高校教師年度考核個人總結（通用19篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的高校教師年度考核個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高校教師年度考核個人總結 1
在校園中，時間總是走的匆匆忙忙，轉眼間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎，積極加強了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能根據班級情況制定教育計劃和目標。且在工作中取得了較好的成績。
回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識應用。但工作也并非全然順利，許多問題在今后還要繼續(xù)努力的去完善和解決。在此，我總結自己的工作情況如下：
一、思想態(tài)度
作為一名人民教師，我始終在思想上嚴格的要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，并熱愛教育的事業(yè)，能積極主動的學習并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。
并在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導學生在生活和學習上端正態(tài)度，正確的面對大學的學習。
二、工作情況
作為教師，在工作中我態(tài)度嚴格，能認真制定好教案，規(guī)劃好課堂。根據學生當前狀況，全面的為學生設計適合的教學方式和進度，提高學生收獲。
在工作中，我認真遵守校園規(guī)定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學習態(tài)度和自覺性。
三、工作學習
時代在不斷的進步和發(fā)展，作為一名高校教師，我對專業(yè)方面的發(fā)展和進步也一直在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教育學生們知識的時候，也能保證自身的'知識不落后，能較好的跟上時代發(fā)展的腳步，與社會接軌。
同時，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進。
四、自我反思
回顧自己這一年來的情況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得復雜，甚至學生在學習上也開始過于放松。為此，我更要及時的提醒，并做好榜樣！引導學生更加積極的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力量！
高校教師年度考核個人總結 2
這是我成為一名教師的第x個年頭，無論是哪一年，我在工作上一直都是兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的，從未出現過任何影響學�；蚴菍W生的事情出現，我在教學上面也通過自己的努力有了更好的適合自己也對學生來說比較好的教學方式。在工作上，我也保持自己的職業(yè)素養(yǎng)，謹慎認真的去完成自己的每一項工作，做好一名教師所應要有的樣子，嚴格的按照學校的要求和規(guī)矩去工作，在教育上面，對學生嚴厲，也對自己要求嚴格。這么多年的教學也讓我得到了不少的收獲，我也得到了一定的成長，工作也完成的非常的順利，現在我也對自己這一年的工作作出一個具體細致的總結。
這一年的時間里，我還是和往常一樣，按時的完成自己的教學任務，保證學生們在學校可以學到更多的知識，但是在這一年的時間里，我也開始慢慢的改變自己的教學方式，時代在進步，學生們所處的年代和環(huán)境都一年不同一年，所以我的教學方法也需要得到一定的改善，所以從這一年剛開始的時候，我就開始著重于教學方式的改變，我從自己從事教育行業(yè)開始，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也從了解自己的'學生開始，只有當我足夠的了解和熟悉他們，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學方式，自己才可以更好的去教好他們，在教學工作上，我嚴格的按照學校所規(guī)定的教學流程和進度去教學，在學習之后的時間，我也會告誡我的學生更多的人生搭理，讓他們在校園里面打好一定的基礎，為自己之后的工作和生活打好預防針，也更加的激勵他們前進和努力，為自己的人生和未來拼搏。
在自己的個人成長方面，我努力的做好自己的工作，通過和同事之間的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及時的完善，我也會學習更好的好的教學方式，更好的成長自己，我也知道自己作為一名教師，也不能一直停留在原地，現在這個社會是需要我們不斷的前進和努力的，所以我也很注重自己教學方式的成長，更是在專業(yè)知識方面，我也會通過閱讀各種書籍去學習更多的知識，帶給學生們更好的教育。
我這一年的工作也一直都在進步，要想成為一名好的教師，更好的教育一群學生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以無論是現在還是未來，我都會努力的成為一名好教師，時刻注意自己的言行舉止，對自己的工作進行一定的反思，更好的完善自己的教學，做到為學生考慮和著想。
高校教師年度考核個人總結 3
本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評�，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
在政治思想上
作為一名中國共產黨員，我能夠以身作則，吃苦在前，享受在后。平時注重黨理論知識的學習，能夠理論聯(lián)系實際，堅決貫徹執(zhí)行學校和學院黨委的各項方針、政策，積極在群眾中做好黨的各項宣傳組織工作。一年多的工作和學習，使我在思想、工作和學習等方面都有了很大的進步和提高。下面，就業(yè)務工作方面向各位領導和老師做以下總結。
在教學上
我承擔了《數控實用技術》的教學任務，承擔了《數控技術》、《金屬切削機床》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等課程的實驗教學任務，同時承擔了本科畢業(yè)設計和�？飘厴I(yè)設計的教學任務。其中指導的兩名學生畢業(yè)設計成績優(yōu)秀，一名學生獲校級優(yōu)秀學士學位。我利用現有條件，積極探索網絡在實踐教學管理中的應用，了《高校畢業(yè)設計管理系統(tǒng)設計與構建研究》、《基于網絡的數控加工技術在實踐教學中的應用研究》等多項教學項目，并設計開發(fā)了基于WEB的開放式實驗室管理系統(tǒng)，同時有多項參與的教學項目通過學校驗收。在利用設備原有功能的基礎上，我相繼完成了RENISHAW位置測量掃描系統(tǒng)和六分量測力系統(tǒng)的功能開發(fā)，完成了《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等新開實驗課程建設，并對《數控技術》等課程原有的'實驗內容加以改進。先進制造技術實驗室是山東省大型儀器設備共享單位，我堅持以實驗教學為主體，實驗教學與科研、工程應用共同發(fā)展的方針，為教師提供科研平臺和成果轉化條件。我堅持實驗教學與生產實際相結合，作為先進制造技術實驗室負責人參與了學院山東省數控技能培訓工作，培訓了多批合格學員，同時積極指導學生參加大學生科技創(chuàng)新和科技競賽，并取得了一定成績。
在科研上
我能夠探索創(chuàng)新，積極參與科研項目的研究開發(fā)工作。我先后參與了多項省級、校級項目的設計開發(fā)工作，參與了山東省自然科學基金項目《基于修形齒形的直齒圓錐齒輪設計理論研究與應用技術》(項目編號：Y20xxF21)、山東省優(yōu)秀中青年科研獎勵基金項目《汽車用精密成形錐齒輪齒形修形設計技術研究》(項目編號：20xxBS05016)等多個項目的科研開發(fā)。
管理工作方面
在學院領導的安排下，我分別負責了學院網站、學院工會文體委員和學院行政黨支部書記的具體工作，并擔任了機自14和機自15兩個班級的班主任。在日常教學中我注重自身學習的提高，20xx年6月順利完成了山東大學碩士學位答辯，并取得了碩士學位。20xx年參加了全國數控機床維修的培訓并合格畢業(yè)。在工作和學習中，我能夠認真完成學校、學院交給的各項任務，積極探索，勇于創(chuàng)新，敢于奉獻。
20xx年，我累計完成教學工作量700多課時。
總之，在認真做好教學工作的同時，我努力進行科學研究，對兼職管理工作認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。在各級領導的關心和同事的幫助下，我會一如既往、認認真真的作好本職工作，努力學習，刻苦鉆研，爭取以更優(yōu)異的成績服務于學院、學校和社會。
高校教師年度考核個人總結 4
這一年是非常特別的一年，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也非常堅定的知道自己的理想和目標，所以不管什么時候我都可以振奮自己，不斷前行，去尋找屬于自己的終極目標。
這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎上繼續(xù)增添自己的價值和意義。在進入教師這個行業(yè)之前我就知道自己要承擔怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件非常有責任感有使命感的事業(yè)，我也愿意為這份事業(yè)奉獻出我的一切，不管我多大的.年紀，或者即將遇到怎樣的難關，我都會一直堅持下去，初心不悔，砥礪前行。
這一年我和學生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順利了，大家也已經把我作為了一位朋友看待了。除此之外，面對一些特殊的學生，我也付出了自己很多的精力和時間，在生活中給予他們幫助，在學習中不斷的鼓勵著他們，讓他們的內心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量。
我對自己的業(yè)務能力還是算比較滿意的，因為這么多年的教學讓我積累了很多的經驗，而在這樣的經驗中，我也知道自己的一些優(yōu)缺點，再在其中進行調整和改變，我也開始慢慢的完善好了自己，讓自己有了一部分的改變和成長。而我的業(yè)務能力也在我的努力當中慢慢提升了上去，直到現在，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學校，我愿意為之繼續(xù)付出，直到實現我全部的價值。
歲月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名教師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上，我都應該承擔起自己的那一個部分，不要忘記自己的使命，也不要浪費自己的能力，可以實現的事情盡量去實現，不要讓將來的自己后悔，也不要讓那些信任我們的人傷心失望。
高校教師年度考核個人總結 5
這一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，學校內部管理不斷強化，堅持求真務實、科學管理。以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高，努力提升教學質量。
一、扎實推進素質教育，全面落實課程方案
我按照李校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。
我與全體教師一起學習了《教育部關于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)的通知》、山東省中小學考試管理規(guī)定等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，課程方案要求的所有課程開設齊全，學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了22個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的'評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
在學業(yè)成績的評定方面，仍以等級加評語為主，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文在《改革與超越》一書中發(fā)表。
二、大面積提高教師業(yè)務能力，外出培訓與校本研究并進
學校教師隊伍自身知識豐厚，對教法學法研究到位，教學內容理解透徹，日常教學中就能夠游刃有余。我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，培訓達60余人次，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，分小組聽評課，學習高效課堂標準，評選出了本校各科課堂教學名師八名，我本人參加聽課評課99多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有20節(jié)課獲獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
回顧一學年的工作，在所分任的學校工作和自己的學科教學，都取得了滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次。
高校教師年度考核個人總結 6
一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。
一、教學方面，精益救精
我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的`感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果。
二、對待學生，非常耐心
我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系最好的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們去聊個天，一起玩?zhèn)�游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。
對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。
高校教師年度考核個人總結 7
這個學年的結束，作為體育老師，我也是積極的把自己的工作做好，去為了學生，讓他們在體育課上有所收獲，身體得到鍛煉，同時自身也是不斷的進步，去讓自己成為更加優(yōu)秀的體育老師而努力，這個年度的工作，我也是來總結下。
這一年，經歷了很多，特別是這一學期，更是如此，回到學校看到學生們有的長胖了很多，有的依舊還是有好的習慣，去在家里也是鍛煉了身體，可以說讓我有喜有憂，體育的成績這學期并不是那么的好，這也是有自己的一個責任，雖然學生們在家里吃胖了一些，但是如果我在這段期間的工作做好一些，多一些和家長去配合，督促學生們做好鍛煉，其實并不會如此，但終究也是過去了，在這總結的時候，我也是在反思，自己其實工作里頭的一些習慣不是那么的好，作為老師，其實重復是非常的有必要，之前有提醒過家長，但是后續(xù)的監(jiān)督是我自己沒有跟上，學生們也是沒有很多這樣天天去鍛煉的習慣，而家長們也是有工作要去做，同時對于體育的重視程度是沒有文化學習那么高的，但是只有做好了體育的`鍛煉，身體更好了其實才對于文化的.一個學習更有幫助。
當然也是有做的好的地方，除了部分的同學的確成績糟糕，導致拉低了之外，其余的同學其實都是可以的，而且也是聽了老師的話，在家積極的鍛煉了，回到學校，我也是認真的上好課，去讓大家喜歡體育，愿意花時間去鍛煉自己的身體，組織了一些比賽，一些活動讓學生們積極的參與進來，頭一個學期的體育工作也是做得很好，得到了領導的一個表揚，而自己這學期其實在家期間也是去學習，自己也是積極的鍛煉，對于新的體育知識，一些教學方法也是做了一些改變，教學的方法其實都是不斷在更新的，自己也是不能落后，要去提升改變才行。當然我也是清楚自己的問題今后還是要繼續(xù)的去解決，多一些督促，多一些對學生們的關心，不但是課堂要做好，同時課后的一些鍛煉，一些工作也是要多和班主任老師去做好，來讓學生們變得更好。
一個學年的結束，也是意味著要去為下一個學年的工作去做好準備，這個暑假我也是會去提升，去讓自己做好培訓，繼續(xù)的讓自己的體育知識累積，從而做的更好。
高校教師年度考核個人總結 8
一年來，本人熱愛教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。以下是我的工作總結。
一、在工作中
能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。
二、在教學工作中
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
三、在學生的思想教育工作中
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學生經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒進步的'就及時表揚、鼓勵，通過教育，學生的進步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
高校教師年度考核個人總結 9
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的`實際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的'思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
高校教師年度考核個人總結 10
本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績�，F總結如下：
在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的.教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
高校教師年度考核個人總結 12
本年度里，在思想上，我一貫堅持和堅決擁護黨的各種路線、方針、政策，關心國家大事，關心教育的發(fā)展。自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。嚴格遵守師德規(guī)范，為人師表，率先垂范，堅持黨的群眾路線，利用各種形式，進行政治學習，提高自己的政治修養(yǎng)和政策水平。
在工作上
能夠以飽滿的`熱情投入到工作中去，工作中，能夠嚴格要求自己，能做到廉政勤政，學校被評為xx縣廉政文化示范點 ；工作中，能根據上級主管部門的.要求，不折不扣完成任務 ；工作中，能積極調動全體教師的積極性，以教學質量為生命線，使得學校畢業(yè)班教學質量位居全縣第一；工作中，我和全體同仁一道，盡心盡力，無私奉獻，做出了很多努力，取得了可喜成績，得到了家長和社會各界的認同和贊許，在三年一次的辦學水平評估中學校取得優(yōu)秀等級。
在即將過去的一在年里，我堅持出滿勤，早到校遲離校，暑假不放假，組織安排學校的基建工作，使得校園環(huán)境有了很大的改觀，校園文化建設得到發(fā)展。
在教學上
堅持參與各類教研活動，完成網絡培訓和校本培訓，并積極爭取培訓機會，讓教師有學習提高的機會，學校教師素質得到提高，教師隊伍得到提升，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展打下良好基礎。
以上，是我一年來的工作小結，雖然取得了一點成績，但是也存在著許多不足。我想在今后的工作中，不斷完善自己，更努力的勤奮工作。胸懷感恩之心去努力報答社會和關心我的組織和同仁，為自己熱愛的教育事業(yè)做出努力。
高校教師年度考核個人總結 13
時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的`積累工作經驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程” ，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的.第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進入學校的德育叢書；《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動征文評選中獲三等獎；20xx年4月7日在“初中新課程研討”活動中向市教研員開設了一堂匯報課；在南通市20xx——20xx年度“走進新課程”教學研究活動中執(zhí)教公開課《禮儀展風采》一節(jié)；回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
高校教師年度考核個人總結 14
一年來，在學校領導和各級教研部門的指導下，勤奮學習，踏實工作，求實研究，認真履行名班的職責。對我來說，名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂，現在對一年來的學習與工作回顧
一、政治思想、師德方面
思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，積極學習新的課改理念，更新教育觀念，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、個人工作方面
1、學習培訓方面：在認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的`問題后，根據考核目標，制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃，明確了努力方向。平時，注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市、區(qū)和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，聆聽專家報告，積極參與聽評課。同時，平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學習，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教育博客和三名工作室中。
2、教學工作方面：在日常的教學中，積極參與新課改，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對學生的引導，教會學生掌握學習訣竅，減輕學生的學習負擔，使他們在輕松良好的學習環(huán)境中愛上學習。課后，利用休息時間對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的`尊重和對工作的認真負責，贏得了家長和學生們的信任。
在擔任班主任工作和教育教學工作中，通過長期的教學探索與實踐，積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成績優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓勵學生進行多方面發(fā)展，提高綜合素質。所帶班級的學生在全國、市、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項。
3、幫扶工作方面：與青年教師結對子，使對青年教師的指導更具針對性。悉心指導青年教師備課、講課，還對青年教師的課堂教學作出點評、指導。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。
4、利用博客和三名工作室，進行工作交流：充分利用網絡平臺，進行課改交流，定期更新博客和三名工作室內容，發(fā)表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。
5、教科研及課題研究工作：本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和研究能力。結合我校實際，帶領我校語文教研組積極進行課題研究，撰寫了多篇教學論文。再此過程中，通過理論和實踐相結合，去發(fā)現和掌握教育、教學規(guī)律，進行反思性地回首一年來走過的道路，我深感充實與快樂，內心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學習，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚熱愛教育、熱愛學生、執(zhí)著追求的精神，不斷學習業(yè)務和理論知識，積極研究，總結反思，使自己由經驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名更具教學特色的和名班。
高校教師年度考核個人總結 15
冬去春來，轉眼間，又是新的一年的復始�；仡欀湃サ恼麄�秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現說累的時候，原來自己已經收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。
一、與幼兒之間的感情
我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。
二、 教學方面
我負責了本班的美術，語言，科學和社會等教學活動。
孩子們通過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發(fā)現有的小朋友不認真，心也跟著飛到九霄云外。經過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學上我采用了故事性或游戲性的教學方法，能力強的孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固 ；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。
本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經驗認真觀察，發(fā)現身邊事物的特征，再經過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內容表現出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的.體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的`繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達自己內心的想法。
高校教師年度考核個人總結 16
“驚風飄白日，光景西馳流”，一年時光就這么匆匆而過。轉眼之間20xx年已經結束。回想這一年，我收獲良多。20xx是自己成長進步的一年，也是自己角色轉變的一年�？偨Y起來，大致可以分為三個部分：
一、教學工作
3月，陽春，學校的語文月活動拉開了序幕，我們年級承擔了中華傳統(tǒng)文化誦讀內容，接到任務，我們第一時間進行分工，一班、二班、三班為一組進行詩歌伴舞，四五六班為一組，唱誦古詩，七班、八班為一組表演三字經舞蹈。節(jié)目訂好就開始準備道具，排練，一切都進行的如火如荼。那幾天，我們的辦公室里靜悄悄、空蕩蕩……
老師們去哪兒了？其實不難找，操場上、主題臺前、音樂教室里，到處都是我們的身影，就這樣，短短五天時間，我們編排出了這次語文月誦讀活動的節(jié)目，節(jié)目中，小劉妍、馬老師、杏蕓、秀娟的朗誦、任娟的主持、大劉妍的編舞、楊陽的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個事實——原來班主任也是可以玩音樂的'！
二、帶娃工作
“千間廣廈連云起，一顆明珠入掌新”都說女人人生兩件大事，一是結婚，而是孕育，今年，我要恭喜我自己，終于完成任務了！以前總聽別人說，不當父母不知父母的辛苦呀，現在確實有所體會了，懷孕時的各種不適，生育后的各種痛苦，每夜頻繁的起床，都一次次地沖擊著我，但這些都比不上孩子面對著自己時那甜甜一笑，我經常告訴自己：“再苦再累都要堅持，為了孩子。”為人母，我也更加能夠體會班里每一個學生的父母對自己孩子的那份心。
記得剛上班時，孩子對我的離開并沒有任何留戀，每當我出門時，都會抱抱她，對她說：“寶寶，媽媽上班去了，下班回來再看寶寶�！焙⒆鱼读瞬坏饺耄ゎ^就看別人去了，我的心情無比的失落呀。有一次，校長問到了這個話題，感慨到：“不是人家離不開父母，而是父母離不開孩子�！笔茄�，換個角度思考，我何嘗不是自己父母眼中的那個滿不在乎的孩子呢？自那以后，我給自己定了一個目標——�；丶铱纯�！即使有了小的，也別忘了老的。
三、指導部助手工作
回到校園，并不因為休假而感到陌生。上班的第一天，我便感受到了這個戰(zhàn)地指揮部工作的忙碌與繁雜，同時，也深知指導部工作的重要性。在這一個半月里，我認真完成領導交給我的每一項任務，也肩負起低段教研工作，雖然歸隊時間不長，但我依然踏踏實實站好自己的崗位，其實，換個崗位更能看到主任們的辛苦與勞累，也能像他們學習工作上的優(yōu)點，幫助自己在今后的工作中成長。
20xx，感謝校長在我身體不好時對我的關照；感謝組里姐妹們對我工作的支持；感謝替我接受重任的大劉妍；感謝為我?guī)О嗟膶O寅超和思遠；感謝跟我搭檔兩年的蘭蘭；感謝五小的每一個人！其實，總結我的20xx，八個字：懷孕、生產、陪伴、回歸。20xx，我的愿望：一覺睡到大天亮！
在這里提前祝大家吉吉利利，百事都如意。喜喜歡歡，萬家皆平安！
高校教師年度考核個人總結 17
在我任教的這一年里，我非常認真的對待著自己的工作，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情形做簡單的總結以下：
一、教學任務的完成情形
從期末的分析情形來看，基本上都有將教學的任務完成，在教學的進程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查，來判定個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學年初，我都是有將自己的教學任務做較好的分析、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的.進步，更明白每個階段非常應當做出的努力。也是提早進行計劃的方式讓我在教學的進程中非常的有序，更是及時地調劑我個人的工作情形。
二、師風師德方面
身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深入的影響，所以我也是非常的期望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵照，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的標準，學習師風師德相干的課程，就是期望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。
三、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當認真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展，但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當不好的事情。由于小朋友的頑皮，我更是需要進行教誨，但是我卻是沒有辦法掌控教誨地力度，總是會由于教誨方式的毛病造成反向的作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，乃至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學方式還需要更加的改進，更是要為了讓學生們更有愛好，更加快樂的在課堂上接受應有的知識的教育。
總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有非常多的不足，而我都是應當要認真的進行反思，就是期望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓學生們都能夠接遭到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學生去付出更多。
高校教師年度考核個人總結 18
追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將20xx年度工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本、“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然、從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人、我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”、為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平、今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高、
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任跨年級兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干、對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的、隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少、面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大、為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化
首先是從教學理論和教學知識上、我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用、在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論
第二是從教學經驗上、由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗、我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強
第三是做到“不恥下問”教學互長、從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”、由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學、為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習、對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧、這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高、學生的`成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我
認真參加學校組織的各項活動、未耽誤一節(jié)課、上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持、舊的一年已過去，新的一年已到、我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績
高校教師年度考核個人總結 19
本人于20xx年x月任職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務�，F從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習
不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強自己的觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的.起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐朽現象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
高校教師年度考核個人總結 20
一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。當一位好教師就是我的目標。
一、思想品德方面：
本人熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，處處做學生的表率。
二、教育教學方面：
本學年，我擔任五（1）班班主任和語文教學教學工作，在教學工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)、做好課后輔導，嚴格要求學生，尊重學生。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，針對學生特點，以小組合作學習方式教學為主，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等教學方法，在教學中不斷創(chuàng)新。撰寫了多篇教學論文，在省、區(qū)級獲得了不同等次的獎勵。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。
四、工作業(yè)績方面：
一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了一定的成績，我所帶的教學科目取得了優(yōu)異成績。今后我將不斷去完善自己，為爭取進一步提高而努力工作。
沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
【高校教師年度考核個人總結】相關文章：
高校教師年度考核個人總結06-15
高校教師年度考核個人總結12篇03-30
高校教師年度考核個人總結(12篇)03-30
高校教師年度考核個人總結14篇01-07
高校教師年度考核個人總結(6篇)10-06
高校教師年度考核個人總結11篇03-08
高校教師年度考核個人總結(11篇)03-08
高校教師年度考核個人總結7篇06-15
高校教師年度考核個人總結(7篇)06-15
高校教師年度考核總結02-07