拓展團建的意義范文[優(yōu)秀2篇]

拓展團建的意義范文1

　　1、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接納，相互支持、相互信任的團體氣氛。讓大學生在活動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

　　2、激發(fā)潛能，完善人格。幫助大學生認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)大學生上進心理，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而富有韌性。

　　3、學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導大學生發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。幫助大學生明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。

　　4、學會溝通，融洽人際關系。針對一些大學生心理脆弱、性格孤僻等缺陷，實施拓展訓練，幫助大學生了解生活，學會溝通、學會感恩、學習建立人際關系技巧。

　　因此綜合來說，素質拓展訓練是以培養(yǎng)大學生綜合素質、生活能力及生存能力為目的�，F(xiàn)在一些大學生缺乏吃苦精神，團結奮斗精神，具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。素質培訓拓展為這些大學生提供了了解生活體驗人生的機會，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實的情況下，需要通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。素質教育培訓通過一些趣味性的拓展小游戲激發(fā)學員主動思考、團結互助、鍛煉膽魄并彼此分享感受。在專業(yè)拓展培訓師具有針對性的指導下，完成深刻的觀念轉變和形成更好的行為方式。

　　同時利用各種豐富有趣的游戲體驗、社會實踐的方式深入了解大學生的性格特點及行為方式，并提供針對性的指導，大學生容易接受并效果持久。

　　何為大學生素質拓展？

　　從相對關系來說就死有別于傳統(tǒng)的.室內教育。把同學們組織起來一起到戶外，進行各種戶外游戲活動或者運動項目。從政治方面及學校方面工作來說：大學生素質拓展計劃是由教育部、全國學聯(lián)為深入推進高校素質教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。她以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學生的綜合素質培養(yǎng)進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)�，F(xiàn)在人們普遍接受的定義為：素質拓展活動從本質上說就是一種“體驗式學習”，它是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然條件和環(huán)境，通過精心設計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，開發(fā)其心智、培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。

　　拓展訓練活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng)。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質提升，拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性。

拓展團建的意義范文2

　　拓展訓練對企業(yè)團隊建設的意義：

　　1、增強凝聚力：

　　促進內部溝通，融洽團隊關系；配合企業(yè)的理念教育與目標教育，形成共同參與和共同意志；強化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵。

　　2、增強競爭力：

　　樹立相互配合、支持的團隊意識；激發(fā)創(chuàng)造進取精神；促進團隊在障礙超越、危機處理、變化應對等方面能力的'提升。

　　3、變革與學習：

　　針對企業(yè)特別要求設計的方案，能潛移默化地使員工認識到“只有變是唯一的不變”，達成“變革與創(chuàng)新是最好的生存發(fā)展之道”的共識，并建立共同愿景，從而消除企業(yè)推變革時的理念意識阻礙；同時，通過讓受訓者深入體驗組織學習與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學習型組織的目標。

　　拓展訓練對團隊成員個體的意義

　　1、釋放生活工作壓力，調節(jié)心理平衡。

　　2、認識自身潛能，增強自信心。

　　3、提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰(zhàn)。

　　4、強化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進取心。

　　5、學會更好地與他人進溝通與協(xié)調，優(yōu)化人際環(huán)境。

　　6、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀。

　　素質拓展訓練是一種體驗式學習方式，強調“做中學”。是現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法。素質拓展是拓展訓練的延伸。

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