美術《神秘的城堡》教后反思

　　美育是從內心的情感去打動人的，直觀教學如精美的圖片、視頻等，有助于學生明白的學習。如在本課中，《神秘的城堡》這個題目很吸引人，針對小朋友愛看動畫片這一特點，我在課的開始，剪輯了很多帶有城堡內容的動畫視頻，配以“神奇”的音樂，在美麗的畫面中大家一起感受城堡的種種造型，成了一次愉快的神秘之旅。學生雖然對“城堡”一詞并不陌生，但對真實的城堡只是貧乏，所以很需要直觀的知道“城堡”是什么。接下來播放的外國精美而真實的城堡圖片讓學生大開眼界，逐步感受了城堡的雄偉、壯觀、美麗、神秘，喚起學生對城堡的新的認識和興趣。再通過觀察、討論、想象等形式，自主學會創(chuàng)作方法，從而順利的進行了造型游戲。學生樂在其中，欣賞美、感受美的同時表現了美。

　　如果學生在細節(jié)的處理上再巧妙一點，作品將更加完美，這與平時紙工創(chuàng)作較少也是相關的。

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