四年級(jí)周記 篇2

　　俗話說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)！”有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的人愛(ài)游泳。要說(shuō)我嘛，最喜歡讀書(shū)。

　　有一天，媽媽答應(yīng)我放學(xué)后給我買(mǎi)一本書(shū)。放學(xué)了，我拿上錢(qián)急匆匆地跑到書(shū)店去。哇！人真多。我挑了一本《綠野仙蹤》，給完錢(qián)后我就津津有味地一邊看著一邊往家走，一不小心碰了一個(gè)人， 我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！”抬頭一看，是一根電線桿。

　　在家里，只要一有時(shí)間或是做完作業(yè)，我就會(huì)拿著書(shū)看，就連上廁所的時(shí)間，我也不想浪費(fèi)。媽媽說(shuō)這是一種不好的習(xí)慣�？墒�，我還是忍不住，每次上廁所都偷偷地把書(shū)藏在衣服里，然后在那片 安靜的'小天地里盡情地享受書(shū)本給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。讀書(shū)讓我解除了煩惱，給我?guī)��?lái)了歡笑。讀書(shū)使我多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。

　　在課余，我還喜歡跳拉丁舞。記得小時(shí)候看電視上的姐姐們?cè)谔�舞，穿著美麗的拉丁舞裙，漂亮的高跟鞋，我就想學(xué)拉丁舞。從五歲半我開(kāi)始學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始，我不會(huì)甩胯，身體很硬。慢慢地我 跳的越來(lái)越好，不僅考了級(jí)，還進(jìn)入了校隊(duì)。媽媽說(shuō)，她最喜歡看我跳舞了，說(shuō)那是一種享受。

　　這就是生活中的我。我的課余生活豐富而又多彩！

四年級(jí)周記 篇3

　　今天爸爸帶我們回奶奶家，我和哥哥高興極了。我們回到奶奶家，我問(wèn)哥哥玩什么？哥哥說(shuō)不知道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”爸爸�?tīng)了說(shuō)：“我才不去了！”我聽(tīng)到了他說(shuō)的話，心里想：唉，真懶的一個(gè)人呀！就連爬山他也不去，轉(zhuǎn)念一想不知道哥哥會(huì)不會(huì)小看我爸爸。想完就深深的吸了一口氣。

　　媽媽帶著我們倆上路了。媽媽走的半路上躲藏了起來(lái)，我們跳到對(duì)面，我讓哥哥別沖動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到她的人影了，我告訴哥哥一個(gè)好辦法，我們終于把媽媽引了出來(lái)。我們來(lái)到山角下，比賽看誰(shuí)爬的`快，開(kāi)始的時(shí)候是哥哥跑的最快，我走在后面，因?yàn)閶寢屪屛覀冋掖禾�，所以我才慢吞吞的，到處找春天的影子。我發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，小樹(shù)變綠了，春風(fēng)輕輕的吹來(lái)了，不知不覺(jué)我們爬了很高很高，我往下一看，哇！好美呀！就連我們家也看見(jiàn)了。

四年級(jí)周記 篇4

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識(shí)。”姐姐捏了一下我的小鼻子說(shuō)：“小機(jī)靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱啊！我迅速地打開(kāi)家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)��！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　篇三：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)周記

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮叮……”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫(huà)線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開(kāi)始畫(huà)圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫(huà)商和余數(shù)。哦，原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的'方法。我先把文字的算式寫(xiě)出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除數(shù)

　　我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。

　　我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。

四年級(jí)周記 篇5

　　誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人都非常重要。一個(gè)人，如果不遵守誠(chéng)信，會(huì)讓朋友以為你是一個(gè)出爾反爾的人，不遵守誠(chéng)信，會(huì)導(dǎo)致周?chē)�的人�?duì)你失去信任。

　　有一次，我答應(yīng)了一位朋友的挑戰(zhàn)賽，可是那天下起了鵝毛大雪，剛想出門(mén)，就會(huì)感到寒風(fēng)刺骨。走在路上稍不小心就會(huì)栽倒。我想這樣的鬼天氣，不去算了吧！可是轉(zhuǎn)念一想，人是要講誠(chéng)信的。名言說(shuō)得好：“與朋友交，言而有信。”朋友如果在預(yù)定的地點(diǎn)等我那可怎么辦？想到這里，我毅然走出了家門(mén)，一路上，看著美麗的雪景，一顆顆梅花樹(shù)在寒風(fēng)中挺立著，像一位位保護(hù)冬天的使者。

　　來(lái)到了預(yù)定的地點(diǎn)，朋友看到了我，很驚訝。他說(shuō)：“這樣的天氣，我以為你不回來(lái)了呢？”我說(shuō)：“怎么會(huì)呢？答應(yīng)別人的'事情一定會(huì)做到的，為了朋友，不怕冷，不怕苦嘛！”

　　這件事讓我知道了誠(chéng)信的重要性，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

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