大班圖書區(qū)活動反思

　　圖書區(qū)是我最近觀察的重點區(qū)域，在這么久的時間內(nèi)，我看到幼兒在區(qū)域中不斷的進步，我也在不斷的解決區(qū)域中各種存在的問題。下面是小編為大家整理的大班圖書區(qū)活動反思，歡迎參考~

　　大班圖書區(qū)活動反思

　　自從班上建立圖書角后，在家園的共同努力下，收集了不少符合中班幼兒閱讀特點的圖書，很是吸引了小朋友們的眼球，都比較喜歡。但通過一段時間后出現(xiàn)了一些問題：

　　一、看書時，總有些小朋友跑過來告狀，說某某小朋友把書弄破了；二、看書時太吵，有些小朋友邊玩邊看書；三、進區(qū)時，總是有些小朋友堵在區(qū)域門口；四、每次看完書后，書總是放得亂七八糟的。針對這些問題我進行了反思，有了些結(jié)論：一是小朋友們不懂得如何愛護書，容易把書弄壞；

　　二、圖書形式單一，幼兒閱讀不久；

　　三、沒有區(qū)域規(guī)則。

　　為了達到圖書角的活動目的，切實培養(yǎng)幼兒喜歡圖書，促進幼兒責任心、自主性、口語表達、交往能力、創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，我與幼兒一起制定圖書角規(guī)則：

　　一、看書時；要輕輕翻書。

　　二，看書時，要保持安靜；

　　三、取物一定要有秩序。人多的時候，取物必須按順序取用，培養(yǎng)幼兒按一定方向按序取物，不一窩蜂似的推、拉、擠、搶，減少取物時的.安全隱患，培養(yǎng)自覺排隊的行為習慣。

　　四、從那里拿的東西放回哪里。取物時注意觀察自己是從那個位置取的書，以及書的封面特點、大小等，便于活動結(jié)束時東西要按序放回原處。

　　有了規(guī)則后，有些小朋友也慢慢有了意識，進區(qū)時自覺排隊，也會愛護書，但還是沒有達到圖書角的目的。不過我會繼續(xù)指導幼兒，讓我班的圖書角越來越好。

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