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    2. 小學(xué)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)反思

      時(shí)間:2022-10-06 20:50:52 教育反思 投訴 投稿
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      小學(xué)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)反思范文

        一、試卷情況分析:

      小學(xué)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)反思范文

        本次期中測(cè)試內(nèi)容 主要是有理數(shù)的運(yùn)算和整式的加減以及找規(guī)律,這一部分知識(shí)是整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),主要是計(jì)算,通過(guò)這次測(cè)試檢查學(xué)生的基本能力。 絕大數(shù)學(xué)生對(duì)于計(jì)算的基本方法都能掌握,個(gè)別學(xué)生在有些細(xì)節(jié)上出錯(cuò)較多,如林斌等部分同學(xué)。再有個(gè)別學(xué)生在基本的減法上出現(xiàn)錯(cuò)誤。從試卷分來(lái)看,優(yōu)秀人數(shù)較少,后進(jìn)生較少,中等較多,基礎(chǔ)計(jì)算存在欠缺,細(xì)心需要緞練。

        二、原因分析:

        1、有理數(shù)混合計(jì)算訓(xùn)練太少,學(xué)生計(jì)算能力差。

        2、考試時(shí)學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真,出現(xiàn)了馬虎的情況,漏負(fù)號(hào)、抄錯(cuò)題等。

        3、個(gè)別生還存在化簡(jiǎn)求值格式的問題。

        三、改進(jìn)措施:

        1、注重培養(yǎng)傾聽意識(shí),課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課,落實(shí)到每一個(gè)解決具體問題的過(guò)程中,提高孩子們的準(zhǔn)確程度。

        2、從日常的每一節(jié)課練習(xí)學(xué)生的細(xì)心。

        3、提高對(duì)稍差生的注意程度,加大對(duì)強(qiáng)調(diào)問題的落實(shí)。

        4、加大計(jì)算題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

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