實(shí)用的新學(xué)期周記模板合集十篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期周記 篇1
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了。新學(xué)期的感受。新學(xué)期的生活已經(jīng)開(kāi)始了;一眨眼，又一年過(guò)去了。一個(gè)全新的自我誕生了;一瞬間，我以不是那個(gè)幼小的兒童了。我已經(jīng)是一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生了。
新學(xué)期，新目標(biāo)。新的.學(xué)年里，我也有自己的新目標(biāo):1、上課不像一年級(jí)的小朋友那樣?xùn)|張西望，左顧右盼。上課注意力高度集中，跟著老師的思路走，認(rèn)真做好課堂筆記。2、下課不瘋跑和打鬧，在教室了不大聲說(shuō)話等。新學(xué)期的感受。3、上課做業(yè)保質(zhì)保量，有錯(cuò)題即時(shí)改正。字體工整。
新的學(xué)年，新的感受。我也有自己的感受:此刻五。四班每一個(gè)人都站在同一起跑線上，我會(huì)比他們跑地更快，雖然我沒(méi)有班長(zhǎng)那么聰明，但俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛。我必須會(huì)比他們更出色的。
我會(huì)在新學(xué)期中，為了我立下的新目標(biāo)。新感受而發(fā)奮而奮斗!
新學(xué)期周記 篇2
快樂(lè)又充實(shí)的寒假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一個(gè)寒假，大家有的變高了，有的變胖了，還有的戴上了眼鏡；過(guò)了一個(gè)寒假，大家看見(jiàn)彼此都十分的`親熱、高興，就好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣；過(guò)了一個(gè)寒假，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期好了不少，也多次獲得各科老師的稱贊。
回到學(xué)校，見(jiàn)到親切的老師們，見(jiàn)到了久違的同學(xué)們，我心里十分的激動(dòng)。第一周的課程開(kāi)始啦！老師發(fā)下新本子，講了新規(guī)矩。給我們上著開(kāi)學(xué)第一周的課文，大家的心中肯定都很激動(dòng)。第一周的課程結(jié)束了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一周的到來(lái)
新學(xué)期，新氣象，新風(fēng)范。我相信，在新的學(xué)期里，我們大家一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！
新學(xué)期周記 篇3
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種解脫。有人一定會(huì)覺(jué)得我的想法很怪，因?yàn)樾『⒍枷矚g放假，可我認(rèn)為放假的時(shí)候，生活沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律，整天都是在虛度光陰，沒(méi)有任何意義，所以在放假的日子中，我最期盼的就是開(kāi)學(xué)了。
女教官上任
開(kāi)學(xué)的第二天就有一堂大家都喜歡上的體育課，大家以最快的速度站好隊(duì)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，體育老師不但沒(méi)有來(lái)上課，而且老班還帶來(lái)了一位女老師，這使大家感到萬(wàn)分驚訝�！跋旅嫖襾�(lái)向大家介紹一下，這是學(xué)校新來(lái)的體育老師，大家掌聲歡迎！”老班向我們介紹到。接著，傳來(lái)了一聲聲尖叫和口哨的聲響，原來(lái)是同學(xué)們看到是一位女老師教體育，所以感到十分的幸運(yùn)，認(rèn)為她一定會(huì)讓我們多玩一會(huì)兒，可是… …“現(xiàn)在大家來(lái)做活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一、二、三，跑步走！”可都已經(jīng)是第三圈了，老師不但不說(shuō)“解散”，竟然還練上了轉(zhuǎn)彎、稍息。同學(xué)們都拿出要抗議的架勢(shì)，可是沒(méi)有人敢在這件事情上起個(gè)“模范帶頭作用”就只能謹(jǐn)尊師命了。一節(jié)體育課就在疲憊與埋怨聲中過(guò)去了，大家還都明白了一個(gè)道理：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”
怪味“處男作”
在我們班那可是人才濟(jì)濟(jì)，什么笑星、歌唱家、作家，應(yīng)有盡有。連作詞家都有了，這不，開(kāi)學(xué)的第一堂音樂(lè)課就發(fā)表了他的“處男作”。我們這堂課學(xué)的`是〈〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉〉這首歌，當(dāng)唱到“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡臅r(shí)候作詞家就開(kāi)始發(fā)揮他的特長(zhǎng)了，將歌詞改編成了：“只要人人都給我一塊錢，我將變成百萬(wàn)富翁�！敝車耐瑢W(xué)聽(tīng)到了是一陣爆笑，由于大部分的同學(xué)唱得很投入，音樂(lè)老師沒(méi)有聽(tīng)到他的怪味“處男作”，唱完后音樂(lè)老?
新學(xué)期周記 篇4
第一部
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師�！薄鞍�，男老師？”我一進(jìn)校門，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢？按常理，男老師一般都會(huì)非常兇，這位接任我們班的`老師不會(huì)也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……
第二部
當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真�！拔梗阍趺床贿M(jìn)去？”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎？他會(huì)和我們友好相處嗎？一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。
出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩��！
是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好！
用文字 記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 景色等，如同日記。
新學(xué)期周記 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。新學(xué)期是我學(xué)習(xí)的新開(kāi)始六年級(jí)可是小學(xué)生涯的最后的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)是要靠努力的；假如我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)扎根好，到了初中學(xué)習(xí)一定跟不上，要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)扎好了到了初中甚至以后我們的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松了。
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段了。我們已經(jīng)正式的開(kāi)始學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，六年級(jí)可是一個(gè)畢業(yè)班，時(shí)間說(shuō)快是快，說(shuō)慢也慢，時(shí)間匆匆六年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間也只有短短的200天。我們要好好的把握這段時(shí)間，我需要好好學(xué)習(xí)，天天向上快快樂(lè)樂(lè)得學(xué)習(xí)。今年我們班來(lái)了幾位新的任課老師：一，是英語(yǔ)老師胡老師，第一天她氣勢(shì)兇兇的來(lái)到我們班里她一開(kāi)始，就站在那里一動(dòng)不動(dòng)的，教室里一片靜寂，過(guò)了好久，他才說(shuō)了一句：“話你不要?jiǎng)�！”那一刻馬上就進(jìn)入了緊張的氣氛………。.二，是科學(xué)老師，他幽默風(fēng)趣一進(jìn)們就是滿面的笑容，十分和藹可親，可不像英語(yǔ)老師一樣殺起洶洶的…………
我們的'新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加了，學(xué)習(xí)的壓力也增加了，可是我們一定要努力，不要輸給別人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我現(xiàn)在十分的后悔，我以前則么沒(méi)有再多學(xué)一樣幾技能呢？學(xué)習(xí)是要靠自己的，只要我們自己對(duì)自己有信心，我們自己就會(huì)戰(zhàn)勝自己，成為真正的強(qiáng)者。
新學(xué)期計(jì)劃周記（3）
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,學(xué)校制定了校本教研計(jì)劃，要求每人每學(xué)期下學(xué)校聽(tīng)課15節(jié)，了解各學(xué)校的教學(xué)情況和師資情況，然后寫出教改意見(jiàn)反饋給教育局，新學(xué)期的計(jì)劃。
我在思考這樣的效果好不好，我個(gè)人認(rèn)為聽(tīng)課、評(píng)課應(yīng)該由教研員、一線教師來(lái)承擔(dān)，我校的老師不了解小學(xué)教學(xué)的實(shí)際，很難切合實(shí)際提出建設(shè)性意見(jiàn)。評(píng)課無(wú)非是假大空的.客氣話、套話，對(duì)教學(xué)不起一點(diǎn)作用，所以也形成不了什么好的教改意見(jiàn)，更不能指導(dǎo)教學(xué)了。
我想能不能以縣研室和教師進(jìn)修學(xué)校為主，開(kāi)辦一個(gè)縣級(jí)教育網(wǎng)站。
�。�1）、在這里教研員和進(jìn)修學(xué)校的教師做為管理員，給教師提供一些好的教育資源，省去教師查資料的煩惱，多留下點(diǎn)時(shí)間來(lái)給自己充電。
�。�2）、開(kāi)辦教師博客，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)來(lái)，可以分成不同群組，讓教師在網(wǎng)上展示自己人，給教師提供一個(gè)良好的發(fā)展空間，讓教師樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、主動(dòng)學(xué)。對(duì)于教師學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題管理員給于幫助。
�。�3）、通過(guò)UC開(kāi)辦各種講座，教師可以自愿參加。這樣教師就有了一個(gè)小天地、大舞臺(tái)。教師之間互相學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
困難：
1、教師每人是否擁有電腦，并會(huì)操作。
2、缺少專業(yè)的電腦技術(shù)人員來(lái)輔導(dǎo)教師
3、主管部門能否全力支持。
4、教研員、和進(jìn)修學(xué)校教師的素質(zhì)亟待提高。
新學(xué)期周記 篇6
假期生活結(jié)束。今天我又重返學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期生活，心里有說(shuō)不出高興，但又有點(diǎn)害怕。高興是又能與老師和同學(xué)們相聚一堂，過(guò)溫暖學(xué)習(xí)生活；害怕是在這新學(xué)期里各學(xué)科難度又大了些，怕自己跟不上。
這學(xué)期我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，但是還不能脫口說(shuō)華語(yǔ)，真使我有遺憾之感。假期里，我去金邊，住在阿姨家，他們一家大小都講華語(yǔ)。他們知道我也讀中文，所以他們就跟我講華語(yǔ)。我可以聽(tīng)懂很多，但就是不能用華語(yǔ)回答他們問(wèn)話，那時(shí)候心里感到愧意萬(wàn)分。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到房間，慢慢思量：我讀中文這么多年，為什么連一句簡(jiǎn)單問(wèn)話都答不上來(lái)呢？我在家常常復(fù)習(xí)功課，看報(bào)紙，上課時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)老師講課，成績(jī)也不比別同學(xué)差……
我在房間踱來(lái)踱去想了半天，終于大悟。因?yàn)槲以诎嗬锍８瑢W(xué)講柬語(yǔ)，學(xué)過(guò)知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。如果我還是這樣下去，不管我讀到什么年級(jí)也不可能把華語(yǔ)講好。
我真對(duì)不起用心良苦地教育我老師們！平時(shí)老師們常常提醒我們，要多講華語(yǔ)，但我沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)講。其實(shí)心里不是不想講，而是怕講出來(lái)會(huì)讓別人笑，因此，不敢說(shuō)，這是我最大錯(cuò)誤。我真對(duì)不起敬愛(ài)爸爸，他在外做生意，很辛苦地賺錢來(lái)供我讀書(shū)，我令他失望了。
新學(xué)期是我新開(kāi)始，我要好好用功��！
新學(xué)期周記 篇7
進(jìn)入高中了，體驗(yàn)了新的一切，剛開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)陌生的校園，我很不習(xí)慣，但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的教師，體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)校園的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門。
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，校園就通知我們往操場(chǎng)除草。
于是，我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當(dāng)草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的`松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對(duì)新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛勞，只要好好學(xué)習(xí)，你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
新學(xué)期周記 篇8
不知不覺(jué)，五年級(jí)又上完了，再上就是六年級(jí)了。隨之而來(lái)的是新的知識(shí)、新的教室、新的同學(xué)。
上一學(xué)期考試中英語(yǔ)考糟啦，剛好這次英語(yǔ)書(shū)在假期前就發(fā)了下來(lái)，所以老媽利用這個(gè)機(jī)會(huì)給我們提前預(yù)習(xí)英語(yǔ)。六個(gè)單元都預(yù)習(xí)完了。句子改背的都背了，單詞該寫的`都寫了。
上個(gè)學(xué)期考試數(shù)學(xué)又考糟了，可這次老爸很忙，沒(méi)空給我倆補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，只能下個(gè)學(xué)期好好的學(xué)了。
只有語(yǔ)文沒(méi)話說(shuō)了，只是老爸不滿意我倆的作文，要求假期里多寫些作文練筆(竊喜：不知怎么回事，老爸竟然忘記了！)下個(gè)學(xué)期還要有考試習(xí)作與單元習(xí)作，加起來(lái)得十來(lái)篇。這么多，是得好好努力寫作文了。
還有一些副科，雖然比不上語(yǔ)、數(shù)、英重要但也是一門學(xué)問(wèn)也得好好學(xué)。因?yàn)閷?lái)還得用上一些知識(shí)的。
升入六年級(jí)，作業(yè)將會(huì)比原先更多，玩的時(shí)間將更少。
六級(jí)的書(shū)本發(fā)下來(lái)時(shí)我隨便翻了翻，因?yàn)閹缀跽n課都背，古詩(shī)也變長(zhǎng)了，而且意思也很難理解了。
數(shù)學(xué)也變得很難了，有什么北緯東經(jīng)啦，什么分?jǐn)?shù)乘除法啦，之類的。定義也很難背了。題也很難看懂。
英語(yǔ)單詞長(zhǎng)了很多，也很難讀。句子需要背的也很多、很長(zhǎng)。意思也得記住。
還有就是升旗了，前幾天姐姐還跟我說(shuō)再不開(kāi)學(xué)的話拴旗的結(jié)她都不會(huì)打了。是啊，開(kāi)學(xué)之后上半年只有我們班和二班升，而那是又是寒冬時(shí)節(jié)…
不過(guò)我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。好好當(dāng)個(gè)升旗手！
新學(xué)期周記 篇9
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，我們要有新的打算，正所謂時(shí)間如同滾滾江水，一去不復(fù)返。如今我們已經(jīng)從懵懂無(wú)知的少年，成長(zhǎng)為了一個(gè)六年級(jí)的青少年，在過(guò)往的一年里，我們學(xué)到了很多我們?cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)不到的新知識(shí)，同時(shí)我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識(shí)。
在新學(xué)年里，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，確立新的目標(biāo)，新的發(fā)展，我們要以嶄新的姿態(tài)，飽滿的精神，充足的干勁融入到學(xué)習(xí)中。要以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)嶄新的挑戰(zhàn)，我們要懂得“有付出才有收獲”。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”我們要在新的學(xué)期中，以全新的面貌面對(duì)嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的未來(lái)而努力奮斗，為自己譜寫一篇光輝的人生篇章。
同學(xué)們，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該明白，我們長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中創(chuàng)造快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)、珍惜生活。要懂得尊敬師長(zhǎng)，敬愛(ài)父母。要樹(shù)立心中有他人，有集體，有祖國(guó)的情感。要自愛(ài)，自尊，自重，自強(qiáng)。在新學(xué)期提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改進(jìn)良好的.學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在新學(xué)期取得更好的成績(jī)，學(xué)會(huì)更多做人的道理。
列寧說(shuō)過(guò)“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�，而是根�?jù)他的行動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們用堅(jiān)定的理想，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，克服困難，取得更驕人的成績(jī)，為自己創(chuàng)造更美好的明天。
在那里，我的心可以無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔;在那里，我擁有屬于自己的一片天地;在那里，我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍等;在那里……
新學(xué)期周記 篇10
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)光，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”然后有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自我在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還就應(yīng)按照老師要求針對(duì)自我的學(xué)習(xí)狀況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，個(gè)性是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自我的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每一天都在學(xué)習(xí)，可能有的.同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，能夠仔細(xì)回顧一下自我的學(xué)習(xí)狀況，找出特點(diǎn)。
2、分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自我以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
三、科學(xué)安排時(shí)光
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的資料；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì)兒務(wù)必重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“然后相信自我，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自我，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
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