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回憶童年作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的回憶童年作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
童年,像廣闊無(wú)垠的沙漠。我在沙漠漫步著,尋找那最美麗的貝殼。啊!我找到了……
記得我七歲那年,媽媽給我買(mǎi)回了一個(gè)娃娃,我非常喜歡,愛(ài)不釋手。我想:如果我出門(mén)了,家里沒(méi)有人陪她,那她該會(huì)是多寂寞!怎么辦呢?!我想到了,俗話(huà)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。那種娃娃的話(huà)我不就會(huì)有很多很多的娃娃了嗎?我的娃娃麗娜不就也有不少玩伴了嗎?天哪,天下哪有這么好的注意?真是一舉兩得!說(shuō)干就干,我拿來(lái)一個(gè)空花盆,填了一些土,又把麗娜輕輕地放在上面?窗,她那小眼神仿佛在感謝我呢!我又在麗娜身上撒了一些土,以至于把她埋起來(lái),再澆上水,大功告成!過(guò)了一個(gè)星期,沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),又過(guò)了半個(gè)月,還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。時(shí)光流逝,又過(guò)了一個(gè)月,還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),我不耐煩了,跑向奶奶的`臥室,把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶,奶奶哭笑不得的說(shuō):“傻孩子,‘種瓜得瓜,種豆得豆’只用在植物上,娃娃是種不出來(lái)的”。聽(tīng)到這話(huà),我的愿望就此破滅了。我連忙跑到花盆前,把麗娜挖了出來(lái)。嗚嗚……娃娃不僅沒(méi)種出來(lái),還弄了一身泥。我看著她心都要碎了,一屁股癱坐在床上。!我的娃娃呀!
時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了,我是多么懷念童年啊!時(shí)光老人呀,請(qǐng)您再送給我一段童年,我會(huì)好好珍惜的!
回憶童年作文 篇2
記憶中,外婆對(duì)我很好。她每次來(lái)我家都會(huì)帶點(diǎn)小蛋糕、花生米啊什么的。還時(shí)常把我摟在懷里和我親熱,呢喃著什么,臉上的皺紋蕩漾開(kāi)來(lái)猶如秋日里的一朵小雛菊,耀眼而溫暖。特別是她給我?guī)ЬG豆糕的那天晚上,我一直記憶猶新。那綠綠的,甜甜的豆糕,散發(fā)著一股綠豆的清香,一種清涼的甜味,讓人產(chǎn)生美好懷戀……
那天晚上,我學(xué)完英語(yǔ)疲憊地回家了。一打開(kāi)門(mén),我又看見(jiàn)樓梯口擺放著那雙黑色的套鞋,啊,肯定是外婆來(lái)我家做客了!我欣喜若狂,對(duì)著樓上大喊:“外婆!外婆!”“哎!”一聲清朗的的應(yīng)答,猶如一道溫暖的電波迅速?gòu)臉巧蟼鱽?lái)。
一聽(tīng)到這熟悉的聲音,我頓時(shí)精神抖擻,三下五除二脫下鞋,直奔樓上。嗬,這次帶了幾塊綠豆糕,又是我的最?lèi)?ài)!那一個(gè)個(gè)圓圓、厚厚的綠豆糕,純純的淺綠色,正面刻著一只可愛(ài)的小青蛙,正以一種甜美、清涼的感覺(jué)誘惑著我,那是一種無(wú)法抗拒的.力量。
外婆看出了我的心思,拿起一塊遞到我嘴邊,笑呵呵地說(shuō):“吶,快吃吧!”一股麻油的濃香灌了一鼻孔,我好像機(jī)器人接到命令似的,張嘴銜起綠豆糕,狼吞虎咽地大吃起來(lái)。軟軟的糖沙一下子就浸滿(mǎn)口腔,一種清涼的甜味縈繞在唇齒間,甜而不膩。吃著吃著,我一抬頭,看到外婆正笑瞇瞇地看著我,那神情比她吃了還開(kāi)心。我問(wèn):“外婆,您不吃嗎?”“我不吃!彼是笑著看著我。我就不管三七二十一,大吃起來(lái)。外婆慈祥地看著我,一邊說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著!币贿厧臀沂萌プ旖堑挠蜐n,那神情仿佛是她品嘗到了綠豆糕的甜味。
外婆的笑容宛如童年的綠豆糕,那么淳香,那么甜美,盛開(kāi)在我童年的記憶里。童年的綠豆糕啊,那種熟悉的愛(ài)的味道,是童年里濃得化不開(kāi)的甜蜜!
回憶童年作文 篇3
教材說(shuō)明:
本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě),細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”,要求回憶之后,寫(xiě)一件事,重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě),可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容,也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程:
1、啟發(fā)談話(huà)引出話(huà)題。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀(guān)察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求,指導(dǎo)寫(xiě)作。
(1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū):
童年的回憶
寫(xiě)事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作,口頭敘述。
(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng),展開(kāi)評(píng)價(jià),注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)
4、 動(dòng)筆寫(xiě),教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
(2) 在教師巡視中,對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求,可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議,注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn),可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改,在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作,評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主,哪怕是一句話(huà)或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好,都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文:
一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題,有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
教學(xué)目標(biāo):
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體,寫(xiě)生動(dòng)。
童年回憶范文:
人生宛如一條綴滿(mǎn)珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的.寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù),而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿(mǎn)五彩貝殼的沙灘,我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專(zhuān)音響起,到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí),臉盆的水平面平靜成一面鏡子,鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤(pán)”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空,不是還有月亮和星星嗎?我想:一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了,跑到我家來(lái)玩,還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn):“媽媽?zhuān)瑡寢?月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了,還有一些小星星!”說(shuō)完,拉著她的手往院子里跑,指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“好了,你先去睡,明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可臉盆里什么也沒(méi)有,只有藍(lán)天和白云。這時(shí),我放聲大哭:“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了,上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就給你找到月亮!蔽衣(tīng)完后,立刻停止了哭聲。晚上,媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨,可我又想起這事,想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí),自己也不由難為情地笑了起來(lái)。
回憶童年作文 篇4
今天,我早早起了床。悄悄的走到了外面,天空一片朦朧,張開(kāi)雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。
來(lái)到街上,茫茫然不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里,在茫然中不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]的來(lái)到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫?晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來(lái)了。]了。
但是,我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面,卻永久的保存在我的心中,上體育課跑步的時(shí)候,大家雖然累的滿(mǎn)頭大汗,卻沒(méi)一個(gè)人喊累,大課間在草坪上玩耍的時(shí)候,笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落,上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候,歌聲縈繞耳畔,坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心,交換秘密,說(shuō)的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……
想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開(kāi)書(shū)本,傳來(lái)淡淡的書(shū)香,這香味是那么的熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺(tái)上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志[注: 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。]的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái),同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔:形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話(huà)很多,說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]的說(shuō)著,同桌一直對(duì)我使眼色,我說(shuō)你眼睛老眨什么呢?突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去,站在門(mén)口,第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的情景。]的`聲音,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我,問(wèn)我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說(shuō)道:我沒(méi)事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書(shū)本蓋在頭上,失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對(duì)老師愈加冷漠起來(lái),在一次放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué),想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛(ài)要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口,轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會(huì)做那樣的傻事。
這里珍藏了我們最最美的回憶,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以前在一起的時(shí)光是那么的美好,那么的快樂(lè),可是永遠(yuǎn)也回不去了,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
回憶童年作文 篇5
每個(gè)人的童年都住著一位美麗的公主,或許公主是你或許公主不是你,但這個(gè)公主一定會(huì)是你最?lèi)?ài)的人!望著書(shū)本上的詞,我在憶著童年,也在憶著童年時(shí)的她。她呢,沒(méi)事的時(shí)候會(huì)陪著你,還有一絲氣人地喊你一起幫個(gè)小忙。
我的媽媽就是美麗的公主。王子爸爸去上班工作了,她呀,就和我在家里,而我的童年總是離不開(kāi)我的媽媽。記得那次,媽媽喊我一起繞紅色的毛線(xiàn),我還以為媽媽是月老,就興許答應(yīng)了。媽媽把已經(jīng)好的.毛線(xiàn)套在我的兩只手,還要我舉直一點(diǎn),我累得手軟,想放下來(lái),又怕弄亂了毛線(xiàn)。媽媽的技術(shù)很好,只見(jiàn)一圈繞著我的手又一圈。我沒(méi)有說(shuō)什么,但看起繞線(xiàn)這個(gè)技術(shù)活又覺(jué)得挺新奇的。
回憶總是美好的,但如今的媽媽希望我獨(dú)擋一面。許多力所能及的小事,媽媽總是讓我一個(gè)人完成,而她總說(shuō):“干活這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有益健康,多干活,多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力!眿寢尠,你可知道我只想躺在您的懷里,跟您撒嬌要抱抱啊!
回憶童年作文 篇6
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的`歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過(guò)去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有人會(huì)知道,沒(méi)有人會(huì)可憐,在那樹(shù)葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂(lè),這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮,沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧?kù)o,童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說(shuō)話(huà),誠(chéng)實(shí)和從容……無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng),灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。藍(lán)天下的成長(zhǎng),夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽(tīng)著老人講那古老的故事,那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞,那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng),在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。
童年只有回味和回憶……
童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來(lái)只有拼搏……
童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開(kāi)始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……
回憶童年作文 篇7
在媽媽的辦公室后面,有一個(gè)值班室,值班室的后面,有一個(gè)很大的車(chē)棚,雖說(shuō)這些房子并不華麗,但那時(shí),卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)值班室門(mén)前的院子,車(chē)棚里各種各樣的車(chē)子,車(chē)棚旁的一圈圍欄,單是車(chē)棚后面的那一度高大的石墻,就有無(wú)限趣味。
春天一到,墻上的各種植物都開(kāi)始萌芽了,到處都是生機(jī)勃勃的景象,青苔在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成了形,我便滿(mǎn)心歡喜地跑到青苔邊,用手在青苔上用力地一按,便在青苔上發(fā)現(xiàn)了自我的手指印,明白了青苔能夠印東西的時(shí)候,我就更加高興了,跑回值班室里,把蔡大媽媽的印章全都拿到石墻邊,一個(gè)一個(gè)地按在青苔上,看著這一墻的被我按過(guò)的青苔,心中充滿(mǎn)了成就感和無(wú)限的快樂(lè)。
狗尾草在石墻上也瘋狂地生長(zhǎng)著,到了它成熟的季節(jié),我把它摘下來(lái),折斷了它的莖,里面像牛奶一樣的乳白色的汁液便會(huì)流出來(lái),這時(shí),我就要拿起一片樹(shù)葉,折成長(zhǎng)方體狀用來(lái)收集它的汁,等到收集了足夠多的時(shí)候,就會(huì)摘幾片小葉子,用來(lái)玩“過(guò)家家”。
蛇沫沫是在夏天才會(huì)成熟的,記得我第一次發(fā)現(xiàn)它時(shí),心中充滿(mǎn)了驚喜,在一旁仔細(xì)地觀(guān)察著它,它的樣貌有點(diǎn)像桑葚,是鮮紅鮮紅的,撕開(kāi)它的肉,里面是空心的.,布滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的毛,我甚至大膽地嘗了一口,但沒(méi)有吞下去因?yàn)樗炙嵊譂灾灰Я艘豢,就吐掉了?/p>
在石墻上,還有很多我叫不出名字的植物,記得那時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很像竹葉,又細(xì)又長(zhǎng)的碧綠色的葉子,而且,把它放在嘴邊,還能吹出聲兒來(lái),我便把它命名為竹哨兒,成天的放在嘴邊吹著,快活得不得了。
車(chē)棚里的那一堵高大的石墻,伴著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,成了我童年永遠(yuǎn)的回憶。
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