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《階段模擬練習(xí)》教后反思范文
本次階段模擬練習(xí)我們做的是我校2007年4月期中考試的卷子，練習(xí)下來發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個方面的問題。
一、總體來說，學(xué)生的書寫較好，但有個別學(xué)生書寫有些馬虎，0和6有些混淆，需進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
二、第一項填空題失分最多，比如“42前面第3個數(shù)是（），68后面2個數(shù)是（）”，這道題學(xué)生對于前、后的概念有些模糊，對于第幾和幾也有些混淆，因此錯誤較多，在以后的教學(xué)中，要對此類知識進(jìn)行鞏固。另外，填空第5小題也錯得較多，“在80、38、63、56、83、45中，最接近50的數(shù)是(),把這些數(shù)按從大到小的順序排列：（）。最接近50的數(shù)有不少孩子寫成了56，看來學(xué)生的數(shù)感還不強，排序錯得較多的原因主要是審題不清，看來孩子的審題能力還需進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、選擇題中第4題錯得較多，孩子的畫圖能力較弱，以后要多培養(yǎng)。
四、計算正確率不錯，失分率較低。有個別學(xué)生以前學(xué)的十幾減幾有遺忘現(xiàn)象，要加強這方面的訓(xùn)練。
五、解決問題最后一題有少部分孩子做成了加法，以后還需“舉一反三”，出一些變式練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。
從整體上看，學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，還需教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。
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