì)，從而體會(huì)人物形象。

　　第三、細(xì)節(jié)描寫，分析細(xì)致，深入到位。

　　描寫我摧毀弟弟風(fēng)箏的過(guò)程，這里主要用了一連串的動(dòng)作描寫，寫出我的粗暴，寫出弟弟的無(wú)助，更能表現(xiàn)作品的主題，并對(duì)文中的“我”和弟弟進(jìn)行了人物形象的分析，非常細(xì)致，非常深入。

　　通過(guò)這節(jié)課，自己的認(rèn)識(shí)，又深入了一層，非常棒！

【風(fēng)箏聽課反思】相關(guān)文章：

聽課反思10-12

《莫高窟》聽課反思08-08

聽課教學(xué)反思05-19

督導(dǎo)聽課教學(xué)反思10-06

《楊氏之子》的聽課反思04-21

《“貝”的故事》聽課反思03-17

語(yǔ)文聽課教學(xué)反思03-26

小學(xué)聽課教學(xué)反思06-02

《風(fēng)箏》教學(xué)反思04-16

風(fēng)箏教學(xué)反思04-11