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綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案
你是否曾因為當(dāng)上班干部成為老師的寵兒無限威風(fēng)?是否曾因為沒當(dāng)上班干部而深感自卑?最近鄭淵潔的一則微博引發(fā)了關(guān)于班干部制度的激烈討論。今天讓我們一起來談?wù)劙喔刹康哪切┦聝。閱讀下列材料,完成相關(guān)題目。
材料一:去年10月,鄭淵潔發(fā)表微博:“小學(xué)班干部制度就是培養(yǎng)叛徒的體制。老師不在時,班干部要記下“不守紀(jì)律”同學(xué)的名字,報告給老師……”今年12月12日他的微博稱:小學(xué)班干部制度是在培養(yǎng)“漢奸”,并列舉漢奸的三個特點:1.為強權(quán)效力;2.告密;3.奴役同胞。發(fā)達(dá)國家小學(xué)沒有班干部制度,建議取消該制度,讓所有孩子平等成長。這些言論引起了人們的廣泛關(guān)注與思考。
材料二:綠化管理員、窗戶保潔員、講臺管理員……在虹口實驗學(xué)校初一(6)班,36位學(xué)生人人都有服務(wù)崗位!霸O(shè)立服務(wù)崗位的初衷,就是希望人人有事干,事事有人管,這個集體不是幾個班干部的集體,而是大家的!卑嘀魅问┞斅敻嬖V記者,她會根據(jù)同學(xué)的特點來安排崗位。施老師說,學(xué)生在服務(wù)集體的過程中,責(zé)任心增強了,笑容也更多了,盡管部分學(xué)生成績不是很出色,但他們在服務(wù)中也收獲了成功,整個班級管理變得井然有序,形成良性循環(huán)。
。1)閱讀材料一,鄭淵潔建議取消小學(xué)班干部制度的原因有哪些?
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(2)簡要談?wù)剝蓜t材料中的老師對班干部工作職責(zé)的理解有怎樣的不同?
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(3)對鄭淵潔的觀點,大家褒貶不一,你對此有怎樣的看法?試擬一條短信發(fā)給鄭淵潔,不少于40個字。
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(4)近日,材料二中虹口實驗學(xué)校初一(6)班教室里的盆栽水仙、仙客來陸續(xù)綻放,紅白相映,煞是好看。綠化管理員艾尚美在花盆上貼了“手下留情,成全你我的美麗!钡臉(biāo)語,獲得了同學(xué)們一致好評,并自覺呵護(hù)這美麗的鮮花。請你說說大家喜歡這句標(biāo)語的理由。
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答案:
。1)1.小學(xué)班干部制度就是培養(yǎng)叛徒漢奸的體制。
2.發(fā)達(dá)國家小學(xué)沒有班干部制度。
3.讓所有孩子平等成長。
。3)“略”。
。4)因為這句標(biāo)語很具體,告訴同學(xué)們不要動手摘掉鮮花;同時是以鮮花的口吻來說,惹人愛憐,巧妙,容易讓人接受;美麗一詞用了雙關(guān)的手法,既指鮮花的嬌美,又指人的行為有修養(yǎng),顯得含蓄,貼切。(意對即可)
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