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    2. 高中生活周記

      時(shí)間:2022-09-27 17:02:32 周記 投訴 投稿

      高中生活周記范文九篇

        時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的高中生活周記9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      高中生活周記范文九篇

      高中生活周記 篇1

        我們李老師是二代“孫悟空”,無(wú)所不能,她總是在不同時(shí)間變換著身份,最喜歡變得是《西游記》里的人物。

        千里眼,順風(fēng)耳

        大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧!一個(gè)能觀千里,另一個(gè)則能聽(tīng)千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此,在考試上,誰(shuí)不認(rèn)真答題,或者有作弊現(xiàn)象,準(zhǔn)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn);在上課的時(shí)候,誰(shuí)只要做個(gè)小動(dòng)作,都逃不過(guò)李老師的眼睛。

        李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人!也就是說(shuō),李老師既是千里眼,又是順風(fēng)耳!

        每到嚴(yán)寒酷暑,許多小朋友都想偷懶不上操;或在上操時(shí)跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國(guó)演義”等開(kāi)心小游戲,這時(shí),老師的眼睛就會(huì)瞟中你,走到你的跟前,并且聽(tīng)你說(shuō)什么。這時(shí)老師馬上會(huì)走到你身邊耐心教導(dǎo)你!

        如來(lái)佛神掌

        李老師還是超級(jí)如來(lái)佛,我們像她手掌下的孫悟空。

        李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。要是哪天你沒(méi)交作業(yè),你想擺脫老師的.“糾纏”,就像烏龜上樹(shù)那么難。李老師會(huì)時(shí)刻對(duì)你“虎視眈眈”,你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角,直到你交了作業(yè)為止。

        一次,一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),原以為人多就可以渾水摸魚(yú),當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺(tái)。老師一查,發(fā)現(xiàn)少了三本,便問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),但只有兩位同學(xué)舉起了手,老師又問(wèn)了一遍,那位同學(xué)始終沒(méi)有舉手。于是,老師一一排查,不出二分鐘,那個(gè)同學(xué)被老師查到了。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè),老師還教育了她,告訴她要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人!

        怎么樣?我的老師你了解了嗎?

      高中生活周記 篇2

        早上媽媽叫我起床,我懶得起來(lái):“媽,現(xiàn)在是假期,起床那么早干嘛?我還沒(méi)睡醒呢……”媽媽又叫我?guī)茁,?jiàn)我還不起床,生氣地說(shuō):“你趕緊給我起來(lái)!”聽(tīng)到媽媽生氣的聲音,我趕緊爬起來(lái),洗漱,吃飯,乖乖地跟著媽媽回老家去……

        坐在媽媽的車(chē)子后座上,我無(wú)精打采……突然一陣喧鬧傳來(lái),我精神一振,四下里張望,尋找著喧鬧的'來(lái)源,原來(lái)是一群老人在晨練。在和煦的晨光里,一群年逾花甲的老人在這個(gè)剛落成不久的公園里晨練,這時(shí)多么美好的一幅畫(huà)面啊!他們有的三五人聚集在一起練嗓子,唱豫劇,當(dāng)真唱得有板有眼;有的排著隊(duì)跟著一位白胡子老爺爺和著悠揚(yáng)的琴聲打著太極拳;還有的沿著中央的小花壇在慢跑,時(shí)而揮揮拳,時(shí)而踢踢腿……好一派祥和溫暖的氣象……

        看著他們,我不禁一陣慚愧:老爺爺老奶奶都這把年紀(jì)還早起迎著晨光鍛煉,而我卻賴在床上不想起來(lái),真難為情……我暗下決心,從今以后再不睡懶覺(jué)了,我要向這些老爺爺老奶奶學(xué)習(xí)……

      高中生活周記 篇3

        我一直固執(zhí)地認(rèn)為每個(gè)人都可以成為朋友,事實(shí)也的確如此。我們從彼此陌生到相互了解,經(jīng)歷了多少時(shí)間?我們從無(wú)話可談到無(wú)話不談,也走過(guò)了多少風(fēng)雨?

        世間萬(wàn)物,合久必分,分久必合。反反復(fù)復(fù),生生不息。自從我懂事以來(lái),交過(guò)的朋友也不少了。兒時(shí)的朋友叫伙伴,可以要好到形影不離,巴不得住在一起。那時(shí)候,最開(kāi)心的事就是三五成群的兩撥朋友在一起“打架”。當(dāng)然啦,都是花拳繡腿的啦,但一不小心也會(huì)被指甲抓到。就像我,現(xiàn)在的臉上還有兩三處小小的指甲印,那是伙伴的印記。

        青春期的朋友叫死黨,我們會(huì)在一起吃一大堆零食,說(shuō)一大堆廢話,做著想快快長(zhǎng)大的夢(mèng)。偶爾有一兩位不規(guī)矩的死黨被甩了,其余的人總會(huì)先對(duì)其大笑一番,然后再趁他的眼淚即將落出的前0。01秒,對(duì)其進(jìn)行精神與物質(zhì)上的安慰。那時(shí)候的日子總會(huì)在不知不覺(jué)中從身邊溜走,哎,我的花季啊……

        再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,朋友就變成兄弟啦。整天勾肩搭背,推心置腹,相互傾吐心事是一件很幸福的事。因?yàn)槟銜?huì)得到寶貴的建議和心靈的安慰?倳(huì)在閑暇時(shí)相互談?wù)摳鞣N女生。有時(shí)候談得多了,眼光也就差不多了,但各自的感覺(jué)卻渾然不同。畢竟,人們都會(huì)有自己的主見(jiàn)。

        上天對(duì)我實(shí)在不錯(cuò),總會(huì)在各個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期讓我認(rèn)識(shí)多多的好友。偶爾在夢(mèng)中也會(huì)看到兒時(shí)游戲的小溪,花季狂草的'詩(shī)篇,雨季邂逅的風(fēng)景。特別是那一起下棋的時(shí)光,一起玩泡泡堂的日子,還有與喜歡的人一起玩QQ堂時(shí)的幸福。我告訴自己,那些美好的日子暫時(shí)不會(huì)有了,但不久之后,我們一定會(huì)重新聚在一起的!

        前幾天有個(gè)朋友告訴我:“小孩子總要長(zhǎng)大,每個(gè)人都很現(xiàn)實(shí)!钡拇_,說(shuō)得很有道理。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都像小孩子一樣,那樣不叫天真,是幼稚;那樣不是單純,是愚蠢;那樣不是無(wú)邪的表現(xiàn),換回的只是自己在乎的人口中的:“笨”。

        該醒醒啦,我告誡我自己,可是那個(gè)和我同名同姓的混帳東西,總是侵占我白天的時(shí)間,然后到了晚上還要我?guī)退此,郁悶。?/p>

      高中生活周記 篇4

        今天早上,我與兩個(gè)好哥們兒騎著自行車(chē)來(lái)到早餐店吃早餐。由于這家餐館兒生意不錯(cuò),所以一大早就擠滿了人。

        賣(mài)油條的隊(duì)伍已經(jīng)排到了門(mén)外,猶如一條長(zhǎng)龍,我排在隊(duì)伍的末尾,靜靜地等待著。(www.kuaidu.com.cn)就在這時(shí),我看到了一幕:一個(gè)穿著大方的中年人跑了過(guò)來(lái),當(dāng)他看到這條長(zhǎng)隊(duì)時(shí),臉上露出了失望的表情。突然,他的目光投向了隊(duì)伍的前排,他可能是看到了排在隊(duì)伍前排的一個(gè)小朋友。他走了過(guò)去,趁那個(gè)小朋友不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠了進(jìn)去,把那個(gè)小朋友擠出來(lái)隊(duì)伍,并把他撞倒在地,那個(gè)小朋友坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。而那個(gè)中年人還是若無(wú)其事地站在那兒。

        這一幕被大家看得清楚。大家都開(kāi)始紛紛指責(zé)他:“你這人怎么這樣。≡趺醇雨(duì)!”“你看你光加隊(duì)就算了,還欺負(fù)人家小孩兒!薄澳氵@可是以大欺小啊,什么意思啊!”……終于,在大家的厲聲指責(zé)下,那個(gè)中年人也感到無(wú)地自容,灰溜溜地跑開(kāi)了。眾人都向他投去了鄙夷的眼光。

        終于,油條買(mǎi)好了,那兩個(gè)哥們兒也買(mǎi)好了豆?jié){,我們便坐下來(lái)邊吃邊邊說(shuō)著剛才的.那一幕。就在這時(shí),一個(gè)小弟弟端著滿滿一碗的豆?jié){,小心翼翼地走著。突然,不知怎地,那一碗豆?jié){不偏不倚的灑在了一個(gè)大姐姐身上。小弟弟連忙給他道歉,那位大姐姐拿出衛(wèi)生紙擦了擦身上的豆?jié){,然后說(shuō)道:“沒(méi)事,沒(méi)事,你有沒(méi)有燙著?要不要我再給你買(mǎi)一碗?”那個(gè)小弟弟搖搖頭,那位大姐姐摸了摸那個(gè)小弟弟的頭,之后走出了大門(mén)。這時(shí),眾人都向她投去了敬佩的目光。

      高中生活周記 篇5

        轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋(gè)高中生。

        剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。然后看著那32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。

        我能上高中是走后門(mén)的,所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

        但是,接下來(lái)的.高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂,其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂,這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭,也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

        我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂,把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺(jué)得很值得。

        從進(jìn)高中以來(lái),我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū),就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),為了我今后的完美生活,然后這條路我會(huì)一向走下去。

        高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!

      高中生活周記 篇6

        中考的超常發(fā)揮,我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班!開(kāi)始了我的高中的學(xué)習(xí)生活。

        為了懶,去四中報(bào)到的那天,我只把錄取通知書(shū)塞在口袋,在高一九班那張表的上面,我發(fā)現(xiàn)了我的名字,清楚簡(jiǎn)單:劉麗。路癡的我問(wèn)了兩位老師才找到教室。在問(wèn)路期間,我表現(xiàn)的禮貌且大方,因?yàn)闈撘庾R(shí)中我想著說(shuō)不定那個(gè)老師就會(huì)是我的頂頭上司。果然,第二個(gè)老師對(duì)我很熱情,微笑的指出去九班的路,我心中一陣竊喜:中了!

        記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt,而從那天以后,我就再?zèng)]敢穿過(guò)那件衣服!班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣(估計(jì)用碧浪洗的),顯得格外精神!很肥的粉色九分褲下面是一雙細(xì)帶白色涼鞋。給我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是:厲害!這么黑還敢穿白色。!這種想法一直持續(xù)到高三畢業(yè),諷刺么?有一點(diǎn)。

        回憶真是一件讓人興奮的事,真的,因?yàn)橐患虑榇嫒肽X海中的時(shí)候,它帶著當(dāng)時(shí)的思考,帶著當(dāng)時(shí)的心情,甚至,帶著當(dāng)時(shí)的味道,音樂(lè)。有一種身臨其境的感覺(jué),很美妙。

        教室里已沒(méi)有幾個(gè)空位置了,教室的門(mén)在后面,我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著座位。一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手,我下意識(shí)的走了過(guò)去,奇怪的是我并不認(rèn)識(shí)她。三個(gè)人一位,我坐在了中間,右邊的女生頭發(fā)短短的帶著卷,穿一件Monday的班尼路T——shirt,因?yàn)槲矣幸患unday所以印象很深刻,再以后的聊天中,我們也曾經(jīng)聊起過(guò)這件衣服,聊起過(guò)我們初次見(jiàn)面,右邊的女生叫劉瑋,左邊的叫作湖南,她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情,再那天講軍訓(xùn)的.注意事項(xiàng)的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。于是,我對(duì)湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感,熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位,湖南向我埋怨著,自己個(gè)子太高,又有800度近視,很是苦惱。我痛快的答應(yīng)她,如果我的位子在她前面,我可以和她換位子。結(jié)果:她第三排,我第四排。我們是一起走出四中大門(mén)的,我的腳步很輕快,剛到四中,就認(rèn)識(shí)了這么熱情的同學(xué),很是興奮。

        再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的座位,左邊是一個(gè)叫孫晨的女生,黝黑的皮膚透著紅色,很健康的。前邊的兩個(gè)我最不服氣了,本來(lái)是要安排兩個(gè)男生坐的,可是男生個(gè)子太高,調(diào)來(lái)了兩個(gè)身高比我和孫晨都高的女生。(注:坐我正前面的那個(gè)最后成了我“老婆”,斜前面的也和我成了要好的朋友,我叫她小陳雪,她叫我傻劉麗。

        說(shuō)起她的名字,還有個(gè)故事呢!王老師點(diǎn)名的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)陳雪,就叫她們,站了起來(lái),另外那個(gè)個(gè)子矮矮的,坐在第一排。王:你是八幾年的?大:88。。何乙88年的。王:你是幾月的?大 :一月。。海ㄐΓ┪乙惨辉。(眾也笑。)王:幾號(hào)?大:3號(hào)。小:22號(hào)。“好,大小定下來(lái)了。”王領(lǐng)取了軍訓(xùn)的服裝和書(shū),我們散了。書(shū)很沉,我很興奮,所以,我用頭頂著就回了家,聞著一股股濃濃的墨香,我知道,新的生活開(kāi)始了,可是我沒(méi)想到,這些書(shū)帶給我的是怎樣的一種折磨,煎熬。

      高中生活周記 篇7

        那一刻,心與腦子一下子都空了,身邊的喧囂聲驀地變得好遠(yuǎn),仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽(yáng)光也陡然靜了下來(lái),直直地投在那張才發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試卷上,泛起刺眼的慘白……

        雨,不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落,在地上濺起大朵的水花,喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘,注視著灰蒙蒙的云層,不知為什么,心中掀起一絲憂傷的`細(xì)浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意,雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無(wú)的悵然。街的拐角,風(fēng)在悲傷地旋轉(zhuǎn)!澳闶窃趯ふ沂裁磫?”“奔放的自由!薄霸诮值墓战?怎么可能?”“怎么不能,這個(gè)拐角阻擋了我奔放的前進(jìn)之路!”風(fēng)咆哮著,向我掀來(lái)他的悲傷與憤怒!熬蛻{這小小的墻?”“……”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng),怎么不能越過(guò)拐角的一面小墻?”“……”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎?”“……”“有什么好沮喪的?你有機(jī)會(huì),有能力!”“或許——,你是對(duì)的!憋L(fēng)柔與了,在我面前緩緩地盤(pán)旋了一陣,接著他爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣流,從墻上優(yōu)美地越過(guò)。在他越過(guò)的同時(shí)向我灑來(lái)一絲帶有成功氣息的雨水……

        拖著沉重的步子,我接著朝家的方向走。晚一秒到家,仿佛都是一種解放。哎,怎么我就這么差呢?這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次成功地在我背后越過(guò)一面高墻!芭逗!”他的歡呼在我身邊響起。“你有機(jī)會(huì),有能力,努力去做,用心去做!”我又說(shuō)。是啊,我能這么勸說(shuō)他,為什么不說(shuō)服自己呢?對(duì),努力去做,用心去做!

        轉(zhuǎn)過(guò)又一個(gè)街的拐角,雨過(guò)天晴,陽(yáng)光在積水中跳舞。用心、努力去做,我一定能行!大悟!向家的方向飛奔。

      高中生活周記 篇8

        幾個(gè)月前,我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在真的畢業(yè)了,開(kāi)始舍不得過(guò)去。

        開(kāi)學(xué)了,我真的是一名高中生,雖然剛剛開(kāi)始周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí),但是熟悉了就好嘛。后來(lái),我和我身邊的幾個(gè)女生,鬧的一片火熱,咱們都彼此了解了。一個(gè)多星期的時(shí)間,我和我的同桌,咱們成了無(wú)話不談的好友,親密無(wú)間的同學(xué)。咱們彼此了解對(duì)方,咱們彼此關(guān)心對(duì)方。咱們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,都很快樂(lè)。

        因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn),所以沒(méi)有選擇住宿?墒乾F(xiàn)在,她想我住宿陪她。我開(kāi)始糾結(jié),因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好,暖氣片也不多,冬天一定很冷的。你看,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個(gè)人都是冰涼的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手,然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。

        你看,才剛剛幾天的時(shí)間,咱們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一切似的,總是知道我想要做什么,這就是咱們。咱們由最初的陌生,變得親密無(wú)間,形影不離。可是咱們的性格確實(shí)不同,她是一個(gè)慢熱性的女生,可我不行,我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)什么就做什么,絕不耽誤。

        看著咱們,每天打打鬧鬧,但是咱們每個(gè)人都很快樂(lè)。因?yàn),咱們能夠遇?jiàn)是緣分,咱們能夠成為朋友那更是緣分,我倍感珍惜。

        我會(huì)把我的快樂(lè)帶給我身邊的每一個(gè)人,但是不經(jīng)意間又把自己的不開(kāi)心帶給了她們,我開(kāi)始懊惱。我從前,不會(huì)把不開(kāi)心帶給別人的.。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一起傷心,這就是我。

        我就是這樣的一個(gè)人,自私的不想讓別人知道我的痛苦,卻又想要分擔(dān)別人的痛苦,這是我,獨(dú)一無(wú)二的我,我行我素的我。

        那個(gè)我,有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張,有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲,有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。

        現(xiàn)在,我是一名高中的學(xué)生,我開(kāi)始學(xué)著把自己的棱角磨平,不再那么的尖銳,不再那么的傷人。

        我就是我,獨(dú)一無(wú)二。驕傲也好,囂張也好,不懂事也好,但是我現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)大了,因該放棄那些過(guò)去了。

        致我的高中生活。

      高中生活周記 篇9

        X月X日 星期X 天氣X

        我每一天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車(chē),很少乘公交車(chē),但我明白不管在任何一個(gè)地方都務(wù)必講禮貌,懂禮貌。

        又一次我和爸爸一齊坐公交車(chē),車(chē)上十分的擁擠,但是很慶幸的是我有一個(gè)靠窗的位置能夠坐,所以我很悠閑的看著窗外的美景,大概坐了兩三站的時(shí)候上來(lái)一位腿腳不太方便的老奶奶,這時(shí)車(chē)上一下子安靜了,坐在位置上的人不是裝著睡覺(jué),就是朝著窗外看,當(dāng)我看到老奶奶時(shí)由于車(chē)子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒,我立刻站了起來(lái),準(zhǔn)備把位置讓給老奶奶,但是意想不到的事情發(fā)生了,一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來(lái),這可把我氣壞了,我立刻回頭跟那位燙發(fā)阿姨說(shuō)“阿姨,你能不能站起來(lái)讓給這位奶奶坐,”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的說(shuō)“這是公共場(chǎng)所,人人都能夠坐”。這

        時(shí)邊上一位大姐姐說(shuō)“是的,這是公共場(chǎng)所,難道給老弱病殘讓座你不明白嗎?還不如一個(gè)小孩”車(chē)上的人頓時(shí)用異樣的`眼光投向那位燙發(fā)阿姨,那位燙發(fā)阿姨坐不住了,不好意思的下了公交車(chē)。大家用了欣慰的目光朝我微笑著,我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

        我認(rèn)為我們生活中禮貌社會(huì)里,尊老扶弱是一種美德,公交車(chē)上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn),更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn),讓我們擁抱禮貌弘揚(yáng)美德,讓禮貌伴我成長(zhǎng)!

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