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初三期末個人總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的初三期末個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
初三期末個人總結(jié) 1
今天是期末考試的最后一天，我們即將迎來充滿希望的20xx年春節(jié)。在這里，我向全體緊張復習備考的同學和辛勤付出的老師，提前致以新春的祝福!
祝福同學們期末考試取得好成績!祝福各位老師家庭幸福安康!
初三上學期，對我們每個同學來說是很不同尋常的一學期。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了學習和生活方面的新的進步。
成績來之不易，凝聚了同學們的勤奮、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的!
初三上學期，我們在文明有序，積極競爭的氛圍下，共同描繪了20xx年中考夢想!下學期，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們共同為之奮斗，需要付出艱辛的努力。一分耕耘，一分收獲。我堅信，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。
xxx名初三莘莘學子，應該比學趕幫、同舟共濟、共同進步。我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想，同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿。
我真誠希望，每個同學在校遵紀守時、勤奮學習，是個好學生;在家孝敬長輩，是個好孩子;春節(jié)期間，幫助父母做力所能及的家務，讓奔波、辛勞一年的'父母感到溫暖，為爺爺、奶奶揉揉肩、捶捶背，讓他們感受你的成長和進步;給默默奉獻的老師發(fā)條短信，送上節(jié)日的祝福，讓老師感到欣慰。假期更要注意安全，過一個歡樂祥和、充實、有意義的春節(jié)。
成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我們將在1月xx日上午9點召開家長會，公布期末成績，我相信大家一定都能領取屬于自己的榮譽獎狀。
同學們!我們在通向20xx年中考成功的道路上，還會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現(xiàn)自己理想高中的夢想! 謝謝大家。
初三期末個人總結(jié) 2
在小學的時候，我在班中玩性很大，剛開始上課，就想著下課�？蓜傔~入翠苑中學的門檻，緊張的學習氣氛，讓我不免有點壓力。經(jīng)過了1個學期，我在壓力與競爭的作用下，漸漸懂事了，也逐漸積極上進起來，我的肩膀也隨之重了起來，感到了一種責任感。
學習生活暫停在6月，也正是我們拿掉“初一生”的稱號的時候。在此寫下期末小結(jié)，對我在這個學期的感悟做下總結(jié)。
一、掌握的學習要領。
1、在做作業(yè)的時候給自己定一些時間限制，使每門科目都有充足的時間學習，不至于偏科。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。不要因為聽音樂能放松身心，而長時間一邊做作業(yè)一邊聽音樂，會影響作業(yè)效率。
3、不應該為了學習而熬夜，不要為了學習而放棄輕松快樂的生活，健康的身體，要勞逸結(jié)合。(不是付出多少，就有多少回報的，不要死板的去學習，要學會愛上學習)
4、要認真聽課，不要因為做筆記而忽略了老師講的重要內(nèi)容，所以不要全部都記下來，書上有的，就不一定要記了。另外，不是課外習題做得越多越好，這樣會使上課時過分勞累，需要精選題目，做“好題”。
5、作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的`過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
二、學習提高效率的另一面
1、每天保證8小時睡眠-晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、堅持體育鍛煉，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。
3、保持愉快的心情，和同學融洽相處，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。
初三期末個人總結(jié) 3
09—7王道芳這學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，
總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更大進步。
一、認真制定教學計劃。
學期之初，我就認真的研究初三歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并和同科的教師商量，共同制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)?/p>
調(diào)整，以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使
自己有更大的的提高。
三、積極推進素質(zhì)教育，用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率。
目前的考試題目靈活，這決定了教師的.教學形式要靈活多樣。在傳授知識的同時，更重要的是提高學生的學習能力。為此，我在教學工作中注重學生學科能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。注重學習方法的指導，不斷引導學生形成科學的解題方法。設置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點，在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位，教師在課堂上講要少而精，發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識，體會到學習的快樂，而教師只是學生學習的引導者、幫助者、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學生學習的積極性，讓學真正的參與到課堂上來，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
初三期末個人總結(jié) 4
今學期我擔任初三歷史教學。初三階段對學生來說是一個關鍵的階段，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，由于學生的`學習基礎相對較弱，另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，在幾年的教學中，我明白到備課的重要性，也知道應當備學生。因此，每天我不僅花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，也同時做好“備學生”的工作，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。
因為歷史的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我堅持課后了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，比如課前的提問，課后的督促檢查把關，以此來提高他們的成績。
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，讓初三歷史成績更上一層樓。
初三期末個人總結(jié) 5
又是一年盛夏時，一批學生又離我而去。回首這一年來的教育教學工作，感受多多。這學期，本人完成初三四個班的歷史課教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、不懈的精神從事著教學工作。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學風。我所教的班有為數(shù)不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
此外我能認真制定計劃，注重研究中學教育教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，經(jīng)常聽課，吸取教學經(jīng)驗，以求取長補短，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《課標》進行施教，讓學生掌握好科學知識。結(jié)合歷史學科特點，注意以德為本，與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，從多方面、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，也是一個良心活。20xx年新的《考試說明》下發(fā)后，我能夠組織全科組教師認真審讀，歸納出中考知識要點，不讓學生走彎路。讓學生有的放矢的進行復習，以便取得好成績。我們《考綱》規(guī)定考六冊書，五大板塊（中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史），內(nèi)容繁雜。但作為老師的我，明白自己的責任之重大，因為我們歷史學科課時有限（每周兩節(jié)課），所以在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，課堂上采用多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，都非常重要。通過一學期努力，尤其是近三個月的“苦戰(zhàn)”，克服了授課時間短，復習內(nèi)容多，復習倉促等諸多問題，學生成績明顯提升，這對我來說是最感欣慰的。在以后的教學工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求將自己的教學水平更上一層樓，我相信自己，也相信“有耕耘總會有收獲”！
初三期末個人總結(jié) 6
這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現(xiàn)在時間就更少了。
這次最不理想的就是化學。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的.錯誤。
其次就是數(shù)學，這次最主要的失誤就是前面的選擇題和基礎題。因為之前我們訓練過許多零失分題，但是我還是錯了，說明還是掌握的不夠，以后也是盡量練過的就掌握好，不要犯同樣的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，英語則是語法項目。對做完型等練習題也是提高英語的好方法。在這些技巧中我深有體會。
考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次考的更好。
初三期末個人總結(jié) 7
時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了,就讓它飛一會吧.回首間，自己已站在學期之末�；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在科創(chuàng)中心做的貢獻的太少了�？偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。 成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
盡管進入校直屬分團委才僅僅一個學期，但是前輩們對我的信任、指導卻是相當?shù)亩�。在這幾個月的時間里,我感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入科技創(chuàng)新中心，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現(xiàn)在，對各工作的流程更加熟悉與了解，對本部門的工作也相應的得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有老師、書記、主任的教導和同學們的幫助與支持。人應該有所擔當有所作為，對于大家的信任，我就應該做到最好，在吸收以前經(jīng)驗的同時，遵守部門規(guī)章制度，不斷提高參與各類活動的質(zhì)量并做到有所創(chuàng)新。
這一學年我的工作成果和體會主要如下：
一、 初入校直屬分團委，認識新同事，結(jié)交許多好友
那是一個下著小雨的晚上，我們中心的第一次聚會在活動中心某個會議室。認識了好幾個新同學，對校直屬分團委，尤其是我們科技創(chuàng)新中心有了初步認識，就像家一樣，這就是我以后要工作的中心啊~
二、 “挑戰(zhàn)杯”成果手冊文本校對以及封面。
這個可以說是我這個學期前期的主要工作。對于一個剛進大學的學生來說，其實，這一塊工作實在有點重。畢竟之前，我根本沒有接觸過關于“挑戰(zhàn)杯”方面的任何東西，而且封面設計需要的電腦技巧實在有些超出我的能力了。但就當做是進入大學，進入校直屬分團委的一塊試金石吧！抱著這樣的態(tài)度，我一點一點的開始接觸挑戰(zhàn)杯，文本校對漸漸地完成了�？墒墙酉聛淼姆饷嬖O計著實令我頭痛不已。自從進入高二，我對電腦的接觸慢慢的少了起來，信息技術的會考完成后，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡單的ppt，關于圖片的處理，以前比較熟悉的Photoshop也漸漸的生疏，而現(xiàn)在，一切都要重新熟悉過。尤其是在做封面的過程中，漸漸覺得Photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本編輯方面。在進行了咨詢之后，只能用CorelDraw 來彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒有聽說過這款軟件。后來，在一次又一次的遞交，修改，遞交，修改之后，我的方案終于通過了主任以及老師的審核，我只想仰天大吼一句，黃天不負苦心人吶！接下來等待著我的，卻是更重要的排版工作，沒辦法，最近一段時間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，這項工作實在讓我有江郎才盡的感慨，總覺得這項工作結(jié)束了，我也就圓滿了�？墒亲詈螅@項工作由別的學姐接手了，還好還好，胡云云老師沒有讓我再改下去，因為我實在想不出來需要什么改動了，我覺得我上交的那一份已經(jīng)是目前狀況下我能夠做出來的極限了。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當今社會，基本的電腦技巧實在很重要啊。
三、 初定每周例會時間與地點，初定中心內(nèi)部各部門以及分工。剛開始，定的是沒雙周周一晚上9：10于東湖食堂一樓開部門例會的，后來漸漸的變成了每周一晚上8:45在東湖一樓開會，忙的時候，一周甚至要開好多次會議……好吧，作為一個小干事的我們，只需要服從上級指示，并及時有效的完成工作就好了！
四、 校直屬分團委干事大會及迎新晚會。
在進行了前期討論之后，我們把我們中心的晚會節(jié)目定為小品——《大學天氣預報》。這個小品的原稿是我從某個小品網(wǎng)搜來的。在進行了全方面修改之后，被改的面目全非的小品全新出爐！之后，我們部門成員聚了好多次，進行我們的節(jié)目彩排。各個成員也在這一次又一次的彩排后，越來越默契。10月14號下午是干事大會，會上我們聽了胡老師，各位書記、主席以及校直屬分團委各個部門負責人的發(fā)言。由于下午的`時間有限，部長、干事代表發(fā)言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表發(fā)言，可能是晚會的氣氛比較活躍吧，我并沒有什么緊張感，就是語速貌似快了點（據(jù)幾個好友說）。我們的節(jié)目獲得了最佳人氣獎，可是我們怎么都覺得這個獎完全是我們主任一個人掙來的呢？
五、 東湖杯申報書匯總
這項工作歷時超過兩個月，到得后來，不光是那些參賽者，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是后來才加入這部分工作的，剛開始由于要顧及成果手冊的排版等工作，主任就沒有把聯(lián)系各個團隊的工作交給我。后來，隨著那部分工作的結(jié)束，我和夢潔一起負責林生的那一塊。在與各個負責人交涉的過程中，我的基本社交能力得到了一定的鍛煉，對一些突發(fā)事件的應對方式及能力也有了一定的加強。其實，我負責的那幾個團隊的負責人還是比較好相處的。雖然短信發(fā)過去，每次都會有幾個不能及時回復，對于沒有收到回復的，我都會在幾個小時后打電話過去了解情況，而那些忘記回復的，也往往會說聲抱歉�，F(xiàn)在，各個團隊的申報書已經(jīng)上交完畢，而且也通過了我們的基本審核。這塊工作終于結(jié)束，我們大家也可以暫時休息一下，為下個學期的工作做好準備。
六、 聽各種講座
身為校直屬分團委的一份子，我們經(jīng)常有機會去聽講座，但許多次講座，都被我們主任推掉了，因為我們每個人都比較忙，而那些講座，有的對我們實在沒什么用。這個學期，我只聽過一次講座，就是一次關于心態(tài)的講座。老實說，這次講座其實更適合別的人來聽，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數(shù)都聽過，連那些故事與舉例，我?guī)缀跻踩犨^。講座之后，我寫了一份感想，上交，ok!
七、 “東湖杯”講座的開展
本學期共進行了兩次關于寫作技巧方面的講座，一次經(jīng)驗交流會。我的工作主要是負責主持，包括寫主持稿，制作幾張講座主題背景ppt等。后來，我也主動在講座開始前幫負責接待或是簽到的同事們干一些事。第一次主持時，由于是第一次接觸如此正式的場合，難免生硬，表現(xiàn)的不夠大氣，但不得不說，進步就是在一次又一次打壓之下進行的。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來越老練，在此，萬分感謝主任給我的鍛煉機會。
以上是本學期的主要工作，至于一些細節(jié)方面的工作，由于太雜了，就不一一例舉了。
存在的不足——人無完人
以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思、總結(jié)以及反饋，更別提對工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子��！只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
初三期末個人總結(jié) 8
初三期末，我深感時間的寶貴和學習的緊迫性。這一學期，我在學習上取得了一些進步，但也存在不足。
首先，我認真聽課，積極思考，期末考試中多數(shù)科目成績有所提高。其次，我期末加強了對知識點的復習和鞏固，通過自主學習，做習題等方式使自己對學過的知識有更深刻的理解和記憶。同時，我也認真做好了作業(yè)，按時完成，不敷衍了事，增強自己的'基礎。
然而，我也存在一些不足之處。首先，在備考期末考試時，我有時會因為過于焦慮而導致失誤，需要加強心態(tài)調(diào)整。其次，我的課外閱讀和興趣愛好相對較少，需要有意識地拓寬自己的視野和知識面。
初三期末是一個提高自我和反思自己的過程。我會在下一學期更加努力地學習，不斷自我調(diào)整和完善，為高中的學習打下堅實的基礎。
初三期末個人總結(jié) 9
這學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更大進步。
一、認真制定教學計劃。
學期之初，我就認真的研究初三歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并和同科的教師商量，共同制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
三、積極推進素質(zhì)教育,
用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率。目前的'考試題目靈活，這決定了教師的教學形式要靈活多樣。在傳授知識的同時，更重要的是提高學生的學習能力。為此，我在教學工作中注重學生學科能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。注重學習方法的指導，不斷引導學生形成科學的解題方法。設置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點，在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位，教師在課堂上講要少而精，發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識，體會到學習的快樂，而教師只是學生學習的引導者、幫助者、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學生學習的積極性，讓學真
正的參與到課堂上來，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
初三期末個人總結(jié) 10
初三這一學期，對我而言是知識積累與能力提升的關鍵階段。在學業(yè)上，我始終保持著積極進取的態(tài)度，力求在各個學科取得優(yōu)異成績。
數(shù)學學科一直是我的優(yōu)勢，但本學期我并未因此而松懈。復雜的函數(shù)圖像和幾何證明曾讓我在初期有些困擾，為了攻克這些難題，我主動收集了大量的練習題，每天利用課余時間進行專項訓練。通過不斷地練習和總結(jié)，我逐漸掌握了函數(shù)與幾何綜合題的解題技巧，在期末考試中，數(shù)學成績?nèi)〉昧孙@著進步，這讓我深刻體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理。
在語文學習方面，文言文和寫作是我的重點攻克方向。對于文言文，我每天早起背誦經(jīng)典篇目，逐字逐句理解字詞含義和語法結(jié)構(gòu)。課堂上，認真記錄老師講解的重點知識，課后通過做練習題鞏固所學。在寫作上，我養(yǎng)成了閱讀優(yōu)秀范文的習慣，學習他人的.寫作思路和表達方式，并將其運用到自己的作文中。經(jīng)過一學期的努力，我的文言文閱讀理解能力有了很大提升，作文也得到了老師更多的肯定，語言表達更加流暢，內(nèi)容也更加豐富生動。
英語學科注重詞匯和語法的積累。我制定了詳細的單詞背誦計劃，每天背誦一定數(shù)量的新單詞，并定期復習。同時，通過做大量的語法練習題，加深對語法規(guī)則的理解和運用。在聽力和口語方面，我利用課余時間聽英語廣播、看英語電影，模仿發(fā)音，提高自己的聽說能力。本學期英語考試中，我的聽力和閱讀理解部分得分有了明顯提高，這讓我對英語學習更有信心。
除了文化課程，體育鍛煉也不容忽視。為了在中考體育中取得好成績，我堅持每天進行體育訓練。晨跑時，即使天氣寒冷，我也從未間斷，逐漸提高了自己的耐力。在立定跳遠和實心球項目上，我向體育老師請教動作技巧，反復練習，最終在體育測試中取得了較為滿意的成績。
回顧這一學期，我在學業(yè)上付出了努力，也收獲了成長。但我也明白，還有很多不足需要改進。比如，在時間管理上還不夠合理，有時會因為專注于某一學科的學習而忽略了其他學科。在未來的學習中，我將更加注重時間的分配，全面提升自己的綜合能力，為即將到來的中考做好充分準備。
初三期末個人總結(jié) 11
初三是充滿挑戰(zhàn)的一年，在這一學期，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，但也正是這些經(jīng)歷讓我實現(xiàn)了自我突破，心態(tài)上有了巨大的轉(zhuǎn)變。
學期初，面對堆積如山的學習任務和頻繁的考試，我感到壓力巨大，甚至有些焦慮。在一次數(shù)學考試中，由于過度緊張，我在一些原本熟悉的題目上出現(xiàn)了失誤，成績很不理想。這次考試讓我陷入了自我懷疑，情緒低落了很久。然而，我知道不能一直這樣消沉下去，于是我開始主動調(diào)整心態(tài)。我告訴自己，一次考試的失敗并不能代表什么，它只是對我學習情況的一次檢驗，讓我能發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
為了克服緊張情緒，我嘗試了各種方法。每次考試前，我都會進行深呼吸，告訴自己要放松，相信自己的能力。在學習過程中，我也不再一味地追求速度和數(shù)量，而是更加注重質(zhì)量，把每一個知識點都學懂弄通。遇到難題時，我不再輕易放棄，而是靜下心來，仔細分析題目，嘗試從不同的角度去解決問題。
在體育訓練中，我同樣面臨著挑戰(zhàn)。800米長跑一直是我的弱項，每次訓練我都覺得十分吃力，甚至有過放棄的.念頭。但看著同學們都在努力堅持，我又鼓起了勇氣。我給自己制定了逐步提升的訓練計劃，從最初只能跑一半路程，到后來能夠堅持跑完全程，每一次的進步都讓我感到無比自豪。在這個過程中，我學會了堅持和忍耐，心態(tài)也變得更加堅韌。
在生活中，我也學會了更好地應對壓力。當學習累了的時候，我會通過聽音樂、看課外書來放松自己。周末，我還會和家人一起出去散步，分享生活中的點滴，緩解學習的壓力。這種勞逸結(jié)合的方式讓我能夠以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。
回顧初三上學期，我從一個遇到困難容易退縮、心態(tài)焦慮的學生，逐漸成長為一個能夠勇敢面對挑戰(zhàn)、心態(tài)平和的人。我明白，成長的道路上難免會有坎坷，但只要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地努力，就一定能夠突破自我，實現(xiàn)自己的目標。在接下來的初三下學期，我將繼續(xù)保持這種良好的心態(tài)，迎接中考的挑戰(zhàn)。
初三期末個人總結(jié) 12
初三這一學期，在專注學業(yè)的同時，我也積極參與各種社交活動，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
在班級中，我積極參與班級事務，與同學們共同營造良好的學習氛圍。作為學習委員，我經(jīng)常組織學習小組，幫助同學們解決學習中遇到的問題。在小組討論中，大家各抒己見，不僅拓寬了我的解題思路，還增進了我與同學們之間的友誼。記得在一次物理電學知識的討論中，一位同學提出了一種獨特的解題方法，讓我深受啟發(fā)。通過與同學們的交流合作，我學會了傾聽他人的意見，也提高了自己的溝通和組織能力。
除了班級活動，我還參加了學校的社團活動。我加入了學校的英語演講社團，在這里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。社團定期組織英語演講比賽和交流活動，這對我的英語口語和表達能力是極大的鍛煉。在準備演講比賽的.過程中，我需要查閱大量資料，精心撰寫演講稿，并反復練習發(fā)音和語調(diào)。每一次的比賽都是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長的機會。通過與社團成員的相互學習和競爭，我的英語水平有了顯著提高，在學校組織的英語演講比賽中，我還獲得了不錯的成績。
在家庭中，我也更加注重與父母的溝通交流。初三的學習壓力大，有時會因為一些小事與父母產(chǎn)生矛盾。但我意識到，良好的家庭關系對我的學習和生活至關重要。于是，我主動與父母分享學校里的趣事和學習上的困難，聽取他們的建議。父母也給予了我很多理解和支持，他們會在我疲憊的時候鼓勵我，在我取得成績時為我高興。這種和諧的家庭氛圍讓我能夠安心學習，也讓我更加懂得珍惜親情。
此外，我還積極參加社會實踐活動。本學期，我參加了社區(qū)組織的環(huán)保志愿者活動。我們一起清理社區(qū)街道上的垃圾，向居民宣傳環(huán)保知識。通過這次活動，我不僅為社區(qū)環(huán)境做出了貢獻，還增強了自己的社會責任感。在與社區(qū)居民交流的過程中，我學會了如何更好地與不同年齡段的人溝通，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
初三這一學期，通過參與各種社交和實踐活動，我的綜合素質(zhì)得到了全面提升。我學會了與他人合作、溝通，增強了社會責任感，也更加明確了自己的責任和目標。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各類活動，不斷提升自己，為自己的成長和發(fā)展積累更多的經(jīng)驗。
初三期末個人總結(jié) 13
初三是關鍵的一年，明確的目標和合理的學習策略對我的學習至關重要。在本學期，我根據(jù)自己的實際情況，制定了清晰的學習目標，并不斷優(yōu)化學習策略，努力朝著目標前進。
學期伊始，我就確立了中考的目標學校，并將總分目標細化到各個學科。為了實現(xiàn)這些目標，我對自己的學習情況進行了全面分析，找出了自己的優(yōu)勢學科和薄弱學科。對于優(yōu)勢學科，如化學，我在課堂上認真聽講，課后通過做一些拓展性的練習題，進一步加深對知識點的理解和應用，爭取在考試中取得更高的分數(shù)，為總分多做貢獻。
對于薄弱學科，數(shù)學的函數(shù)部分一直讓我頭疼。為了提升這部分的成績，我制定了專門的學習計劃。我先從課本入手，重新梳理函數(shù)的概念、性質(zhì)和圖像，確�；A知識扎實。然后，我收集了大量的函數(shù)練習題，按照難度層次進行分類練習。每做完一道題，我都會認真分析解題思路，總結(jié)解題方法和技巧。遇到不懂的問題，我及時向老師和同學請教。經(jīng)過一段時間的努力，我對函數(shù)的理解和解題能力有了明顯提高，在考試中的得分也有所提升。
在學習時間的安排上，我也進行了合理規(guī)劃。每天早上，我會提前半小時起床，背誦語文古詩詞和英語單詞，利用早晨記憶力好的優(yōu)勢，加強知識的.記憶。課間休息時，我會利用零碎時間做一些簡單的練習題，鞏固上節(jié)課所學的知識。晚上放學后，我會先完成老師布置的作業(yè)，然后針對當天學習的重點和難點進行復習和總結(jié)。周末，我會抽出時間對一周的學習內(nèi)容進行系統(tǒng)復習，整理錯題集，分析錯誤原因，避免在同一問題上再次出錯。
此外，我還注重學習方法的總結(jié)和改進。在學習物理時，我發(fā)現(xiàn)通過制作思維導圖可以更好地梳理知識點之間的聯(lián)系，于是我嘗試為每一個章節(jié)制作思維導圖，這讓我的學習思路更加清晰，復習效率也大大提高。在背誦政治和歷史等科目時，我采用了聯(lián)想記憶和故事記憶的方法，將枯燥的知識點變得生動有趣，記憶起來更加輕松。
回顧初三上學期，通過明確目標和優(yōu)化學習策略，我在學習上取得了一定的進步。但我也清楚地知道，自己還有很多不足之處，學習策略還需要不斷調(diào)整和完善。在接下來的學習中，我將繼續(xù)保持對目標的執(zhí)著追求，不斷優(yōu)化學習方法，為實現(xiàn)中考目標全力以赴。
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初三上學期即將結(jié)束，在這一學期的學習和生活中，我有收獲，也有成長，但同時也意識到了自己存在的一些不足之處。
在學習方面，雖然我在大部分學科上都取得了一定的進步，但在時間管理上存在較大問題。有時候我會在某一道難題上花費過多時間，導致其他作業(yè)無法按時完成，影響了學習進度。而且，我在學習計劃的執(zhí)行上不夠堅定，容易受到外界因素的干擾。比如，原本計劃晚上復習數(shù)學，但看到同學在玩游戲，就忍不住參與其中，結(jié)果打亂了學習計劃。這讓我明白，自律和合理安排時間是提高學習效率的關鍵。在未來的學習中，我將制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行，學會合理分配時間，遇到難題先標記下來，等完成其他任務后再集中精力攻克。
在體育鍛煉方面，雖然我知道體育中考的重要性，但在日常鍛煉中缺乏足夠的毅力。有時候因為天氣不好或者身體疲勞，就會放棄當天的體育訓練。這導致我的'體育成績提升緩慢，與自己的目標還有一定差距。為了改變這種狀況，我決定從下學期開始，每天給自己設定一個明確的體育鍛煉目標，比如每天堅持跑1000米，或者進行一定數(shù)量的仰臥起坐和跳繩練習。同時，我會找一個體育鍛煉的伙伴，互相監(jiān)督，互相鼓勵，增強自己堅持鍛煉的動力。
在心態(tài)方面，我發(fā)現(xiàn)自己在面對考試壓力時容易緊張焦慮。尤其是在重要考試前，會出現(xiàn)失眠、食欲不振等情況，這嚴重影響了我的考試發(fā)揮。我明白良好的心態(tài)對考試成績至關重要，所以在今后，我會學習一些緩解壓力和焦慮的方法，比如通過聽音樂、做深呼吸、進行適當?shù)倪\動等方式來放松自己。同時，我會調(diào)整自己對考試的看法，把每一次考試都當作是檢驗自己學習成果的機會，而不是過分看重成績，以更加平和的心態(tài)迎接考試。
展望初三下學期，我充滿信心和期待。我將針對自己的不足之處，努力改進，不斷完善自己。在學習上，我會更加努力，提高學習效率，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。在體育方面，堅持鍛煉，提升身體素質(zhì)，為體育中考做好充分準備。在心態(tài)上，保持積極樂觀，以更好的狀態(tài)應對中考的挑戰(zhàn)。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為初中生活畫上一個圓滿的句號。
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