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    2. 《大樹媽媽》教學(xué)活動(dòng)反思

      時(shí)間:2022-10-07 01:33:43 教育反思 投訴 投稿
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      《大樹媽媽》教學(xué)活動(dòng)反思

        《大樹媽媽》是一首抒情優(yōu)美的兒歌,全曲共有四個(gè)樂句組成,旋律起伏流暢,表達(dá)了小朋友對(duì)大樹媽媽的贊美,抒發(fā)了小朋友熱愛數(shù)目。熱愛大自然的真摯情感。低段的學(xué)生活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),而這首歌曲的音樂情緒卻是溫柔抒情的,那么怎樣才能讓學(xué)生靜靜地聆聽歌曲、輕柔地演唱這首歌曲呢?

      《大樹媽媽》教學(xué)活動(dòng)反思

        首先我讓小朋友聆聽《小燕子》,通過欣賞后,讓學(xué)生感受春天的美好事物,然后我就讓學(xué)生跟著音樂分組進(jìn)行情景表演,學(xué)生在快樂的氛圍中享受著音樂課的樂趣。接下去我就跟小朋友小燕子飛累了,它呀停在了一棵大樹上休息,這棵大樹唱起了動(dòng)聽的歌謠,你們想不想聽?學(xué)生說想。這樣順理成章地引出了本課的歌曲。在學(xué)唱歌曲時(shí)我讓學(xué)生始終沉浸在對(duì)大樹媽媽贊美的情感中學(xué)唱歌曲,如果學(xué)生演唱的聲音是那么地動(dòng)聽、親切。

        當(dāng)我讓小朋友們說說對(duì)大樹媽的印象時(shí),他們有的說她是天下最好的媽媽;有的說她是一個(gè)非常善良的人;還有的說她太偉大了,用自己的身體為燕子遮風(fēng)擋雨她自己卻渾身濕透了,她一定很冷。我聽著孩子們各抒己見,我發(fā)現(xiàn)他們真的體會(huì)到了母愛的偉大,并知道關(guān)心別人心疼人了,從而使學(xué)生能夠抒情地演唱這首《大樹媽媽》。

        這節(jié)課,通過與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系,感受環(huán)境對(duì)人類的重要,明白環(huán)境保護(hù)的必要性。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中自覺主動(dòng)的感受音樂,展開豐富的想象,從而開拓了學(xué)生思維,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,教育了學(xué)生用語(yǔ)言、表情等等表達(dá)歌曲。在課堂上,師生之間的配合非常默契,課堂氣氛熱烈,學(xué)生思維活躍、情緒高漲,教學(xué)效果良好。

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