回憶童年作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回憶童年作文5篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽大聲喊我：“樂(lè)樂(lè)，快過(guò)來(lái)呀！”我就飛快地沖了過(guò)去。原來(lái)，媽媽把我小時(shí)候的照片都翻出來(lái)了。

　　我拿出了一本相冊(cè)，翻開(kāi)一看，啊，小時(shí)候的我多可愛(ài)多小��！手里還拿著一個(gè)球。第一張照片是我拿著球走來(lái)走去。第二張照片是我的球掉到了草坪上，我讓媽媽給我揀，媽媽不給我揀。第三張照片是我沒(méi)有辦法，只好踩著小草自己去揀。第四張是我終于把球揀回來(lái)了。還有我坐在車上的，有趣極了。冬天來(lái)了，大雪紛飛。媽媽給我穿上了紅色的棉襖，帶上了紅色的圍脖、帽子和手套，真像個(gè)小球。第一張是爺爺抱著我，第二張是媽媽抱著我。

　　我又翻開(kāi)了一本相冊(cè)，看到了我和小熊的一組照片。媽媽告訴我，這時(shí)候的我才有六個(gè)月，還不會(huì)走路呢。小熊全身黃黃的，半圓的耳朵，圓溜溜的'大眼睛，十分可愛(ài)。第一張，我和小熊面對(duì)面坐著。第二張是我捏著小熊的鼻子把它拽過(guò)來(lái)了。第三張是我一邊拿著小熊的鼻子一邊笑。第四張我就咬它的鼻子，最后我就吃它的腳。

　　今天我看了許多小時(shí)候的照片，看到了許多小時(shí)候好玩的事情，我特別開(kāi)心。

回憶童年作文 篇2

　　每當(dāng)我看見(jiàn)月亮，就會(huì)想起我兒時(shí)做的一件傻事。

　　那時(shí)，我剛上幼兒園，每天晚上我都會(huì)觀賞那一輪明月嵌在天空的美麗景色。

　　記得有一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)水缸里有個(gè)月亮，心想：一山不容二虎��！就像古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)似的。多虧后羿大英雄把九個(gè)太陽(yáng)射去。不然的話，那可就大禍臨頭了！那我也當(dāng)一回“后羿” ，來(lái)活捉月亮吧！

　　一步，兩步，三步……嘩！咦?月亮怎么不見(jiàn)了?這可惡的月亮奸笑著，顫抖著恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我并沒(méi)有因此而放棄，更是一九牛二虎之力撲向月亮，哈哈！這下總逃不出我的五指山了吧！我小心翼翼地瞄了一眼袋子里的月亮，想不到，里面竟空空如也。我急忙看了一眼水缸。月亮正完好無(wú)缺地呈現(xiàn)在我面前……

　　經(jīng)過(guò)前幾次的'失敗，我慢慢地鉆研出了一個(gè)荒謬的論斷：這月亮詭計(jì)多端，我可沒(méi)少上它的當(dāng)。我索性跳下去。這樣，哈哈！他可逃不出我的手掌心了。

　　我二話不說(shuō)，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水缸。我馬上找月亮�？墒窃铝敛灰�(jiàn)了。這月亮估計(jì)是怕我了，一下子就躲得無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影又冒了出來(lái)，我定睛一看，月亮，它正狠狠地瞪著我啊！

　　它……它會(huì)不會(huì)來(lái)找我報(bào)仇��！我……我才四歲啊！我可不想英年早逝啊！我還要和其他人生活�。∥摇�…我不能死��！想到這，我不禁放聲大哭。

　　我的哭聲引來(lái)了許多大人。

　　“羊羊，你為什么哭啊?”媽媽正滿頭霧水地看著我。

　　“月亮，”我回答，“月亮要吃了我！”我把正緊事情解釋給媽媽聽(tīng)。

　　媽媽哭笑不得：“可你不是好好的嗎?水缸里的事月亮的倒影，才不會(huì)吃人！”

　　我呆呆地站在那里，二丈和尚摸不著頭腦。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到：原來(lái)，我的無(wú)知造成了一個(gè)大笑話��！

　　我長(zhǎng)大了，但撈月亮的傻事一直鞭策著我努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�道了：這世界上的奧秘太多了，無(wú)知便會(huì)做出許多傻事。

回憶童年作文 篇3

　　每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外，不過(guò)很好笑，我到現(xiàn)在還記憶猶心，想知道嗎？好吧好吧不過(guò)要拉勾不可以和別人說(shuō)哦。

　　在我7歲的時(shí)候，我去杭州動(dòng)物園玩，誰(shuí)叫我那個(gè)德行，不怕老虎獅子、就怕鳥(niǎo)類，什么雞呀、鴨、鵝。看了就起雞皮疙瘩，更別說(shuō)孔雀、駝鳥(niǎo)、鴿子，我在動(dòng)物園里，有一只真老虎，可以花錢坐在背上，我就敢�？墒堑搅藙�(dòng)物標(biāo)本展廳，看到了那鳥(niǎo)的標(biāo)本我的'腳一下子就發(fā)軟，不管媽媽怎么叫，我也不聽(tīng)，最后我哭著跑出來(lái)，滿臉鼻涕�，F(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是太好笑。

　　怎么樣，好笑吧，我相信你們肯定也有好笑的事，說(shuō)出來(lái)和我們一起分享吧。

回憶童年作文 篇4

　　第一課時(shí)

　　教材說(shuō)明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的`經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

　　2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。

　　（1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

　　板書(shū)：

　　童年的回憶

　　寫(xiě)事（會(huì)議經(jīng)過(guò)）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　抓重點(diǎn)（趣）寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。

　　（1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。

　　（2） 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。）

　　4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

　　（2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�1） 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

　　第二課時(shí)

　　一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。

　　一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫(xiě)作文。

　　作文講評(píng)《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。

回憶童年作文 篇5

　　不知不覺(jué)間，童年的時(shí)光悄然逝去。已漸長(zhǎng)大的我雖然童心不泯，但也必須像一個(gè)小大人一樣。成長(zhǎng)帶給我莫大的歡樂(lè)，也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。

　　我常煩惱自己為什么成績(jī)不是那么理想，明明輕而易舉能夠算出來(lái)的題目卻常常算錯(cuò)。就說(shuō)這次是單元吧測(cè)試吧！題目確實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心算，都會(huì)算對(duì)�？墒俏疫@個(gè)人一點(diǎn)兒也不仔細(xì)，一看到會(huì)寫(xiě)的就不假思索地寫(xiě)，寫(xiě)好了也不檢查，總以為自己做的就是對(duì)的。直到成績(jī)揭曉那一刻我才明白人不能驕傲，做任何事情都不能想當(dāng)然。

　　歲月的大輪一直滾動(dòng)著，人也會(huì)慢慢長(zhǎng)大。隨著歲月的流逝，我腦海中一直閃現(xiàn)出一件事：就在一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，想去公園玩。在去公園的路上，我看見(jiàn)了一朵嬌艷無(wú)比的鮮花，在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)動(dòng)人。雖然我不忍心摘下它，但是我很想占為己有。一時(shí)控制不住自己，我便將它摘了下來(lái)高高興興地跑向家里。沒(méi)過(guò)多久，花兒凋謝了，我便扔了它。我很后悔，要知道世界上的每一個(gè)生物都是有生命的。我摘下了那朵花，就等于結(jié)束了那一朵花的`生命。我要對(duì)那一朵花說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

　　童年的回憶是美好的，會(huì)讓你想起年幼時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有回憶一切才會(huì)讓你覺(jué)得美好。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

【回憶童年作文】相關(guān)文章：

童年的回憶童年作文04-06

童年的回憶作文01-13

童年回憶作文10-09

童年·回憶作文09-26

童年回憶作文09-26

回憶的童年作文10-03

回憶·童年作文09-23

童年回憶的作文10-07

回憶童年作文10-07

童年回憶作文09-26