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在比較重前進(jìn)美文
當(dāng)你的那位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看起來(lái)只用了你做題的三分之二的時(shí)間就把數(shù)學(xué)題全部答對(duì)，卻還激動(dòng)地宣布他又找到解題新方法的時(shí)候，你還在絞盡腦汁，并機(jī)械地計(jì)算，而那些題仍舊無(wú)從下手。這時(shí)，你可能恨他，更恨自己。
聽(tīng)起來(lái)很熟悉嗎？這就是每當(dāng)我們陷入比較的陷阱時(shí)，發(fā)生在我們身上的事。和別人作比較，你不可避免地會(huì)處于以下兩個(gè)位置中的一個(gè)：處于優(yōu)勢(shì)，“可憐的東西，我比他們強(qiáng)多了”；處于劣勢(shì)，“我好可憐啊，我做的所有事情都不對(duì)”。事實(shí)上，這兩個(gè)位置中的任何一個(gè)都不利于成長(zhǎng)，因?yàn)閯e人的經(jīng)歷不會(huì)發(fā)生在自己的生活當(dāng)中。
你看，大家都在不同的生活軌道上。即使是表面上看起來(lái)很相似的人，他們也有不同的希望和夢(mèng)想。在性格、背景和技能水平方面，我們中的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。拿自己和他人作比較，就像把橘子和蘋(píng)果作比較，然后覺(jué)得很郁悶一樣，因?yàn)殚僮佣嘀�，而蘋(píng)果咬起來(lái)“咔嚓咔嚓”地響。
用比較的方式以幫助自己保持自己的人生軌道，并在這個(gè)人生軌道上不斷前進(jìn)，這是與他人作比較的唯一作用。比如，你的同學(xué)解數(shù)學(xué)題又快又正確。雖然你的學(xué)習(xí)方法和他人有所不同，但是你的生活軌道里也需要高效解數(shù)學(xué)題。所以，請(qǐng)把你對(duì)那個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)看作是對(duì)高效解數(shù)學(xué)題的人的羨慕，然后請(qǐng)教他是怎樣做到的。換句話說(shuō)，就是把這個(gè)人作為一種資源，以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。現(xiàn)在，他的高效解題的方法對(duì)你是有用的：你并不是用它來(lái)打擊自己或嫉妒別人，而是用同學(xué)的“解題高效”的經(jīng)驗(yàn)幫助自己進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
一些同學(xué)在學(xué)習(xí)和人際關(guān)系上都做得很棒，了不起！把他們作為一種資源，看他們是怎樣做到的，看他們的方法是否適用于你的人生軌道。
要知道，你這輩子只有幾十年的精力去完成你的夢(mèng)想和愿望，因而要使這些精力更有價(jià)值，進(jìn)而促進(jìn)自己人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不是浪費(fèi)在“他們好可憐”或“我好可憐”上！
延伸閱讀
對(duì)待比較的正確方式
人是生活在社會(huì)當(dāng)中的，社會(huì)上的比較無(wú)處不在，學(xué)校里也不例外。對(duì)比較，絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，與其去逃避，不如面對(duì)和承受這樣的比較，這是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。
人一出生，在物質(zhì)上就有高低之分。有人富有，有人貧窮。人可以通過(guò)奮斗來(lái)改變這一切，但最為重要的是，要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心情，自欺欺人并不可取。
最好能與那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)成為朋友，要來(lái)他們的聯(lián)系方式，多向他們請(qǐng)教，與他們討論各種問(wèn)題。在一種合作的氛圍下成長(zhǎng)，尊重他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己有健康的心理并讓自己一直進(jìn)步。
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