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前進的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的前進的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前進的作文 篇1
花之落，秋之到。夏之走，寒之來...。
無邊落木蕭蕭下，潦倒新停濁酒杯。一句簡簡單單的詩句，寫出了一片寂寥。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這一句你又讀出了什么呢？我讀出的是快樂，我讀出的是他有夢想，這就應(yīng)該是我們這一輩人應(yīng)該過的生活...
從小學(xué)開始，老師們問得最多的是你背下來了嗎，而老師們還問得最多的一個問題是你的理想是什么？你當時的`理想是什么，當一個醫(yī)生？當一個警察？當一個兵人？我只記得當時我的想法是當一個獸醫(yī)，也許你會問我為什么，我只能說我記不得了，也許當時只是一時抽風(fēng)說出的，也許當時是因為其他的別的同學(xué)都說過了，自己想有一個不一樣的...。到了現(xiàn)在我變了，我想當過醫(yī)生，因為我覺得他們很偉大；我也想當過廚師，因為那樣我就不用愁吃了，而且自己還可以嘗遍天下的美食。到了現(xiàn)在我的理想又變了，但唯一沒變的就是我還擁有當時的熱情，我還有理想我不敢說自己的理想怎么怎么好，我只敢說的就是我的理想比較現(xiàn)實，現(xiàn)實到只有錢，我有好多好多理想。我的理想有我要有好的房子住，我要有一輛開出去就讓人羨慕的車，我還要有一份說出去就讓我父母驕傲的正經(jīng)工作，等等等等太多了我隨現(xiàn)實而改變，你能說我沒有理想嗎？可以，因為我始終沒有說我要做什么，你也可以說我有理想，因為我很市儈的說我的理想就是有錢，我是眾多有理想，有理想的熱血青年中的一個，我在做努力，我也在拼搏，說累？我也累，為啥沒有放棄...因為我還沒有嘗到過實現(xiàn)夢想的喜悅，我喜歡挑戰(zhàn)。太輕松的我不稀罕，太難得到手后我也不會珍惜，因為我還活著，我還沒有絕望，我還沒有老，為什么停在原地不向前走了呢？
也許前邊的路會更加的平坦，也許前邊的路布滿荊棘，沒有試過卻害怕，那是膽小鬼，夢想就應(yīng)該隨著時間一樣向前推進它的高度，這是青春的激情，是我對人生的熱情，是我對時間交的一份我最滿意的答卷
前進的作文 篇2
呀！今天下雪了，你看那雪一粒粒的就像碾碎的糖末兒。我好奇的伸出舌頭接了一兩粒雪粒嘗了嘗，雖沒有糖濃甜，卻也清爽怡人。漸漸的，雪越下越大，雪粒粘在一起，如同片片紛飛的鵝毛，又猶如仙女散下的花瓣。
我被這雪吸引著，不知不覺地進入校園，銀裝素裹下的校園像哈爾濱的冰雕，如玉砌的月宮分外美麗。繼續(xù)前行，映入我眼簾的是學(xué)校的大操場，雪均勻地撒在操場上，像是鋪了一層厚厚的毯子，又松、又棉、又軟�；▔瘍�(nèi)的龍爪槐枝條被雪覆蓋，像一條玉龍，飛翔著、奔騰著、曲折著、歡躍著。我又不經(jīng)意地向車棚上看，那雪已在車棚上安了家，但經(jīng)不起陽光的撫摸漸漸融化了，順著屋檐流淌下來，結(jié)成了一根根世界上最璀璨、最晶瑩、最透亮的小魔杖——閃閃發(fā)光的冰柱。
堆雪人是我們孩子的最愛，一下課，大家就飛奔出教室，為了堆雪人我們找來了千奇百怪、各式各樣的工具，紙盒子、水桶、臉盆，甚至椅子、手套、帽子全都用來盛雪。大家干得熱火朝天，甚至不顧地面的潮濕跪在了地上堆。雪人在大家的努力下終于堆好了，此時我們的`鼻頭也凍得和雪人的鼻子一樣通紅。但是我們好高興啊，又蹦又跳，歡聲笑語響徹在校園上空。
這時，我發(fā)現(xiàn)一些師生在努力掃雪，他們放棄了自己的休息時間，默默地為大家服務(wù)。我終于明白，那條雪天總是干干凈凈的磚紅色小路不是自然形成的，而是師生們掃出的紅飄帶啊！
我愛前進小學(xué)，我愛雪中的前進小學(xué)，我更愛前進小學(xué)的師生們和那條環(huán)繞著學(xué)校的紅飄帶。因為它包含了同學(xué)間的關(guān)愛；師生間的情誼，是大家心連心的象征。
前進的作文 篇3
升入初中，我像機器人一樣，每天都循環(huán)著同樣的事——吃了學(xué)，學(xué)了睡。最爽的就是沒有父母在身邊“打擾”，自我感覺非常良好，直到有一天……
“連二百五都排不到，在學(xué)校是怎么過的？”
老師的話讓我如夢初醒。是啊，小學(xué)都是年級前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進不了，以至于沒有資格參加年級“二百五俱樂部學(xué)霸會議”，我感覺第一次被學(xué)校拋棄了。我吃了不學(xué)，睡了也不學(xué)，其實是吃不下、睡不著、無心學(xué)，完全是在“流浪學(xué)�！�。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。
周末回家，老師的話也跟著回。我最喜歡的電視也不想看，只想做一個安靜的美男子，憂郁地注視著窗外的一棵海棠樹。這棵樹是我和小伙伴們一起栽的，沒想到它這么快就開出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來十分的嬌弱而美麗。我的'心情漸漸有了一絲喜悅。正當我思索著小海棠如果遇到大雨要怎么辦時，我的“美夢”成真了--雨，下起來了。
一開始，雨點不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點“啪啪”地拍打著窗戶。小海棠被狂風(fēng)吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹掉得滿地是樹枝落葉，好扎心�。】娠L(fēng)雨還沒有停的意思，正在對小海棠進行大型的外科手術(shù)，企圖“五馬分尸”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞�？墒�，它仍然屹立在風(fēng)雨之中，堅韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質(zhì)。
樹有樹的困境，人有人的逆境。我終于明白：人的一生中，難免會遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對于海棠樹來說，雨水，只是天上掉下來的免費午餐；風(fēng)聲、雨聲，只是小樹起舞的“中國好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過是脫胎換骨的成長，是鳳凰涅槃的洗禮。
沒有壓力，就沒有動力。面對緊張的初中學(xué)習(xí)，我不能放棄；面對挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營養(yǎng)，讓它成為我前進的動力，助我越飛越高。
前進的作文 篇4
偶像，是我們心中的一個太陽，照耀著我們前進；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著我們闊步成長；偶像，是我們心中的一個指南針……
我是一個平凡的小小少年，但我有一個不平凡的夢，然而，支撐起這個夢的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，她堅持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。
此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數(shù)學(xué)成績突然間大幅度下降，分數(shù)由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來沒有遇到過這般失意的我，我嚎啕大哭起來。這時，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，她微笑地對我說：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒有了。但是，純子和我好像有心靈感應(yīng)似的，她應(yīng)聲說道：“你不是還有眼淚嗎？一個人只要有眼淚，他就有希望�！蔽衣犃耍ǜ裳蹨I，毅然站起來。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場上刻苦練習(xí)，汗水遍灑滿地的情景。我在心里默默的'念叨著“我不能放棄，我還要去實現(xiàn)我的夢想，就這樣，我支撐著堅定的信念，和為目標頑強的拼搏，數(shù)學(xué)成績又提上去了。
但是，漸漸地，我對自己已有的成績而感到滿足了，滋長了驕傲之心，不思進取，不知道浪費了多少個青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見她即使做出的成績有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說：“我錯了，我要繼續(xù)前進。你等著吧！”
每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進。她如一顆明星，在遠方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
前進的作文 篇5
一直和我們一起在路上，一直在路上，從來沒有停止過。-銘看著桌上的水漬，聽到窗外的噪音，然后看著外面萬里無云的天空，突然想到這樣一句話:死者就像丈夫，不要放棄白天和黑夜。
時間過得太快了，我一眨眼就要畢業(yè)了。我可以回憶起我第一天軍訓(xùn)的情景，就好像那是昨天一樣。為什么這么快？三年只是一個秋天。我想這可能是因為我們在路上，我們一直在路上，從未停下來。從童年開始，我們開始學(xué)習(xí)生活的基本技能。直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)各種技能。在此期間，我們在路上為各種新事物努力工作。當我們年輕的時候，我們開始學(xué)習(xí)各種科目。
直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)各種科目。在此期間，我們在路上，擔心各種考試。當我們年輕的時候，我們可能會在城市的每個角落跑來跑去找工作。
在此期間，我們在路上為各種薪水和福利而疲憊不堪。到了中年，我們可能會為孩子們的未來著急。在此期間，我們在路上，為各種各樣的孩子的問題焦慮。到了老年，我們可能會為自己的身體服用各種各樣的藥丸，并住在不同地方的同一個病房里。在此期間，我們在路上，但我們終于明白了我們的下一個目的`地。當然，我們不僅在路上，我們祖國的發(fā)展也在路上。1840年，中國開始了它的近代史，并被連續(xù)的戰(zhàn)爭撕成碎片。19世紀60年代，中國開始了洋務(wù)運動，現(xiàn)代化開始了。
1919年，中國的外交在巴黎和會上再次失敗。五四運動在中國發(fā)起，中國開始了新的民主革命。1931年，有一場局部抗戰(zhàn)。1937年，全國人民戰(zhàn)斗了八年。一個又一個世紀的輪回變化，多少苦澀的淚水流過，多少幸福的話語被交換！中國發(fā)展的經(jīng)歷給中國人民留下了深刻的印象。
中國一直在前進，正是一路上的艱辛和學(xué)習(xí)造就了今天的輝煌。就這樣，一路走，一路笑，一路成長。陽光明媚，生活充滿微笑。我們正踩在彩虹橋上，感受著向日葵的溫度，大步走在人生的路上。我們一直在路上，從未停下來，懷著改變世界的雄心，在路上不斷變化。
前進的作文 篇6
人來到世上，不論學(xué)習(xí)、工作、生活等等各方面都會有不同程度的磕磕碰碰，挫折有大、有小、有輕、有重，不經(jīng)風(fēng)雨就沒有彩虹。
女兒前一段身體不舒服，從學(xué)校回家休息了幾天，因馬上就要期末考試，所以病還沒好利索就投入緊張的復(fù)習(xí)中去了，可能精神有點緊張，加之一直用藥，所以對她用點影響，這次考試，沒能考出她以往的水平來，所以考完試就要求回家，可老師沒有批準她的要求，于是給我打電話，哭述著一定要回家，聽著女兒的哭述，我的心被抓的緊緊的，女兒那邊小雨如注，我這邊的心也在滴著小雨、還有一種隱隱地痛，我在電話里對她說，考得好壞沒什么，關(guān)健是找一找原因，錯在那了，以便下次改進，這么點挫折算什么呢？有點挫折你還能長經(jīng)驗?zāi)�，而且對你還有很大的推動作用，有了這個動力你會更加努力的'。
女兒當時根本聽不進我的勸說，只是哭泣，其時，在人們受到挫折或委屈的時候，心情是有一定波動的，情緒也是敏感的、脆弱的，必然有一個過程，別人的勸說根本進不了耳，內(nèi)心有一種情感要發(fā)泄出來，只想找一個沒人的地方，靜靜地一個人，不讓任何人打擾，只有自己慢慢冷靜下來，才能縷出心緒，找出自己錯在什么地方，所以有時人們受了挫折、委屈時，有喜歡哭的、喊的、寫文字的、聽音樂的等等，不管那一種方式都是一種發(fā)泄，只要行為不過就可以了，人活在世上，風(fēng)風(fēng)雨雨要經(jīng)歷的事多呢，不能因為一點小事對自己過不去，人生就大的敵人就是自己。
在各行各業(yè)取得成績的人，那一個不是幾經(jīng)挫折、失敗，才走向成功，如果他們經(jīng)不起挫折、失敗，會有那么多冠軍嗎？所以說挫折是前進的動力。
前進的作文 篇7
每個人一出生，就踏上了一條無盡頭的跑道。雖然，我們不曾知曉盡頭那端有何物。但，在這條路上，始終會有一朵接一朵芬芳的花兒綻開在你前進的路上，它們散發(fā)的香味，便會成為你的指路燈……
你聞，那是老師的香。在這一半也不到的初中生涯里，這奇特的異常好聞的香，圍成了學(xué)習(xí)的禁錮城門。它告訴你怎么做及做什么。若你想要沖破它至外，它便會如一只大手將你捉回，教導(dǎo)你，洗滌你的心。待你有能力沖破時，這芬芳的花香便會打開這城門，放你追逐花開花落……老師呢？她便看你前進，看你闖蕩世界……
有時，我也會停下看看，前面有多彩又富有挑戰(zhàn)性的人生，身后有那凋落的`花瓣及他們的背影……于是我又埋頭，奔跑向前……
賽道的兩旁，他們的香味無處不現(xiàn)——父母。她們身上的香，始終是溫暖的，交織成一條長長的紐帶，纏繞在我的身后，頓時安全感油然而生——正如幼時在我身后生怕我摔跤般的幸福。人生前進的路上，我笑你欣慰，我哭你傷心。這五顏六色的紐帶正如那神奇的心靈雞湯，不停的彌補著心靈的創(chuàng)傷。這種溫暖的香，輔助我踩下一個個的腳印，幫我找到夢想……
有時，我也會將這紐帶系下，看著他，心中猛地氤氳出一股力量，促使我加速奔跑向前……
我們手拉手，曾同甘共苦。太多同學(xué)值得我懷念——她們的香是耿直清爽的。一個人有困難，大家都幫助她；一個人有快樂，他也愿意分享。即使中間多少會有大大小小的疙瘩，但，我們的本性會將這個疙瘩撫平——正如我們又一次談笑風(fēng)生、嬉戲打鬧般的友好。雖在這跑道上，我們是對手，追追趕趕，但我們的心是連在一起的。我們要攜手前進，創(chuàng)造未來……
長大后，我愿做雨水，感恩老師花兒般的教導(dǎo)，將這雨水給予滋潤他；我愿做大樹，感恩父母花兒般的陪伴，將這大樹陰涼給予她；我愿做浮云，感恩同學(xué)花兒般的友好，將這浮云美好給予她……
若有機會，我愿變成一朵花，綻放在他人的路上！
前進的作文 篇8
“跟隨你的心——Followyourheart”這是喬布斯說過的一句千古名言，可是說著容易，做著難，這世上有那么多不得已，但我一直相信，只要沿著心靈的召喚前進，那么這一生就沒有白過，不僅如此，而且可以活得十分精彩。
從小我就特別喜歡讀書，可是，隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，那一本本引人入勝的書就似乎與我隔了一道墻，一層不可翻越的屏障，后來，我就想，為何我不能沿著自己心靈的召喚前進呢。我開始博覽群書，我領(lǐng)會了徐志廉的“輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的意境；品味了辛棄疾的“暮然回首，那人便在，燈火闌珊處”的思緒。我隨著歐·亨利小說的情節(jié)起伏，感受著他小說的“你猜得到開頭，卻打死也猜不到結(jié)尾”的跌宕；又讀著村上春樹的科幻巨著，為他的手筆所折服，我的語文能力不知不覺的提升了，語文的分數(shù)也逐漸增高，我沿著心靈的召喚前進，收獲了好成績。
我很喜歡欣賞藝術(shù)，因此我沿著心靈的召喚，去欣賞心中的藝術(shù)，我去欣賞畫作——梵高的的.《向日葵》，看著每朵向日葵不同的形式，特別是那幾朵枯干的向日葵時，我仿佛感受到當時梵高內(nèi)心的痛苦與壓抑，那么偉大的藝術(shù)家生前卻飽受摧殘，我的心底不免激起絲絲漣漪，我也愛欣賞建筑，看那埃菲爾鐵塔高高聳立在法國那遼闊的土地上，靜靜地立著，成為世界的焦點，我不禁想到，平凡的默默付出才能筑就一番事業(yè)，沿著心靈的召喚前進，我收獲了人生的感悟與生命的哲理。
沿著心靈的召喚前進，跟隨你的心，就獲得了不一樣的天地，看到的會是更湛藍的天空，耕耘的會是更廣闊的土地。
前進的作文 篇9
含羞草是種自卑的植物，面對別人溫情伸出的手，也只會害怕的把自己縮起來。
也許我是棵含羞草。
在第一節(jié)語文課，幾個膽大的同學(xué)便要鬧著想要加老師。我只敢縮在后頭，在心里默默惦記著。老師大方地在黑板上寫著。我偷偷拿張紙記，只用手掩著，生怕別人知道。
回到家，望著老師的頭像，我欲點卻還羞。自己幾番掙扎，但是在拔河中間的`繩左右搖擺，得不到結(jié)果。卻又不慎點到加號，似是天注定，只得在心中默默希望老師同意。
老師同意了卻不言半句，我望著空白聊天攔，心中七上八下。
日子一頁頁翻去，轉(zhuǎn)眼便是寒假。語文老師布置的作文任務(wù)，并聲明可以傳給她修改。我默默記下。
寫好的作文的我，此刻猶豫不決。發(fā)還是不發(fā)?剛寫好的作文已經(jīng)傳為文檔，然而膽怯的我卻依舊害怕。發(fā)，老師說可以上傳作文，我也很想聽聽老師意見。不發(fā)?不知道我在老師心中是什么形象？她真的愿意指導(dǎo)我嗎？萬籟無聲，唯聽得心臟撲通的劇烈跳動。腦海中浮現(xiàn)出老師溫和笑臉。心一狠，發(fā)出去。
“叮”系統(tǒng)提示音發(fā)來�！敖Y(jié)尾點題就行了。”是老師！我心一顫。“不過，說實在的，這樣類似文章我以前的學(xué)生寫過了。所以沒有驚喜到我。”是嗎……果然，就算我一時勇敢又如何，我還是那個我，一無是處，默默無聞罷了，竟想著改變現(xiàn)狀卻是徒勞無力。
巨大的負能量如泥潭拉我下去，我似乎搖搖欲墜。“文章本身是不錯的�！闭娴膯�？！這小小的肯定如救命稻草，使我的世界一瞬間從黯淡變?yōu)闋N爛，像一束光染簇了世界。我的心怦怦直跳，是喜悅！是春風(fēng)拂過心田，是細雨滋潤心房。自卑了那么久的我，竟一瞬間想落淚，在無數(shù)次自我否定后看到光明。“原創(chuàng)的內(nèi)容可以增加。”好的，我忙不跌地回復(fù)著。
那是我人生中最難忘的時候。自卑的我也有了值得肯定的地方。從此我走向自信的大門。在時光長河中留下了我前進的痕跡。
含羞草在風(fēng)中搖曳，卻不含羞。
前進的作文 篇10
假如人生是一場航海之旅，挫折就是突如其來的暴風(fēng)雨，你不能后退亦不能轉(zhuǎn)彎，因為那會使船只翻覆，唯有勇敢地朝前方繼續(xù)行駛，不畏懼發(fā)狂般的驚濤駭浪，無視于阻撓我們的巨風(fēng)，才是快速通行的不二法門。
人生中，難免遇到一些讓我們感到挫折的事物，好比汪洋大海中的驚濤駭浪，會使我們灰心喪志，甚至想要放棄。不過，這時卻有些人能緊咬牙關(guān)苦撐，秉持著“不到黃河心不死”的堅定信念，堅持下去。像聞名遐邇的演說家－—尼克先生，一出生便沒有四肢，只剩下小小的兩個腳趾頭，仍然和大家一樣學(xué)游泳、打球甚至去沖浪。他在青少年時，也曾想過要放棄，但他選擇勇敢去克服所有的障礙，他說；“恐懼是比沒有四肢更大的障礙�！彼墓适伦屓藗兩钍�，比起他，我們所面對 的挫折又算什么呢？難道我們就這么輕易被挫折打敗嗎？
我們常�？粗亲麨椤袄щy”的山，心中就充滿了恐懼，開始退縮，只能羨慕著那些攻頂?shù)?人，想象著他們從山頂俯瞰而下的美景。我們將時間浪費在猶豫、害怕之中，直到年華老去，才懊惱自己未曾親眼目睹這些美麗的風(fēng)景，卻為時已晚�！八街�，可以攻錯�！蔽覀儾坏獜氖≈袑W(xué)習(xí)，也應(yīng)該懂得避免別人犯的錯誤，將他們的經(jīng)驗變成自己的，提醒自己不要重蹈覆轍。
“沒有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花�！贝煺鄄⒉皇抢咸鞝斀o的考驗，而是賞賜，有了這些挫折，我們能更了解自己的不足，為了避免重蹈覆轍，為了追尋自己的目標，努力增進實力，化挫折為前進的力量，讓我們向成功邁進吧！
前進的作文 篇11
轟！一聲驚雷，隨著電光，落在某個遙遠的地方。與此同時，老家的電燈滅了，電扇停了。我茫然地坐在院子里。這天氣，不知今夜能否安然回到家中。
趁著暴雨小憩的當口，我們驅(qū)車出了村莊。沒行駛多久，天邊一大片黑云壓了過來，剎那間便天昏地暗，暴雨卷土重來，再次展開了攻勢。雨點像一支支利箭密集地射在車窗玻璃上，發(fā)出激烈的碰撞聲，玻璃仿佛馬上就會被擊成碎片似的。望出去，模模糊糊地天地間一片茫茫，雨簾一道道掛下來，地上已是一片汪洋，小車仿佛是風(fēng)雨飄搖中的一葉小舟。街上的汽車都打著大燈、霧燈、雙閃燈，走走停停，匯成一條條璀璨的燈河。
好不容易駛離車流，上了路況較好的省道，雨也似乎累了，沒有了剛才的暴戾，隨意地下著。不過，閃電仿佛有無窮的勁兒，時不時在漆黑的夜空耀武揚威。這次，在空曠的野外，我終于看清了閃電那一瞬發(fā)出的光芒：伴著滾滾而來的聲聲霹靂，一道紫色的.光自天際落下，在空中迅速分叉，落到地面，轉(zhuǎn)瞬消失，好似一株無葉的紫樹，從天而生，在眨眼間長出無數(shù)枝條，觸地即亡。它何曾知曉自己那短暫而璀璨的一生，已被一個人永久記在了心間。我正回味著那絢麗的光芒，突然，汽車的前擋風(fēng)玻璃蒙上一層厚厚的水簾，眼前什么都看不見，我被這突如其來的變故嚇呆了。待雨刮刮凈水后，我才發(fā)現(xiàn)前方有一輛疾駛的汽車，兩側(cè)“噴”出至少二米多高的水霧，像張開的兩個翅膀，一路“飛”去。原來是暴雨帶來的積水被高速行駛的汽車所濺起。
一路上驚心動魄，我們終于到家了�？粗饷娴娘L(fēng)雨雷電交加，我不禁感慨：家真是避風(fēng)港��！
前進的作文 篇12
“人生有夢，逐夢踏實�！眽粝�，是人生奮斗時不可缺少的原動力，也是讓人們建立自信的一帖良藥。逐夢的過程雖然辛苦，但美夢成真的果實，卻加入了許多美好、幸福的滋味;因此，我特別喜歡品嘗從“辛苦樹”摘下來的甜美果實。
依稀記得，媽媽在我還是個懵懂無知的幼兒時，就購買了許多的繪本，每天擁著我坐在柔軟的沙發(fā)上看書，媽媽一句一句的念，我似懂非懂地聽。不知多少個夜晚，我都抱著書本微笑地進入夢鄉(xiāng)……
上小學(xué)后，我稚氣未脫，仍然任性的苦苦央求媽媽幫我買小說，而媽媽也和我約法三章：沒寫完功課不可以看課外讀物;每閱讀三十分鐘就要休息十分鐘。我非常熱愛閱讀，它帶給我許多的樂趣，且豐富我的生命。我與福爾摩斯一同直擊案發(fā)現(xiàn)場，尋找蛛絲馬跡;亦和白雪公主一起經(jīng)歷種種折磨，看到雨過天青的陽光;也想一窺自然世界，探索昆蟲的特征與奧秘。這樣的成長過程，讓我夢想成為一位作家，寫出扣人心弦的作品，把當初的那份快樂和知識，傳送到世界上的每個角落，豐富地球上的每一個生命。
現(xiàn)階段的我正嘗試寫作，我寫新詩，我寫散文，甚至開始編纂小說。印度泰戈爾：“只有經(jīng)歷地獄般的`磨練，才能鍛煉創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世界上的絕唱�！睕]錯，所有的成功，都是受過磨練，不斷的嘗試;唯有不斷的苦練，一點一滴日積月累，才能夠出人頭地。從小篇幅到大篇幅，再變成小書，一步一步，慢慢的朝夢想更進一步，這些努力，都會變成往后的動力。我相信只要我持續(xù)努力、永不放棄，離成功就愈來愈近;成為作家的夢，就不再只是夢了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有夢想的人，就像一艘有舵的船，能確定航行的目的地;相反地，沒理想的人，則像迷失在狂風(fēng)暴雨中的帆船，失去了存在的意義，也失去了方向。我愿緊握夢想的船舵，朝目標持續(xù)前進……
前進的作文 篇13
世間萬物都在向前，駿馬奔騰躍進，小河奔流不息，雄鷹搏擊長空……我喜歡世間所有前進的事物，也喜歡前進的自己。
可過去的我從未認識到前進的美好。那時我剛剛五年級，每天除了按部就班地完成老師留的作業(yè)外，沒有一點自主學(xué)習(xí)的意識，全靠老師費力地“拖”著走。所以我那時一直成績平平，卻依然不肯放棄玩樂的時間。
媽媽看不下去，希望我能快點長大懂事，批評我也無濟于事，于是她偷偷為我報名參加了一個英語補習(xí)班，找更多的學(xué)校和老師來約束我。當我得知時已經(jīng)到了補習(xí)的'時間，我只得心不甘情不愿地去了。
我的英語水平十分低，可去補習(xí)班的時候剛好趕上全省的英語大賽，初賽時老師要求全員參與，我竟莫名其妙地成功進入復(fù)賽。
復(fù)賽包括筆試和演講賽兩部分，其中演講賽分數(shù)所占比值大，老師要求進入復(fù)賽的我三周之內(nèi)排練好一切。這代表著要犧牲我許多娛樂時間！學(xué)校那邊也臨近期末，越來越重的壓力令我頹廢的喘不過氣來。
我開始耍小脾氣，心里想著：“我就不排練又能怎樣？”就這樣，日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，離比賽只剩一周的時間。想到如果不準備就只能自己尷尬地站在臺上不知所措。我突然緊張起來……
我開始抓緊時間準備演講稿，排練動作，練習(xí)發(fā)音。那一周的時間，我起早貪黑，在鏡子前不斷練習(xí)。連吃飯時都將稿子擺在一旁默背……
在評委的目光下，我緊張地登上了臺，像在家練習(xí)一樣盡量冷靜地演講著。演講結(jié)束，我看到評委贊賞的目光，家長驕傲的笑容和老師欣慰的掌聲。我的心中突然被拼搏前進后的喜悅果實塞得滿滿當當。
自那之后，我不再甘于頹廢、不再甘于平凡。如今初三的我，面臨即將到來的中考，更要努力拼搏，一路前進，做我最喜歡的那個不斷前進的自己。
前進的作文 篇14
緬懷先輩，是凝視我們的過去，尋找今天幸福的依據(jù)；是向“挖井人”的艱辛行禮，是向“栽樹人”的奮斗致敬。清明懷古，追思遠憶，讓人自覺到今天的幸福和成就來之不易。放眼望去，目之所及，無不凝聚著開拓者們的智慧、汗水，甚至鮮血，閃耀著先行者們奮斗的身影。清明緬懷，重要的是在緬懷中追憶，在追憶中感恩，在感恩中珍惜，在珍惜中奮進。
緬懷先輩，是為了以先輩們的創(chuàng)業(yè)精神引領(lǐng)今天事業(yè)的發(fā)展。歷經(jīng)五十五年的建設(shè)，邯鋼積累起了豐厚的物質(zhì)資產(chǎn)，也形成了“艱苦奮斗，務(wù)實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是邯鋼不斷發(fā)展壯大的精神動力，是鼓舞幾代邯鋼人風(fēng)雨兼程的寶貴精神財富。今天，我們走在前人開創(chuàng)的道路上繼續(xù)前進，把前人的事業(yè)發(fā)揚光大的時候，還需把這寶貴的精神財富傳承。
緬懷先輩，是為了樹立不為任何困難所懼，相信前途終究光明的信心。前人“篳路藍縷，以啟山林”之時，走過的道路自然也都是坎坷曲折的.。他們所遭遇的困難，可能比我們現(xiàn)在的困難還大。但他們走了過來，成功了，而且取得了令人敬仰的業(yè)績。這暗示我們一定要堅定必勝的信心，相信我們一定也會像他們那樣，通過不懈努力，越過坎坷，直抵勝利彼岸。
緬懷先輩，是為了更強烈地激勵起我們的精英意識。歷史潮流萬千，時代風(fēng)騷各異。追憶前人，更要敢于超越前人，敢于在歷史的尺度上刻畫出這一代人的標高。一代人有一代人的任務(wù)、一代人有一代人的追求、一代人有一代人的成就，要讓我們今天的成就，成為明天的榜樣。這樣，當歲月的風(fēng)煙大浪蓋過之后，我們的足跡將會恒久清晰。
再過幾年，也就是到“十二五”末的時候，邯鋼將走過一個甲子的壯闊歲月，也將實現(xiàn)全面建成國際先進水平現(xiàn)代化邯鋼的美好愿景。彼時，時間將賦予我們令人艷羨的歷史厚重感，邯鋼亦將站在新的起點上振翅高翔。前景美好，未來可期，努力終可償。
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