實(shí)用的六年級(jí)周記匯編六篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)周記 篇1

　　昨天，我們排球隊(duì)的隊(duì)員代表我們學(xué)校去參加一次市排球比賽。

　　我們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就看見(jiàn)有好多學(xué)校的.學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練，我們也一人拿一個(gè)球練起來(lái)。這時(shí)，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來(lái)我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場(chǎng)比賽。

　　看三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心和我們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。

　　“唉，又被她們扣死一個(gè)球。”我郁悶地說(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯?lèi)偩瘸鰜?lái)。輪到我發(fā)球，我發(fā)過(guò)去，又得分，可是，天有不測(cè)之云，我發(fā)偏。盡管我們極力挽回，可是還是輸給江北莊橋中心。

　　下午，我們打敗長(zhǎng)街小學(xué)，取得第三名的好成績(jī)。

　　盡管只得第三名，可是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业玫藉憻挕?/p>

六年級(jí)周記 篇2

　　它是我的朋友，它是一個(gè)非常出名的“人物”，它是萬(wàn)人的運(yùn)動(dòng)裝備，它在電視經(jīng)常出現(xiàn)，并吸引了千萬(wàn)個(gè)球迷，它經(jīng)常與明星“玩�！�，它家喻戶曉，它就是最受歡迎的籃球。

　　我是一個(gè)籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見(jiàn)，籃球書(shū)包啊，籃球鞋，藍(lán)球等等，關(guān)于籃球的東西我應(yīng)有盡有，你在我房間到處可見(jiàn)。

　　我也是一個(gè)籃球狂人，我曾經(jīng)三點(diǎn)起來(lái)看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭(zhēng)吵，關(guān)系越來(lái)越差，我為了它，變得越來(lái)越懶散，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不由于這些而改變我對(duì)籃球的熱情，對(duì)籃球的'愛(ài)，對(duì)籃球的狂。

　　我也是個(gè)籃球愛(ài)好者，你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人天還沒(méi)亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒(méi)有看過(guò)，但我就是這樣的一個(gè)人，某一天，你只要在半夜在某個(gè)小區(qū)見(jiàn)到一個(gè)人獨(dú)自在打籃球，不用說(shuō)，那肯定就是我了！

　　我也是一個(gè)籃球癡，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒(méi)有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺(jué)得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。但我會(huì)不理不睬，由于我是一個(gè)籃球癡。

　　我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。以前，我有一個(gè)籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說(shuō)：“把它扔了吧再買(mǎi)一個(gè)不就好了嗎？”但我是不會(huì)的，由于我愛(ài)這個(gè)籃球，籃球也仿佛知道我的愛(ài)一樣。那一夜，它爆了，但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響，因此我敢肯定，我愛(ài)籃球，籃球也愛(ài)我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒(méi)有人比我愛(ài)籃球愛(ài)得還要瘋狂了吧！

六年級(jí)周記 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是荒涼偏僻的一角，但卻是勞作和靈感的棲身之地。

　　在這里，我的美好的童年和少年時(shí)光在家鄉(xiāng)的幸福和溫馨的懷抱里度過(guò)。

　　我屬于我的家鄉(xiāng)，屬于密林輕柔沙沙的聲，屬于田野的寂靜……

　　我的家鄉(xiāng)也屬于我，屬于我自由自在安逸的生活，屬于我沉思的伴侶……

　　無(wú)數(shù)次的夢(mèng)里，我徜徉于家鄉(xiāng)美麗的`花園，呼吸著潔凈而涼涼的氣息。

　　我愛(ài)你家鄉(xiāng)，愛(ài)這垛散發(fā)著清香的麥秸堆，愛(ài)那條清澈的小河在茂盛的野草叢里流過(guò)。

　　金黃的麥田，還有遠(yuǎn)處散落的靜靜的茅草;悠閑地羊兒安靜的咀嚼著嫩綠的草葉兒，天空中的小鳥(niǎo)劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，不知停泊于哪片田野?

　　我的家鄉(xiāng)，不會(huì)有塵世浮華的喧囂，只有心靈崇拜自然地快樂(lè)，在家鄉(xiāng)的懷抱里，沒(méi)有人再愿聆聽(tīng)那蒙昧世人的抱怨，也沒(méi)人再愿去尋那顯貴的機(jī)遇!

　　看吧，多么美好的生活!聽(tīng)吧，蟲(chóng)兒的聲音多么動(dòng)聽(tīng)!嘗嘗酸酸的野果兒，聞聞清新芬芳的空氣……

　　我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)，幽靜安詳?shù)泥l(xiāng)村。我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)，不斷繁衍忠厚勞動(dòng)者的那片土地!我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)!

六年級(jí)周記 篇4

　　今天，我們準(zhǔn)備去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了！“，于是我就跟爸爸說(shuō)：”爸爸，我就不去了吧？“但是，爸爸說(shuō)：”必須得去！“我也打不過(guò)爸爸，我就只好和爸爸媽媽一起上路了。

　　爬山的確很累，我們開(kāi)始上山了，順著小路，走啊走，走啊走……

　　為了走近路，也為了體驗(yàn)真正的爬山感受，我們下路來(lái)到了山峰上，一個(gè)半山腰，我們扶著樹(shù)扯著藤一步一步往上爬，步步都危險(xiǎn)，終于我們又重新來(lái)到了盤(pán)山路，遇上了一群人，爸爸問(wèn)過(guò)后，知道是張店的人呢，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)，他們從背面翻山過(guò)來(lái)，走了20公里了，我們要到山頂剛走了四分之一，聽(tīng)到這個(gè)，我差點(diǎn)暈過(guò)去，我還是鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，好累�。∥覀冞呑�，邊欣賞山間的`風(fēng)景，太陽(yáng)好像就在我們面前，太漂亮了，爸爸在行進(jìn)中，拍了些照片，還給我錄了一段。我們走啊，走啊……

　　又走過(guò)了一段土路后，我們看見(jiàn)了一塊大石頭，就坐下休息了一會(huì)兒，然后繼續(xù)走。終于我們到達(dá)山頂了！我們見(jiàn)到了兩位看山的爺爺，說(shuō)了說(shuō)話，就開(kāi)始下山了。下山很輕松，只要不摔倒就行了，我們飛快地往下跑，我們還是很小心的，路上我們採(cǎi)了一些柿子、姑娘，當(dāng)我們回到家時(shí)，天色已徹底暗了下來(lái)。

　　忘了告訴你們，我是在姥姥家，在淄博呢！

六年級(jí)周記 篇5

　　今天放學(xué)回來(lái)，母親還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起父親給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來(lái)這個(gè)故事講的.是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤�心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓母親又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在父親用車(chē)接送我上學(xué)，如果父親不帶我，我就走路來(lái)。”

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

六年級(jí)周記 篇6

　　今天下午的勞技課，徐老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)，大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場(chǎng)上放。

　　��！今天的天氣真好，和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ�我們的臉，太�?yáng)公公顯的也格外精神，它把金色的陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落，真是個(gè)放風(fēng)箏活動(dòng)的好天氣！

　　開(kāi)始放風(fēng)箏活動(dòng)了。不一會(huì)，所有風(fēng)箏都飛了起來(lái)：有鯉魚(yú)的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠(yuǎn)處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著，他們的.風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱，他們的風(fēng)箏也飛的很高。就在這時(shí)，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過(guò)了許多人的風(fēng)箏，在天空中得意洋洋地盤(pán)旋著，好象在說(shuō)：“你們能比得過(guò)我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風(fēng)箏，左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來(lái)。在我的努力下，我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。“看，我超過(guò)你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時(shí)候，我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞，造成了“撞機(jī)”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場(chǎng)的殘局……

　　我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，我想：如果在學(xué)習(xí)上，我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，那該多好��！

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