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英語(yǔ)教學(xué)淺析教育心得
安實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，無(wú)論是生活還是教學(xué)工作都已經(jīng)步入正軌，覺得自己也越越像一名老師，教學(xué)從最開始的聽、做、講最基礎(chǔ)的單詞也發(fā)展到了什么型都可以講，一點(diǎn)一滴地在進(jìn)步。通過聽、自己講也對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了替自己的理解。
英語(yǔ)堂教學(xué)分有幾大類型，有單詞、語(yǔ)法、閱讀、作、習(xí)題等等，對(duì)待各種類型的堂要有針對(duì)性的教學(xué)方法這樣才能達(dá)到更好的授效果、學(xué)生理解得才會(huì)更加透徹。
單詞
單詞雖然是基礎(chǔ)但確實(shí)是非常重要，尤其是對(duì)于九中的這樣英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生一定要抓好，但是單詞切忌只講單詞，羅列知識(shí)點(diǎn)、枯燥無(wú)味，一學(xué)生沒有興趣，二知識(shí)量大學(xué)生接受不了，做的是無(wú)用功。而且講單詞是需要提前做很多功，比如所講單詞的重點(diǎn)詞組、高考考點(diǎn)、與其他相近單詞的辨析。講單詞一定要結(jié)合習(xí)題講解最好是高考題，題型嚴(yán)密，切中考點(diǎn)。
閱讀
閱讀是綜合性程，各種型都有所涉及，講閱讀一定要搜集與本主題相關(guān)的材料，用視頻、新聞、圖片等等引入以吸引學(xué)生們的興趣，自然而然地引入到內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們理清內(nèi)容，了解大意，之后是重點(diǎn)句子的講解，最好要有討論時(shí)間，讓學(xué)生們自由發(fā)表關(guān)于一些關(guān)于熱點(diǎn)話題的觀點(diǎn)，這對(duì)于以后的作也很有幫助，最后一定不要忘了總結(jié)以及留作業(yè)。
語(yǔ)法
語(yǔ)法一定要循序漸進(jìn)，因?yàn)閷W(xué)生們的基礎(chǔ)不一樣，一定先介紹進(jìn)出基礎(chǔ)語(yǔ)法和句型，再引入抽象的成份概念，最后回歸例句，這樣一，學(xué)生們理解起一層一層逐層地理解，加上習(xí)題的鞏固，效果不錯(cuò)。
還有很多型，其實(shí)每節(jié)并不是分得很清，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是門語(yǔ)言，學(xué)起要涉及很多方面。只不過每節(jié)有每節(jié)的側(cè)重點(diǎn)，并且在講授語(yǔ)言點(diǎn)的時(shí)候往往會(huì)需要各方面知識(shí)的輔助和技巧。不過，無(wú)論講授什么一定要記住緊跟著學(xué)生們的步調(diào)，結(jié)合學(xué)生們的基礎(chǔ)和知識(shí)水平，因材施教。英語(yǔ)教學(xué)和別的科目還不太一樣，一門語(yǔ)言要想學(xué)好，需要多學(xué)多練，英語(yǔ)不僅僅是會(huì)語(yǔ)法就夠了，聽力、口語(yǔ)、書面表達(dá)要同步跟進(jìn)，達(dá)到相輔相成、相互促進(jìn)的目的。
在英語(yǔ)教學(xué)方面，我還是個(gè)初學(xué)者，還有很多東西要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要做的就是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴地追求進(jìn)步，去體驗(yàn)，去收獲。
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