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    2. 小學(xué)生周記

      時(shí)間:2023-06-16 08:24:10 周記 投訴 投稿

      小學(xué)生周記集錦7篇

        時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,我們一定有印象深刻的事情,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)生周記集錦7篇

      小學(xué)生周記 篇1

        才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我們就接到了一個(gè)特大喜訊——葉老師要到我們班開(kāi)課,而且要在會(huì)議室上課呢!這也意味著這節(jié)課的重要性了。所以,我暗下決心:這節(jié)課我一定要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給大家留個(gè)好印象。

        激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了!同學(xué)們都摩拳擦掌,小臉紅撲撲的。而我的心窩里就像裝滿了蜂蜜,甜得不得了呢!空氣似乎也被我們所感染,到處彌漫著快樂(lè)的氣息?墒且埠镁o張啊!我開(kāi)始胡思亂想,擔(dān)心自己在上課時(shí)說(shuō)錯(cuò)話,拖全班同學(xué)的后腿,怎么辦啊,越想越擔(dān)心,我腦海里出現(xiàn)了我出丑的樣子……

        這時(shí),周老師的話把我拉回了現(xiàn)實(shí):“好了,同學(xué)們。你們先跟著葉老師去會(huì)議室吧!”過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們那緊張的情緒才漸漸穩(wěn)定下來(lái)。老師也很體貼人,怕我們控制不住情緒,就給我們講了一個(gè)故事——《不會(huì)飛的老鷹》。這個(gè)故事告訴我們:做人就一定要真正的看清自己,了解自己,不然就會(huì)像故事中的老鷹一樣,到死都不知道自己是誰(shuí),被別人的胡言亂語(yǔ)蒙蔽了自己的'眼睛。

        我最喜歡的環(huán)節(jié)就是“透過(guò)迷霧,看清自己——我的文字自畫像”。它可以讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn),讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)完美的自己。而“描述別人”這個(gè)環(huán)節(jié)也是這樣的,它告訴我們平時(shí)要多聽(tīng)別人對(duì)你的看法,多想想自己在別人眼中是什么樣的,這樣可以使我們更受同學(xué)們的喜愛(ài)。

        這次公開(kāi)課,雖然我站起來(lái)發(fā)言的機(jī)會(huì)比較少,但我仍想了很多,也收獲了很多。

      小學(xué)生周記 篇2

        今天放學(xué)回來(lái),媽媽沒(méi)做晚飯。我坐在窗前,拿起我的父親給我買系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過(guò)一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料!蔽铱释喿x。

        原來(lái)我們這個(gè)中國(guó)故事主要講的是:信息數(shù)據(jù)時(shí)代的天才、微軟通過(guò)電腦有限公司大亨、美國(guó)世界首富比爾·蓋茨,上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學(xué),盡管自己身材瘦小,工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)因?yàn)樗乙岬礁浇有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我國(guó)圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的`書呢?”想來(lái)想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來(lái)的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書系統(tǒng)管理員,“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學(xué),如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我,我就走路來(lái)!

        讀完這個(gè)故事后,我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年,做事那么認(rèn)真,決心那么堅(jiān)定,這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為,在許多偉大或杰出的人中,總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人,這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前,這些可能會(huì)被忽略,成名之后,人們會(huì)想到自己原來(lái)的非凡。但無(wú)論前后記錄,無(wú)疑都是留給人類的精品。

      小學(xué)生周記 篇3

        今天媽媽帶我出去理發(fā)時(shí),不小心把鑰匙忘在家里了。正在這時(shí),我們看到樓梯里貼有*廣告。媽媽打了個(gè)電話,我和媽媽找來(lái)了*的人。那個(gè)*的人又矮又胖,上個(gè)樓梯就氣喘吁吁。他先用硬塑料片開(kāi)了一會(huì),開(kāi)不開(kāi)。他又下樓拿來(lái)工具,把卯眼打開(kāi),用長(zhǎng)鐵絲開(kāi)了一會(huì),門終于打開(kāi)了。媽媽給了叔叔50元,并謝謝叔叔。

        通過(guò)這件事,我們出門之前,一定檢查一下是否帶鑰匙。

      小學(xué)生周記 篇4

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)講到了一道超難超難的題,看來(lái)我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號(hào)又要?jiǎng)訐u了。

        其實(shí)這道題是這樣的:小紅去學(xué)校的路程有100米,小紅走到一半路程時(shí),忘帶文具盒便回家去取。問(wèn)共走多少米?

        谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì),就用雪白的粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標(biāo)記要點(diǎn)。谷老師一遍又一遍地講,我們一遍又一遍地不會(huì)。我心想:老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想,老師也累,但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的.,為了我們,不厭其煩。

        最后,在老師的反復(fù)引導(dǎo)下,我終于明白了這道題。下課時(shí),在走廊里,老師問(wèn)我:“明白這道題了嗎?”我說(shuō):“明白了,謝謝老師!

        “明白就好,不用謝!崩蠋熣f(shuō)。.我不好意思地?fù)狭藫项^,下樓了。

        這件事令我最難忘,因?yàn)樗从沉死蠋焸ゴ蟮囊幻妗?/p>

      小學(xué)生周記 篇5

        從小到現(xiàn)在我有很多難忘的經(jīng)驗(yàn),有的快樂(lè)、有的痛苦,但是都留下深刻的回憶。

        中秋節(jié)晚上爸爸帶我們?nèi)ァ懊骱辟p月、吃大餐,第一次在外面過(guò)中秋節(jié),讓我非常興奮,我坐在位子上一邊欣賞煙火看水庫(kù)夜景,一邊等媽媽幫我拿好吃的菜肴,過(guò)一會(huì)兒媽媽“終于”拿來(lái)BBQ,BBQ里有青椒姐姐不喜歡吃,因?yàn)樗X(jué)得青椒味道臭臭的,但是我很喜歡吃青椒,因?yàn)槌云饋?lái)脆脆甜甜的又很營(yíng)養(yǎng),吃著吃著服務(wù)生端來(lái)一盤牛排,我高興的趕緊拿起叉子叉向牛排,一咬下去,嗯~多汁肉又香,吃了還想再吃,之后服務(wù)生又端來(lái)兩盤,我和姐姐大聲謝謝他,再次拿起刀叉叉起牛肉,大口大口吃得真開(kāi)心,好好吃、好滿足哇!后來(lái)服務(wù)生又拿了一個(gè)炭烤牡蠣給我們,原本媽媽擔(dān)心會(huì)很腥不好吃,但是我自告奮勇試試看,哇!真好吃!吃起來(lái)軟綿綿又甜蜜蜜的,我高興的告訴媽媽:“好吃喔!”媽媽聽(tīng)了之后直說(shuō):“好羨慕你可以吃到美味的炭烤牡蠣喔,如果還有的話,我也要嘗嘗看!边@是一次滿足的經(jīng)驗(yàn)。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)前我和表弟在床上玩躲貓貓游戲,玩得正開(kāi)心時(shí),我不小心滾落床下手沒(méi)撐好,摔到手臂骨頭裂掉了,我痛得說(shuō)不出話來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)的呆坐那里,直到媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白而且安靜無(wú)聲時(shí),才知道我受傷了,嚇得我和表弟都大哭起來(lái),爸媽趕緊帶我去醫(yī)院掛急診,之后我每天都要用三角巾把手臂吊起來(lái),不能蹦蹦跳跳出去玩,做事也非常不方便,還讓我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì),真是一次痛苦的經(jīng)驗(yàn)。

        期末學(xué)校舉辦音樂(lè)會(huì),我要上臺(tái)演奏小提琴,這是我第一次上臺(tái)表演,快要輪到我時(shí),我緊張的一直發(fā)抖,但是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我,我鼓起勇氣上臺(tái),雖然還是很緊張手心冒汗,可是我很認(rèn)真的拉,一首接一首,終于拉完了,聽(tīng)到熱烈的'掌聲,大家說(shuō)我拉得很好,雖然很高興,但這是一次緊張的經(jīng)驗(yàn)。

        以后還會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我也不知道,希望甜蜜的多于痛苦的?/p>

      小學(xué)生周記 篇6

        在星期二的常識(shí)課上,陳老師和我們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

        在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙,做好這些準(zhǔn)備后,我們懷著興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽(tīng)老師說(shuō),把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著,擦著,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿虱子的調(diào)皮小猴,在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎,繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

        經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦,我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方,小紙片騰空而起,一片緊接著一片,就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目,神奇極了!拔业膶(shí)驗(yàn)成功了!”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn):難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力?于是,我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的`問(wèn)題,而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭,一片沉默的時(shí)候,班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道:“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電有吸引力,它能夠把輕微的東西吸住,所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住!甭(tīng)了班長(zhǎng)的回答,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng),決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)多看一些有益的課外書。

        “丁零零”下課了,我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中,又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的課堂。

      小學(xué)生周記 篇7

        倒霉的一天小學(xué)生周記200字

        看今天天氣不錯(cuò),是該出去走走了。前幾天賴在家里都快成了一頭小懶豬了。

        我伸伸懶腰,剛想出去,腳踩了一個(gè)空,“!”我從三樓一直摔到了一樓!鞍ミ衔拱,我的罪哪路神仙了!蔽颐辉夷[的鼻子從地上爬起來(lái)!罢媸腔逇獍。不管了,先去走走吧。”

        算下來(lái)我一共摔了四跤、被狗狗追著咬兩次、說(shuō)了對(duì)不起十一次、被小孩子扔小石子砸到無(wú)數(shù)次,最后,我風(fēng)塵仆仆、遍體鱗傷的回到家。一進(jìn)門就癱坐在地板上,媽媽和爸爸也吃飯了,“啊,不帶這樣的。”我頓時(shí)暈了過(guò)去,把我媽差點(diǎn)嚇?biāo)懒恕?/p>

        我坐在沙發(fā)上,默默的啃著一片菜葉子,我今天怎么這么倒霉啊!

        倒霉的一天小學(xué)生周記200字

        今天,我不知道是不是撞鬼了,特別倒霉,老是打碎東西。

        早上和弟弟在電腦玩游戲,可能是我打得太激烈了,弟弟一時(shí)心急把我的手一撞,放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了,玻璃碎片灑了一地,其中有一片飛了起來(lái),把我的右腳割傷了,血流了出來(lái)。痛死我了。

        到了下午,媽媽叫我去買醬油,我想把一些醬油倒在小油瓶里,我不小心把小油瓶掉到地上,我正要彎腰撿小油瓶,可誰(shuí)知道醬油也跟著掉了下來(lái),醬油灑了一地,瓶子碎了,碎片又把我的右手割傷了。

        唉!今天我這是怎么了?

        倒霉的一天小學(xué)生周記200字

        6月2日,是我這個(gè)月最倒霉的一天,為什么這么說(shuō)呢,下面你就聽(tīng)我講講。

        那一天下午,爸爸帶我去找表妹玩,我不想穿涼鞋,穿了雙拖鞋便出去了,誰(shuí)知表妹是騎車過(guò)來(lái)的,我也顧不上別的了,騎上車帶著妹妹繞小區(qū)里玩。誰(shuí)知遇見(jiàn)了小區(qū)里淘氣的小孩在玩沙包,他們看到我們,就拿起沙包沖我們?nèi),我一躲,腳后跟蹭到了臺(tái)階,擦破了皮,我不以為然,騎車帶妹妹去我家玩了。到家后,爸爸又說(shuō)要和叔叔下去吃燒烤,我有騎車帶妹妹去找叔叔,腳上的傷被我忘得一干二凈!

        不過(guò)倒霉的是才剛剛開(kāi)始!

        我和妹妹吃飽后,妹妹讓我?guī)バ^(qū)里玩,那里很寬敞。

        我又買了些小吃,一手扶著車把一手拿著小吃。后面的妹妹只比我輕幾斤。一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),車已經(jīng)“咣咣”兩聲躺在了地上。本就擦破的腳后跟又劃了一個(gè)口子,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,妹妹沒(méi)事就好。

        我又騎上車,車好像故意的似的又翻了!我把車扶起來(lái),覺(jué)得腳后跟特別疼,回頭一看,腳后跟流了好多血!

        我一瘸一拐的走到爸爸身旁,說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),爸爸還幽默的說(shuō):“我從出門就擔(dān)心你會(huì)不會(huì)磕著,結(jié)果你還真沒(méi)讓我失望!”他帶我上藥店買了酒精、云南白藥防水創(chuàng)可貼。他拿起酒精往我傷口上一倒,我的眼淚刷的一下流了出來(lái),妹妹好奇地摸了一下我的傷口,我啊的一聲把她嚇了一大跳。上完藥后,爸爸說(shuō):“你呀你!人家比你小兩歲,只擦破了點(diǎn)皮,你讓我說(shuō)你什么好!”

        我心想怎么這么倒霉呀?

        倒霉的一天小學(xué)生周記200字

        一個(gè)星期的星期天是我的倒霉日,星期天是一個(gè)星期的第七天,我的屬相也是第七個(gè),就在這一天,一共有七件倒霉事。讓我來(lái)慢慢講給你聽(tīng)。

        在早上,我七點(diǎn)起來(lái)了,穿好衣服,刷完牙,吃完早飯,就去生態(tài)園玩去了。

        走了大概40分鐘就到了,我剛進(jìn)去就被樓梯絆了一跤,接著我又去吃西餐,在西餐廳里有一個(gè)今日星座運(yùn)勢(shì),需要一元錢,才能看,于是我就投了一枚硬幣,我見(jiàn)不管作用,又連續(xù)投了7枚硬幣,最后才發(fā)現(xiàn)它是壞的',我讓西餐廳陪,他們居然說(shuō)這個(gè)不是他們的,害我損失了8元錢。

        吃完中午飯,我又去朋友家了,在那里,發(fā)生了5件倒霉事:我的腳被釘子扎爛了,下樓梯時(shí)摔了一下,出去時(shí)被香蕉皮滑倒了,籃球砸到我腳了,出去時(shí)腿被劃破了。

        我是世界上最倒霉的人,誰(shuí)能有我苦!{用自己編的歌唱的}

        看我多倒霉呀!

        倒霉的一天小學(xué)生周記200字

        今天是個(gè)不幸的日子,厄運(yùn)一度地纏繞著我。

        從我第三節(jié)課開(kāi)始對(duì)我使用厄運(yùn)。倒霉!第三節(jié)課,老師發(fā)了以考許久的試卷,我一看,得了96分,一看錯(cuò)題,立刻感到眩暈。應(yīng)該圖上距離比實(shí)際距離就叫比例尺,它寫實(shí)際距離比圖上距離就叫比例尺,我竟也打勾,還有一個(gè),錢數(shù)我以為是單價(jià),哪知是總錢數(shù),不早說(shuō),暈。

        上課了老師講解試卷,我聽(tīng)老師講我錯(cuò)題時(shí),說(shuō)“有的人”我深知我是其中一員,十分慚愧,正慚愧中,又被罰站!大概因?yàn)閼M愧入迷,或錯(cuò)得離譜,最有可能是我迷眨著眼,有睡眼朦朧之覺(jué),老師以為我睡覺(jué),而且還錯(cuò)那兩題,怒火中燒,所以罰我站站在墻角,看別人傳來(lái)不屑的目光,丟人呀!

        第四節(jié)課,改練習(xí)冊(cè),我紅筆放在家里忘帶,幸好有羅云幫忙改,但是第一題就錯(cuò)了,羅云拿去改,錯(cuò)了怎好打勾,伸出手遮挽時(shí),不幸被老師看到,說(shuō)我動(dòng)來(lái)動(dòng)去,被老師臭罵一頓!

        同伴們都說(shuō)我倒霉,我說(shuō)“:不是我不明白,是世界變化太快,考好還罰站,這世界太慘,悲催!”(那是不知任何原因)唉,問(wèn)今天誰(shuí)最倒霉?舍我其誰(shuí)?唉!嗚嗚!(哭聲)

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