《掉進酒桶的老鼠》活動反思

　　《掉進酒桶的老鼠》故事中，當(dāng)饞嘴的小老鼠掉進酒桶里時，跑來的卻是老鼠的死對頭小貓，小老鼠怎么辦?小花貓會救小老鼠嗎?被救后小老鼠會被小花貓吃掉嗎?故事中充滿矛盾的故事情節(jié)引人入勝，給人以豐富想象的空間，這使我產(chǎn)生了靈感，對于想象力豐富的幼兒來說，這不單單是一個非常好聽的故事，還是一個極好的語言想象創(chuàng)編素材，于是，我設(shè)計了這次大班創(chuàng)造性講述活動，通過讓幼兒看一看、想一想、講一講，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性講述能力，激發(fā)孩子的想象力，知道在危險的情況下用智慧戰(zhàn)勝困難，做個聰明勇敢的孩子。在執(zhí)教過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于這段視頻影像興趣很濃，在活動過程中貓與老鼠角色的對話表演興致也很高。但對于此活動的兩次執(zhí)教，我也有不同的感受，我發(fā)現(xiàn)平時活潑好動的孩子對于活動中的猜測部分，發(fā)散性思維非常好，也能大膽的進行講述、表演，而平時文靜的孩子就顯得有一些不足。

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