小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié)（精選20篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，來(lái)為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 1
一、抓好學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理
在開(kāi)學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生的《班規(guī)班法》和豐潤(rùn)區(qū)教育局下發(fā)的《一般性學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科性學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以學(xué)校精細(xì)化管理為依據(jù)，制定班級(jí)精細(xì)化管理方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，做好平時(shí)的成果積累，從而指導(dǎo)班主任老師的班級(jí)常規(guī)管理工作，在期中、期末做好班級(jí)精細(xì)化管理的總結(jié)工作并裝訂成冊(cè)。通過(guò)班級(jí)精細(xì)化管理的制定和推行，使班級(jí)常規(guī)管理有條不紊，有時(shí)老師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課或不在班級(jí)一整天，老師將學(xué)習(xí)任務(wù)布置后，由班長(zhǎng)監(jiān)督，同學(xué)們可以各司其職，秩序井然，校領(lǐng)導(dǎo)巡查，從沒(méi)有亂班現(xiàn)象，各個(gè)班級(jí)通過(guò)精細(xì)化管理，可以做到老師在與不在一個(gè)樣，班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)穩(wěn)中求進(jìn)。
二、抓好德育工作，促進(jìn)教育發(fā)展
除了日常利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展班會(huì)、手抄報(bào)評(píng)比、讀書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)性活動(dòng)，還充分利用每周升旗、黑板報(bào)等培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)校情懷、集體榮譽(yù)感和安全意識(shí)等。利用我校積極開(kāi)展“文化滋養(yǎng)班級(jí)”班容班貌評(píng)比，“祖國(guó)在我心中”迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，經(jīng)典誦讀古詩(shī)背誦比賽，以及依托紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)進(jìn)行的“寫話小能手”評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生拼搏精神，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也是我校的一道風(fēng)景，他們每天值守在入學(xué)、放學(xué)、早午自習(xí)、課間、大課間、集體教研等時(shí)間的崗位上，監(jiān)督全校學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律和行為習(xí)慣，是良好校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。
三、推進(jìn)陽(yáng)光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
雖然硬件上我們有很大不足，但是我校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。首先，學(xué)期初由體育老師牽頭，在各班班主任積極配合下，學(xué)生人手一毽，每次課間的踢毽子活動(dòng)是學(xué)生的主要活動(dòng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督檢查、校領(lǐng)導(dǎo)的不定期抽查和全校通力合作，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)期末開(kāi)展了全校師生的“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)”第五屆踢毽子比賽，為這項(xiàng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。另外，結(jié)合我校特色，本學(xué)期將“中國(guó)少年說(shuō)”扇舞作為大課間活動(dòng)，各位班主任積極做好家長(zhǎng)工作，許多班級(jí)家委會(huì)充分發(fā)揮作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會(huì)自發(fā)組織全班家長(zhǎng)網(wǎng)購(gòu)扇子，不到一周時(shí)間，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“中國(guó)少年說(shuō)”扇舞比賽時(shí)，同樣也得到了的家長(zhǎng)朋友們的大力支持，統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買班服，許多到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)參觀的家長(zhǎng)對(duì)老師和孩子 們豎起了大拇哥，說(shuō)活動(dòng)組織的“有意義”。
我校還充分利用大課間，堅(jiān)持每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，將大課間活動(dòng)分成兩種形式：一是有靜有動(dòng)的《感恩的心》《中國(guó)少年說(shuō)》扇舞，二是冬季配樂(lè)走步活動(dòng)，每天堅(jiān)持，直到學(xué)期末，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，又磨練了學(xué)生的毅力。
四、教學(xué)工作
亮點(diǎn)一：根據(jù)我校新分五名新教師的實(shí)際情況，新教師培養(yǎng)是開(kāi)學(xué)初的重要工作之一。我校充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，12節(jié)示范引領(lǐng)課，展現(xiàn)了課堂的完整結(jié)構(gòu)，以及老教師的深厚授課功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給新教師一個(gè)課堂模型，使新教師在備課、上課、讀教材、讀學(xué)生、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)都有深刻的認(rèn)識(shí)，包括班級(jí)管理上也給新老師們做了很好的展示。同時(shí)也讓新人們感受老教師的.魅力與風(fēng)采，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
亮點(diǎn)二：師徒結(jié)對(duì)，貫穿始終。無(wú)論是幫助徒弟定計(jì)劃目標(biāo)、班級(jí)管理、備課、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，還是小到上交材料的頁(yè)面設(shè)置、班刊的封面設(shè)計(jì)，方方面面工作中，師傅都毫無(wú)保留的將寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給徒弟，特別是在期末新教師匯報(bào)課中，師傅通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究教材，指導(dǎo)徒弟備課，有的教案經(jīng)過(guò)一兩節(jié)課的時(shí)間推敲，在平行班講后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，師傅及時(shí)提出合理的改進(jìn)措施，再次修改，還有的一節(jié)課師傅聽(tīng)兩遍，師徒反復(fù)研究，最終形成一節(jié)相對(duì)完美的展示課。師徒結(jié)對(duì)在教學(xué)、教研活動(dòng)中，推動(dòng)新教師的成長(zhǎng)。5位新教師在新教師匯報(bào)課中教育教學(xué)工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，同時(shí)也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與好評(píng)。
亮點(diǎn)三：邀課活動(dòng)，創(chuàng)新教研。xx月份開(kāi)始，我校為促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師課堂教學(xué)水平，特將以往常規(guī)推門聽(tīng)課活動(dòng)，改為教師主動(dòng)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、師傅或其他教師聽(tīng)課的邀課活動(dòng)，聽(tīng)課教師根據(jù)課堂量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為其打分，邀課次數(shù)和授課質(zhì)量的成績(jī)匯總后，成為教師年終考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)邀課活動(dòng)，激發(fā)教師們研讀課標(biāo)和教材，新老教師在備課、講課、教研等能力上都有顯著提高。
亮點(diǎn)四：加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)外出。開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)著重加強(qiáng)師德建設(shè)，為全體教師做《教師職業(yè)幸�！返臏嬷輰W(xué)習(xí)感想分享會(huì)。參加班主任培訓(xùn)的李楊陽(yáng)和趙麗莉老師，分別回到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，老師們受益匪淺。范海軍老師參加五年級(jí)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)行了仿課創(chuàng)課，呈現(xiàn)一堂精彩的數(shù)學(xué)課，在老師和學(xué)生中收到很好的反響。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 2
按照縣局要求，在清塘鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，我校扎扎實(shí)實(shí)地做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效地進(jìn)行，確保20xx年春季開(kāi)學(xué)工作規(guī)范、快捷、高效，井然有序�，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、人事調(diào)整謹(jǐn)慎，管理局面穩(wěn)定。
曹泗海校長(zhǎng)調(diào)中心學(xué)校任校長(zhǎng)，經(jīng)中心學(xué)校深思熟慮，在人事上進(jìn)行了微調(diào)，校長(zhǎng)仍然由曹泗海同志擔(dān)任，調(diào)太平完小校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校任副校長(zhǎng)，全面主管學(xué)校工作，其它處室管理人員和崗位均按上期進(jìn)行，確保學(xué)校按原來(lái)模式運(yùn)作，確保管理局面的穩(wěn)定。因而，各處室行動(dòng)快，部署周密。正月十六教師會(huì)與以往一樣，會(huì)風(fēng)良好。行政團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，以飽滿的激情投入到新學(xué)期工作。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，行政、班主任老師及其他工作人員全都能按學(xué)校要求在早上7：30準(zhǔn)時(shí)到崗到位。
二、會(huì)議召開(kāi)及時(shí)，精神傳達(dá)快捷。
1、召開(kāi)中層干部會(huì)議。為了做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校于2月11日（正月十二日）上午組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開(kāi)20xx年新春干部學(xué)習(xí)班暨全鎮(zhèn)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。傳達(dá)縣局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，明確本新學(xué)年的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)通知文件。
2、召開(kāi)校長(zhǎng)事務(wù)移交會(huì)議。我校校長(zhǎng)曹泗海同志調(diào)中心學(xué)校任校長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)人事安排，譚送兵同志從太平完小調(diào)回我校任副校長(zhǎng)一職，全面主持學(xué)校工作。2月12日（正月十三）上午在學(xué)校小會(huì)議室召開(kāi)由中心校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體行政人員參加的校長(zhǎng)事務(wù)移交會(huì)議，各位行政做了各自述職和表態(tài)性發(fā)言。
3、召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議。2月12日（正月十三）下午在學(xué)校小會(huì)議室召開(kāi)由全體行政人員參加的開(kāi)學(xué)工作布署會(huì)議，全面布署開(kāi)學(xué)工作，特別是布置安排了全體教師會(huì)會(huì)議議題和確定了學(xué)校新學(xué)年的工作設(shè)想。
4、召開(kāi)全體后勤人員會(huì)議。2月xx日（正月十四）上午在總務(wù)處召開(kāi)由全體后勤人員參加的開(kāi)學(xué)工作布署會(huì)議，全面布署開(kāi)學(xué)后勤服務(wù)工作，包括食堂衛(wèi)生、食物采購(gòu)、水電維修、隱患排查、崗位責(zé)任等。會(huì)后組織人員對(duì)教室、食堂、學(xué)生宿舍、行政用房的用水、用電等進(jìn)行了安全大排查。添置必需的辦公用品等，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。
5、召開(kāi)教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。2月xx日（正月十六）上午8：30，全體教師準(zhǔn)時(shí)參加了20xx年春季開(kāi)學(xué)第一次教師會(huì)，會(huì)議由辦公室主任楊衛(wèi)同志主持，中心校副校長(zhǎng)吳河清同志宣讀了學(xué)校人事調(diào)整，聽(tīng)取了中學(xué)新任副校長(zhǎng)譚送兵同志的開(kāi)學(xué)工作報(bào)告，工會(huì)主席闕躍輝同志通報(bào)了20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)清賬結(jié)論，教導(dǎo)副主任譚宏光同志做了課改總結(jié)與設(shè)想的報(bào)告，教導(dǎo)主任劉新世同志作了開(kāi)學(xué)工作的安排與強(qiáng)調(diào)。學(xué)校巡察辦姚豐同志作了行風(fēng)通報(bào)和本次會(huì)風(fēng)總結(jié)。
6、召開(kāi)新春理論學(xué)習(xí)班動(dòng)員會(huì)議。2月xx日（正月十六）上午，組織全體教師進(jìn)行新春理論班統(tǒng)一學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)了縣局《關(guān)于舉辦教師新春理論集中學(xué)習(xí)班的通知》和縣局下發(fā)的《學(xué)習(xí)教育資料匯編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。
7、召開(kāi)全體班主任會(huì)議。2月xx日（正月十六）下午，全體行政和全體班主任在學(xué)校小會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任會(huì)議。會(huì)議對(duì)開(kāi)學(xué)前的工作做了具體細(xì)致安排。會(huì)上，各處室對(duì)開(kāi)學(xué)工作均作了詳細(xì)安排。
三、宣傳布置新穎，迎新氛圍濃厚。
1、學(xué)校大門口懸掛迎新橫幅；所有的宣傳櫥窗、公告欄等宣傳陣地全面更新；教學(xué)樓、綜合樓、食堂等墻壁均張貼好迎新標(biāo)語(yǔ)。
2、門口布置了《入學(xué)須知》和《新征程新起點(diǎn)——20xx年新學(xué)年寄語(yǔ)》。
3、刊出了上級(jí)下發(fā)的`收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)窗口張貼了醒目標(biāo)簽。
4、各班黑板均寫上醒目的歡迎辭、入學(xué)須知、注意事項(xiàng)，教室干凈、課桌整理。
5、全體教師不顧開(kāi)學(xué)工作的繁瑣與忙碌，積極做好教室、辦公室及校園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生工作。人人動(dòng)手，親自打掃，確保以整潔、亮麗、嶄新的面貌迎接廣大學(xué)生及家長(zhǎng)們的到來(lái)。
四、辦學(xué)行為端正，社會(huì)反響良好。
我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)制定作息時(shí)間表，安排師生的作息；注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校規(guī)范了開(kāi)學(xué)工作的九種行為：
①是規(guī)范辦學(xué)行為：不辦重點(diǎn)班，競(jìng)賽班，努力促進(jìn)公平教育。
②是規(guī)范收費(fèi)行為：收費(fèi)工作嚴(yán)格按縣局要求；落實(shí)上級(jí)政策，嚴(yán)格市場(chǎng)運(yùn)作程序和行為，無(wú)另立項(xiàng)目收費(fèi)、搭車收費(fèi)和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)行為，實(shí)行收費(fèi)公示制度，宣傳措施上墻，讓學(xué)生明白，讓家長(zhǎng)放心。
�、凼且�(guī)范教師從教行為：學(xué)校重視師德教育，每位教師都以最飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待新學(xué)期新同學(xué)。
�、苁且�(guī)范財(cái)務(wù)行為：堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和紀(jì)律，加大力度控制非生產(chǎn)性開(kāi)支。
�、菔且�(guī)范招生行為：學(xué)校開(kāi)學(xué)沒(méi)有舉行入學(xué)考試，不濫招服務(wù)范圍之外的學(xué)生。
�、奘且�(guī)范通寄行為：通學(xué)寄學(xué)工作宣傳到位，工作到位。
�、呤且�(guī)范開(kāi)課行為：嚴(yán)格按開(kāi)課計(jì)劃開(kāi)課，2月17日開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)課開(kāi)講并進(jìn)行早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)。
�、嵋�(guī)范作息制度：作息時(shí)間嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行。
正是由于規(guī)范了以上幾種行為，學(xué)校氣象為之一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和稱道。
五、保學(xué)措施得力，防流控輟達(dá)標(biāo)。
為確保學(xué)生受完九年義務(wù)教育，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展以下幾方面的工作：
1、摸清輟學(xué)學(xué)生和異動(dòng)學(xué)生情況，及時(shí)安排分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任上門勸返。
2、落實(shí)“責(zé)任追究制”，將勸學(xué)工作落實(shí)到處。
3、繼續(xù)實(shí)行輟學(xué)生日?qǐng)?bào)制和勸學(xué)組責(zé)任制，將防流控輟情況進(jìn)行全程監(jiān)控；高度重視特困生和學(xué)困生的入學(xué)問(wèn)題。
4、制定了保學(xué)控流方案；分配安排了各勸學(xué)組；勸學(xué)工作從報(bào)名第一天就開(kāi)始，以班主任為勸學(xué)小組的勸學(xué)隊(duì)伍在第一天就電話聯(lián)系，上門勸學(xué)，至2月20日止本期應(yīng)到49人，實(shí)到32人。轉(zhuǎn)入11人，轉(zhuǎn)出減少28人，還有需要繼續(xù)勸學(xué)，雖然轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，但輟學(xué)人數(shù)僅8人，勸學(xué)工作還仍在繼續(xù)。
六、安全放在首位，崗位責(zé)任到位。
1、學(xué)校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制和追究制。全校提前進(jìn)行全方位的安全隱患排除。
2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)食堂操作間、倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行清理消毒、通風(fēng)，切實(shí)做好防潮、防霉工作。對(duì)主副食品原料逐一檢查，嚴(yán)禁受潮變質(zhì)食品流入餐桌。消除食品采購(gòu)、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的事故隱患，確保師生員工的飲食安全。
3、學(xué)生入學(xué)即簽訂了《安全就讀全同書(shū)》，下發(fā)了《致家長(zhǎng)的安全公開(kāi)信》，班主任和學(xué)校簽訂了《班級(jí)安全責(zé)任狀》安全責(zé)任進(jìn)一步明確。
4、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)初的安全教育工作，把開(kāi)學(xué)第一周確定為“安全教育周”。中心小學(xué)于2月17日開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)晚自習(xí)政教處組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全制度，第二節(jié)晚自習(xí)組織學(xué)習(xí)了防寒防凍的有關(guān)安全知識(shí)，上好了開(kāi)學(xué)安全第一課。
5、后勤人員全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。特別是迅速搶修冰凍水管和學(xué)校鍋爐。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安保工作制度，保安按時(shí)到崗執(zhí)勤，做到人防、技防、物防相結(jié)合，切實(shí)做好校園及周邊安全環(huán)境治理工作。加強(qiáng)值班巡邏，做好值班記錄。確保各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
7、開(kāi)學(xué)當(dāng)天邀請(qǐng)了專管、交通、綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序。
七、理論學(xué)習(xí)扎實(shí)，內(nèi)容豐富有效。
1、學(xué)校制訂了新春理論學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)計(jì)劃。不僅印制并發(fā)放了人手一份的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)，將所有學(xué)習(xí)內(nèi)容均發(fā)于教師QQ群供老師下載學(xué)習(xí)。
2、2月xx日（正月十六），學(xué)校組織教師新春理論學(xué)習(xí)班集中學(xué)習(xí)。
3、每位教師上交新春理論學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)心得和中小學(xué)校崗位安全工作學(xué)習(xí)心得。
4、學(xué)校與每位教工簽訂了“師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀”“計(jì)劃生育工作責(zé)任狀”和“安全綜治責(zé)任狀”。
八、安排緊湊合理，教學(xué)上路迅速
1、教導(dǎo)處提前對(duì)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致安排，開(kāi)學(xué)當(dāng)日就開(kāi)始上課；各處室工作主動(dòng)，保證“三到位”：新教材全部到位，新計(jì)劃到位，新“三表”（作息時(shí)間表、課程表、值日表）到位；開(kāi)學(xué)第一天行政人員按分組進(jìn)行課堂教學(xué)巡查；開(kāi)學(xué)第一天多媒體進(jìn)課堂；開(kāi)學(xué)第一天按課表上課；第一天各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一布置下，都制定了全學(xué)期具體工作計(jì)劃，并開(kāi)始備課；教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)第一周便進(jìn)行教學(xué)日常工作檢查。
2、政教處在新學(xué)期，仍然發(fā)揮快速的風(fēng)格，從調(diào)整學(xué)生鋪位到指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)行走出操，再到就餐、就寢衛(wèi)生紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)，行動(dòng)迅速，指揮導(dǎo)引準(zhǔn)確有力，到開(kāi)學(xué)第3天即組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)行考評(píng)，寢室內(nèi)務(wù)整理好，衛(wèi)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的衛(wèi)生紀(jì)律安全等意識(shí)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。
九、盡快完善制度、落實(shí)管理興校。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校各處室就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。繼續(xù)實(shí)行雙周制度；制定文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，對(duì)每個(gè)班級(jí)每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課等進(jìn)行量化打分，堅(jiān)持每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、聽(tīng)評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度也正在完善之中，落實(shí)管理興校，將切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，真正做到以制度管理學(xué)校，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作亮點(diǎn)多多，以上總結(jié)不夠全面，但全體師生的良好精神面貌及行為表現(xiàn)，預(yù)示著清塘鋪鎮(zhèn)中學(xué)又將迎來(lái)美好燦爛的明天。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 3
新學(xué)期伊始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育局、教委的統(tǒng)一部署和精心安排下，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實(shí)、早到位”的工作方針，開(kāi)學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作正常運(yùn)行，教學(xué)秩序有條不紊。
一、開(kāi)學(xué)工作謀劃早
一是開(kāi)學(xué)工作安排到位。校長(zhǎng)分別于8月23日、24日組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教師會(huì)議，全面部署開(kāi)學(xué)工作，要求提前謀劃，精心準(zhǔn)備，并提出本校新學(xué)年工作的打算、思路。要求大家統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，收心歸位，踏實(shí)工作，做好教學(xué)活動(dòng)安排、師生管理規(guī)范、各項(xiàng)安全管理制度等，為開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面打好基礎(chǔ)。提出“開(kāi)學(xué)五要”：“校園環(huán)境要美、師生狀態(tài)要好、安全保障要到位、教學(xué)秩序要正常、辦學(xué)行為要規(guī)范”。切實(shí)做到開(kāi)學(xué)工作“十到位”，即：會(huì)議精神傳達(dá)到位、安全工作檢查到位、環(huán)境衛(wèi)生清潔到位、動(dòng)員學(xué)生返校到位、教材作業(yè)本發(fā)放到位，、課程計(jì)劃安排到位，“三表兩冊(cè)”發(fā)放到位、工作計(jì)劃制訂到位，教師備課組織到位，后勤服務(wù)工作到位。
二是教學(xué)常規(guī)管理“嚴(yán)”。及時(shí)收集各年級(jí)學(xué)生報(bào)到情況，協(xié)同各方力量，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定訂購(gòu)或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書(shū)、學(xué)生用書(shū)和資料的現(xiàn)象，不允許趁開(kāi)學(xué)向?qū)W生推銷其它商品。落實(shí)教學(xué)分工，按上級(jí)規(guī)定制訂了“三表”，并及時(shí)上墻。組織教導(dǎo)處人員不定期深入課堂，檢查執(zhí)行課表和教學(xué)計(jì)劃情況。嚴(yán)格按課表組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，真正做到了“七個(gè)一”，即：舉行好第一次升旗儀式，開(kāi)好第一次班會(huì)，上好第一節(jié)課，布置并批改好第一次作業(yè)，做好第一次廣播操，組織好第一天的開(kāi)學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了課堂，聽(tīng)好第一節(jié)課。
三是辦學(xué)行為規(guī)范。xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為從開(kāi)學(xué)抓起，做到開(kāi)學(xué)工作“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件，規(guī)范收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊科類、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程及課時(shí)；嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理，按教育行政部門的規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)，不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料、知識(shí)讀本和各類書(shū)刊；嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、插班、招生等工作，做到依法治校。
二、教學(xué)工作思路清
新學(xué)年，我們將以全縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，全力做好以下工作：
一是立足校本，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持校本教研主渠道，圍繞“狠抓備課—打磨課堂—促進(jìn)交流—倡導(dǎo)反思—強(qiáng)化督評(píng)”這一主流程，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持教學(xué)工作的“十字”方針，開(kāi)展以“自我反思，同伴互助，骨干引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，正確把握課堂教學(xué)的輿論導(dǎo)向，要求課堂教學(xué)體現(xiàn)“六度”，做到“三實(shí)”，教學(xué)過(guò)程突出五個(gè)重點(diǎn)，建立完善“一聽(tīng)——二練——三查——四評(píng)”的評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，不斷提高課堂教學(xué)水平。
二是以書(shū)為伴，著力創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園。學(xué)校將以創(chuàng)建書(shū)香校園為創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，通過(guò)創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍；
規(guī)范讀書(shū)要求，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)；搭建書(shū)香舞臺(tái)，展示讀書(shū)成果等途徑，本著教師讀書(shū)“四部分”、學(xué)生讀書(shū)“三為主”的原則，積極開(kāi)展以“清晨一誦、課前一讀、晚間一記、每周一課、每月一評(píng)”的“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)系列展示活動(dòng)，激勵(lì)師生讀書(shū)熱情，提升校園文化品味。
三是以人為本，養(yǎng)成教育彰顯學(xué)校育人特色。堅(jiān)持以德育為切入點(diǎn)，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的'德育工作之路。撐好隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)支點(diǎn)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念；抓好常規(guī)教育這條主線，發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用和品德課、班會(huì)課的德育教育功能；突出養(yǎng)成教育這一重點(diǎn)，堅(jiān)持把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律；樹(shù)好文化建設(shè)這面旗幟，讓“每一堵墻壁都說(shuō)話，每一個(gè)景點(diǎn)都傳情”；拓寬家校共建這個(gè)空間，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。
三、收費(fèi)管理規(guī)范化
一是宣傳工作到位。學(xué)校通過(guò)宣傳畫(huà)、展板、櫥窗等載體廣泛宣傳義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。二是責(zé)任明確到位。學(xué)校與后勤、班主任層層簽訂了收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)收費(fèi)政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)奠定了思想基礎(chǔ)。三是執(zhí)行政策到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，免除了全部學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，學(xué)校教科書(shū)、教學(xué)用書(shū)均以分發(fā)到位，使每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都享受到了黨和國(guó)家的惠民政策；嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。四是公開(kāi)公示到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度和收費(fèi)政策，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，規(guī)范收費(fèi)行為，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”，設(shè)立投訴電話，設(shè)置xx信箱，方便群眾反映問(wèn)題，為樹(shù)立教育良好形象奠定了基礎(chǔ)。
四、“開(kāi)學(xué)第一課”入人心
安全工作重于泰山。因此，學(xué)校把新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作加以部署，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到崗，落實(shí)到人。在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就組織了后勤處和辦公室對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開(kāi)學(xué)的第一課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。
我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使我校學(xué)生過(guò)了一個(gè)平安暑假、快樂(lè)暑假，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 4
我校教科研工作緊緊圍繞學(xué)期初制定的教科研工作計(jì)劃，以贛教科【xxxx】6號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)教科研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，借助省鄉(xiāng)村骨干教師培育站站點(diǎn)、區(qū)“常青藤”教研寫聯(lián)盟的平臺(tái)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作成績(jī)和亮點(diǎn)
1.組建英語(yǔ)“冠英學(xué)科”團(tuán)隊(duì)。
教科室牽頭成立了英語(yǔ)“冠英學(xué)科”團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員3人，通過(guò)各種形式開(kāi)展自學(xué)培訓(xùn)，帶領(lǐng)廣大英語(yǔ)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，截止目前學(xué)科團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)展各及各類培訓(xùn)活動(dòng)6次。
2.成立“常青藤”教研寫共同體。
在區(qū)教科室的組織下羅陽(yáng)小學(xué)與墩尚小學(xué)、新城小學(xué)、宋莊小學(xué)、城南小學(xué)、城西小學(xué)組建了“常青藤”教研寫共同體，本學(xué)期我校參與常青藤聯(lián)盟開(kāi)展教科研活動(dòng)2次，培訓(xùn)人次達(dá)到40余人次，其中我校王偉偉教師在聯(lián)盟內(nèi)執(zhí)教一節(jié)教研課，受到好評(píng)。
3.找準(zhǔn)定位，積極開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革。
充分關(guān)注學(xué)生思維生長(zhǎng)與發(fā)展，一直是教科室工作的核心，期初，教科室定位全鎮(zhèn)英語(yǔ)教科研工作主題為“基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)約課堂”，本學(xué)期持續(xù)開(kāi)展了4次專題教研活動(dòng)研究，其中2次在完小，師生受益匪淺，圍繞教研主題其中發(fā)表文章2篇，立項(xiàng)課題3個(gè)。
4．扎實(shí)打好理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期學(xué)校借助“常青藤”教研寫共同體，聘請(qǐng)專家為教科研骨干教師做教科研專題指導(dǎo)講座（陳建先），學(xué)校教科室定期向教師推薦理論研修閱讀書(shū)目，組織讀書(shū)交流，英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)自主訂閱《英語(yǔ)教師》、《瘋狂英語(yǔ)》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》四本雜志，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，為課堂教學(xué)改革打好理論的基礎(chǔ)。
5.借力三大平臺(tái)，打造科研型教師。
我校在全體教師的努力下，現(xiàn)擁有三大平臺(tái)，一是省小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村骨干教師培育站站點(diǎn)，全市僅2家，二是“常青藤”教研寫聯(lián)盟（6家單位），三是“常青藤”教學(xué)聯(lián)盟（4家單位），一個(gè)學(xué)期以來(lái)，借力平臺(tái)，開(kāi)展了諸多活動(dòng)，省小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村骨干教師培育站站點(diǎn)，于5月26日在我校舉行了站點(diǎn)揭牌儀式，同時(shí)在我校開(kāi)展了全市的“全課程簡(jiǎn)約英語(yǔ)課堂”教學(xué)研討專題活動(dòng)，為全市英語(yǔ)骨干教師和我校教師帶來(lái)了豐富的科研大餐；“常青藤”教研寫聯(lián)盟（6家單位）本學(xué)期在宋莊小學(xué)舉行了啟動(dòng)儀式，同時(shí)開(kāi)展了課題專題培訓(xùn)活動(dòng)，5月份在墩尚小學(xué)開(kāi)展了課題研討課和培訓(xùn)活動(dòng)，讓廣大教師明確了做科研的真正意義。
6.借助“411”名師送培，積極提升教師教學(xué)素養(yǎng)。
本學(xué)期“411”名師送培（小學(xué)英語(yǔ)）活動(dòng)于xx年5月17日在羅陽(yáng)小學(xué)舉行，由領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)主持人仲麗領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)成員在區(qū)教育局師資科科長(zhǎng)李志彬、副科長(zhǎng)王濤的組織下，開(kāi)展了“DailyReport在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用與效果研究”專題研討活動(dòng)，來(lái)自宋莊小學(xué)、墩尚小學(xué)、城南小學(xué)、新城小學(xué)、羅陽(yáng)小學(xué)的32名教師參加了本次活動(dòng)，本次“411”送培活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富的目的，在擴(kuò)大“411”名師示范引領(lǐng)作用的同時(shí)，進(jìn)一步提升了農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展水平。
7．以賽促研，提高科研質(zhì)量。
本學(xué)期，教科室組織教師積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比，尤其是“三大杯”其中參加五四杯論文36人、教海探航論文32人，教研寫能力大賽21人，每一次學(xué)校上報(bào)的論文教科室都要親自把關(guān)，為老師做好論文的指導(dǎo)工作，教師們通過(guò)論文撰寫、參加教研寫大賽不斷提升自身水平，真正做到了通過(guò)一次活動(dòng)，成長(zhǎng)一批教師，截止目前已公布的比賽結(jié)果有：五四杯論文獲獎(jiǎng)19人，其中一等獎(jiǎng)10人二等獎(jiǎng)9人；本學(xué)期教師在主流期刊雜志發(fā)表文章4篇。
8．關(guān)注課題研究過(guò)程，提高研究實(shí)效。
本學(xué)期，教科室組織開(kāi)展了相關(guān)的課題開(kāi)題培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)會(huì)上就課題開(kāi)題后應(yīng)該如何研究，怎么有實(shí)效研究，以及注意事項(xiàng)對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是“十二五”市、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題，教科室加強(qiáng)了課題中期的檢查，定期讓課題主持人匯報(bào)課題研究成果，及時(shí)化解研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題解決的及時(shí)性，課題研究的實(shí)效性，截止本學(xué)期教師申報(bào)各級(jí)各類課題達(dá)到90個(gè)，目前已經(jīng)結(jié)題9個(gè)，立項(xiàng)4個(gè)，其他的正在等到結(jié)果。
下一步工作設(shè)想：
1.借助學(xué)科團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步強(qiáng)化科研的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的輻射作用。
2.扎實(shí)開(kāi)展好課題研究中期工作，因?yàn)椴糠至㈨?xiàng)課題還教師未結(jié)題，下一步要做好課題主持人的研究跟蹤工作，實(shí)現(xiàn)課題研究的實(shí)效性。
3.開(kāi)展課題主持人讀書(shū)交流活動(dòng)，根據(jù)課題研究安排，定期開(kāi)展課題主持人的讀書(shū)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課題研究的大融合，小特色。
4.進(jìn)一步做好教師的'論文撰寫指導(dǎo)工作，真正從課堂中，尋找問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，寫有實(shí)效性的論文，棄應(yīng)付式的論文。
5．進(jìn)一步做好學(xué)科的主題研究工作，如英語(yǔ)學(xué)科的“全課程簡(jiǎn)約課堂”模式研究，如何借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，要繼續(xù)打磨，形成具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)科教研名片，真正實(shí)現(xiàn)科研、教學(xué)不分家。
6.謀劃、安排好“常青藤”教研寫共同體的教科研活動(dòng)，下學(xué)期我校將承擔(dān)共同體教科研活動(dòng)，如何讓教師們更加享受到接地氣的科研大餐，成為下一步思考的話題。
7.提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀教科室的創(chuàng)建工作。
8.做好年底教科研工作的考評(píng)，教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作，梳理匯總教科研成果。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 5
20xx年的工作就要結(jié)束了，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī)、發(fā)現(xiàn)不足，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20xx年在減負(fù)方面所做的具體工作情況總結(jié)如下：
一、依據(jù)計(jì)劃實(shí)施減負(fù)工作。
在年初，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的`開(kāi)展。
二、完善減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
針對(duì)本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況，我校完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo)，全體教師為減負(fù)責(zé)任人，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者。
三、與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書(shū)。
為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書(shū)。針對(duì)本學(xué)期有新教師的情況，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書(shū)。在責(zé)任書(shū)中，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。
四、定期進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
1、我校能開(kāi)設(shè)所有課程，每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒(méi)有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過(guò)程中，沒(méi)有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進(jìn)行上課。
2、我校節(jié)假日不上課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，教師也沒(méi)有參加有償家教的現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，小學(xué)在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不留置書(shū)面課外作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)15分鐘，小學(xué)五、六年級(jí)和初中各年級(jí)不超過(guò)20分鐘。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次考核，一次是期中的階段性測(cè)試，一次是期末考試，考試不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
6、我校今年沒(méi)有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競(jìng)賽。
7、每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在課余時(shí)間一律向?qū)W生開(kāi)放，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間。
8、學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，和全體家長(zhǎng)溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)改變思想，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。
總之，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展得有聲有色，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 6
我們學(xué)校一貫重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹《聯(lián)圩中心小學(xué)衛(wèi)生制度》。以學(xué)生為主，圍繞“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”這個(gè)中心，落實(shí)新課標(biāo)要求，全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、以生為本，健全衛(wèi)生體制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)生為本，高度重視食品與飲水衛(wèi)生安全。學(xué)校雖無(wú)食堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生管理人員還能積極參加食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，并將上級(jí)文件精神及時(shí)向全體教師傳達(dá)。學(xué)生衛(wèi)生管理制度健全，有完善的突發(fā)事件報(bào)告制度、崗位責(zé)任落實(shí)。
2、加強(qiáng)心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康教育課和定期進(jìn)行健康教育講座，把健康教育滲透到教學(xué)之中，健康教育正式進(jìn)入課堂，有教材、教具、教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)總結(jié)、健教檔案齊全。同時(shí)，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)學(xué)生心理健康作為突破口，除了在課堂常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行落實(shí)外，還針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題開(kāi)展心理健康校本教研，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通，解答學(xué)生的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，自編教材對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與，多學(xué)科協(xié)同心理素質(zhì)教育，讓學(xué)生以良好的心理狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作。
學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，全面掌握學(xué)生的健康狀況，建立健全了學(xué)校和學(xué)生的衛(wèi)生健康檔案，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以書(shū)面形式通報(bào)家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)治療。對(duì)體檢發(fā)現(xiàn)的有器質(zhì)性疾病的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)診治療的追訪。根據(jù)市學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案的'要求，學(xué)校每學(xué)期有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行防治并有家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。定期驅(qū)蛔、檢查視力，建立邊緣視力和視力低下學(xué)生的檔案。要求近視、沙眼學(xué)生繼續(xù)自滴眼藥水治療。進(jìn)行一年一度的學(xué)生貧血檢測(cè)，運(yùn)用電腦進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，并向?qū)W校匯報(bào)。同時(shí)做好學(xué)生的預(yù)防接種工作，控制傳染病的發(fā)生。
4、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，美化校園環(huán)境
學(xué)校衛(wèi)生工作的好壞從校園環(huán)境中也能看出部分來(lái)。要使校園環(huán)境好起來(lái)，不但要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，更重要的是要做好保潔工作。只有當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把保潔作為自覺(jué)行為，學(xué)校環(huán)境美化才能得到保證。因此，學(xué)校堅(jiān)持一天兩掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無(wú)垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。教室里要求桌椅整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生抽屜整潔無(wú)雜物；學(xué)校堅(jiān)持每日一次個(gè)人衛(wèi)生檢查，要求學(xué)生勤剪指甲勤洗頭，到校必須帶手巾或紙巾、水壺。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今后，我們將繼續(xù)努力！
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)和三四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速地成長(zhǎng)著。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1.做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，三年級(jí)在保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫單詞的力度。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4.認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
5.加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1)、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。
2)、教研方面，本學(xué)期為提升教師教學(xué)能力以及教學(xué)水平，學(xué)校也組織開(kāi)展了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，看到每一位老師都以自己的特色詮釋著課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通。置身于課堂中，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，親身領(lǐng)略著他們對(duì)教師的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多很多的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)我對(duì)課堂化的思考。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好了自己的教學(xué)工作，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 8
雖然，在大北小學(xué)的見(jiàn)習(xí)非常短暫，僅僅只有一個(gè)上午，而且不到三節(jié)課的時(shí)間，但是我在這里的收獲不少。
很是幸運(yùn)，我所聽(tīng)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課都是潘麗梅老師所教。我不得不由心佩服，潘老師的教學(xué)非常好，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)讓我非常喜歡。我是一個(gè)上課容易走神的學(xué)生，可是，很難得的是在潘老師的課堂上，我從頭到尾都在專心致志地聽(tīng)，雖然潘老師上的是小學(xué)課。也難怪，在課后問(wèn)小朋友們，是否喜歡潘老師上課，他們一個(gè)個(gè)都非常積極地、肯定地回答“喜歡”。在潘老師的課堂上，我學(xué)到了找出問(wèn)題的關(guān)鍵信息，根據(jù)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)故事情景，以現(xiàn)實(shí)生活為例設(shè)置相關(guān)問(wèn)題等比較細(xì)節(jié)的東西。這些收獲，都是有效提高課堂氣氛，讓學(xué)生們更加積極地參與課堂的學(xué)習(xí)的方法。
不僅僅是在大北小學(xué)的課堂上，在之前見(jiàn)習(xí)過(guò)的學(xué)校如東環(huán)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)二小，以及我在自己的家鄉(xiāng)參觀的一些小學(xué)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)如今的小學(xué)教育與我那個(gè)年代的小學(xué)教育大有不同。首先，教師們正在努力把課堂轉(zhuǎn)化為“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造力逐步提高，這也是教師追求的教學(xué)效果。其次，教師們也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)、信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng)，讓資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多，讓學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣更濃厚。在大北小學(xué)的課堂中，我學(xué)會(huì)如何更加靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，尤其是苦味煩躁的數(shù)學(xué)。這樣，更加容易抓住小朋友的興趣，讓小朋友們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)習(xí)。
我個(gè)人認(rèn)為作為小學(xué)老師，就像做一個(gè)演員，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。這個(gè)是在上普通話課以及在小學(xué)見(jiàn)習(xí)中領(lǐng)略到的。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語(yǔ)言技巧。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”、“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽(tīng)你的話。在這幾次小學(xué)見(jiàn)習(xí)中，尤其是在大北小學(xué)里見(jiàn)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師特別有那么一套。就比如說(shuō)，當(dāng)正在開(kāi)小差或者不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生聽(tīng)到老師說(shuō)“小眼睛”時(shí)，他們就會(huì)馬上回答“看黑板”，并且停下手里的動(dòng)作，紛紛看上黑板。還有，口令“一二三”，“我坐好”等等。以及用手勢(shì)表達(dá)，當(dāng)老師問(wèn)是否完成練習(xí)或者完成討論時(shí)，做好的小朋友們就會(huì)用手做一個(gè)“OK”的手勢(shì)表示完成。也許是這些學(xué)校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高。所以規(guī)矩很重要，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。
這些就是我的見(jiàn)習(xí)收獲了。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 9
本季度我擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一季度來(lái)，我自始至終以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮、兢兢業(yè)業(yè)的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動(dòng)參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行講課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，全方面去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真研讀教材，掌握教材的基本概念，了解教材的構(gòu)造，重難點(diǎn)分布，掌握知識(shí)之間的聯(lián)系，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí)點(diǎn)，能夠更好的'讓學(xué)生理解。
�、诹私鈱W(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解他們的學(xué)習(xí)興趣、難點(diǎn)和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些苦難，采取相應(yīng)的措施。
�、劭紤]教授方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)際的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探索中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生成為課堂的主人，開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的能力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。應(yīng)用題一直都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在這個(gè)方面，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去菜場(chǎng)買菜的情景，讓學(xué)生有一個(gè)情景去想象，然后小組合作去尋找計(jì)算的方法，最后得出了三種算法，激發(fā)了同學(xué)們的思考的能力。碰到簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)點(diǎn)，我就會(huì)讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方直接在課堂上解決，讓學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力得到了提升，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有趣，學(xué)中收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 10
一年來(lái)的學(xué)校生活結(jié)束了，在感嘆時(shí)間飛逝之間，我又非常慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了家庭般的溫暖。思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)年總結(jié)：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極向上
我積極參加學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)礁進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)年我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué)Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用x制作課件，用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的.運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。
四、存在問(wèn)題
1、工作中膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較的差距。
總之，無(wú)論是教書(shū)還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已畫(huà)上句號(hào)，根據(jù)區(qū)教育局暑假工作計(jì)劃的精神及要求，結(jié)合本校實(shí)際，以世博會(huì)為契機(jī)，我校依托周圍社區(qū)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，讓每一位學(xué)生度過(guò)了一個(gè)平安、健康、快樂(lè)、有益的假期，科學(xué)安排假期活動(dòng)。
一、完善假期組織工作
1、為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)生暑假工作的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，確保暑假工作的正常開(kāi)展，學(xué)校成立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的暑假工作計(jì)劃，具體指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，明細(xì)責(zé)任制度。
2、建立學(xué)校暑期值日制度以及暑期值班表，及時(shí)處理與上報(bào)突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)接待日當(dāng)天發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，告知暑期工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
4、結(jié)業(yè)式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面的法制宣傳教育和暑期安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的假期。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生填寫暑期生活記錄表。
5、制定返校期間形式多樣的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活。返校過(guò)程中班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生病情或其它特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
二、組織開(kāi)展形式多樣，具有教育意義的活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽
暑期中，學(xué)校開(kāi)放電腦房，組織學(xué)生開(kāi)展2010年上海市中小學(xué)生防災(zāi)自救網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上競(jìng)賽進(jìn)一步去學(xué)習(xí)關(guān)于防震、減災(zāi)、自救自護(hù)的知識(shí)和方法，提高自救互救的意識(shí)。
2、組織開(kāi)展紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)。
學(xué)校在暑期中動(dòng)員全體學(xué)生開(kāi)展紅色經(jīng)典小故事演講比賽活動(dòng)。在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與。7月9日師生返校日中，初賽在各班進(jìn)行，同學(xué)們自己投票選定一名比較優(yōu)秀的`學(xué)生參加學(xué)校的比賽。7月23日在進(jìn)入校級(jí)決賽的選手們演講精彩紛呈、各具特色。他們有的熱情開(kāi)朗、激情四射，有的沉穩(wěn)大方，有條不紊。選手們繪聲繪色地講述了一個(gè)又一個(gè)紅色經(jīng)典小故事，有關(guān)于抗日英雄故事的，也有世博會(huì)期間感人事跡的，他們用自己的風(fēng)采點(diǎn)燃了場(chǎng)內(nèi)的熱情，掌聲四起。最后，決賽推選出一位學(xué)生代表我校參加區(qū)教育局的演講比賽。從選擇演講材料到班主任指導(dǎo)，全校掀起了講紅色經(jīng)典小故事，學(xué)習(xí)英雄人物的熱潮。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展讀懂中國(guó)活動(dòng)。學(xué)生在家自行開(kāi)展與好書(shū)交朋友讀書(shū)活動(dòng)，多方面汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。開(kāi)學(xué)后各班進(jìn)行讀書(shū)交流或者展示活動(dòng)，并評(píng)選暑期讀書(shū)之星。
�。�2）開(kāi)展暑期雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。7月9日，雖然天氣比較悶熱，但學(xué)生們絲毫沒(méi)有打退堂鼓，許多人做了精心的準(zhǔn)備，按照事先分配的行動(dòng)方案，來(lái)到四高小區(qū)開(kāi)展美化社區(qū)，清潔家園活動(dòng)。揮舞著志愿者旗幟，到達(dá)目的地后，隊(duì)長(zhǎng)給大家分發(fā)了清潔工具，大家一聲歡呼，分頭忙開(kāi)了。隨著垃圾袋漸滿，地面漸凈，清潔活動(dòng)也接近了尾聲。學(xué)生們拿著戰(zhàn)利品體驗(yàn)著付出汗水同樣獲得的快樂(lè)與滿足！
�。�3）開(kāi)展千名志愿者千校行觀博宣講活動(dòng)。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生在暑假文明觀博、智慧觀博，進(jìn)一步加深對(duì)世博會(huì)的認(rèn)識(shí)，利用7月23日全體師生返校日，由來(lái)自上海大學(xué)的兩名世博志愿者來(lái)校作觀博宣講。兩名世博志愿者為我校全體學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的課。盡管天氣炎熱，但臺(tái)下的小觀眾們聽(tīng)得特別起勁。許多隊(duì)員已經(jīng)去過(guò)世博園區(qū)，與志愿者一問(wèn)一答，交流非常默契。在輕松的氛圍中，短短的宣講活動(dòng)很快結(jié)束了，隊(duì)員們從多方面了解了世博會(huì)，了解了如何文明觀博以及觀博的一些小竅門。大家紛紛表示：一定要做好小小世博東道主，樹(shù)立上海市民的良好形象。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 12
安全工作是學(xué)校工作中的一件要事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不懈。根據(jù)教育局文件精神，按照學(xué)校工作安排，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員組成的安全小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入，學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期安全工作歸納如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。定期或不定期地對(duì)學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例，安全教育制度等。
二、學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙的過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校安全工作分工明確，使全體教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組上下連結(jié)成一條心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。
三、加強(qiáng)師生的交通安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，學(xué)校利用宣傳欄、海報(bào)以及黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全第一的宣傳;各班主任也利用各種宣傳方式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育，各班還不定期的進(jìn)行班隊(duì)主題活動(dòng)讓學(xué)生自己參與安全宣傳當(dāng)中，當(dāng)個(gè)文明出行、安全出行的好少年，在每個(gè)月的'安全宣傳日里，學(xué)校還將各班的手抄報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展覽，讓學(xué)生知道安全第一、生命重于泰山;經(jīng)過(guò)全校師生的努力以及學(xué)生自身對(duì)安全的重視，在這個(gè)學(xué)期里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交通安全事故。
四、重視學(xué)校消防安全。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好管理制度，檢查、消防安全教肓制度。學(xué)校用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)的事故，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，檢查用電設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良，漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)組織人員檢查和維護(hù)各教室的照明設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在每個(gè)月的安全隱患排查中，對(duì)校內(nèi)、校門口的安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)部分家長(zhǎng)的不文明停車行為進(jìn)行勸阻和發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，從而讓家長(zhǎng)做到不亂停車。對(duì)食堂的地面濕滑也進(jìn)行了整改，讓食堂工作人員盡量保持地面不要太過(guò)濕滑，以免發(fā)生摔倒不安全事故。
五、加強(qiáng)防盜工作。學(xué)校制定了值現(xiàn)制定節(jié)假曰均有人值班，值班為24小時(shí)制、特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作重點(diǎn)。首先我校對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲;上下樓梯不要跳著走，以免摔倒。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了整改，更換一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換一些器材。最后保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。
七、存在的問(wèn)題。從檢查中吸取不到之處堅(jiān)決整改，其次是學(xué)生喜歡購(gòu)買校外攤點(diǎn)的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上安全隱患，還有附近有黑網(wǎng)吧，影響一些學(xué)生的心理健康，這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決。
總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。安全工作的路程是艱辛的，也是很細(xì)的，安全工作沒(méi)有最好，只有更好，我們還要長(zhǎng)期不懈的努力，狠抓安全，力求不出一起安全事故。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 13
我們根據(jù)女教師的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校的總體要求，凝神聚力、扎實(shí)工作，積極探索婦女工作的新途徑，使女教師在學(xué)校工作中發(fā)揮了主力軍作用，婦女工作與學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校女教工們，本著“愛(ài)崗、奉獻(xiàn)、教書(shū)育人”的宗旨，樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、全面的大局意識(shí)、高度的責(zé)任意識(shí)，大家努力學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，崗位成才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提高了她們的教育教學(xué)及科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力，在課程改革中，她們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，在各自崗位上創(chuàng)造了巾幗不讓須眉的驕人。充分發(fā)揮了女教職工半邊天的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)。
一、建設(shè)崗位文化，凝聚崗位精神
為激勵(lì)女教師敬業(yè)愛(ài)崗、奮發(fā)進(jìn)取，我們把女教師隊(duì)伍建設(shè)作為婦委會(huì)工作的重要任務(wù)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng)，努力使女教師整體素質(zhì)不斷提高，建設(shè)一支勇挑重?fù)?dān)、勇創(chuàng)新高的女教師隊(duì)伍。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)
年初，根據(jù)工作計(jì)劃確定了有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實(shí)婦女權(quán)益保障法，宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，提高女教職工自身素質(zhì)。
�。ǘ┰u(píng)比表彰，營(yíng)造氛圍
調(diào)動(dòng)了廣大女職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)廣大女職工凝心聚力，同時(shí)在活動(dòng)中也培養(yǎng)了一批愛(ài)崗敬業(yè)，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的女職工。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大女職工立足本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感，不斷激發(fā)她們學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的積極性，營(yíng)造崗位成才、比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的.良好氛圍。
二、積極組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和諧的女工集體
1、開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師的教學(xué)能力，我校積極組織教學(xué)技能比武等競(jìng)賽活動(dòng)，廣大女教師能積極參加，通過(guò)組內(nèi)選拔——校內(nèi)評(píng)比，在活動(dòng)中我校教師文明競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。為提高教師的教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評(píng)比。
2、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。為了女教師的身心得到和諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，學(xué)校工會(huì)在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下積極開(kāi)展形式多樣的有意義活動(dòng)。并在教職工中積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實(shí)了教職工健身強(qiáng)體，愉悅身心的各項(xiàng)措施，使“我參與，我健康，我快樂(lè)，我奉獻(xiàn)”理念深入人心。學(xué)校積極組織開(kāi)展“健康幸福工程”，旨在“關(guān)注教職工身心健康、提升教職工幸福指數(shù)”, 開(kāi)展文體活動(dòng)和“舒心坊”談話沙龍活動(dòng)。大家積極參與，豐富多彩的活動(dòng)，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間的感情，同時(shí)也增強(qiáng)了女教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的女工集體
學(xué)校積極開(kāi)展巾幗建功活動(dòng)，以“教書(shū)育人”為核心，鼓勵(lì)女教師在本職崗位上刻苦學(xué)習(xí)，勤懇工作，科學(xué)育人。
總之，在這一年來(lái)我們積極開(kāi)展各類活動(dòng)，充分發(fā)揮我校女教師自身的優(yōu)勢(shì)和潛能，立足本職崗位，積極參與“爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗”活動(dòng)，在各級(jí)婦聯(lián)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，以提高自身的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重自身建設(shè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 14
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生裝健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、資金保障。
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的
重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善辦學(xué)條件和“非典”急需用品。
二、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化健康意識(shí)
1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測(cè)試規(guī)范，并組織開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。
2、有計(jì)劃性、針對(duì)性地開(kāi)展健康教育宣傳，本學(xué)期共開(kāi)展健康教育講座六次，黑板報(bào)宣傳四次，畫(huà)廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。
3、與德育處聯(lián)合組織開(kāi)展有特色的專題活動(dòng)。在三月份學(xué)雷鋒月中，學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生深入周邊學(xué)校和街道清掃馬路，為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單，在五月份“非典”流行時(shí)期，德育處、大隊(duì)部組織開(kāi)展了以向“SARS說(shuō)NO”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，并邀請(qǐng)三院的醫(yī)生護(hù)士參加，使學(xué)生在知識(shí)競(jìng)賽中，在與白衣天使的共同活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，增勇氣。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。
2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的'防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書(shū)，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢(shì)，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，今年的春季尤其如此，嚴(yán)重危害人類身體健康的“傳染性非典型肺炎”向我們襲卷而來(lái)。自4月18日理解了市局組織的專題培訓(xùn)之后，學(xué)校立即開(kāi)展了超多而具體的工作，在最快的時(shí)間內(nèi)成立了“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)有關(guān)“非典”工作的方案和制度，如防治“非典”后勤保障方案，疫情控制方案、請(qǐng)示報(bào)告和值班聯(lián)絡(luò)制度、晨檢制度、疫情報(bào)告制度、防治“非典”緊急預(yù)案救護(hù)方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊(duì)伍，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)、下至每位學(xué)生都理解了專題培訓(xùn)，對(duì)此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在理解上級(jí)各部門的檢查中都受到了好評(píng)。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查，省級(jí)模范學(xué)校的預(yù)查，結(jié)合這些活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，組織學(xué)生每一天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，在“非典”流行的四、五月份每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每一天都能基本做到潔、凈、美。
2、飲食衛(wèi)生毫不懈怠。校長(zhǎng)室、總務(wù)處多次召開(kāi)安全、衛(wèi)生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，職責(zé)到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、個(gè)人衛(wèi)生教育不斷。學(xué)校利用每周四的衛(wèi)生晨會(huì)課檢查個(gè)人衛(wèi)生，在三、四月份的“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模”活動(dòng)中，尤其重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每一天做到兩個(gè)要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個(gè)一“一塊手帕、一只蓋杯”，強(qiáng)化健康意識(shí)，樹(shù)立名校學(xué)生形象。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 15
安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校教學(xué)工作、德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)建平安校園工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位。
1、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)24小時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園，確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
2、值周教師制度：值周教師提前半小時(shí)到崗進(jìn)行課前巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口做好學(xué)生疏散工作，確保交通安全及意外事故的發(fā)生。
3、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日（十一、五一）均安排領(lǐng)導(dǎo)班子親自護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
4、安全工作會(huì)議制度：定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，注視安全工作動(dòng)態(tài)，探討安全工作措施，制定安全工作計(jì)劃，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
6、簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)、乘車安全責(zé)任書(shū)、住宿安全責(zé)任書(shū)及告家長(zhǎng)一封信責(zé)任制度：學(xué)校在學(xué)期初與班主任、學(xué)前班教師、值周教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)一封信，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)。
7、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
1、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、班會(huì)、安全課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛(ài)生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、傳染病的防治等。
2、營(yíng)造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，從校園布置入手，設(shè)定固定的安全教育宣傳櫥窗，有安全標(biāo)語(yǔ)、安全圖片、以及安全標(biāo)志等。各班開(kāi)學(xué)初精心設(shè)計(jì)了一期安全知識(shí)黑板報(bào)，學(xué)生自已親手繪制了一期安全知識(shí)手抄報(bào)。學(xué)生們隨時(shí)隨地都可見(jiàn)安全知識(shí)，在環(huán)境中潛移默化的受到了影響。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
4、10月15日開(kāi)展了安全避險(xiǎn)演練，師生在演練中學(xué)會(huì)了自救、自護(hù)、逃生等方面的'知識(shí)。
四、強(qiáng)化管理，抓好重點(diǎn)。
1、對(duì)上課、下課、上下樓道等重點(diǎn)部位，細(xì)化安全責(zé)任，明確安全管理分工，形成人人抓安全，責(zé)任人人擔(dān)的安全工作氛圍。
2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段值周教師有秩序的組織學(xué)生入校、離校。放學(xué)后各班主任跟班，目送學(xué)生回家，直至看不到為止。
4、加強(qiáng)了校園周邊綜合治理工作，校門口外無(wú)攤點(diǎn)，無(wú)堆放雜物等現(xiàn)象。教育學(xué)生不到校園外的小商小販外去買過(guò)期食品、腐爛變質(zhì)的食品及有危險(xiǎn)的物品。制止校園周圍影響學(xué)校正常秩序的
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 16
嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回憶，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非區(qū)分潛力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為標(biāo)準(zhǔn)。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面開(kāi)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為建立良好的班風(fēng)帶給了根本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的.職責(zé)心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有職責(zé)感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的職責(zé)感。每個(gè)干局部管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)那么對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和潛力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎？
讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)；讓他們一起清掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè)；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三〔1〕班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生，使家長(zhǎng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀！〞自然而然，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氣氛，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 17
這學(xué)期我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，樹(shù)立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運(yùn)動(dòng)的熱潮.我校在新學(xué)期的第一周就制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，啟動(dòng)了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
我校在開(kāi)學(xué)的第一次教師全會(huì)上就組織學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育部國(guó)家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》的主要精神，以及丹陽(yáng)市教育局《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)的通知》精神，明確認(rèn)識(shí)到：學(xué)生的健康是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的基本條件，關(guān)系到民族的未來(lái)和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了建議，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。李水平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李光強(qiáng)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和體育教研組長(zhǎng)為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各階段聯(lián)動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序、安全。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門口�；顒�(dòng)前根據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)名稱，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應(yīng)啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動(dòng)主題是我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
我們的活動(dòng)口號(hào)是每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子
我們的活動(dòng)要求是人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽我們構(gòu)建的模式是學(xué)校腰鼓舞、集體校園舞、班級(jí)特色活動(dòng)三位一體
我們具體操作的內(nèi)容有
1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足上齊體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。
3、實(shí)行“大課間”的體育活動(dòng)課制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、丟沙包、做游戲等。學(xué)校為各班配備了一定數(shù)量的體育運(yùn)動(dòng)器材。
4、學(xué)校組建腰鼓隊(duì)，形成全校活動(dòng)特色；繼續(xù)組建并擴(kuò)大校級(jí)舞蹈隊(duì)，在選材上做到集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點(diǎn)。
5、以班級(jí)為單位，每班組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊(duì)、棋隊(duì)等。
6、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。讓每個(gè)學(xué)生都參加，并努力達(dá)到及格以上。學(xué)校把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
三、關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)考評(píng)。
在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)李水平作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的'校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
總之，通過(guò)活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 18
以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，以開(kāi)發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)”為方向，課題引領(lǐng)，分層教研�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、積極實(shí)施課堂教學(xué)研究活動(dòng)
積極開(kāi)展了課堂教學(xué)研究與實(shí)踐，大家共同探索課堂教學(xué)的有效形式和方法。狠抓常規(guī)管理，構(gòu)建道德課堂，提高課堂實(shí)效。我們嘗試集體備課、磨課以及同課異構(gòu)等形式，定期集中教研，形成了我校良性循環(huán)發(fā)展。并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校導(dǎo)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了有關(guān)課堂教學(xué)有效性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并加以實(shí)踐。大家共同參與課堂教學(xué)，共同研討課堂教學(xué)的方法，從而構(gòu)建道德課堂，將活動(dòng)引向深入。活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
二、扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。
1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。成立了三個(gè)教研組，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，商討、制定好計(jì)劃以及了解在日常教研中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了各科研究專題。教科室時(shí)時(shí)對(duì)自己本組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查，并督促各教研組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期每星期在區(qū)里沒(méi)有培訓(xùn)活動(dòng)的前提下，都集中在教師閱覽室進(jìn)行教研活動(dòng)，規(guī)范教研次數(shù)，慢慢提高教研效率，每次活動(dòng)都有專題、有總結(jié)、有反思。
三、開(kāi)展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
為了加強(qiáng)建設(shè)各學(xué)科，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)教師的示范引領(lǐng)作用，想法設(shè)法為學(xué)科教師搭建展示才華的大舞臺(tái)，促使更多的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期中，我校還作為區(qū)數(shù)學(xué)、體育和心理健康的承辦方，參與教研活動(dòng)的組織。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，我校組織了多種形式的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、研修活動(dòng)，提高了教師的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和課堂實(shí)施能力。
四、專家進(jìn)校園，探索適合之路
開(kāi)發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單互助課堂”的構(gòu)建行動(dòng)下，我校用了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐進(jìn)行摸索研究，從學(xué)期初的一頭霧水到學(xué)期末的漸漸清晰。在整個(gè)教研活動(dòng)中，我漸漸以抓特色項(xiàng)目為起點(diǎn)，下學(xué)期也將以特色項(xiàng)目開(kāi)展為發(fā)展之路。
四、主要工作成績(jī)
在過(guò)去的'半年時(shí)光時(shí)，我校凸顯出了一批批優(yōu)秀的人才。其中論文獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，比比皆是。以及各學(xué)科老師在許多個(gè)人比賽中常常獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)。既給與自己本學(xué)期成長(zhǎng)一個(gè)肯定，也讓我們的工作信心倍增。當(dāng)然，成績(jī)是有了，但是我覺(jué)得我們的成長(zhǎng)還需要再接再厲，我們的工作還存在些許的問(wèn)題需要解決。
五、存在問(wèn)題及下學(xué)期的期望
如何讓老師不會(huì)覺(jué)得教研活動(dòng)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)任務(wù)？如何讓老師也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，輕松的進(jìn)步？如何是每次活動(dòng)更有效，能讓老師付出一定量的時(shí)間也能有同等的回報(bào)？這些問(wèn)題我覺(jué)得都有待深思和解決的。
我希望下年度：
1、繼續(xù)細(xì)化解讀課標(biāo)工作常抓不懈；
2、充分發(fā)揮名學(xué)科骨干力量，扎實(shí)打造各學(xué)科教研活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)、市級(jí)比賽中有突破。
3、組織豐富多樣的學(xué)科教學(xué)研討、教學(xué)技能、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)培優(yōu)力度，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)有突破。
5、依托課堂教學(xué)，教研結(jié)合，課題研究有突破。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，在領(lǐng)導(dǎo)們的支持下，依靠全體教師的共同努力，我相信我校的教研活動(dòng)會(huì)更有新意而且更有意義，和各位老師一起共創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研工作的新局面。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 19
一年來(lái)，我校在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持常規(guī)立校、特色興校的辦學(xué)方向，始終以教育教學(xué)為中心，以國(guó)學(xué)教育為特色，不斷深挖教學(xué)潛力，提升國(guó)學(xué)魅力，努力把我校的辦學(xué)水平推向一個(gè)更高的臺(tái)階。
一、全力推進(jìn)國(guó)學(xué)教育，提升學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)
國(guó)學(xué)教育是我鎮(zhèn)全力打造的鎮(zhèn)域特色，在這一思想的指導(dǎo)下，我校積極實(shí)施、認(rèn)真落實(shí)、聯(lián)系實(shí)際、全力開(kāi)展國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。
利用放學(xué)時(shí)間讓學(xué)生邊背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典段落邊整齊走出校門這一舉措，一方面日復(fù)一日加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的識(shí)記，另一方面通過(guò)整齊的`背誦直接影響接送學(xué)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)的好處。利用國(guó)旗下講話讓學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀展示。讓學(xué)生從一到校就沉浸在國(guó)學(xué)教育的氛圍之中，并且受到吟誦較學(xué)生的影響，督促相對(duì)落后的學(xué)生抓緊時(shí)間迎頭趕上。
班級(jí)文化凸顯國(guó)學(xué)教育。班級(jí)文化是國(guó)學(xué)氛圍營(yíng)造的主陣地。我校積極開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過(guò)個(gè)人展示、國(guó)學(xué)名段摘抄、國(guó)學(xué)小故事等各種形式組織班級(jí)文化。在學(xué)校組織的班級(jí)文化評(píng)比中國(guó)學(xué)元素的比例占了絕大部分。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究、提高課堂質(zhì)量
學(xué)校的生命在教學(xué)，教學(xué)的生命在教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，我校在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)實(shí)施邀請(qǐng)課活動(dòng)。把邀請(qǐng)課活動(dòng)與校長(zhǎng)每日聽(tīng)課結(jié)合起來(lái)，充分展現(xiàn)教師平時(shí)對(duì)課程、教材、學(xué)生的思考，充分發(fā)揮集體教研的力量，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮宣傳評(píng)價(jià)的力量，確保把邀請(qǐng)課做細(xì)做實(shí)。
2、以教學(xué)年會(huì)為載體，拓寬教育視野。一年一度的教學(xué)年會(huì)是學(xué)年教學(xué)工作的節(jié)點(diǎn)2015學(xué)年教學(xué)年會(huì)重點(diǎn)突出培養(yǎng)新教師展示新理念的主題，邀請(qǐng)鎮(zhèn)名師為學(xué)校教學(xué)助力。通過(guò)教學(xué)交流展示，形成理念碰撞，促進(jìn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，強(qiáng)化有效高效，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合。本次教學(xué)年會(huì)以實(shí)在實(shí)際為特點(diǎn)，在實(shí)用性上下功夫，力求聽(tīng)得懂、用得上、反饋好。
三、做好德育教育，形成活動(dòng)育人特色
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的“教師十不準(zhǔn)”等師德若干規(guī)定，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。確定“四條高壓線”：嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
四、加強(qiáng)校園安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園
1、校車安全常抓不懈。校車安全是學(xué)校安全中的重中之重，學(xué)校為做好此項(xiàng)工作把常規(guī)檢查和不定期抽查相結(jié)合，確保檢查全覆蓋，要求全落實(shí)。定期組織校車逃生演練，定期進(jìn)行學(xué)生乘車安全知識(shí)教育，定期檢查學(xué)生安全帶扎系情況，定期檢查超員超載情況，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保學(xué)生高高興興上學(xué)、平平安安回家。
2、安全教育不松弦。安全教育不是老生常談，需要結(jié)合學(xué)生身邊鮮活的事例、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)校在進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，以典型的事例為教育點(diǎn)，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、觸動(dòng)心靈、受到教育。
一學(xué)年工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但距離領(lǐng)導(dǎo)要求很遠(yuǎn)，還要繼續(xù)加大教研力度、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理、繼續(xù)提高辦學(xué)水平等許多地方需要改進(jìn)。下一步，我校將繼續(xù)在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，不斷提高辦學(xué)水平，打造學(xué)校特色。
小學(xué)工作亮點(diǎn)總結(jié) 20
本學(xué)年我校全面貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為目標(biāo)，順利地完成了工作計(jì)劃和上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，具體總結(jié)如下：
一、配合衛(wèi)生部門做好麻疹的強(qiáng)化免疫工作
順利完成了摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、接種等項(xiàng)工作，確保20xx年全國(guó)消除麻疹的行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。
二、防近工作：
1、進(jìn)一步完善《學(xué)校的防近方案》，責(zé)任到人，確保工作扎實(shí)落實(shí)。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的視力檢查統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)把學(xué)生視力情況向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生視力檔案，有連續(xù)的學(xué)生視力情況記載，對(duì)不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理；加強(qiáng)對(duì)近視邊緣視力學(xué)生的管理。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到讀寫姿勢(shì)要端正，教師經(jīng)常利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼衛(wèi)生“三要三不要”等知識(shí)教育。堅(jiān)持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時(shí)間，加強(qiáng)督促。組織學(xué)生教師進(jìn)行巡視，及時(shí)糾正不正確姿勢(shì)，保證眼操的正確性和有效性。定期給班主任培訓(xùn)，組織學(xué)校的眼保健操比賽，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生做眼保健操的積極性，使學(xué)生的眼保健操、讀寫姿勢(shì)等等都有所提高。
三、繼續(xù)做好傳染病、常見(jiàn)病的防治工作：
根據(jù)《學(xué)校傳染病防治方案》明確職責(zé)，每天把晨檢工作放在首位來(lái)抓，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，使傳染病的報(bào)告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實(shí)。
秋冬季為感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，我校在全體師生的共同努力下，積極做好了各項(xiàng)疾病的預(yù)防工作，有效地控制了傳染病的發(fā)生。學(xué)生的防病意識(shí)有了進(jìn)一步的.提高。
提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。
四、其他工作：
1、控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工行為規(guī)范管理，教職工不得在辦公室、教室吸煙。大力營(yíng)造吸煙有礙健康的氛圍。特別教育學(xué)生堅(jiān)決不吸第一支煙。
2、做好健康教育宣傳工作。采取靈活多樣的宣傳形式開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。普及學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，預(yù)防各種常見(jiàn)病的發(fā)生，提高學(xué)生的健康水平的目的。
3、環(huán)境衛(wèi)生工作：負(fù)責(zé)每天早晨、中午對(duì)學(xué)校室內(nèi)、外及各處環(huán)境衛(wèi)生，做好記載工作，每天進(jìn)行公布。配合學(xué)校的衛(wèi)生紀(jì)律檢查，做到每一次檢查都有記錄，每周有總結(jié)。
4、飲食衛(wèi)生工作：學(xué)校保健老師多次對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行健康教育，明確各衛(wèi)生要求，食堂衛(wèi)生工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)；進(jìn)一步嚴(yán)格食品購(gòu)買索證制度，與供貨商簽訂了供貨協(xié)議，明確了對(duì)供貨商的具體要求；加強(qiáng)了食堂的硬件建設(shè)，對(duì)食堂設(shè)施進(jìn)行改造；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出了整改意見(jiàn)。
5、配合衛(wèi)生部門做好入學(xué)兒童的體檢和《預(yù)防接種證》查驗(yàn)工作和預(yù)防接種工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和保健教師、班主任教師及一些其他教師的共同努力下，我校的衛(wèi)生保健工作取得了一些成績(jī)。
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