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    2. 中學(xué)踏青活動總結(jié)

      時(shí)間:2023-08-09 10:56:04 總結(jié) 投稿
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      中學(xué)踏青活動總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)踏青活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中學(xué)踏青活動總結(jié)

      中學(xué)踏青活動總結(jié)1

        20xx年4月29日,經(jīng)過我們xx班班委會和家長們的共同策劃,我們班成功舉辦了以“促和諧家庭親子踏青”為主題的踏青活動,并收到了良好的效果。同學(xué)全身心投入到活動當(dāng)中,暢所欲言,樂在其中,心情得到放松,精神面貌得到提升。

        早在開學(xué)之初,學(xué)校團(tuán)委就做出了相關(guān)的安排,決定在草長鶯飛,春暖花開的四月,舉辦一次大型戶外踏青活動,借此豐富我們的業(yè)余生活,提升同學(xué)之間凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的'樂趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同學(xué)們和家長都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次班級活動,積極參加活動前期準(zhǔn)備工作,一絲不茍,群策群力。

        4月29日,按照預(yù)定計(jì)劃,我們在學(xué)校們門口集合,和家長們一起驅(qū)車前往瀏陽河婚慶公園,前進(jìn)途中同學(xué)們歡歌笑語,充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解。同學(xué)們在婚慶公園進(jìn)行交流,家長們也互相溝通,了解了孩子們常見的問題。踏青活動圓滿成功!

        這次戶外踏青活動,不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷,為每一個(gè)同學(xué)的初中生活留下了一頁美好的回憶。

        總的說來,這次活動舉辦的非常成功。但還是有些值得留意和美中不足的地方,比如說,由于天氣原因,原本定于清明節(jié)期的活動只能推到四月末進(jìn)行,部分同學(xué)因?yàn)榧依镉屑倨诎才盼茨軈⒓,一定程度上影響了活動整體效果。所以說,在下次舉辦活動時(shí),一定要充分準(zhǔn)備,考慮周全,盡量使每個(gè)同學(xué)都參與。

      中學(xué)踏青活動總結(jié)2

        20xx年3月31日預(yù)科部組織了一次全體師生踏青,登莽山活動,在王校長的精心策劃下,全過程有條不紊,圓滿地完成了這次踏青活動。通過參加這次活動,學(xué)生們的厭學(xué)情緒得到了緩解,同樣培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞品質(zhì),鍛煉了他們的意志,特別是為預(yù)科部的“穩(wěn)定工作”打下了基礎(chǔ)。這次活動達(dá)到了預(yù)期策劃的目的,為能成為今后活動的參考,具體總結(jié)如下:

        一、時(shí)間流程

        離校出發(fā)時(shí)間9:05。

        到達(dá)目的地時(shí)間9:50左右。

        入園時(shí)間10:20。

        上山登頂時(shí)間12:38

        山頂休息時(shí)間到1:25左右

        下山到達(dá)停車場時(shí)間3:30

        到達(dá)學(xué)校時(shí)間4:05

        二、登山路線圖示

        南門 莽山大佛(十二生肖像) 樓擱處

        小天池(觀音像) 第一平臺 第二

        平臺 第三平臺

        白塔 岔路口 長廊天池 后山 原路返回

        十三陵水庫公路 水庫大壩 停車場

        三、人員配置

        校長、主任開會傳達(dá)這次活動的策劃方案,會后班主任實(shí)施,以班級為單位,分小組,設(shè)小組長、聯(lián)絡(luò)員等,并向班級傳達(dá)這次活動的注意事項(xiàng)等問題。車輛聯(lián)絡(luò)員,準(zhǔn)時(shí)確保了車輛的往返行程。(上下建立一個(gè)合理的分工方案,通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)暢通,為這次活動提供了保證。)

        四、值得提倡的問題

        面對莽山艱難的山路,對全體師生是一次極大的挑戰(zhàn)。在登山的過程中,教師起到了積極的帶頭作用,特別是鼓舞學(xué)生們的士氣。上山時(shí)給學(xué)生們打氣,如:(山頂不遠(yuǎn)了、加油了小伙子、讓前面的學(xué)生喊口號了,首尾呼應(yīng),上山一片有勁熱鬧的場面)上山時(shí),學(xué)生們自動組成了互幫小組,(如:男生拿木棍拉著女生上山了、幫助同學(xué)拿東西了等)下山時(shí),山路更是難走。這時(shí),教師不久走在前頭或最后,而且一個(gè)勁的動員學(xué)生們把手拉起來下山,多次提醒學(xué)生們注意腳下,小心滑倒等。就這樣師生們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了莽山。在這里,教師和學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神得到了體現(xiàn),得到了發(fā)揮。值得提倡,值得表揚(yáng)。

        五、應(yīng)注意的問題

        1、莽山公園是個(gè)多樹木的地方,許多地方都有“禁止吸煙、禁止煙火,杜絕明火等的字樣”面對我們這學(xué)生愛吸煙的習(xí)慣,這次活動是個(gè)吸煙的`好機(jī)會,路途中有許多學(xué)生在樹木多的地方偷偷吸煙,很容易引起火災(zāi)。

        2、由于學(xué)生和班主任存在年齡上的差距,精力體力不同,很容易出現(xiàn)相互走散的現(xiàn)象,給登山活動帶來一定安全隱患。

        3、由于莽山海拔較高,山上無垃圾回收設(shè)施,師生所帶食品吃完后隨意丟棄,形成垃圾,破壞了自然環(huán)境,因此登山前應(yīng)宣傳和增強(qiáng)師生環(huán)保意識。培養(yǎng)學(xué)生熱愛和保護(hù)自然環(huán)境的美好品德。

        4、由于莽山有1300多個(gè)臺階,學(xué)生當(dāng)中有一部分穿著不適宜登山,腳磨出水泡的、褲子破了等一些問題。因此,建議學(xué)生登山前穿運(yùn)動休閑類服裝和鞋。

        5、由于莽山公園內(nèi)不設(shè)有食品賣點(diǎn),所以建議學(xué)生出發(fā)前自備足夠的食物和水。

        6、學(xué)生存在不愿和別的班級混坐而造成上車混亂的現(xiàn)象,建議班主任提前做好此方面動員工作。

        六、提出的建議

        1、組織此類集體性校外活動,為了充分展現(xiàn)仁德中學(xué)集體風(fēng)貌和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,建議活動中打上仁德中學(xué)的旗幟,起到一定的宣傳作用。

        2、班主任提前做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生做好克服困難的心理準(zhǔn)備,班干部應(yīng)該起到一定帶頭作用,協(xié)助班主任工作。同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助等事宜。

        莽山公園春游活動在仁德中學(xué)預(yù)科部全體師生共同參與下,圓滿地結(jié)束了。達(dá)到了預(yù)期教育目的。

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