【精華】游后感作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的游后感作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游后感作文 篇1
看到央視對尼泊爾地震災后的直播，心情有種莫名的沉重，不免又想起08年512汶川大地震那一瞬間所看到的悲慘情景，在面對自然災害來臨的時刻，人們是那么的驚恐無助，沒有傳說中若亞方舟的神奇力量，也沒有宇宙飛船到來的軌跡，隨著大地的轟鳴搖擺之后，只有小孩子的哭聲，父母的嘆息和親情的尋呼以及來自同胞的關切之聲......
能死里逃生的活下來，能健康地活在當下，對經歷過災難的人來說就是莫大的幸福。也許這句話在汶川大地震發(fā)生之前所說，我會不以為然，但經過那次噩夢之后，我真的深信不疑；是的.，活著就是幸福。這段看似平淡無奇的文字里包含著太多復雜的感慨，只有真正經歷過生離死別的人們，才能真正感受到這句話的分量與沉重！
盡管此生沒有創(chuàng)造出富貴的生活，但從地震那天起已不曾羨慕過所謂的富有，反而覺得物質方面再怎么豐富，不也就一日三餐、夜宿一間麼？再也抵不過全家老小天天在一塊的那種天倫之樂，就算是躺在金包銀打的床上又能怎樣呢？睡不踏實，反而魔去妖來，續(xù)序噩夢，飽暖思淫......
其實，人除了基本的生活必需品之外，能夠得到的物質享受相當有限。而精神與文化方面的享受，可以說是無限的。況且，物質的富有永遠無法超越精神上的享受，有些人高調的認為自己窮得來就只剩下錢了或許就是這么一回事兒吧。在互聯網上看過許多寶馬妹醉酒后的亂性，閱過很多奔馳哥圈養(yǎng)小三的趣聞，歸根到底只為精神之需求，寶馬女醉酒只因寂寞，奔馳哥亂性只因富有，富有并不代表就開心，這便是現實中的現實......
人生在世匆匆?guī)资辏换尉瓦^去了，既然我們還幸運的活在這個世界上，就應當好好的活在當下；知足常樂，是一種生活態(tài)度。但知足常樂并不是不思進取，并不是只為自己活著，而是不羨慕也不追求不切實際的事物。只有腳踏實地、盡其所能地多做有益于人類社會的事，人生才有真正的價值觀，如果僅以實現個人的富貴為目的，而不擇手段，埋沒天地之良心，欺壓普通百姓，危害人們健康，危及社會安定的行為，這種所謂的富貴早晚都將遭到天誅地滅......
善良虔誠的做人是一種美德，能放下物欲的貪戀是一種境界與智慧......讓我們雙掌合并，以一分虔誠之心為那些在自然災害中所有失去生命的善良人們禱告默哀，為死去的邪惡之魔歡呼喝彩！
游后感作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去看了一部電影，名字叫《尋夢環(huán)游記》。
電影講的是一個墨西哥男孩米格，米格家是賣鞋的，從曾曾祖母那里就開始了，是個龐大的家庭。米格很喜歡唱歌，可是自己的曾曾祖父為了音樂，拋棄了家人，所以家人都非常反對米格接觸音樂，一提到音樂，全家人就非常生氣。
當時，有個歌神德拉庫斯，非常有名，但在音樂會上被一個巨大的鐘砸死了。在墨西哥亡靈節(jié)那天，米格無意中把家中供奉的曾曾祖母的照片打碎了，看到照片被折起來的那面是一個被撕掉了頭像的男人，穿著德拉庫斯的衣服，而且手上拿著的是德拉庫斯的吉他，米格認為德拉庫斯就是自己的曾曾祖父。于是米格決定要像曾曾祖父那樣，實現自己的音樂夢想，米格趁家人不注意，偷偷跑去參加音樂比賽，卻沒有吉他，于是他準備把德拉庫斯靈堂的那把吉他偷走。
在靈堂里結果陰差陽錯卻來到了亡靈的世界，里邊全是骷髏。在這里邊，他遇到了自己去世的家人，于是就開始尋找德拉庫斯。在這里，他遇到了一個穿著很破爛的骷髏�？送校@個骷髏�？送泻髞碛泻艽蟮膽蚍菽兀∶赘裣雲⒓铀廊耸澜绲囊魳窌�，�？送薪o了米格很大的鼓勵與支持，米格終于第一次登上了夢想的舞臺。當他們向埃克托的朋友借吉他的時候，米格親眼目睹了一個骷髏的終極死亡，那就是世界上再也沒有人記得這個死去的人。
參加完音樂會后，他們找到了德拉庫斯，米格無意中知道了德拉庫斯的一些秘密，就被扔進了水里，結果發(fā)現了埃克托也在這里，�？送兄v了許多他還活著的時候的事情，米格知道了：德拉庫斯和�？送性浭呛门笥眩驗榘？送邢爰蚁胱约旱呐畠嚎煽�，而德拉庫斯的唱的歌卻又是�？送袑懙�，所以德拉庫斯就把�？送袣⒘�，而自己偷走了�？送袑懙母瑁�成為了世界明星。突然，米格想到埃克托說自己的女兒叫可可，這不是他曾祖母的名字嗎？米格這才發(fā)現自己現在的骷髏朋友�？送衅鋵嵕褪亲约旱脑娓�，只不過因為照片上他穿的衣服和德拉庫斯的衣服一樣而已。后來大家知道了德拉庫斯的卑鄙，都不喜歡他了，就連音樂指揮都掰斷了指揮棒。
但天快亮了，還在人世的可可奶奶已經老的快忘了自己的爸爸（也就是米格的曾曾祖父埃克托）的'時候，米格終于從亡靈的世界回到家，當著全家的面，用從德拉庫斯靈堂偷來的吉他，彈奏了曾曾祖父經常給可可奶奶彈奏的曲子《請記住我》，并告訴可可奶奶，他的爸爸是很愛她的，可可奶奶忽然清醒了過來，她想起自己的爸爸了！可可奶奶把被撕掉的那張照片上自己爸爸的頭像拿了出來！可可奶奶回憶著說自己的爸爸可是非常棒的音樂家，唱歌超級好聽，米格全家人都感動了，終于同意米格學習音樂了，米格開心的彈著吉他唱著歌，一晚上，大家都陶醉在音樂的世界里。
看完之后，我和媽媽、爸爸都被米格一家的故事感動的流下了眼淚！我覺得，永遠都不能做德拉庫斯那種卑鄙小人，偽君子。而且，要像米格一樣擁有自己的夢想，再靠自己的努力去實現它。實現夢想的道路上，家人的支持也很重要，要愛自己的家人。
游后感作文 篇3
這本書的主人公是格列佛，因為對旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因，作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會，作者又回到了自己的祖國。幾經周折后，作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個農民拿來展覽并出售，受盡折磨。后來主人把他賣進皇宮，作者又開始了他的奇妙之旅。
再次回到自己的祖國后，作者不甘于生活的平靜，又進行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經歷了前所未有的經歷。
小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構，然而卻以作家生活的現實世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當時英國統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現實意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙，并且不失嚴肅，給人以強烈的真實感。
在寫這本書的`時候，作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現狀十分不滿，他的作品通常與當時的政治問題有關，寫得很有深度，表現了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他認為：“有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世，才能使他們受人憎恨�！薄陡窳蟹鹩斡洝肥撬雇蛱氐倪@一主張的成功實踐，它的問世開創(chuàng)英國小說諷刺藝術的先例，樹立了英國文學中的諷刺傳統(tǒng)，應該說在歐洲文學史上有著特殊的意義。
這本書不僅為我增長了知識，而且還讓我懂得了許多在書本上沒有的知識，令我受益匪淺。朋友們，有機會可以去拜讀哦！
游后感作文 篇4
20xx年4月13日星期一，學校組織我們到星期八小鎮(zhèn)開展春季社會考察活動。一路上，我們都很興奮，心想：“那一定是一個很好玩的地方�！惫�，到了那兒，我們在進門處意外地收到了活動指路圖及50元消費E幣，可真有意思��！原來，我們是通過活動來體驗大人的工作并學會掙錢、理財。
小鎮(zhèn)里有好多活動區(qū)域：有考古館、造型屋、醫(yī)院、電視臺、學做冰激淋、學做交警、消防員、銀行運鈔員、電力搶修員等�！�
我們根據自己的興趣分組來到不同區(qū)域。有的到警察局當了一回交警，指揮來來往往的汽車。感覺交警叔叔平時工作很累，指揮交通還真不容易��！有的在醫(yī)院里，當了回醫(yī)生，幫病人看病，給同學聽心跳，量血壓，把平時在看病時醫(yī)生給我們做的檢查方法都用上了。有的到消防局，擔任消防員的工作，穿上消防衣、戴上消防帽，全副武裝，從滑桿上滑到一樓，坐上消防車，以最快的速度趕到火災現場，拿起水槍，勇敢地救火，直到把火撲滅。有的到手工巧克力坊，做了一個個粉色和白色的.巧克力。同學們吃著自己動手做的巧克力，感覺自己真棒！拿著自己賺的E幣，大家去買了自己愛吃的冰激凌、灣仔碼頭水餃、果汁，星期八小鎮(zhèn)讓我們嘗試做大人的滋味，知道了錢是靠努力工作賺來才有意義，用自己的勞動得來的報酬換來收獲，也尤其高興。
游后感作文 篇5
讀了《環(huán)游地球八十天》第三、第四回我知道了：福格用兩千英鎊買了一頭大象，還假扮土王久了土王夫人。然后費克斯一直跟著福格，福格靠著自己的聰明才智從香港來到了日本。
我感受了：只要肯努力，任何事情都可以做到。
游后感作文 篇6
今天，我讀了由法國著名的科幻小說儒勒凡爾寫的.《八十天環(huán)游地球》。
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說，描寫了主人公�？讼壬团笥汛蛸�，自己在八十天內環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，�？讼壬鷮䞍A家蕩產。然而，就在這種壓力下，�？讼壬]有退縮，以堅定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終于在八十天內環(huán)游地球一周。當時并沒有飛機，也沒有新干線，在當時這是很不容易的事情。
福克先生對自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執(zhí)著，才讓得福克先生克服種種困難，成功環(huán)游了地球。在文章中一個個人物形象鮮明，栩栩如生。在閱讀同時，還能使我了解到豐富的地理知識。我希望大家在課下多讀讀這本書。
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