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幼兒園投擲活動(dòng)反思
為了讓孩子們更好地掌握投擲技能和方法。以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。開(kāi)展投擲活動(dòng)，以下是小編搜索整理的幼兒園投擲的活動(dòng)反思及方案，歡迎欣賞！
目標(biāo)：
1.在自由探索中初步掌握“投擲”正確姿勢(shì)和方法。
2.培養(yǎng)樂(lè)于探索的意識(shí)，對(duì)生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。(難點(diǎn))
3.在活動(dòng)中分享與同伴合作的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
準(zhǔn)備：一只羽毛一片紙若干紙團(tuán)籮筐四只 。
過(guò)程：
（一）故事引題。
1.出示羽毛，講故事。
有一個(gè)小和尚，他很想學(xué)武功強(qiáng)身健體。就去寺廟拜師學(xué)藝，要跟老和尚學(xué)超級(jí)武功。老和尚給了小和尚一根羽毛，讓他把羽毛從墻這邊扔到墻的那一邊去，小和尚扔了好久也沒(méi)有扔過(guò)去，他想呀想呀，想盡了辦法，但仍然沒(méi)有成功。他傷心極了，但他真的很想學(xué)到武功，真么辦呢？你們能幫他想辦法嗎？
@.讓幼兒感知“輕的物體可以借助其他物體，”就可以扔過(guò)去了。
2.出示一片紙，嘗試用什么方法可以把它扔過(guò)墻壁。(幼兒嘗試)
@.為什么一張紙不容易扔過(guò)去，而變成紙團(tuán)或飛機(jī)就可以扔過(guò)去了呢？
（二）自由探索，在玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
1.幼兒每人一只紙團(tuán)，自由投擲。怎樣扔會(huì)更遠(yuǎn)。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的方法和自己的發(fā)現(xiàn)。
(三)以紙球?yàn)槔痉吨v解“投擲”的方法。
1.姿勢(shì)一：手拿紙球肘彎曲放在肩與頸之間，頭向后轉(zhuǎn)體成斜45°角。右腳站穩(wěn)，左腳跟稍起，用全身力氣把手中紙球投擲出去。------原地投擲。
2.姿勢(shì)二：雙腳站在第一條線上，手拿紙球肘彎曲放在肩上，向前跑到第二條線時(shí)轉(zhuǎn)身投擲出去。-------助跑投擲。
@.兩種方法哪一種投擲遠(yuǎn)一些，為什么?(因?yàn)橛幸粋�(gè)速度在，就如同今年的流行語(yǔ)“更給力”一樣)
（四）游戲
1.-----打老鼠。
幼兒分成四組，一人在圈里，圈外幼兒用紙球投擲中間人，打到為負(fù)。
2.------炸碉堡
幼兒四組進(jìn)行比賽，看哪一組先炸掉碉堡。
（五）結(jié)束部分。
1.放松動(dòng)作：伸伸臂---彎彎腰---踢踢腿---轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳----拍拍腿--跳一跳---扭一扭---立正。
2.總結(jié)：生活中有很多有趣的現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，所以我們從小就要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大去探索其中的奧秘。如：毽子為什么能踢起來(lái)？飛鏢為什么能投擲出去？皮球?yàn)槭裁茨芘钠饋?lái)等等有趣的現(xiàn)象。
活動(dòng)反思：
期中檢查，每個(gè)人都要上一節(jié)體育公開(kāi)課，呵呵---雖然自己年齡一大把，但也逃不脫，因?yàn)槲抑肋@是自己的責(zé)任和義務(wù)。既然如此，就盡自己最大的能力去完成吧！因?yàn)檫@就是工作，工作著忙碌著，快樂(lè)著。
規(guī)定內(nèi)容《投擲》。接到通知，馬上在網(wǎng)絡(luò)上搜尋優(yōu)秀教案。因?yàn)槲覀�(gè)性比較急，凡是喜歡“早日事，早日畢，”。但沒(méi)有適合自己意愿的，再查教本，書(shū)中也很簡(jiǎn)單。沒(méi)有辦法，自己琢磨。在老公和兒子的提示下，我根據(jù)我們班孩子年齡特點(diǎn)和目前發(fā)展的狀況，我設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)：
目標(biāo)的定位：一個(gè)體育活動(dòng)首先讓幼兒應(yīng)該掌握什么是這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)。然后在活動(dòng)中讓孩子感到快樂(lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)合作分享也很重要。但我個(gè)人認(rèn)為，體育活動(dòng)不僅如此，應(yīng)該在活動(dòng)中讓幼兒感知或探索一些與體育有關(guān)的現(xiàn)象也很重要。因?yàn)榇蟀嘤變弘S著年齡的漸增，對(duì)一些常見(jiàn)的事情很感興趣，他們也樂(lè)于去探究，所以我把目標(biāo)2作為難點(diǎn)也寫(xiě)進(jìn)了我的活動(dòng)中。旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的探索意識(shí)。
自己設(shè)計(jì)好了，請(qǐng)老公兒子幫忙參謀，不放心。又請(qǐng)沃老師幫忙參考，在她的建議下，活動(dòng)最終定奪。
我這人有一點(diǎn)特不好，心里素質(zhì)特差，人一多緊張。哎----沒(méi)出息，沒(méi)辦法。一輩子了就這樣了�；顒�(dòng)按自己的思路進(jìn)行了，寶貝們很配合，也很聰明，我呢---雖然緊張但全身的投入。呵呵---美麗的太陽(yáng)也嬉皮笑臉的來(lái)湊熱鬧，陽(yáng)光四射照耀著我和寶貝們，但寶貝們都能堅(jiān)持著，這讓我很感動(dòng)。所以雖然累著但開(kāi)心著，為了寶貝們的快樂(lè)成長(zhǎng)，四十幾歲的我也跟孩子似地享受著。
反思自己的活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了很多不足。一：示范講解不夠到位。如“助跑投擲”環(huán)節(jié)，對(duì)于如何向前滑動(dòng)解釋的不夠清楚，還好我們的寶貝聰明領(lǐng)悟的快。二：游戲環(huán)節(jié)“打老鼠”時(shí)，規(guī)則方法沒(méi)有講解好，差一點(diǎn)我這只“大老鼠”被寶貝們打傷（呵呵---嚴(yán)重了），主要是方法不夠正確。還有幼兒拉圈時(shí)考慮不周，所以在此耽擱了一些時(shí)間。
每一個(gè)活動(dòng)總是在活動(dòng)后會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足，我想這可能和課前備課考慮不周有關(guān)。因?yàn)榻Y(jié)束了，才會(huì)感覺(jué)到有哪里需要改正。所以在這基礎(chǔ)上我準(zhǔn)備利用沙包再進(jìn)行第二課時(shí)。除了彌補(bǔ)不足之外，再讓幼兒通過(guò)不同的材料(沙包)來(lái)感知“紙球”與“沙包”的不同。在“投擲”沙包的過(guò)程中進(jìn)一步掌握“投擲”正確姿勢(shì)和方法。通過(guò)二次活動(dòng)讓孩子更加理解和發(fā)現(xiàn)身邊有趣的現(xiàn)象和活動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，在快樂(lè)中體會(huì)體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)一步了解體育與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)。
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