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值周總結(jié)高中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的值周總結(jié)高中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
值周總結(jié)高中1
緊張、繁忙的一周，已經(jīng)隨著斗轉(zhuǎn)星移定格成了歷史，瞬間變成了回憶。美好也罷，無(wú)奈也罷，痛苦也罷，幸福也罷，總之，都成了無(wú)法更改的過去。我們一周的值周工作，到今天也畫上了一個(gè)句號(hào)，值周的接力棒在往下一組傳遞的同時(shí)，我們必須把過去一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧，當(dāng)然是要幫助同學(xué)找著學(xué)習(xí)的方向，通過不斷的反思和總結(jié)，實(shí)現(xiàn)我們追求卓越的夢(mèng)想，讓我們?cè)诿C州中學(xué)的三年成為我們?nèi)松淖蠲篮玫幕貞�，讓我們的多彩的青春永遠(yuǎn)綻放出絢麗的花朵。
在過去的一周內(nèi)，全體值周教師，在魏校長(zhǎng)的督導(dǎo)下，和勾主任的帶領(lǐng)下，不折不扣的按照學(xué)校的要求，完成了值周任務(wù)。
在值周的過程中，我們欣喜的看到：高三的同學(xué)們，在高考即將來(lái)臨之際，抓住臨考前的最后一秒，不辭疲倦的為了自己和學(xué)校的榮譽(yù)，為了家庭的夢(mèng)想，做著最后的沖刺。凌晨2點(diǎn)了，高三的部分宿舍還燈火通明；早上6點(diǎn)半剛過，學(xué)校的花園里就有三三兩兩的晨讀的同學(xué)身影，他們已經(jīng)開始了新一天的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們知道嗎，看到這些，值周的領(lǐng)導(dǎo)和老師特別的欣慰，你們真的長(zhǎng)大了，你們今天身上表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感就是祖國(guó)明天的希望。未來(lái)交給你們老師們是放心。高一高二的絕大部分同學(xué)，以期中考試為契機(jī)，在認(rèn)真總結(jié)的成敗的基礎(chǔ)上，踏踏實(shí)實(shí)的坐在教室內(nèi)，刻苦拼搏，銳意進(jìn)取。樓道里追逐打鬧的同學(xué)慢慢的絕跡了，開始安分下來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了；自習(xí)課上，吵吵鬧鬧的教室少了，安安靜靜的上自習(xí)的班級(jí)多了；教室內(nèi)，衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)，宿舍內(nèi)，鮮花簇絨，干干凈凈的班級(jí)多了，到處丟棄垃圾，不注意衛(wèi)生的同學(xué)少了；宿舍內(nèi)，按時(shí)休息的同學(xué)多了，參加臥談會(huì)的同學(xué)少了，積極的問問題的同學(xué)多了，無(wú)所事事的同學(xué)少了。等等等等，不一而足。讓老師和家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的目標(biāo)正從你們身上逐步體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們，你們知道嗎？你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師們都引以自豪。早讀時(shí)間，教室里滿座的同學(xué)，和朗朗的讀書聲；課間操，整齊的'隊(duì)伍和嘹亮的口號(hào)；課外活動(dòng)，操場(chǎng)上此起彼伏的加油聲和勝利的歡呼聲，這些都是肅州中學(xué)校園內(nèi)最美妙的音符。
另外讓我們感動(dòng)的是肅州中學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家的老師們。每天在學(xué)校忙碌的他們，構(gòu)筑成了學(xué)校健康發(fā)展的脊梁。高三年級(jí)組的老師（如馬如峰老師），特別是班主任，早跟晚督，生怕有一丁點(diǎn)知識(shí)遺漏，在辦公室，教室，忙著給同學(xué)們答疑解惑。高二年級(jí)的班主任們從早到晚，跟班帶隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)（如駱靈義老師）。高一年級(jí)組的老師，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，督促晚上晚自習(xí)前的小自習(xí)（如王炳生老師），并深入到部分班級(jí)召開班會(huì)課。還有部分老師，在沒有學(xué)校的要求下，陪著同學(xué)們度過第二個(gè)晚自習(xí)（如楊樹蘇老師）。休息時(shí)間，部分老師深入到學(xué)生宿舍了解情況。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為了同學(xué)們的安全，為了同學(xué)們健康成長(zhǎng)，住在學(xué)校，來(lái)見證同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在期中考試結(jié)束之后，星期一就召開學(xué)情分析會(huì)和班主任工作會(huì)，給老師們和班主任們提出了下一個(gè)階段的工作要求。在星期二下午，學(xué)校對(duì)高三同學(xué)進(jìn)行了高考前的心理輔導(dǎo)講座。學(xué)校的教科研氛圍異常的濃厚，在星期三下午組織了高二數(shù)學(xué)同課多人上的活動(dòng)，還在周日承辦了酒泉市的高中化學(xué)奧賽的初賽。
試想一下，同學(xué)們，有這么多勤奮刻苦的同學(xué)，有如此敬業(yè)愛崗的老師，有著如此真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，你們的追求夢(mèng)想的翅膀肯定會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。我們沒有理由，不在肅州中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
當(dāng)然，在上周的督察過程中，還有極個(gè)別同學(xué)不能按照學(xué)校的要求和中學(xué)生的要求來(lái)規(guī)范自己，行為和習(xí)慣上仍需進(jìn)一步改觀。
學(xué)校不讓帶手機(jī)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，可是有些同學(xué)就是把手機(jī)放不到家里。每每碰到這樣的同學(xué)，都是說：老師我錯(cuò)了，我正準(zhǔn)備放到家里等等這樣的托詞。有的同學(xué)美其名曰和家長(zhǎng)聯(lián)系方便。把你的胸口拍一下，捫心自問，你一周之內(nèi)和你們的父母通過幾次電話，但是你們上課的時(shí)候發(fā)了多少條的短信。領(lǐng)導(dǎo)和老師不是你們想象中不能與時(shí)俱進(jìn)的人，也知道，信息時(shí)代的標(biāo)志是通訊工具的革新。我們認(rèn)為，你們讓家長(zhǎng)放心的方式不是打一個(gè)電話，而是通過努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的父母。這才是大孝，這才是大德�？蓱z你一下你的父母吧，他們的錢來(lái)之不易。請(qǐng)以下班級(jí)的班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)的管理；如高一5。6班，高二3班5。7高三7班。另外，還有個(gè)別學(xué)生頂風(fēng)違紀(jì)，躲在學(xué)校的陰暗的角落里，如科技樓東樓梯，綜合樓的東西樓梯和廁所內(nèi)抽煙，高二4班田雪勇同學(xué)，也請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)管理。
學(xué)校東側(cè)的院墻外，經(jīng)常是污水滿地�？吹秸訚梢粯拥鸟R路的時(shí)候，都知道是肅州中學(xué)的下水道又堵上了。況且不說學(xué)校要花大量的精力和人力進(jìn)行疏通。污水在學(xué)校外面，會(huì)給學(xué)校的聲譽(yù)造成多大的損害�。∑鋵�(shí)，這些只不過需要同學(xué)們的舉手之勞，不要把飯帶到宿舍去吃，你吃過的包裝袋不要丟在水池子里。宿舍樓后面每天做環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，都會(huì)去認(rèn)真的清理。可是每天后面都會(huì)多出爛襪子，破皮鞋等等。先不說，夏天來(lái)了，你們倒下的垃圾和洗腳水會(huì)給一樓生活的同學(xué)造成多大的不便。我們辛辛苦苦營(yíng)造出的優(yōu)美環(huán)境，讓你們有心無(wú)心的一盆臟水，一片垃圾就給破壞了。特別請(qǐng)男生部二樓的同學(xué)，不要在樓道內(nèi)亂擺放物品。毫不客氣的說，這就是不道德的行為，你把別人辛勤的勞動(dòng)成果給糟蹋了。維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是個(gè)人素質(zhì)的一種體現(xiàn)。
每天放學(xué)之后，肅州中學(xué)外面總會(huì)有一道奇觀，三五成群的男同學(xué)嘴上叼著香煙漫步在馬路上，男生女生手拉著手在外面散步，中午午休的鈴響之后，還有慢慢悠悠在往學(xué)校趕的同學(xué)。同學(xué)們，學(xué)校抓的嚴(yán)了，你們就移師校外，這讓我們最痛心。當(dāng)你穿著肅州中學(xué)的校服的時(shí)候，要清醒的認(rèn)識(shí)到，你是一個(gè)學(xué)生。即便你沒有穿著校服，你也是一個(gè)未成年人，很多事情是你們不能做的。老師當(dāng)然能夠理解你們追求個(gè)性的愿望，但是個(gè)性不是朝著流氓阿三的方向去發(fā)展，老師能理解你們現(xiàn)在對(duì)異性的好奇，但是，男女同學(xué)之間還是需要保持正常的交往。我們的社會(huì)是在開放，但是，開放不能沒有邊際，為所欲為。我們要學(xué)著做一個(gè)有良心的人，一個(gè)有是非觀念的人，一個(gè)有道德標(biāo)準(zhǔn)的人，一個(gè)有內(nèi)心追求的人。這樣的人，才是一個(gè)社會(huì)需要的人。我們不能在為我們的未來(lái)打拼的時(shí)候就迷失方向，在起跑的時(shí)候就落在別人的后面。老師看到的時(shí)候，也真的很痛心。
總之，希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里，能夠把握人生的方向，從一個(gè)合格的高中生做起，不要給自己的將來(lái)留太多的遺憾。
著重提示：
1、高考臨近，請(qǐng)高三的同學(xué)注意作息，及時(shí)調(diào)整生物鐘。把最充沛的體力和精力留給高考。也請(qǐng)高一高二的同學(xué)們?cè)谥形缤砩闲菹⒌臅r(shí)候，走路要安靜，說話不要大聲，給高三的同學(xué)提供一個(gè)安靜的休息環(huán)境。也祝高三的同學(xué)金榜題名。
2、各班教室后面收集的塑料瓶請(qǐng)及時(shí)清理，不要在教室內(nèi)堆積。
3、最近個(gè)別宿舍發(fā)生被盜事件，請(qǐng)住校同學(xué)，上課走時(shí)，把宿舍門和柜子門鎖好，保管好自己的錢物。如果你發(fā)現(xiàn)有偷盜行為的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W校政教處舉報(bào)，學(xué)校將嚴(yán)懲不貸。也請(qǐng)有偷盜行為的同學(xué)自重。
4、請(qǐng)小部分在外抽煙和有親昵行為的同學(xué)注意自己的行為，不要做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。
值周總結(jié)高中2
短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、八個(gè)亮點(diǎn)：
1、七年級(jí)全體教師認(rèn)真分析各自的教學(xué)現(xiàn)狀，與年級(jí)組簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)質(zhì)任書。希望老師們以目標(biāo)為動(dòng)力，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)秀的佳績(jī)。
2、九年級(jí)學(xué)生的“一診”考試是學(xué)校亮麗的一道風(fēng)景線。全體師生認(rèn)真對(duì)待這次摸擬考試，同學(xué)們通過考試增強(qiáng)了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎(chǔ)。
3、教研組長(zhǎng)和教師代表利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師的工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審，在評(píng)審工作中，他們認(rèn)真仔細(xì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公正、公平。
4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習(xí)、改陋習(xí)”活動(dòng)，目的是為了凈化學(xué)生心靈。很多學(xué)生做到了認(rèn)真剖析，尋找自己的不足，并找出了改進(jìn)的措施。其實(shí)，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要
吝嗇自己的微笑，用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)，你們的每一天將會(huì)更加美好。
5、午休和讀報(bào)課時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：午休時(shí)間有的同學(xué)在看書或做題，有的同學(xué)趴在桌上休息，這種習(xí)慣是很好的;讀報(bào)課有的教師在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的教師在處理班級(jí)事務(wù)，也有學(xué)生干部在組織同學(xué)們開展活動(dòng)�？傊�，多數(shù)學(xué)生的自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
6、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng)，各教研組內(nèi)教師們積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
7、學(xué)校為了給全體師生搭建一個(gè)更加美麗、溫馨的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)校的花臺(tái)進(jìn)行了美化，希望全體同學(xué)要愛護(hù)好校園里的花草樹木，同時(shí)舊廁所的改建正在施工中，請(qǐng)同學(xué)們要注意安全，并到指定的地點(diǎn)上廁所。
8、學(xué)校涌現(xiàn)了血多好人好事，同學(xué)們能主動(dòng)將撿到的物品及時(shí)交到值周行政，讓失主及時(shí)找到了丟矢的財(cái)物。他們分別有7.1、7.2、7.4、9.1班的同學(xué)，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚(yáng)和提倡的。
春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的.方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、四點(diǎn)不足：
1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。體育部的檢查干部要加強(qiáng)檢查的力度。
2、晚自習(xí)放學(xué)有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推擠的現(xiàn)象，有的同學(xué)速度很快，有的同學(xué)不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，請(qǐng)同學(xué)們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。
3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、食品袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，根源在哪里呢?我認(rèn)為是少數(shù)學(xué)生平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園殘存著少許垃圾，就顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙團(tuán)和廢棄物，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望全體同學(xué)都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、周末放學(xué)問題。
很多班級(jí)值日同學(xué)都能按要求打掃好衛(wèi)生才離校，但是有部分班級(jí)桌凳沒有擺放整齊。多數(shù)學(xué)生都做到了刷卡后才離校，但有少數(shù)同學(xué)在校門口時(shí)一些不文明的表現(xiàn)就露出來(lái)了，可能以為走出學(xué)校了。其實(shí)在校門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，用好文明語(yǔ)言，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每時(shí)每刻他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
三、兩個(gè)建議：
1、希望同學(xué)們要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整出良好的心態(tài)，要善于擠時(shí)間，要抓緊一切時(shí)間，充分利用一切時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，努力提高學(xué)習(xí)效率。
2.春季早晚溫差變化較大，同時(shí)也是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學(xué)們注意加減衣服，照顧好自己，同時(shí)養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
最后，感謝全校師生對(duì)我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
值周總結(jié)高中3
我們的形象就代表12（6）班的形象！我們的表現(xiàn)就是12(6)班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的'第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。站崗的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái)，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，同學(xué)們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔；用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。
在值周過程中，我注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。
學(xué)校是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
值周總結(jié)高中4
大家早上好！
在這個(gè)涼爽怡人的金秋的早晨，我們迎來(lái)了開學(xué)的第四周。受值周組委托，我對(duì)上周工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。在過去的一周時(shí)間里，學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
早操方面，高二年級(jí)狀態(tài)迅速回升，堪稱示范；高一年級(jí)訓(xùn)練刻苦，進(jìn)步明顯，早操展現(xiàn)出的同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌，激蕩人心，催人奮進(jìn)。
上一周，全校遲到學(xué)生極少，基本沒有校內(nèi)流動(dòng)現(xiàn)象，自習(xí)紀(jì)律安靜有序，同學(xué)們能抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)，惜時(shí)意識(shí)基本樹立，良好學(xué)風(fēng)初步形成。
上周學(xué)校衛(wèi)生狀況基本良好，在值周組與政治處的'檢查中，高二、6班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出；室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級(jí)有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新調(diào)入與新分配教師的公開課教學(xué)工作也有序開展并圓滿完成，教研室安排扎實(shí)到位，各備課組組織措施得力，廣大教師深入到了聽評(píng)課工作中去，以評(píng)促教，以教促學(xué)，真真正正把此項(xiàng)工作落到了實(shí)處。此項(xiàng)工作中表現(xiàn)出的全體教師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇搞工作；認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍來(lái)學(xué)習(xí)的精神態(tài)度，正是瑞中精神之所在，希望我們秉承、發(fā)揚(yáng)這種精神，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
在上周的檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、個(gè)別班級(jí)體育課提前下課，放學(xué)前校門處已聚集較多學(xué)生；2、衛(wèi)生保潔狀況有待改善，隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴(yán)重；3、個(gè)別學(xué)生儀容儀表不合要求；4、發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有吸煙行為；5、學(xué)生校內(nèi)使用手機(jī)現(xiàn)象尚未完全杜絕；6、不少學(xué)生自習(xí)利用不夠高效，自主學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)。學(xué)年之初，意義重大，希望各處室、各年級(jí)組“嚴(yán)”字當(dāng)頭，加強(qiáng)學(xué)生管理，希望全體同學(xué)牢記責(zé)任，爭(zhēng)分奪秒搞好學(xué)習(xí)。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，為瑞中的新發(fā)展再續(xù)新篇，再譜華章！
老師們，同學(xué)們，今天是九月二十日，農(nóng)歷八月十三。再有兩天，便是中秋佳節(jié)了，在此，我代表學(xué)校，祝全體師生快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、佳節(jié)快樂！并向各位教工家屬及全體家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的佳節(jié)問候與祝福，謝謝大家！
值周總結(jié)高中5
度過了一個(gè)稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過去的五月，災(zāi)難與自豪、愛心與堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，我們偉大的祖國(guó)堅(jiān)定地向前邁進(jìn)著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國(guó)出手來(lái)相助。當(dāng)時(shí)大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學(xué)捐款達(dá)50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學(xué)組織義賣捐款。地震無(wú)情，人間有愛，舉國(guó)共患難，萬(wàn)家同悲歡。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，我們應(yīng)該感到無(wú)比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!
這個(gè)五月，我們跨過了悶熱難當(dāng)，跨過了風(fēng)雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮濕。體會(huì)過考砸了的難過與辛酸，也體會(huì)過進(jìn)步時(shí)的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時(shí)。高考戰(zhàn)場(chǎng)上，我們應(yīng)信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無(wú)畏懼!
跨過六月，我們手握長(zhǎng)劍，前方狼煙四起，或許回會(huì)有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無(wú)選擇，唯有掄起長(zhǎng)劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之后，我們會(huì)不由得佩服起當(dāng)年的`決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個(gè)日日夜夜，這里有埋頭苦干的身影，這里有天真無(wú)邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨，這里有同學(xué)的誠(chéng)懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經(jīng)面紅耳赤，而今豁然和顏。不應(yīng)銘記彼此缺點(diǎn)，須知優(yōu)點(diǎn)更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠(chéng)實(shí)和非凡的品質(zhì)!
三年同風(fēng)雨，千日共患難，雖無(wú)血緣親，卻比手足情。不管多艱險(xiǎn)，只要正當(dāng)守規(guī)，我們當(dāng)兩肋插刀。同舟共濟(jì)，任憑風(fēng)浪再高，定能駛向彼岸!
值周總結(jié)高中6
一、量化管理，激發(fā)班集體榮譽(yù)感
筆者在新接手的班級(jí)中實(shí)施了一種將班級(jí)管理的內(nèi)容量化為一定的分值對(duì)各個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核記分的管理方法。其具有鮮明的特點(diǎn)：一是班級(jí)管理的內(nèi)容量化為分值；二是用分值綜合衡量每個(gè)學(xué)生的方方面面；三是具有可對(duì)比性。具體方法如下：
在入學(xué)之初，將學(xué)生分成七大組，每組的男女生、優(yōu)秀生和后進(jìn)生搭配好，由他們自己選組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再選副組長(zhǎng)。然后組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并結(jié)合實(shí)際制訂班規(guī)，分為扣分班規(guī)和獎(jiǎng)分班規(guī)兩大部分。在班規(guī)中規(guī)定，每個(gè)學(xué)生每周給予底分100分，根據(jù)扣分班規(guī)規(guī)定進(jìn)行扣分，按照獎(jiǎng)分班規(guī)要求進(jìn)行獎(jiǎng)分。逐條確定班規(guī)扣分和獎(jiǎng)分標(biāo)準(zhǔn)。扣分標(biāo)準(zhǔn)：上課遲到、早退的，每次扣1分；曠課一節(jié)扣3分；上課看課外書刊的每次扣2分；說臟話、打架的，視情節(jié)輕重每次扣4～20分不等。獎(jiǎng)分標(biāo)準(zhǔn)：做一件好事獎(jiǎng)1分；期中期末考試成績(jī)平均分超90分的獎(jiǎng)10分，超80分的獎(jiǎng)8分，超70分的獎(jiǎng)6分，超60分的獎(jiǎng)4分；一周內(nèi)不被扣分的獎(jiǎng)5分；在各種活動(dòng)或競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，按獲獎(jiǎng)等級(jí)的有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)1～15分，等等。
嚴(yán)格選拔班干，組建班委會(huì)。每周有3個(gè)班干部負(fù)責(zé)值周，并負(fù)責(zé)考核工作。值周班干部要將每天考核的情況公布在宣傳專欄內(nèi)，并負(fù)責(zé)將該周的考核結(jié)果在第2周周一班會(huì)課上公布、總結(jié)；好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的提出要求和希望。班干部擁有較高的權(quán)限，基本做到小事不上報(bào)，這樣可以鍛煉班干的工作能力，調(diào)動(dòng)班干的.工作熱情。
實(shí)行每周一小結(jié)，每月一評(píng)比的制度，月終按本班大數(shù)的三分之一，從高分到低分確定先進(jìn)分子，頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)；學(xué)期結(jié)束按一學(xué)期來(lái)的總分、從高分到低分定出三好學(xué)生、先進(jìn)分子，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在每月末的主題班會(huì)上，讓班干部進(jìn)行一月一次的個(gè)人工作總結(jié)，全班投票對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)比，對(duì)得票高的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì)，得票較低的班干部進(jìn)行會(huì)后工作的單獨(dú)指導(dǎo)，連續(xù)得票低的班干部將予以撤換。做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要，也是班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作的備忘錄。通過每月一次班級(jí)管理個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)，可以從中認(rèn)識(shí)班級(jí)管理實(shí)施過程中的種種不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的班級(jí)管理工作更加完善。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要班主任真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自身，以“言高為師，身正為范”的格言不斷地鞭策自己，就能使自己的班級(jí)管理工作形成一套系統(tǒng)科學(xué)的方法。
二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班集體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。
室內(nèi)文化建設(shè)：1、教室內(nèi)：前黑板正上方張貼班級(jí)口號(hào)（我班的口號(hào)是：非同一般，群星璀璨，勇于登攀）；后黑板正上方張貼班訓(xùn)（我班的班訓(xùn)：敢想，敢做，敢成功！）。兩側(cè)墻壁張貼具有激勵(lì)性的名人名言，教室后黑板為板報(bào)，板報(bào)兩側(cè)可作為光榮榜和我的夢(mèng)與目標(biāo)。2、設(shè)置文化角：位于前門后的墻上設(shè)置布告欄。內(nèi)容包括學(xué)校的各種規(guī)章制度，班規(guī)班約，時(shí)間表，日課表，值日生表，班干部一覽表等等。在后門的墻上設(shè)置其他又特色的宣傳欄，展示班級(jí)發(fā)展情況以及當(dāng)前班級(jí)的各種學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解。班級(jí)文化活動(dòng)：定期召開豐富多彩的主題班會(huì)，如：學(xué)習(xí)主題班會(huì)、安全主題班會(huì)、法制教育主題班會(huì)等。這樣學(xué)生在自我教育中就“有事可做、有力可用”。這樣他們更易接受自己定下的規(guī)章，并把班規(guī)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓學(xué)生教育學(xué)生。室內(nèi)綜合環(huán)境：整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。成長(zhǎng)無(wú)法替代，發(fā)展必須主動(dòng)。只有教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)自主學(xué)習(xí)；只有教會(huì)學(xué)生管理，學(xué)生才會(huì)自主管理；只有進(jìn)行自主教育，才能培養(yǎng)自主型、創(chuàng)造型人格，素質(zhì)教育才有了適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的真正內(nèi)涵。
三、做好家訪，開好家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪（電話訪問）是班主任工作的一部分，一般開學(xué)之初班主任就要開展這―項(xiàng)工作。家訪工作開展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。但是不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪，最好是個(gè)人家訪，不宜集體。家長(zhǎng)會(huì)是一次集中學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行的一次會(huì)議，利用得好，可使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校所做的工作，同時(shí)也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育。但若組織不好，會(huì)提供讓家長(zhǎng)們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)。所以要認(rèn)真籌備好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的教育作用。作為班主任，在召開家長(zhǎng)會(huì)之前一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，最好將其當(dāng)作一節(jié)“公開課”積極備課，事先要考慮到每一個(gè)學(xué)生。要注意自己在會(huì)上的措辭，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)自不同的職業(yè)，所以一定要給家長(zhǎng)一個(gè)親切的印象。一般來(lái)說，每學(xué)期將會(huì)召開一次家長(zhǎng)會(huì)。好好利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，可以大面積地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任和支持。有必要的話，可以讓學(xué)生與家長(zhǎng)同時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，班主任了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，更全面的了解了學(xué)生，給班主任更好的管理學(xué)生奠定了有力的基礎(chǔ)。
四、“誠(chéng)心”溝通，激勵(lì)學(xué)生
值周總結(jié)高中7
本學(xué)期，縣委、縣人大、縣教育局科學(xué)決策，整合教育資源，調(diào)整校點(diǎn)布局，云溪初中和高沖初中合至關(guān)刀中學(xué)，這一重大舉措給關(guān)刀中學(xué)帶來(lái)了更大的發(fā)展空間，同時(shí)也帶來(lái)了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。
半年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，在關(guān)刀教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新任校長(zhǎng)盧作春帶領(lǐng)我們新一屆校委會(huì)成員、全體教職員工搶抓機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以人為本，依法治校，進(jìn)一步細(xì)化硬化各項(xiàng)管理制度，努力改善辦學(xué)條件，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
一、硬化制度，嚴(yán)明賞罰激勵(lì)人
本學(xué)期，三校合一，困難重重。盧校長(zhǎng)上任伊始，便以校為家，立即開展調(diào)查研究，充分發(fā)揮校委會(huì)骨干作用，從硬化制度入手，有條不紊開展學(xué)校工作。
本著獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的原則，開學(xué)第一周學(xué)校便組織召開了行政會(huì)、班主任會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、門衛(wèi)門棟管理員會(huì)、后勤人員會(huì)和全體教師會(huì)，會(huì)上通過了新的考勤制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度、教研獎(jiǎng)勵(lì)制度、集體備課制度、培優(yōu)轉(zhuǎn)中幫困實(shí)施方案、優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、班主任管理評(píng)分細(xì)則、文明寢室評(píng)比細(xì)則、家訪制度、門衛(wèi)門棟管理制度、校務(wù)值日職責(zé)、財(cái)務(wù)管理等系列制度，簽訂了各線各年級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任狀，各項(xiàng)制度符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。無(wú)論前勤和后勤，不論年紀(jì)大小、資歷深淺，不管行政人員還是普通教師，制度面前，人人平等，若有違反，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，當(dāng)月執(zhí)行。每月一評(píng)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明寢室從未間斷。制度的明朗和硬化大大增強(qiáng)了教師的積極性和主動(dòng)性，教師行為更加規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)更加喜人。
二、優(yōu)化管理，推陳出新塑造人
過去的一學(xué)年，我校各項(xiàng)工作成績(jī)突出，學(xué)校管理已成模式。然而，在新的歷史條件下，面對(duì)三校合一所帶來(lái)的質(zhì)量、安全和經(jīng)濟(jì)壓力，舊的管理模式已不能完全適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，因此，我們結(jié)合實(shí)際，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。
1、優(yōu)化教學(xué)管理。三校合一后，云溪、高沖大量學(xué)生(尤其是優(yōu)生)流失或轉(zhuǎn)學(xué)，給我校帶來(lái)了巨大的質(zhì)量壓力，面對(duì)這一形勢(shì)，我們從“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的思想出發(fā)，立即優(yōu)化教學(xué)管理，加大培優(yōu)轉(zhuǎn)中幫困力度。為防止部分教師放棄中等生和學(xué)困生，在教學(xué)月查中，我們要求教師將任教學(xué)科的教案、所有學(xué)生的作業(yè)和單元測(cè)試卷及作業(yè)批改記錄、輔導(dǎo)記錄全部搬到指定地點(diǎn)(桌上均貼有教師姓名)，教務(wù)處組織行政人員、備課組長(zhǎng)、教師代表和學(xué)生代表參加教學(xué)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，既有文字描述，也有等級(jí)評(píng)估，結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤，與優(yōu)秀教師月評(píng)掛鉤。此外，為加強(qiáng)校本教研，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我們開展了以學(xué)科組為單位，以充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，打造高效課堂為目標(biāo)的四課活動(dòng)，活動(dòng)開展有始有終，有聲有色，富有實(shí)效，通過集中評(píng)課，各教師能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到了不斷改進(jìn)的方向。
2、優(yōu)化安全管理。根據(jù)平安公司潘協(xié)保董事長(zhǎng)的要求，三校合一后的關(guān)刀中學(xué)給云溪學(xué)生單獨(dú)辦班，九年級(jí)高沖學(xué)生也因合并通知來(lái)遲而單獨(dú)成班，各區(qū)域?qū)W生之間自然產(chǎn)生了地方主義和各種矛盾，加之初中和小學(xué)聯(lián)在一起，小學(xué)校門為社會(huì)人員的進(jìn)入提供了方便，我校安全管理壓力重大。為此，我們加大了班主任管理力度，加強(qiáng)了校務(wù)值日，設(shè)置了四個(gè)門衛(wèi)，學(xué)生憑證出入，成立了校園安全巡邏隊(duì)，對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行午間、晚間一日兩查。成立了安全隱患排查組，對(duì)交通、電路、住宿、飲食等方面的安全隱患進(jìn)行細(xì)致的排查，及時(shí)整改，召開了法制教育大會(huì)。此外，我們還發(fā)放和張貼了《告周邊村民書》，爭(zhēng)取了社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的大力支持。
3、優(yōu)化后勤管理。本學(xué)期，我們爭(zhēng)取政府投入，興建學(xué)生住宿樓，住宿生400多人，我們?nèi)骊P(guān)心學(xué)生，設(shè)置門棟管理員兩人，為了學(xué)生，我們千方百計(jì)籌措資金，添加購(gòu)置安全炊具，高薪聘請(qǐng)高級(jí)廚師，改造校園用電線路，購(gòu)買添置學(xué)生床鋪，服務(wù)意識(shí)大增強(qiáng)。
三、亮化環(huán)境，校園改造陶冶人
多年來(lái)，我校校園布局并不十分合理，做操，升旗，沒有像樣的操場(chǎng)，校園文化建設(shè)亟待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們搶抓機(jī)遇，大力爭(zhēng)取政府投入，硬化大操場(chǎng)，增加大路燈，加長(zhǎng)文化墻，增設(shè)宣傳窗，此外，還改造校園其它設(shè)施，花費(fèi)經(jīng)費(fèi)十萬(wàn)余元，學(xué)校面貌煥然一新，校園更加寬廣亮麗，今天的.關(guān)刀中學(xué)已然成為全縣農(nóng)村中學(xué)的窗口。
四、美化生活，開展活動(dòng)培養(yǎng)人
本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的課外生活，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生觀看了電影《》，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真組織和開展了音樂、書法、文學(xué)、籃球、繪畫、電腦等各種興趣小組活動(dòng)，大大活躍了校園文化氛圍。持續(xù)兩天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模浩大，項(xiàng)目眾多，100米、200米、400米、男子3000米、女子1500米、4×100米接力、60米迎面接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、乒乓球、拔河，學(xué)生熱情洋溢，集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，元旦晚會(huì)、師生籃球賽，活動(dòng)開展如火如荼，為廣大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，提供了一個(gè)寬廣的用武平臺(tái)。
五、深化黨建，以身作則鼓舞人
學(xué)校黨支部和行政班子以身作則，勇挑重?fù)?dān)，廉潔自律，任勞任怨，在全校黨員及教師中起了表率作用，黨風(fēng)廉政建設(shè)卓有成效，三級(jí)創(chuàng)建順利通過市縣檢查驗(yàn)收。
第一，嚴(yán)格控制公務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所有公務(wù)、教研活動(dòng)一律在食堂就餐。
第二，杜絕租車開支，除了大規(guī)模的教師教研活動(dòng)和學(xué)生外出競(jìng)賽外，一律不準(zhǔn)動(dòng)用公用經(jīng)費(fèi)租車。
第三，規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為，嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，堅(jiān)持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不允許以任何名義亂收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
第四，任何人不得向?qū)W生推銷教輔資料和學(xué)習(xí)生活用品。
當(dāng)然，在取得以上成績(jī)的同時(shí)，一些問題也不容忽視。因此，在以后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：
1、進(jìn)一步激發(fā)教師敬業(yè)精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，盡力解決師生后顧之憂。
3、進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境，保障教學(xué)秩序正常運(yùn)行。
4、進(jìn)一步縮減開支，加大財(cái)產(chǎn)管理力度。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
值周總結(jié)高中8
上個(gè)階段是高二同學(xué)，為學(xué)校進(jìn)行值周工作。
在值周過程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，有較強(qiáng)
的溝通和處理事情的能力，讓我們感受到了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的自我管理能力和集體榮譽(yù)感。
而在值周過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些小問題。例如：
�、傥拿鲘彙滴拿鲘彽耐瑢W(xué)問好聲音普遍不夠洪亮，值周熱情
不高。的確，向每一位老師鞠躬，大聲地說出“老師好”真的很累。但是請(qǐng)想想每天為我們辛辛苦苦講課的老師，這天早上累一點(diǎn)真的沒有什么。每天清晨的一句“老師好”，能讓每一位老師擁有更好的心情開始一天的工作。希望同學(xué)們能夠投入更大的熱情于值周工作之中。 ②眼保健操——值眼保健操的'同學(xué)有遲到及提前離崗的現(xiàn)象。
我們懂得了奉獻(xiàn)、懂得了義務(wù)、更懂得了責(zé)任。我們感受到了身
為一個(gè)學(xué)校管理者肩上責(zé)任的重大，并且在值周工作中再一次的對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了深入的了解。
值周總結(jié)高中9
常常聽到很多班主任在各種場(chǎng)合，都談?wù)撝粋�(gè)話題，那就是感覺現(xiàn)在的學(xué)生是越來(lái)越不“聽話”，越來(lái)越難以管理了，其實(shí)這種局面的出現(xiàn)既有學(xué)生方面的原因，也有老師自身的原因。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，學(xué)生每天都在主動(dòng)或被動(dòng)地接受著各種思潮的沖擊，變得越來(lái)越“叛逆”，變得越來(lái)越讓“老班”們無(wú)法理解了；另一方面，也說明我們有的老師沒有與時(shí)俱進(jìn)，沒有在工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到切實(shí)可行的方法。
好吃懶做，貪玩好耍，不思進(jìn)取，不夠誠(chéng)信，很多班主任說起學(xué)生的缺點(diǎn)來(lái)，總是一串一串的。有不少學(xué)生確實(shí)存在這樣或那樣的一些問題，尤其是一些“非重點(diǎn)”的普通學(xué)校問題更是突出，班主任似乎成為了一個(gè)“高危”行業(yè)，學(xué)校的要求和學(xué)生的實(shí)際之間總存在著不小的差距，稍微不注意，就會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突，這類事件，你只要稍微瀏覽一下各種報(bào)刊雜志和網(wǎng)頁(yè)總是不難發(fā)現(xiàn)。生活在改革開放的今天，班級(jí)管理的內(nèi)涵和外延業(yè)已發(fā)生了諸多變化，其管理理念和實(shí)踐都需要有新的突破和提高，民主化管理班級(jí)早已是一種不可阻擋的趨勢(shì)，班主任和很多關(guān)心教育的人士也都認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。然而問題的關(guān)鍵卻在于班級(jí)管理中應(yīng)該如何具體地進(jìn)行操作。每周一個(gè)主題，每周一點(diǎn)進(jìn)步，有的放矢，細(xì)化班級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)，就是本文作者多年實(shí)踐并行之有效的一種探索和嘗試。
我們把高中三年的六個(gè)學(xué)期分成六個(gè)小份，從六分之一到一，比如高一上學(xué)期的第一周的主題就是“我高中生涯的六分之一”，學(xué)生圍繞這個(gè)主題在周記中寫出本期的計(jì)劃和打算，本期的最后一周的主題是“蹇老師，我想對(duì)你說”，要求同樣在周記中對(duì)本期的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，在周記中無(wú)論是國(guó)家大事，還是自身的'快樂或煩惱；無(wú)論是對(duì)學(xué)校的管理或老師工作的看法，還是對(duì)某人某事的意見都可以談，完全暢所欲言，這是和老師之間的心里話，是屬于我們兩人之間共同擁有的秘密，是屬于我們二人之間的隱私，不足為外人道也。中間這些周次的主題那就要根據(jù)班上的實(shí)際狀況來(lái)制定，真正做到有的放矢。
比如上周由于天氣變冷，班上早自習(xí)遲到較為嚴(yán)重，那么這一周的主題就是“拒絕遲到”，這一周就主抓這一問題，而不是胡子眉毛一把抓，感覺到處都是問題，也讓學(xué)生覺得自己到處都是缺點(diǎn)，從而失去追求進(jìn)步的信心和勇氣。
值日班長(zhǎng)根據(jù)班規(guī)作好當(dāng)天的記錄，晚上德育課時(shí)間進(jìn)行小結(jié)和操行分評(píng)定。每周的班會(huì)課，其他很多班級(jí)不是班主任的一言堂，就是干脆做作業(yè)，甚至于無(wú)所事事，我們班卻是最熱鬧的了，一切都按照既定的程序有條不紊地進(jìn)行著。值周班長(zhǎng)根據(jù)上周的主題和同學(xué)們的表現(xiàn)，對(duì)班級(jí)上周的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)值日班長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出本周最佳值日班長(zhǎng)，公布班上本周操行分加分和扣分的前三名，根據(jù)班規(guī)作出處理意見并交班委會(huì)討論決定。針對(duì)我們班存在的主要問題提出下周的主題，對(duì)下周的值周班長(zhǎng)提出建議和具體要求。
有一次，班上的鋁合金窗不知被誰(shuí)損壞了，誰(shuí)都不承認(rèn)是自己干的，我們的本周主題就相應(yīng)地變?yōu)榱恕白鲆粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕�，大家圍繞如何才能做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行討論。在周記中，一位同學(xué)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，是他在玩耍時(shí)不小心給打破了，并主動(dòng)承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任。高考前的最后一周，我們的主題是“放松而不放縱”，要求學(xué)生盡量放松自己，做到以輕松愉快的心情去參加高考，但是又不能過分地放縱自己，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律。不注意休息和飲食，從而影響到高考。
我們堅(jiān)持每周一個(gè)主題，三年下來(lái)一共就有了120多個(gè)主題，內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象，比如說有“學(xué)會(huì)靜思”、“自我控制是強(qiáng)者的本能”（蕭伯納語(yǔ)）、“控制三閑（閑話、閑事和閑思）”（魏書生語(yǔ)）、“我為母校添光彩”、“我為長(zhǎng)江母親來(lái)梳妝”、“雷鋒伴我成長(zhǎng)”、“六一走進(jìn)特殊學(xué)�！�、“擁有一顆感恩的心”、“為汶川加油”、“我的奧運(yùn)情結(jié)”等等。我們的努力最終結(jié)出了較為豐碩的果實(shí)，作為一個(gè)“普通班”，我們班被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體，在高考中也取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。更主要的是，抱著一本本厚厚的周記，看著一個(gè)個(gè)“本周主題”，同學(xué)們都感覺到高中三年沒有虛度自己的青春年華，都有不同程度的收獲。
值周總結(jié)高中10
經(jīng)過各位老師的共同努力，我們完成了第十八周的值周工作。上周從總體上來(lái)說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們五營(yíng)中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我代表值周組對(duì)上周情況總結(jié)如下：
一. 上周學(xué)校的主要工作：
星期一，中午進(jìn)行了大掃除，徹底清理了校園衛(wèi)生及死角衛(wèi)生。 星期二，召開了年級(jí)組會(huì)議，詳細(xì)安排了期末復(fù)習(xí)的相關(guān)事宜。 星期三課外活動(dòng)在教導(dǎo)處召開了班主任會(huì)議，呂校長(zhǎng)指出了近一段時(shí)間班級(jí)中存在的一些問題，并對(duì)后一階段班級(jí)的管理工作提出了具體的要求。
星期四早上各班主任在本班召開了班級(jí)會(huì)議。
本周課外活動(dòng)，舉行了教師及學(xué)生的拔河比賽，豐富了師生的業(yè)余生活，為緊張的工作學(xué)習(xí)增添了活力。
二.上周主要有五大亮點(diǎn)：
1、每天早上，各班值日生能及時(shí)、仔細(xì)、徹底打掃衛(wèi)生，使校園環(huán)境干凈整潔，讓我們大家有一個(gè)舒心的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、早、中、晚三個(gè)自習(xí)時(shí)段班主任和輔導(dǎo)老師能及時(shí)進(jìn)入班級(jí)，督促和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，繼續(xù)呈現(xiàn)出一種積極向上的風(fēng)貌。
3、學(xué)習(xí)上，學(xué)生每天到校很早，利用早操的時(shí)間進(jìn)行早讀，而且放學(xué)后仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
4、中午自習(xí)前，課外活動(dòng)以及下午放學(xué)后有相當(dāng)一部分老師能積極輔導(dǎo)、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
三、幾點(diǎn)不足：
1.學(xué)生打掃衛(wèi)生效率低不及時(shí)，特別早上打掃衛(wèi)生較拖拉。 如星期一早上七年級(jí)4班5班，八年級(jí)2班，九年級(jí)1班沒及時(shí)打掃區(qū)域衛(wèi)生。根據(jù)值周要求，各扣除本班衛(wèi)生分0.3分。
2 .早上天氣雖冷，但學(xué)生到校較早，可是部分學(xué)生不能投入到學(xué)習(xí)中，在教室內(nèi)說話，轉(zhuǎn)悠，尤其是七年級(jí)學(xué)生。希望七年級(jí)的班主任能加強(qiáng)管理。
值周總結(jié)高中11
班級(jí)量化積分評(píng)比管理是一種較為直觀的管理模式，根據(jù)筆者多年來(lái)一直實(shí)施的這種管理經(jīng)驗(yàn)證明，科學(xué)實(shí)施班級(jí)量化積分評(píng)比管理，能充分調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性，對(duì)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，起到十分重要的作用。
一、班級(jí)量化積分評(píng)比管理的主要內(nèi)容及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí)量化積分評(píng)比管理的主要內(nèi)容包括：課前讀、早操、早讀、出勤、課間操、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、著裝、佩戴標(biāo)志、集會(huì)、完成任務(wù)、好人好事、違紀(jì)行為等內(nèi)容。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.課前讀：上課提前10分鐘檢查。全班達(dá)90%以上同學(xué)自覺讀書學(xué)習(xí)的評(píng)“優(yōu)”；達(dá)75%―89%的同學(xué)自覺讀書學(xué)習(xí)的評(píng)“良”；達(dá)60%―74%的同學(xué)讀書學(xué)習(xí)的評(píng)“中”；59%以下的評(píng)“差”。
2.早操：早操過程中檢查。班級(jí)隊(duì)伍動(dòng)作整齊的評(píng)“優(yōu)”；較整齊的評(píng)“良”；基本整齊的評(píng)“中”；隊(duì)伍動(dòng)作不整齊的評(píng)“差”。
3.早讀：早讀課隨堂檢查。紀(jì)律、秩序好的評(píng)“優(yōu)”；較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的`評(píng)“中”；紀(jì)律、秩序差的評(píng)“差”。
4.出勤：上課時(shí)檢查。遲到每人扣1分；缺席、早退每人扣2分；請(qǐng)事假每人扣1分（病假不扣分）。
5.課間操：參照早操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
6.課堂紀(jì)律：上課專心聽講，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的評(píng)“優(yōu)”；較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的評(píng)“中”；紀(jì)律較差的評(píng)“差”。
7.教室清潔：每天中午、下午放學(xué)后檢查。地板清潔，桌椅器物擺放整齊的評(píng)“優(yōu)”；教室較清潔評(píng)“良”；教室基本清潔的評(píng)“中”；不清潔的評(píng)“差”。
8.區(qū)域清潔：每天早操后及下午放學(xué)后檢查。區(qū)域清潔的評(píng)“優(yōu)”；較清潔的評(píng)“良”；基本清潔的評(píng)“中”；不清潔的評(píng)“差”。
9.著裝：隨堂檢查。服裝整潔評(píng)“優(yōu)”；較整潔的評(píng)“良”；基本整潔的評(píng)“中”；多人服裝不整潔的評(píng)“差”。
10.佩戴標(biāo)志：每天早上及下午值日監(jiān)督檢查。凡不戴紅領(lǐng)巾或�；盏拿咳嗣看慰�1分。
11.集會(huì)：隨堂檢查。隊(duì)伍整齊、安靜、專心聽會(huì)的評(píng)“優(yōu)”；紀(jì)律較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的評(píng)“中”；紀(jì)律較差的評(píng)“差”。
12.完成任務(wù)：根據(jù)學(xué)校分配的任務(wù)指標(biāo)，班級(jí)完成任務(wù)達(dá)90%以上的評(píng)“優(yōu)”；完成76%―89%的評(píng)“良”；完成60%―75%的評(píng)“中”；完成60%以下的評(píng)“差”。
13.好人好事：凡做好事按每人每件（次）酌情加1―2分。
14.違紀(jì)行為：隨機(jī)檢查。發(fā)現(xiàn)或檢舉揭發(fā)核實(shí)，踐踏花草，罵粗口，隨便吐痰，亂涂亂畫墻壁、桌椅，亂丟垃圾等，每人每次扣5分；打架、偷東西、破壞公物、爬樹、爬圍墻、進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙喝酒、私自到江河海塘玩耍、洗澡等，每人每次扣10分（參照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生管理?xiàng)l例》而定）。
以上評(píng)比內(nèi)容，凡評(píng)為“優(yōu)”的得10分，評(píng)“良”的得5分，評(píng)“中”的不得分，評(píng)“差”的倒扣5分。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)公布積分，每周總結(jié)評(píng)比一次，對(duì)獲得積分較高的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
二、實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理的作用
（一）規(guī)范約束學(xué)生的紀(jì)律行為，嚴(yán)明校紀(jì)、校規(guī)。實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理正是貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的具體體現(xiàn)。通過值日監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為及不良現(xiàn)象能及時(shí)糾正，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，有效地促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
（二）激勵(lì)先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。實(shí)行量化積分評(píng)比管理，較能激發(fā)學(xué)生的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。通過評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策了落后，全校掀起比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗先進(jìn)班的高潮。有效地促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理應(yīng)該注意的問題
�。ㄒ唬┲抵茉u(píng)比檢查工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒。班級(jí)量化積分評(píng)比，主要是值周班干部和值周領(lǐng)導(dǎo)組成的值周監(jiān)督評(píng)比小組進(jìn)行，值周領(lǐng)導(dǎo)小組必須對(duì)評(píng)比工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真按評(píng)比條例進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的檢查記錄，要公正對(duì)待每個(gè)評(píng)比班級(jí)，實(shí)事求是，不能憑猜測(cè)隨意打個(gè)“優(yōu)”或“中”什么的，否則就會(huì)失去評(píng)比的意義。
（二）值周領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開好評(píng)比總結(jié)會(huì)。班級(jí)量化積分評(píng)比每周總結(jié)一次，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗�？偨Y(jié)會(huì)起到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后的作用。因此，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)要中肯全面，以事實(shí)說服學(xué)生，按照積分高低決定哪個(gè)班獲得流動(dòng)紅旗。頒獎(jiǎng)場(chǎng)面要嚴(yán)肅認(rèn)真，使獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)學(xué)生有自豪感。切忌學(xué)生走過場(chǎng)。
四、班級(jí)量化積分評(píng)比管理工作，需要全體教師特別是班主任的積極支持配合，才能收到良好的效果
值周總結(jié)高中12
作為上周紅馬甲志愿者活動(dòng)值周班級(jí)，我謹(jǐn)代表二（6）班在此向各位老師和同學(xué)匯報(bào)一周來(lái)的心得。
當(dāng)?shù)谝淮谓邮芗t馬甲、穿上紅馬甲工作時(shí)，我們感覺到新鮮無(wú)比，隨著工作的開展，我們慢慢懂得了紅馬甲的意義，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性、體會(huì)到了全民素質(zhì)提高的重要性、體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性、體會(huì)到了個(gè)人對(duì)于集體的重要性……
在活動(dòng)中我們得到了鍛煉。第一次當(dāng)我們羞于開口到鼓起勇氣對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎？”當(dāng)我們一次次狼吞虎咽只是為了能按時(shí)上崗工作時(shí)，當(dāng)我們隨手撿起地上的垃圾時(shí)，當(dāng)我們?yōu)橥瑢W(xué)們杯盤狼藉的餐桌收拾時(shí)，我知道，我們成長(zhǎng)了。在不知不覺中，責(zé)任的精髓、主人翁的意識(shí)在慢慢滋潤(rùn)我們的內(nèi)心，使我們更進(jìn)一步融入班級(jí)、融入學(xué)校。
當(dāng)我們看見越來(lái)越多的同學(xué)主動(dòng)收拾好餐桌，當(dāng)看見曾經(jīng)隨處可見的零食袋子主動(dòng)進(jìn)了它們?cè)撨M(jìn)的地方，我們的自豪感油然而生，一周的`辛苦也覺得不再那么苦澀。我們的紅馬甲活動(dòng)正在慢慢感染者周圍的同學(xué)，或深或淺，但只要堅(jiān)持下去，我們的校園會(huì)變得越來(lái)越美麗，同學(xué)們的自覺性也會(huì)越來(lái)越得到提高。
在一周的行動(dòng)中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些頑固的現(xiàn)象，有些同學(xué)無(wú)視志愿者的勸告，執(zhí)意不聽勸告，讓身為志愿者的我們很受傷害；在食堂外就餐的同學(xué)將飯菜隨意丟在地上、將飯盒塞進(jìn)下水道中，面對(duì)周圍的紅馬甲志愿者的監(jiān)督仍舊我行我素。我們強(qiáng)烈建議學(xué)校組織人力物力對(duì)這樣的一些行為進(jìn)行曝光。
雖然存在一些問題，但是在志愿者的共同接力下，我相信不文明行為會(huì)漸漸失去生存的土壤。作為辛苦了一周的志愿班級(jí)，請(qǐng)容許我再次呼吁：曾經(jīng)參加過志愿者活動(dòng)的同學(xué)，不要因?yàn)榧t馬甲已經(jīng)傳給下個(gè)班級(jí)而讓自己成為別人提醒的對(duì)象，正因?yàn)槲覀冃量噙^，才更能明白這個(gè)活動(dòng)的意義。所有的紅馬甲們，大家都自律起來(lái)吧，與不文明行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，為創(chuàng)造一個(gè)行為美、人性善、精神充實(shí)、心靈和諧的校園而努力！
值周總結(jié)高中13
首先，抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提出“自覺與主動(dòng)是學(xué)習(xí)的最高境界”。兩方面去做工作:
一是與任課老師加強(qiáng)聯(lián)系，和任課老師一起抓好上課紀(jì)律，確保上課效果，真對(duì)一些科目的課堂上有睡覺、講話的不良現(xiàn)象，敦促任課老師去管，要求值日班干部記錄并進(jìn)行累計(jì)達(dá)到一定的次數(shù)在公布，這樣這種現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)，使得上課效果有較大的提高。
一是抓自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，即早讀15分鐘和晚上的晚修時(shí)間。具體做法是：督促課代表做好準(zhǔn)備工作，保證早讀、晚讀有內(nèi)容、布置內(nèi)容有檢查有落實(shí)。晚修時(shí)間除了老師值班外一定安排當(dāng)日的值日班干值日，負(fù)責(zé)這個(gè)時(shí)間段的紀(jì)律并作好記錄以備每周的班級(jí)工作。
其次，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作。用班級(jí)班會(huì)課請(qǐng)老師講解、請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)講解、請(qǐng)了歷次考試成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué)講解，這是一個(gè)方面。另一方面，針對(duì)班級(jí)數(shù)學(xué)科十分薄弱的特點(diǎn)，我們用了三周時(shí)間作了大量的調(diào)查研究，聯(lián)合數(shù)學(xué)科任課老師，數(shù)學(xué)科代表、學(xué)習(xí)委員、成績(jī)不同層次的同學(xué)，分別開幾個(gè)座談會(huì)，最后形成了一個(gè)包括存在問題、問題原因、解決辦法等幾方面的針對(duì)性內(nèi)容的報(bào)告，發(fā)至每個(gè)同學(xué)手上，利用兩節(jié)班會(huì)課，講清學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的信心、方法、意義和學(xué)習(xí)這個(gè)報(bào)告，最后全班同學(xué)達(dá)成共識(shí)，多數(shù)同學(xué)當(dāng)即下決心要下功夫?qū)W好數(shù)學(xué)，為高考取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
第三，制度上的落實(shí)是班級(jí)管理的關(guān)鍵，這個(gè)學(xué)期作為班主任，我作了兩件事應(yīng)該比較成功，也比較有成效。
第一件是建立班級(jí)班干部每周周工作總結(jié)制，這個(gè)制度是建立在班干部每日的認(rèn)真負(fù)責(zé)、詳細(xì)記錄的基礎(chǔ)上。選拔最有威信、最能負(fù)責(zé)、最有口頭與書面表達(dá)能力的五、六個(gè)主要班干負(fù)責(zé)每天的值日記錄工作，記錄內(nèi)容包括出勤、衛(wèi)生、上課紀(jì)律、作業(yè)情況、老師的.批評(píng)與表?yè)P(yáng)、同學(xué)各種情緒、班干每日感想以及個(gè)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校大事等。選定每周日晚上（班主任當(dāng)晚值班）晚修的最后15分鐘，有輪值的班干上臺(tái)做本周的班級(jí)情況總結(jié)。這樣做有幾點(diǎn)好處：
1、鍛煉班干，不僅要認(rèn)真地作好每天的班況記錄，還要認(rèn)真整理并呈現(xiàn)在全班同學(xué)面前，也就要求要班干有敏銳的觀察力和實(shí)事求是的工作態(tài)度以及相應(yīng)的工作能力，否則無(wú)法開展工作。
2、有很好的實(shí)效性，班級(jí)好壞事及時(shí)暴光、處理、總結(jié)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，特別是良好班風(fēng)的形成起了非常好的作用。
3、成為更加有效果的第二班會(huì)課，不要看每周只有這15-20分鐘，當(dāng)每周的每天班級(jí)情況經(jīng)過班干總結(jié)、陳述出來(lái)的時(shí)候，它的效果是不會(huì)比老師總結(jié)得差的。
值周總結(jié)高中14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好，我們高一實(shí)踐周工作從剛?cè)雽W(xué)就已經(jīng)開展，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期，下面由我對(duì)高一實(shí)踐周活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
學(xué)生是學(xué)校的主人，應(yīng)該關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，參與學(xué)校管理。為此，學(xué)校實(shí)行值周班制度，力求增強(qiáng)全校學(xué)生的主人翁意識(shí)，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，達(dá)到自我教育，自我管理，提高紀(jì)律與勞動(dòng)觀念
實(shí)踐周主要是采用班級(jí)輪值的方式進(jìn)行，由實(shí)踐班級(jí)的學(xué)生在班干部的合理分工和帶領(lǐng)下分別對(duì)食堂、各班的教室、宿舍及校園清潔衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查、督促并及時(shí)反饋糾正。
一、 值周班級(jí)做的好的方面
第一，實(shí)踐周任務(wù)看似輕松簡(jiǎn)單，實(shí)際上是非常辛苦的，工作量非常大。特別是安排到組長(zhǎng)任務(wù)的同學(xué)，需要進(jìn)行分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)踐班級(jí)都能盡心盡責(zé)，按時(shí)到位，認(rèn)真做好自己的工作。這是做的很好的一方面
第二，大部分的值周班級(jí)都踏實(shí)敢做，對(duì)于被檢查班級(jí)的不足之處都能大膽指出 第三，值周班級(jí)反饋的信息及時(shí)并且真實(shí)有效，對(duì)班主任的班級(jí)管理有很大的作用
第四，對(duì)于值周班級(jí)來(lái)說，也是有所收獲的，能夠提高學(xué)生的管理能力，讓他們體會(huì)管理別人的不易，從而更加遵守紀(jì)律。
通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周，學(xué)生反映發(fā)現(xiàn)無(wú)論是教室的紀(jì)律還是宿舍午休、晚休紀(jì)律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衛(wèi)生方面學(xué)生的表現(xiàn)都有很大的改善，這說明大部分得高一學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，這是值得高興地一個(gè)方面。但是這并不意味著同學(xué)們已經(jīng)做的夠好了，沒有需要改進(jìn)的'地方了，實(shí)際上問題還是存在的，很多學(xué)生還是在各方面存在著一些不足之處有待改進(jìn)。
二、 存在的問題及改進(jìn)措施
1. 有些值周班級(jí)的學(xué)生過于膽小，害怕被報(bào)復(fù)，所以不敢扣分，
如宿舍午休晚休時(shí)仍然有個(gè)別宿舍的學(xué)生在講話，影響他人休息，更為嚴(yán)重的是當(dāng)值日生上前提醒其停止講話時(shí)竟然有學(xué)生不予理睬，甚至辱罵實(shí)踐班級(jí)的學(xué)生，威脅不準(zhǔn)扣分。這個(gè)就需要我們的班主任來(lái)做好學(xué)生的思想工作了，值周班級(jí)是為了協(xié)作班主任的管理。
2. 學(xué)生遲到仍然存在，值周班級(jí)登記遲到名單（有些值周班級(jí)不敢登記），而班主任未作出任何處罰措施，那么學(xué)生遲到就更加有恃無(wú)恐了。
3. 值周班級(jí)在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)過程中會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，而有些班級(jí)的學(xué)生拉幫結(jié)派堵截值周班的學(xué)生，如果分?jǐn)?shù)出錯(cuò)因由班長(zhǎng)出面干涉，不要搞得像打架一樣。
4、有些值周班級(jí)的學(xué)生貪圖新鮮，不滿足于安排的崗位，喜歡交換崗位，這樣雖然有新鮮感，但是不利于管理。所以在分配工作的時(shí)候每一項(xiàng)工作都要求安排一位小組長(zhǎng)來(lái)管理，那么小組長(zhǎng)又直接受班長(zhǎng)的管理，那么班主任就只需要管理班長(zhǎng)就可以了。
要看到學(xué)生進(jìn)步的一方面更要看到學(xué)生當(dāng)中存在的問題，及時(shí)督促改進(jìn)，這樣才能做得更好。因此希望正在以后的時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)任能積極指導(dǎo)配合實(shí)踐周工作的開展。我的總結(jié)到此結(jié)束，有什么講得不好的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多指點(diǎn)。
值周總結(jié)高中15
在這個(gè)涼爽怡人的春天的早晨，我們迎來(lái)了開學(xué)的第二周。受值周組委托，我對(duì)上周工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。在過去的一周時(shí)間里，學(xué)校的`各項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
上一周，由于四月高二學(xué)考、高三的選考的臨近，有很大部分學(xué)生早到教室進(jìn)行自修，全校遲到學(xué)生極少，基本沒有校內(nèi)流動(dòng)現(xiàn)象，自習(xí)紀(jì)律安靜有序，同學(xué)們能抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)，惜時(shí)意識(shí)基本樹立，良好學(xué)風(fēng)初步形成。
上周學(xué)校衛(wèi)生狀況基本良好，在值周組的檢查中，高二、6班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出；室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級(jí)有：高一1班、3班、7班、8班、高二3班、4班、高三（5）班 在上周的檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別班級(jí)課外活動(dòng)課提前下課，放學(xué)前已經(jīng)有學(xué)生去食堂就餐，校門處已聚集較多學(xué)生；
2、衛(wèi)生保潔狀況有待改善，隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴(yán)重；
3、個(gè)別學(xué)生儀容儀表不合要求；
4、部分住校生熄燈鈴聲響前無(wú)所事事，聊天串門，等人家寢室就寢了，他就開始洗澡洗臉，這些同學(xué)完全沒有把學(xué)校的制度放在心上，值周老師說他的時(shí)候，還爭(zhēng)爭(zhēng)有詞；這周特別要批評(píng)的是男生502寢室，
5、學(xué)生校內(nèi)使用手機(jī)現(xiàn)象尚未完全杜絕；
6、不少學(xué)生自習(xí)利用不夠高效，自主學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)。希望全體同學(xué)牢記責(zé)任，爭(zhēng)分奪秒搞好學(xué)習(xí)。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，為崧廈中學(xué)的新發(fā)展再續(xù)新篇，再譜華章！
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