回憶童年的作文[匯總10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　寧?kù)o的老社區(qū)染上一層昏黃的顏色，滿地“嘎吱”作響的落葉是孩子們玩耍的地方。斑駁的樹(shù)影投在老宅破舊的白墻上，屋后的菜園已不再綠意盎然，不遠(yuǎn)處的小賣(mài)部也不見(jiàn)了。一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，全都變成了我所陌生的樣子。這里，是我長(zhǎng)大的地方；這里，遍布著我童年時(shí)的足跡。那一老一小手牽著手慢慢走過(guò)的地方，卻再也找不到……

　　時(shí)間一遍遍地沖刷，干凈得沒(méi)有痕跡。

　　“阿婆！阿婆！你在哪里？”我急得在屋里只打轉(zhuǎn)兒。每當(dāng)這時(shí)，在后院兒菜地里忙活的阿婆便會(huì)跑到我跟前，將哭鬧的我一把抱起，騎在她腿上。于是一股帶著青草味兒的香氣便瞬間將我環(huán)繞，如一劑鎮(zhèn)定藥，安撫了我因離開(kāi)媽媽那顆焦躁不安的心。

　　“哦哦，囡囡不哭哦，阿婆唱童謠給你聽(tīng)：‘杠鈴杠鈴馬來(lái)哉，隔壁大姐回來(lái)哉，買(mǎi)點(diǎn)什么小菜，茭白炒蝦……’”

　　躺在阿婆的懷里，抬頭看著她臉上隨著笑容一點(diǎn)點(diǎn)加深的皺紋，形成了一道道溝壑。阿婆一邊唱還一邊顛顛腿，我就真像騎在馬兒身上一樣，只感受到的是這帶給我的無(wú)限趣味，都在如煙的四月里萌發(fā)。阿婆有時(shí)還會(huì)用她長(zhǎng)滿繭子、粗糙的指腹刮刮我的小鼻尖，嗔怪道：“你啊，真是個(gè)愛(ài)哭鬼！”這時(shí)候，連我自己也會(huì)跟著阿婆一起大笑起來(lái)。

　　后院的菜地也是我童年的天地，每年春天四五月份，阿婆便會(huì)在這里種下許多馬蘭頭，一小株一小株的.，很是難看，味道也不是我所喜歡的。然而，我卻愛(ài)和阿婆一起摘馬蘭頭。看著阿婆拿著剪刀在地里嫻熟地挑揀，往往一個(gè)姿勢(shì)就能保持十幾分鐘，仿佛在地上扎了根一般，看著阿婆佝僂的背影，我心頭一癢，也十分好奇：這摘馬蘭頭的活兒到底有多大吸引力，能讓阿婆這般有耐心？為了解開(kāi)我心頭的疑云，我也時(shí)常會(huì)搬著小板凳，坐在菜地里，可我不像阿婆那樣耐得住性子，一會(huì)兒看到蝴蝶飛過(guò)，我會(huì)丟下手中的剪子，去追趕蝴蝶的腳步，希冀著它能把我引去一個(gè)神秘的仙境；一會(huì)兒又瞧見(jiàn)一直肥大的花貓懶洋洋地從花叢中緩步走出，我又立馬集中注意力，悄悄地走到它身后，可遺憾的是每次都會(huì)撲個(gè)空……阿婆就在我自?shī)首詷?lè)的時(shí)候靜靜的看著我，仿佛一邊看我玩鬧，一邊忙著手頭的工作對(duì)她來(lái)說(shuō)是一大樂(lè)事一樣。

　　我感覺(jué)我這一輩子都離不開(kāi)阿婆，阿婆也覺(jué)得她離不開(kāi)我。阿婆喜歡牽起我的手，在午后的閑暇時(shí)光里，到運(yùn)河公園去散步。她常對(duì)我說(shuō)：“囡囡啊，以后你要經(jīng)�；貋�(lái)看看我的呀！”我便看向她，使勁兒地點(diǎn)頭，生怕她看不見(jiàn)，但阿婆總是把頭拗過(guò)去，似乎不愿讓我看見(jiàn)她的臉。

　　又是一個(gè)春天。我突然被媽媽告知要搬去很遠(yuǎn)的地方，我沒(méi)等媽媽把話講完，也沒(méi)有呼之欲出的淚水，腦子里裝的一個(gè)念頭催促著我以飛快的速度奔去阿婆家。四五月份，正是播種馬蘭頭的時(shí)節(jié)，菜園里卻沒(méi)有昔日阿婆忙碌的身影，從窗子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望進(jìn)去，也不見(jiàn)那戴著老花鏡、織著毛線衣的和藹形象。于是我拼命地敲門(mén)，歇斯底里地喊著“阿婆！阿婆！你在哪里！？”渴望著那一雙溫暖的手將我突然地抱起，摟在懷里，再不松開(kāi)……我直到離開(kāi)都沒(méi)有見(jiàn)到阿婆，有一個(gè)聲音在我心底重復(fù)了千萬(wàn)遍，可還是敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的真切：阿婆，我們……永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

　　自始至終，我還是沒(méi)有回到那個(gè)寄托著我無(wú)限牽掛的地方，那個(gè)唯一見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的地方。而我的童年，隨著我與阿婆的分別，戛然地，結(jié)束了。

回憶童年的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的不一樣的童年，那是屬于自己的的童話世界。當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，一切事物都不再是那么新鮮，但議起童年的往事，總會(huì)有一點(diǎn)新鮮感，仿佛夢(mèng)想回到了過(guò)去。

　　我的童年是在大山里度過(guò)的。由于我的性格內(nèi)向，常常喜歡一個(gè)人到山坡上捉昆蟲(chóng)。尤其是愛(ài)好捉那些會(huì)叫的蟬和蟈蟈。

　　也許男孩子天生都喜歡冒險(xiǎn)，再加上山里的樹(shù)都不是太高，枝杈又多，爬樹(shù)倒是一件很容易的事。手抓住樹(shù)杈就可以輕松上到樹(shù)頂上。

　　夏天爬到門(mén)口的樹(shù)上摘桑果，秋天攀爬到窯背后的的棗樹(shù)上摘青棗吃。有時(shí)候會(huì)吃到肚子脹，這時(shí)候媽媽就摸著我的肚子咋呼說(shuō)我吃了幾個(gè)青棗子或者山核桃等等之類(lèi)的話。

　　最讓我能難以忘懷的就是捉蟬或者到山坡上的草叢里捉蟈蟈。公蟬被抓住以后會(huì)不停地吱吱吱的.叫，我們男孩子捉到一只蟬以后，把翅膀掐了去，能在手里把玩好一陣子，直到它不在鳴叫為止。山里的蟬比較憨，叫起來(lái)就像唱歌一樣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，我們叫它無(wú)影娃。它唱歌來(lái)非常地投入，不唱完一曲不飛走。我們小孩子就會(huì)利用這段時(shí)間快速爬到樹(shù)上把它捉住。

　　捉蟈蟈就不那么容易了。但蟈蟈比蟬好玩，可以把它養(yǎng)起來(lái)，掛到屋檐下聽(tīng)它鳴叫。

　　天越熱，蟈蟈叫得越起勁。聽(tīng)到一只蟈蟈的叫聲，要躡手躡腳地走過(guò)去。這東西精明得很，稍微有點(diǎn)動(dòng)靜它就停下來(lái)不叫了。這時(shí)候就要停下來(lái)，靜靜地等等它再次鳴唱起來(lái)。你再次慢慢地向它靠近，如此反復(fù)，直到看到它為止。

　　看到了蟈蟈未必就能捉到。這東西狡猾得很。都是復(fù)眼，四面八方都可以看到，要是看到了它再讓它跑掉，就是功虧一簣了。

　　輕輕地伸出雙手，把手握成杯狀從兩邊漸漸接近它，等接近它的時(shí)候猛的一扣，就可能把它扣到手掌之間。倘若被它發(fā)現(xiàn)了，它就會(huì)連蹦帶跳的鉆進(jìn)草叢里了，如果你的反應(yīng)比它快，還有可能抓住它，要不然就算白忙活了。

　　用高梁秸做一個(gè)金字塔一樣的蟈蟈籠子，把它裝進(jìn)去，每天用南瓜花卡在籠子上喂它，兩三天后它就可以被馴化了。

　　它適應(yīng)了你，不再怕人，它就會(huì)不停的鳴叫起來(lái)。聽(tīng)著自己捉來(lái)的蟈蟈唱歌，心里就會(huì)有一種滿足感。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，需要到更遠(yuǎn)的地方求學(xué)去。但是捉蟬和捉蟈蟈一直是我的愛(ài)好，無(wú)奈城市里的蟬停在高高的樹(shù)梢上，不容易爬上去，再一個(gè)還怕大人說(shuō)上樹(shù)會(huì)把衣服剌壞了，所以也只能聽(tīng)著知了的叫聲，心里癢癢的。

　　城市里沒(méi)有蟈蟈，但是偶爾會(huì)見(jiàn)到賣(mài)蟈蟈的。一個(gè)人挑一個(gè)大挑子，兩邊栓著幾十個(gè)許多蟈蟈籠子，悠閑的走在馬路上。好幾百只蟈蟈唱起歌來(lái)，像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在演奏黃河大合唱。

　　這就是我童年的難以釋?xiě)训囊恍┤な�。它屬于我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

回憶童年的作文 篇3

　　秋日的傍晚，葉兒已經(jīng)紅透，只是寂寞的在空中打著旋兒。夕陽(yáng)照映著晚霞，那幾點(diǎn)散落的陽(yáng)光，透過(guò)孤獨(dú)的樹(shù)杈斑駁的灑在破舊泛黃的書(shū)皮上，一切都沐浴在這橘黃色的夕陽(yáng)的余暉之下。

　　街道上沒(méi)有什么行人，只顯得清冷寂寞。

　　路旁，只有一個(gè)小小的橘黃的身影，捧著一本書(shū)頁(yè)泛黃的破舊的書(shū)，抬頭凝望著遠(yuǎn)處火車(chē)的布滿銹跡的橘黃的軌道。

　　火車(chē)還是沒(méi)有駛來(lái)，我顯得有些失望和落寞，忽而不經(jīng)意間又想到同樣的一次深秋的傍晚……

　　“走，外公帶你去看火車(chē)好不好？”

　　“好啊，外公我們……”

　　幼時(shí)，對(duì)于火車(chē)實(shí)在無(wú)別的印象，只是聽(tīng)大人們講起它是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條巨龍，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。而那一天外公卻意外的提起帶自己去看火車(chē)，對(duì)于那時(shí)沒(méi)有實(shí)在見(jiàn)過(guò)什么“世面”的自己頗覺(jué)得新奇，更多的是興奮。于是，我就跟著外公一路興沖沖去看火車(chē)了……

　　夕陽(yáng)橘黃的余暉潑灑在街道的柏油路面上，閃爍著金色光芒，橘黃的銹跡斑斑的鐵軌也在不停跳躍著白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

　　路邊橘黃的欄桿處倚靠著兩個(gè)橘黃的身影，一大一小，都抬頭靜靜的凝望著遠(yuǎn)處橘黃的軌道處。余暉落在他們身上，仿佛鍍上了一層金輝，顯得靜默而又美好。

　　“外公，火車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)啊？”那橘黃的小小的.身影轉(zhuǎn)身望著身后大的微有些佝僂的身影問(wèn)道。

　　就在這剎那間，一條墨綠色的長(zhǎng)龍從軌道飛馳而過(guò)，在夕陽(yáng)余暉的映照下泛著白綠色的閃光……

　　時(shí)間此刻仿佛靜默了，一切美好都籠罩在這橘黃的夕陽(yáng)余暉下。

　　末了，再仔細(xì)去看那兩個(gè)橘黃的身影，卻只見(jiàn)橘黃的余暉下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容，映著橘黃的鐵軌，一同閃爍在橘黃的陽(yáng)光下。

　　當(dāng)年的那個(gè)老人正是外公，而那女孩正是幼時(shí)的我。

　　外公只是多數(shù)地區(qū)一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他沒(méi)有坐過(guò)火車(chē)，那時(shí)的自己不知道外公為什么會(huì)帶我一起去看火車(chē)，也從未想過(guò)為什么，只是覺(jué)得新奇有趣罷了。但我想，現(xiàn)在也終于明白，火車(chē)是承載外公美好的愿望的，即是他對(duì)生活的向往亦是美好的寄托。

　　“火車(chē)不會(huì)來(lái)了吧”我正要起身離開(kāi)，卻在這時(shí)，一輛火車(chē)飛速?gòu)牟贿h(yuǎn)處的鐵軌向前駛來(lái)，我轉(zhuǎn)身，火車(chē)飛快撞入眼簾…

　　忽而，在夕陽(yáng)余暉下，只見(jiàn)一個(gè)橘黃的身影靜靜的佇立在天邊，默默的凝望著遠(yuǎn)處鐵軌上駛過(guò)的橘黃的火車(chē)。

　　不經(jīng)意間，腦海中又浮現(xiàn)出：夕陽(yáng)余暉的映照下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容都一同閃爍在橘黃的陽(yáng)光下……

回憶童年的作文 篇4

　　童年的時(shí)候，我們天真無(wú)知，總會(huì)做出一些“傻”事；我們真誠(chéng)無(wú)邪，也會(huì)從中學(xué)到許多習(xí)慣，他們像一顆顆珍珠一樣，永遠(yuǎn)在我的記憶深處?kù)陟谏�輝。

　　記得有一年的寒假里，窗外下著大雪。我怕我們家的小貓咪凍壞了，就把它的`家搬到了火爐旁，還用棉被把它捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有留下。我想，這下好了，我那可愛(ài)的小貓咪可以舒服的睡覺(jué)啦。大雪過(guò)后，第二天早上，我揭開(kāi)棉被一看，發(fā)現(xiàn)小貓咪挺著身子，一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里。當(dāng)時(shí)我還挺奇怪，咦，今天它這是怎么啦，我都起床了，它怎么還沒(méi)有睡醒？莫非……想到這里，我就用手摸了它一下，哎呀，怎么這么涼啊？我的心也涼了半截。我又摸了摸它的鼻孔，啊，沒(méi)氣了！——它死了。我趕快把媽媽叫來(lái)，問(wèn)她這是怎么回事。媽媽說(shuō)：“貓咪是不怕冷的，你給它蓋得這么嚴(yán)實(shí)，還不把它給悶死了？”我很奇怪：“它為什么會(huì)悶死呢？”媽媽說(shuō)：“貓咪也需要呼吸空氣啊，不透一點(diǎn)氣，它當(dāng)然會(huì)死的呀！”

　　我當(dāng)時(shí)又吃驚又難過(guò)，唉，我真是“傻”透了啊。

　　還有一次上三年級(jí)的時(shí)候，有件事讓我刻骨銘心。那時(shí)我們還小，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班有些同學(xué)常常會(huì)在家里沒(méi)有把鋼筆墨水打足，或者是忘記了打墨水，嚴(yán)重影響了同學(xué)們完成課堂作業(yè)。為這事，細(xì)心的老師看在眼里，記在心上。為了讓全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，班主任羅老師自己花錢(qián)買(mǎi)了一瓶墨水放在講桌上，并在盒子上寫(xiě)了“免費(fèi)墨水”四個(gè)字，供大家使用。當(dāng)同學(xué)們沒(méi)有墨水時(shí)，拿著鋼筆跑到講臺(tái)上吸足墨水再做作業(yè)。自從有了“免費(fèi)墨水”，一下子解決了同學(xué)們臨時(shí)缺墨水的困難。老師無(wú)聲的行動(dòng)提醒了同學(xué)們要養(yǎng)成每天準(zhǔn)備齊全學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣，我也從中受益匪淺。

　　童年是人生最美好的時(shí)光，當(dāng)我們由一個(gè)無(wú)知、貪玩的“野丫頭”逐步變成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的“大姑娘”時(shí)，讓我們把對(duì)童年的美好向往，永遠(yuǎn)珍藏在記憶的最深處。

回憶童年的作文 篇5

　　我家附近有一個(gè)大夫山森林公園，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)美麗的地方，我每周都去大夫山健身，漸漸地我便和它結(jié)下了深厚的感情。

　　只要你去過(guò)大夫山，就會(huì)知道要想進(jìn)去是那么的難，因?yàn)榇蠓蛏矫麣夂艽螅�每到周末天氣好時(shí)來(lái)大夫山游玩的人成群結(jié)隊(duì)，進(jìn)山的路可謂人山人海。我曾經(jīng)見(jiàn)到一位洛溪的朋友都遠(yuǎn)道慕名而來(lái)。

　　一進(jìn)大門(mén)便是一個(gè)湖泊，湖里面有許許多多的魚(yú)，人們可以隨便抓（前提是你能抓得到）。那里有：鯉魚(yú)、草魚(yú)、鳊魚(yú)......可謂是淡水魚(yú)集中營(yíng)。這里的.魚(yú)都十分狡猾，記得上次我來(lái)這釣魚(yú)，釣了許久也沒(méi)有個(gè)動(dòng)靜，我終于忍不住了拿起魚(yú)竿一看，我的魚(yú)餌已經(jīng)不翼而飛了，而兇手已近逃之夭夭了。哎，魚(yú)沒(méi)釣一條，反而把一袋魚(yú)餌用光了。

　　再往前走就可以看到了我兒時(shí)最讓我開(kāi)心的地方：兒童公園。我還記得那棵參天大樹(shù)下的沙池那時(shí)我童年和一些小伙伴一起玩耍，一起笑的樂(lè)土。小時(shí)候，每當(dāng)炎熱的夏天，我會(huì)把小腳丫插進(jìn)沙池里，那涼絲絲的滋味可是非常爽的，我們?cè)谏吵乩锝ǔ潜�，挖沙坑，埋腳丫。玩完了這些我們便會(huì)打水戰(zhàn)，只要你經(jīng)過(guò)那里便會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。在往前面的不遠(yuǎn)處有一片草地，草地上長(zhǎng)滿了不知名的野花，單論長(zhǎng)相不亞于牡丹，論香味也不亞于玫瑰。所以吸引了許多游客來(lái)這里野餐。

　　再往左走就到了大烏崗，大烏崗是一座高山，山上政府開(kāi)辟了很多山地車(chē)的騎道，20xx年亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)廣州舉行，其中山地車(chē)比賽場(chǎng)地就在大夫山，從此有許多騎行愛(ài)好者到這里來(lái)挑戰(zhàn)極限！翻過(guò)大烏崗?fù)�右走就出了大夫山�?/p>

　　大夫山，大夫山是那么美麗，吸引了那么多的游客來(lái)一睹它的美。我的童年能在那兒度過(guò)真是我的榮幸！

回憶童年的作文 篇6

　　我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！

　　那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我坐公交�?chē)去街上買(mǎi)好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的'力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類(lèi)帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇7

　　童年像天上白云一般純潔，童年像大海上的浪花一樣美，童年像孩子們的歌聲一樣甜……可是，童年卻像奔騰的江河一樣，一去不復(fù)返了，回憶起來(lái)卻總能讓人捧腹大笑。

　　小時(shí)候，我想化妝，可媽媽總是阻止我，說(shuō)化妝化多了，臉上會(huì)長(zhǎng)痘痘的。于是，每當(dāng)媽媽化妝時(shí)，我就會(huì)在旁邊靜靜的'看著，心里總想著：我什么時(shí)候也美美的化一次妝��！有一次，又看見(jiàn)媽媽在化妝，她把眉毛輕輕挑起，然后拿著眉筆，輕輕一描，哇，眉毛變得又細(xì)又長(zhǎng)，可真漂亮！描完后，媽媽就把眉筆隨手一放，正巧放在了我的面前，我終于忍不住了，拿起眉筆，高高挑起眉毛，一劃，太輕，繼續(xù)劃，我把眉毛畫(huà)成了兩條又粗又濃的毛毛蟲(chóng)，照了下鏡子，十分滿意地說(shuō)：“好看�！边@時(shí)，口紅和面霜都下來(lái)了，我左手一支口紅，右手一個(gè)面霜，往臉上一陣亂抹，這兒涂涂，那兒抹抹，我心里正在暗喜：哈哈，這下我肯定變成一個(gè)超級(jí)大美女啦！像那些女明星一樣耀眼，過(guò)會(huì)兒媽媽肯定認(rèn)不出我來(lái)了，嘻嘻……，想到這里，一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來(lái)。很快，眼影也出來(lái)了，我十分開(kāi)心，粉色抹在眼皮上，藍(lán)色抹在嘴巴周?chē)�，綠色抹在臉頰上，紅色抹在鼻尖上……，抹完后，我對(duì)我的“作品”十分滿意，那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)，媽媽已經(jīng)好妝了，扭頭看見(jiàn)了我，果然，媽媽說(shuō)：“哇，這是誰(shuí)呀？”我心想：哈哈，媽媽還真的認(rèn)不出我來(lái)了，下一句應(yīng)該是夸我了吧！不料，媽媽突然就來(lái)了一句：“這是哪個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)的小丑啊，長(zhǎng)得真像如花�。　蔽衣�(tīng)后，大喊：“我是泡泡�。　眿寢屜仁抢懔死�，然后就是捧腹大笑了。

　　每次想到這件事，我都會(huì)忍不住笑上一場(chǎng)。

回憶童年的作文 篇8

　　金黃的沙難上，一竄大腳印，一竄小腳印，勾起了我對(duì)童年的美好回憶……

　　小時(shí)候，爸爸常拉著我稚嫩的小手，散步在夕陽(yáng)西下。大海，在落日的輝映下閃閃發(fā)光。不時(shí)，幾聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，“呼…呼…”海風(fēng)徐徐吹來(lái)，爸爸坐在大礁石下，唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌兒。海浪陣陣涌向岸邊，爸爸渾厚的歌聲，隨著那清涼的海風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方…這時(shí)候，我就似爸爸的小歌迷，當(dāng)一首歌兒唱完，我就會(huì)把小手拍的通紅，給予爸爸熱烈的掌聲。爸爸總會(huì)慈愛(ài)的望著我，用溫暖的大手撫摸著我的頭……童年，似乎就是這樣度過(guò)的`！

　　當(dāng)月亮姑娘悄悄爬上夜空，當(dāng)小星星眨巴著眼睛。外婆就會(huì)把我抱出去，坐在一張小木椅上。我們坐在榕樹(shù)底下，外婆抱著我，輕輕唱著搖籃曲：睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……外婆長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷頭發(fā)，隨著風(fēng)，傳來(lái)陣陣芬香。月光照耀著我們，伴著海浪聲，伴著外婆輕輕的歌聲，我悄然入睡。童年，似乎就是這樣度過(guò)的！

　　最使我難忘的，莫過(guò)于和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠！Ｖ形�，勞累的大人們都舒服的在床上休息。而我們幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，則偷偷來(lái)到海邊。瞧，那個(gè)漂亮的城堡就是我們的杰作，還有那動(dòng)物園，教室……都在這片金黃的海灘上“屹立”著。有時(shí)候，我們會(huì)拿幾個(gè)花籃子，沿著海邊尋找貝殼，貝殼形狀各異，色彩斑斕，漂亮極了！有時(shí)候，我們會(huì)沿著海邊快樂(lè)的奔跑，海水打濕了我的褲腳，這又有什么關(guān)系呢？童年，似乎就是這樣度過(guò)的！

　　回憶起童年的點(diǎn)滴，仿佛一切發(fā)生在昨天。記憶深刻，永不磨滅。童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的…

回憶童年的作文 篇9

　　童年的時(shí)光在我身邊悄然流逝，而保存下來(lái)的只有那美好的回憶。

　　小時(shí)侯，佩佩是我最好的朋友，我對(duì)她家的路是再熟悉不過(guò)了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒(méi)有把大鐵門(mén)關(guān)上。我走出門(mén)，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識(shí)地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的'正是佩佩。

　　她開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)，并望了望我的身后，疑惑地問(wèn)：“你媽媽呢？你是怎么過(guò)來(lái)的？”“她正在家里炒菜呢！當(dāng)然是我自己過(guò)來(lái)的啦！”我滿面笑容，自豪地說(shuō)。這時(shí)，佩佩的媽媽聞聲走來(lái)：“呦，琳琳來(lái)啦！你們一起玩吧！”說(shuō)著便走了。“走吧，我們?nèi)ネ姘桑　?/p>

　　說(shuō)罷就拉著我走進(jìn)了房間。佩佩拿出七巧板，說(shuō)：“我們來(lái)玩七巧板吧！看！這是小狗�？矗∵@是小貓……”我們?cè)囍鴮⑵咔砂迤闯筛鞣N形狀，別提多高興了！

　　突然，門(mén)外傳來(lái)了“咚咚咚”的三聲敲門(mén)聲。我飛快地跑到門(mén)口輕輕把門(mén)一開(kāi)。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說(shuō)：“你下次可千萬(wàn)不要這樣了！”

回憶童年的作文 篇10

　　有時(shí)候，我在想，我的童年是不是已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

　　當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)樓下一群孩子在一起玩耍時(shí)，追逐時(shí)，而我卻在家里，面對(duì)著電腦。這讓我不假思索的想到了我以前和同伴們追逐的情景。我們圍著一棵棵大樹(shù)跑著，互相追逐，嬉戲，分手時(shí)的依依不舍和第二天再在一起玩的興奮。

　　當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)弟弟在哈哈大笑時(shí)，在東抓西抓時(shí)，我突然想回到那時(shí)的我，不受外界的干擾，完全沉浸在自己世界里的那種天真無(wú)邪的世界里。

　　當(dāng)我翻動(dòng)我的的照片時(shí)，已流逝的時(shí)光仿佛又回到了眼前。那照片上的我，笑得是那么燦爛，那是發(fā)自內(nèi)心的啊！

　　當(dāng)看到這張照片時(shí)，我情不自禁的笑出了聲。這張照片讓我記憶深刻。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起去玩。我們踏著春天，來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的花叢中，燦爛的花朵上還留著一滴滴的晨露。爸爸拿起了相機(jī)要把這美景照下來(lái)，而我，卻完全沉浸在那美麗的花朵中，芳香的`花香更是令我陶醉。我并不理爸爸，任由他叫，他喊。后來(lái)，是爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把我的思路從花叢上拽了回去。我對(duì)爸爸笑了笑，又繼續(xù)在花叢中奔跑，欣賞著這美麗動(dòng)人的花�，F(xiàn)在，我會(huì)想起那時(shí)，心中產(chǎn)生了疑問(wèn)，那時(shí)的我，為什么對(duì)花朵那么癡迷，陶醉。我怎么想也想不通。或許，是我們的童年已經(jīng)漸漸的走了。

　　童年的時(shí)光是短暫的，大人們都說(shuō)童年是金色的，是燦爛的。我們要去珍惜這段短暫的時(shí)光，許多人想再回到天真無(wú)邪的童年，卻在也回不到了。趁著童年還在我們的身邊，好好的去珍惜，去享受吧！

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