小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會15篇（優(yōu)）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會1
段落一：引言
在過去的一個月里，我參加了一次針對小學(xué)生的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程主要是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技能，也有了很多感悟和體會。在這篇文章中，我想分享一下我對這次培訓(xùn)的心得和體會。
段落二：學(xué)習(xí)能力的提高
這次培訓(xùn)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們學(xué)習(xí)了如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和管理時間。最重要的是，我們學(xué)習(xí)了如何善用學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)會了通過多種途徑獲取知識，如閱讀、實(shí)踐、討論等。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。通過這次培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提高，我能更自信地面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
在這次培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動和合作項(xiàng)目。在這些活動中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的意見，學(xué)會了分工合作和互相支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠合理分配任務(wù)，有效地利用每個人的優(yōu)勢，取得更好的成果。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以培養(yǎng)我的合作精神，還可以提高我的溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次培訓(xùn)，我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提高。
段落四：自主管理能力的培養(yǎng)
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了自主管理的.重要性。通過了解自己的時間管理和情緒管理，我們可以更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。通過制定計劃和設(shè)定目標(biāo)，我們可以更有目的地去學(xué)習(xí)和行動。而通過情緒管理，我們可以更好地調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。自主管理能力不僅可以提高我們的效率，還可以培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我更加意識到自主管理的重要性，并學(xué)會了如何去做。
段落五：結(jié)語
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。我深深體會到，只有積極主動地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己，讓自己變得更加出色。我相信，只要我不停地努力和學(xué)習(xí)，就能夠取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。我將把這次培訓(xùn)的心得和體會運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能取得更好的成績。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會2
體育是小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，而體育培訓(xùn)則是提高小學(xué)生體育素養(yǎng)的有效途徑。在這項(xiàng)任務(wù)中，教師的角色非常重要。作為小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我有幸在過去幾年中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將分享我在小學(xué)體育培訓(xùn)中的心得體會，希望能為其他教師提供一些參考。
第一段：了解學(xué)生。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中，了解學(xué)生是非常重要的。每個學(xué)生都有不同的體力、體質(zhì)和興趣愛好，因此，我們需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個性化的培訓(xùn)計劃。例如，我在評估學(xué)生的體力水平時會設(shè)計一些簡單的測試，例如跑步測試或柔韌性測試。通過這些測試，我能更好地了解學(xué)生的身體狀況，從而制定更符合他們個人需求的培訓(xùn)方案。
第二段：培養(yǎng)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生對體育的.興趣是體育培訓(xùn)的核心目標(biāo)之一。興趣可以激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情，并進(jìn)一步提高他們的技能水平。在培訓(xùn)中，我盡可能地讓學(xué)生參與各種不同的體育項(xiàng)目，例如足球、籃球和游泳等。我也會安排小組活動和比賽，以增加學(xué)生對體育的參與度。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育的興趣往往會逐漸增加，他們也更愿意主動參與體育活動。
第三段：合理安排時間和任務(wù)。
在小學(xué)體育培訓(xùn)中，合理安排時間和任務(wù)是十分關(guān)鍵的。一方面，我們需要確保足夠的時間用于各種體育活動的開展，例如鍛煉、比賽和學(xué)習(xí)新的技能。另一方面，我們也需要合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他活動，以免過度負(fù)擔(dān)。此外，我們還可以利用課后時間組織一些興趣小組或俱樂部，給有特長和興趣的學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)會。通過合理安排時間和任務(wù)，能夠在課程上達(dá)到更好的平衡。
第四段：培養(yǎng)積極的態(tài)度。
除了掌握技能和知識之外，培養(yǎng)小學(xué)生積極的態(tài)度也是體育培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)。我通常會鼓勵學(xué)生樹立自信、勇敢嘗試并相信自己能夠取得進(jìn)步。我會經(jīng)常提醒學(xué)生，體育不僅僅是比賽成績的反映，更重要的是在活動中享受快樂和團(tuán)隊(duì)合作的過程。通過不斷地鼓勵和正面反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對體育培訓(xùn)更加積極，同時他們也學(xué)會了如何處理成功和失敗。
總結(jié)：
小學(xué)體育培訓(xùn)是一個綜合性的任務(wù)，需要教師通過了解學(xué)生、培養(yǎng)興趣、合理安排時間和任務(wù)以及培養(yǎng)積極的態(tài)度等方面的努力，才能實(shí)現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，就能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的體育培訓(xùn)，促進(jìn)他們?nèi)娴陌l(fā)展。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會3
體育學(xué)科是現(xiàn)代教育中非常重要的一部分，培訓(xùn)這一學(xué)科不僅可以提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了一次免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多心得體會。
首先，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程，讓我深刻感受到了學(xué)科培訓(xùn)的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了體育學(xué)科的基本知識和技巧，并通過一系列的實(shí)踐操作來鞏固所學(xué)內(nèi)容。這個過程不僅讓我更加了解了體育學(xué)科的特點(diǎn)，還讓我對自己在體育方面的不足有了更加清晰的認(rèn)識。我明白了學(xué)科培訓(xùn)可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中得到更好的發(fā)展。
其次，免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。在課堂上，老師將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，使我能夠更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容并加以運(yùn)用。與此同時，老師還通過一系列的小組活動和比賽來培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的.交流與合作，使我們能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的社會環(huán)境。
此外，免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程不僅讓我受益匪淺，還為我提供了一種分享與奉獻(xiàn)的機(jī)會。在課堂上，老師不僅僅是傳授知識，還愿意分享自己的心得體會和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這讓我明白了在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要注重自己的進(jìn)步，還要關(guān)注他人的成長。因此，我熱衷于與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，與他們一起討論和解決問題，同時也愿意樂于助人，幫助他們克服困難。通過這種分享和奉獻(xiàn)，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
最后，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識到了努力的重要性。在課堂上，我們需要通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐操作來鞏固所學(xué)內(nèi)容。在這個過程中，我充分體會到了努力所帶來的收獲。只有通過持之以恒的努力，我才能夠逐漸提高自己的技能和能力。在這個過程中，我在老師的幫助和指導(dǎo)下一次又一次地克服了困難與挑戰(zhàn)，取得了不菲的成績。這些努力和成果不僅讓我感到欣慰和自豪，還讓我明白到只要付出努力，就一定會有回報。
總之，參加免費(fèi)的體育學(xué)科培訓(xùn)課程是對我大學(xué)生活的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)科培訓(xùn)的重要性，明白了努力的重要性，同時也通過分享與奉獻(xiàn)的機(jī)會提高了自己的綜合素質(zhì)。相信這次培訓(xùn)收獲的知識和經(jīng)驗(yàn)將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮巨大的作用。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的體育素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會4
對于剛當(dāng)老師通過這段時間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更新的認(rèn)識：
一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。
2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。
二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
1、課堂的.觀念變了：
�、�、課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。
�、�、課堂不再是對對進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。
�、�、課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。
④、課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過程中考慮的 更多、更仔細(xì)。
5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。
6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。
總之，通過這此學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂! 小學(xué)體育教師培訓(xùn)心得體會5
通過本學(xué)期的培訓(xùn)，我對新課程改革內(nèi)容有了更深的認(rèn)識和了解。學(xué)校體育教育要發(fā)展，體育教師必須要有新理念、新思路，就要不斷的探索、研究與學(xué)習(xí)。作為一線體育老師，要把這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)新課程、執(zhí)行新課標(biāo)和實(shí)踐新課程的切入點(diǎn)。
聽著各位專家的講座，感覺每一句話都那么貼近我們的課堂教學(xué)，而平時的教學(xué)中自己還缺乏深入思考，同時也發(fā)現(xiàn)對一些教學(xué)的理論知識和新名詞自己尚未了解。
面對體育新課程，我們每一個參與者要解放思想、更新觀念，要重新學(xué)習(xí)、改造自我，適應(yīng)新課程。觀念是行動的靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)。 談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，在以后的教學(xué)中，貫徹新的思想和觀念，請專家和老師批評指正：
1、 由重視知識傳授向重視學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識技能同時，還要學(xué)會互促、探究，學(xué)會做人和生存。
2、由重視教師“教”向重視學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
3、由重視結(jié)果向重視實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變，教師不但要使學(xué)生“學(xué)會”，而且要使學(xué)生“會學(xué)”。
4、由權(quán)威向平等融洽的朋友關(guān)系轉(zhuǎn)變。
5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
新課改向我們老師提出了挑戰(zhàn)，老師就要改變觀念，由原來以教師教為主的課堂模式轉(zhuǎn)為以學(xué)生主動學(xué)的課堂模式，需要我們發(fā)揮能動性，不斷的探索、研究、學(xué)習(xí)與提高。
在今后的教學(xué)中，選擇合適的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段，合理運(yùn)用探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計有針對性地練習(xí)，努力構(gòu)建體育課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式和方法，不斷加強(qiáng)自我反思，與其他教師之間加強(qiáng)合作、交流與研討。這樣才能站在一個體育教師的高度去教學(xué)生，才能與學(xué)生共同享受體育的魅力。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會5
體育培訓(xùn)對于培養(yǎng)孩子的健康體魄和團(tuán)隊(duì)意識具有重要的作用。然而，很多家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力負(fù)擔(dān)起高昂的培訓(xùn)費(fèi)用。因此，免費(fèi)體育培訓(xùn)項(xiàng)目的出現(xiàn)無疑成為了這些家庭的福音。在經(jīng)歷了一段時間的參與免費(fèi)體育培訓(xùn)后，我深深感受到了它對于我個人的成長和發(fā)展的積極影響，下面我將從身體素質(zhì)的提升、團(tuán)隊(duì)合作意識的塑造以及個人品質(zhì)的培養(yǎng)三個方面談一下我在免費(fèi)體育培訓(xùn)中的體會心得。
首先，免費(fèi)體育培訓(xùn)大大提升了我的身體素質(zhì)。在過去，我沒有太多機(jī)會接觸到專業(yè)的體育訓(xùn)練，身體素質(zhì)也一直處于較低的水平。通過參與免費(fèi)體育培訓(xùn)，我接觸到了各類科學(xué)的訓(xùn)練方法和器械，每天的訓(xùn)練使我逐漸增強(qiáng)了肌肉力量和耐力，身體機(jī)能得到極大提高。此外，培訓(xùn)項(xiàng)目還為我們提供了專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)，教會了我們?nèi)绾握_進(jìn)行熱身和拉伸動作，很好地避免了運(yùn)動損傷的發(fā)生。這些訓(xùn)練不僅使我更加快樂地參與到體育活動中，也提升了我的身體素質(zhì)，讓我更加健康和自信。
其次，免費(fèi)體育培訓(xùn)還培養(yǎng)了我和隊(duì)友之間的團(tuán)隊(duì)合作意識。在免費(fèi)體育培訓(xùn)項(xiàng)目中，我結(jié)識了來自不同學(xué)校的小伙伴，初時我們因?yàn)楸舜说?陌生而有些拘謹(jǐn)，但通過共同的訓(xùn)練和比賽，我們漸漸學(xué)會了互相合作、互相支持。在訓(xùn)練和比賽過程中，我們共同制定戰(zhàn)術(shù)、相互傳球、互相鼓勵，相互幫助。漸漸地，我們成為了一支緊密團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，我們的團(tuán)隊(duì)合作意識也得到了極大地提高。此外，團(tuán)隊(duì)合作還鍛煉了我分工合作、信任隊(duì)友的能力，這些對于我未來的學(xué)習(xí)和工作也都具有重要意義。
最后，免費(fèi)體育培訓(xùn)還在我身上培養(yǎng)了一些重要的個人品質(zhì)。在訓(xùn)練和比賽中，成功或失敗都是正常的事情，關(guān)鍵在于態(tài)度。通過與隊(duì)友一起共同努力，我逐漸懂得了遇到困難時要堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)。同時，體育競技中也經(jīng)常需要面對競爭和挫折，這鍛煉了我承受壓力和調(diào)整心態(tài)的能力，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。這些個人品質(zhì)不僅在體育運(yùn)動中有用，也能夠幫助我在日常生活和學(xué)習(xí)中更好的應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
總的來說，免費(fèi)體育培訓(xùn)項(xiàng)目為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過免費(fèi)體育培訓(xùn)，我的身體素質(zhì)得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作意識得到了培養(yǎng)，個人品質(zhì)也得到了鍛煉。我深知這一切離不開政府和社會的支持，在此，我真誠地感謝免費(fèi)體育培訓(xùn)項(xiàng)目給我?guī)淼囊磺�，并希望這樣的項(xiàng)目能夠普及到更多的地方，讓更多的孩子通過體育培訓(xùn)成長和進(jìn)步。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會6
20xx年8月26日—8月29日，我非常有幸參加了Xx市體育骨干教師培訓(xùn)”。和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在短短四天的學(xué)習(xí)時間，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力�；仡欉@四天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會頗多。
用幾句話來總結(jié)：在這短短的四天里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓(xùn)中結(jié)識的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心得。與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點(diǎn)，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的.豐厚經(jīng)歷添上色彩。
回味這次的培訓(xùn)，我的體會有以下幾點(diǎn)：
首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選，用心良苦！為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家。他們對理論的研究深入淺出，對實(shí)踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶！
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會7
近年來，越來越多的家長開始意識到科學(xué)教育在孩子成長過程中的重要性。小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)逐漸成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。我有幸參加了一次免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)課程，并從中收獲了很多。以下是我對于這次培訓(xùn)的心得體會。
培訓(xùn)的第一堂課，老師向我們介紹了科學(xué)教育的重要性。他說，科學(xué)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和邏輯思維的重要途徑，通過科學(xué)的探究和實(shí)驗(yàn)，孩子們可以培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。這些都是未來社會需要的核心素養(yǎng)�？茖W(xué)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生探索世界的能力。聽完老師的介紹，我深深感到科學(xué)教育對孩子的成長非常重要，毫不猶豫地報名參加了這次培訓(xùn)。
在課堂中，我們進(jìn)行了一系列的小實(shí)驗(yàn)。通過親自動手操作，我深入體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。有一次，我們進(jìn)行了一個簡單的物理實(shí)驗(yàn)：把一張紙塞進(jìn)一個杯子里，再用水給杯子灌滿。然后，我們慢慢把紙拉出來，特別神奇的是，水并沒有溢出來。老師解釋說，這是由于杯子的表面張力作用導(dǎo)致的。通過這個實(shí)驗(yàn)，我對表面張力這一概念有了更加直觀的理解。更重要的是，我意識到通過實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地感受科學(xué)的奧秘，會更加深入地理解科學(xué)的原理。
除了實(shí)驗(yàn)，老師還給我們講解了一些有趣的科學(xué)原理。比如，在講解光學(xué)原理時，老師拿出一個放大鏡，請我們試著燃燒一片紙。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們把放大鏡對準(zhǔn)太陽時，紙很快被點(diǎn)燃了。老師告訴我們，放大鏡可以集中太陽光的能量，產(chǎn)生高溫，從而點(diǎn)燃紙張。通過這個實(shí)例，我更加深入地理解了光的折射原理。在課堂上，老師還給我們講解了一些有趣的科學(xué)知識，激發(fā)了我們的好奇心，讓我們對科學(xué)充滿了興趣。
這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)課程為我?guī)砹撕芏嗍斋@，最大的收獲就是激發(fā)了我的求知欲。在培訓(xùn)課程結(jié)束之后，我主動去圖書館借了一些科普書籍，深入了解一些我感興趣的科學(xué)知識。我也開始主動關(guān)注科學(xué)新聞，了解最新的科學(xué)研究成果。我意識到，科學(xué)知識是無窮的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷豐富自己的知識儲備�？茖W(xué)的世界如此廣闊，我希望能夠有更多的機(jī)會去探索和學(xué)習(xí)。
通過這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)，我真正體會到了科學(xué)的.樂趣和魅力。通過實(shí)驗(yàn)和探究，我不僅更好地理解了科學(xué)原理，而且培養(yǎng)了一種細(xì)心觀察和分析問題的能力。我也學(xué)會了如何主動探索和思考，培養(yǎng)了對科學(xué)的興趣和追求。在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了知識，還收獲了信心和勇氣，相信自己能夠掌握更多的科學(xué)知識。
小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)雖然需要一定投入，但是收獲卻是無與倫比的。通過這次免費(fèi)的培訓(xùn)，我意識到科學(xué)教育對孩子的成長至關(guān)重要。免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)活動為我們提供了一個學(xué)習(xí)科學(xué)知識的平臺，讓我們接觸到了科學(xué)的奧秘，提高了我們的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。我希望更多的家長能夠關(guān)注小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)，給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從小培養(yǎng)科學(xué)探索的習(xí)慣，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會8
10月14日，江蘇省小學(xué)體育教師常州培訓(xùn)班在大家的期待中開始了，來自常州金壇、武進(jìn)、溧陽、新北、市區(qū)等地區(qū)的168位體育教師參加了這次培訓(xùn)，大家都以積極的狀態(tài)、飽滿的情緒參與到了培訓(xùn)活動中。
10月14日下午的活動分成兩部分進(jìn)行：一、常州市教育局王定新副局長給我們做了開班動員、常州市教師培訓(xùn)中心主任李巖主任向我們講述了培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng);二、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長周兵教授為我們帶來《基于體育課程價值，探索有效的體育教學(xué)—小學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐中應(yīng)關(guān)注的幾個問題》的培訓(xùn)。
第一部分：王局長的開班動員針對小學(xué)體育工作的成就和現(xiàn)狀鼓勵表揚(yáng)了工作在一線的所有體育教師們，他從四方面對我們參與這次培訓(xùn)提出要求：高度重視、珍惜機(jī)會、集中精力、爭取實(shí)效。并期望我們體育老師靜下心來，按下心來，排除一切外部干擾，以這次培訓(xùn)活動為契機(jī)，利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)思考、理解、形成自己的見解;積極參加各項(xiàng)課程培訓(xùn)活動，加強(qiáng)交流;尤其是立足于崗位工作，聯(lián)系學(xué)校工作，將這次活動作為個人專業(yè)發(fā)展的加油站是他認(rèn)為這次活動能不能取得實(shí)效的關(guān)鍵。
李巖主任向我們講述了培訓(xùn)過程中培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)，常州市教師培訓(xùn)中心為我們營造了一個寬松、舒適、學(xué)習(xí)、提高的平臺，得到了所有參訓(xùn)老師的一致肯定與好評。
第二部分：周兵教授通過他是常州人，他的體育學(xué)習(xí)提高之路從常州開始，拉近了與所有參訓(xùn)老師的距離，會場的氣氛變得輕松、活躍。隨后周教授以1、體育課程的價值是什么?2、有效教學(xué)是什么?這兩個問題為思考點(diǎn)和切入點(diǎn)開始報告。
體育課程有其獨(dú)特的教育價值，促進(jìn)人的社會化發(fā)展功能是我們探究體育課程內(nèi)在價值的認(rèn)識思路。運(yùn)動教育具有“生物改造”、“運(yùn)動行為”、“體育文化”、“情感適應(yīng)”四方面的價值，運(yùn)動教育具有增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的作用;具有能運(yùn)動、會運(yùn)動、人得社會化，教會學(xué)生運(yùn)動方式，提高運(yùn)動能力的作用;具有傳承人類體育文化的作用;具有培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和社會適應(yīng)性的作用。周教授用五個同心圓來闡述這四個方面的價值的重要性和牽連性，并用實(shí)心蘿卜和空心蘿卜來舉例論證。
周教授的報告向我們闡述了體育課程的價值和怎樣來實(shí)施體育的有效教學(xué)的途徑，力圖探索體育教學(xué)的“有效性”來實(shí)現(xiàn)體育課程的教育理想和教學(xué)目標(biāo)。并期望我們在教學(xué)過程中力求為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供真實(shí)、有效的幫助。
周教授報告完后，久久沒有停下的掌聲再次表達(dá)了所有參訓(xùn)教師對周教師的感激與欽佩之情�；顒幼詈螅Ｖ蒹w衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長做了總結(jié)性發(fā)言，甘處長從三方面來總結(jié)回顧了周教授的報告，一、如清風(fēng)，周教授的培訓(xùn)對體育文化性做出了精辟的解讀，像一股清風(fēng)吹進(jìn)我們體育教師的心理;二、如明月，周教授的培訓(xùn)對教育現(xiàn)實(shí)問題作了哲學(xué)性的解析，尤其是運(yùn)動技能的淡化與強(qiáng)化問題，像一輪明月指引著我們前行;三、如響鑼，周教授的培訓(xùn)對體育教學(xué)有效性進(jìn)行了批判性的'思考與講解，像鑼鼓一樣為我們迎來了新的生機(jī)與希望。
8月5日至8日我有幸參加了20xx年“省市合作”農(nóng)村小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班，聆聽了6位專家對體育與健康新課程的解析，以及對具體的實(shí)施方案的講解，使我思路大開，受益匪淺，下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。
一、更新觀念，提高認(rèn)識。
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。體育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。學(xué)生來到學(xué)校，不是被動接受知識，而是主動進(jìn)行知識建構(gòu)。通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。
2、樹立“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。
3、教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。新課程強(qiáng)調(diào)改變原有單一、陳舊，以教師為中心的教學(xué)方式，建立以學(xué)生為主，教師為輔，師生互動的多樣化教學(xué)方式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式基本是單一灌輸?shù)浇邮�，使學(xué)生完全處于被動接受狀態(tài)。
二、體育教師角色的轉(zhuǎn)變。
1、體育教師將知識技能的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者相結(jié)合轉(zhuǎn)變。在《體育與健康》的課程標(biāo)準(zhǔn)中，體育教師主要職能除了知識技能的傳授，還應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。體育教師在用各種方法教會學(xué)生掌握知識技能的同時還應(yīng)做到：(1)是積極地旁觀，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作實(shí)驗(yàn)或積極地看，積極地聽。(2)是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓勵，使學(xué)生的思維更加提高。(3)是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。
2、師生關(guān)系要和諧。
傳統(tǒng)教學(xué)形成的師生關(guān)系，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系。體育教師不僅是教學(xué)過程中的控制者，學(xué)習(xí)的指揮者，體育活動的組織者和體育成績的判定者，對學(xué)生的評定具有絕對的權(quán)威。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計思路進(jìn)行教學(xué)，總是千方百計，要求學(xué)生按自己的想法方式進(jìn)行練習(xí)和活動。新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位。教與學(xué)，彼此形成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實(shí)地執(zhí)行課程計劃的過程，而且是師生共同開發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價方式的轉(zhuǎn)變。
新課程改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生在自己的水平上發(fā)展，發(fā)揮評價的教育內(nèi)能。
以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會。本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。
前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長親自主持，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡單總結(jié)如下：
首先先說一下張雙利局長的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反思!
其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識、新方法，讓我從中受益匪淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識。講的具體到每個人的分工，還用了許多大型比賽的具體實(shí)例說明，形象生動、易于識記，在平時教學(xué)工作中，針對學(xué)校的運(yùn)動會讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致、具體到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會發(fā)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時候更新的很快，每當(dāng)遇到大型的比賽，出現(xiàn)有爭議的時候，心里總是那么的不堅(jiān)決。原因就是對規(guī)則的拿不準(zhǔn)，吃不透，總是似是而非的。這樣時間長了，也就越差越遠(yuǎn)，長此以往對學(xué)生的教學(xué)也會出現(xiàn)錯誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。
通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點(diǎn)：
一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個長期的，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚(yáng)己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進(jìn)步。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時目標(biāo)一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體，只有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。
三、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的(學(xué)生及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運(yùn)動孩子們都能夠靈活運(yùn)用，否則再多的都是空話!
四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡單要想上好其實(shí)是件不容易的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。
五、還有一個建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進(jìn)行，最好多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實(shí)際意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素質(zhì)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會9
體育跟崗培訓(xùn)是一種將實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方法，使學(xué)員能夠在實(shí)際運(yùn)動中學(xué)習(xí)和提高自己的技能。通過參與體育跟崗培訓(xùn)，我深刻體會到了其重要性和價值，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，體育跟崗培訓(xùn)能夠幫助學(xué)員提高實(shí)踐操作能力。在訓(xùn)練過程中，我們不僅能夠?qū)W到各種理論知識，更能親身體驗(yàn)和實(shí)踐。例如，在足球訓(xùn)練中，我們可以親自參與各種訓(xùn)練活動，學(xué)習(xí)如何傳球、射門和防守等技術(shù)動作。通過大量的實(shí)踐操作，我們的運(yùn)球、射門和傳球等能力逐漸提高，真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
其次，體育跟崗培訓(xùn)還能幫助學(xué)員培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育跟崗培訓(xùn)中，我們通常以小組形式進(jìn)行各種活動。這就要求我們與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。例如，在籃球比賽中，我們需要與隊(duì)友配合，互相傳球，找到最佳的投籃機(jī)會。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我們的團(tuán)隊(duì)意識和配合能力得到了極大的鍛煉和提高。
此外，體育跟崗培訓(xùn)還能培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)才能。在訓(xùn)練中，每個人都有機(jī)會擔(dān)任隊(duì)長或者小組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)其他成員。通過這種方式，我們可以學(xué)習(xí)到如何管理和領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)各個成員的工作并達(dá)到團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
另外，通過體育跟崗培訓(xùn)，我還學(xué)到了困難和挫折的重要性。在訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挫折，可能是技術(shù)上的.難題，也可能是個人心理上的困擾。然而，我們不能因此放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有在克服困難和挫折的過程中，我們才能不斷突破自己的局限，并最終取得成功。
綜上所述，體育跟崗培訓(xùn)是一種既注重理論又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的培訓(xùn)方法，具有很高的實(shí)用價值。通過參與體育跟崗培訓(xùn)，我不僅提高了實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，還學(xué)到了戰(zhàn)勝困難和挫折的重要性。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將在體育領(lǐng)域中取得更大的成就。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會10
通過這段時間的學(xué)習(xí)我對以后的教學(xué)工作方向有了更新更高的認(rèn)識。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想，以身體練習(xí)為主要手段的課程。貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)。對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。我們把這些稱之為“快樂體育”，簡而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉。看看我們傳統(tǒng)的體育教學(xué)，教師關(guān)注的是教學(xué)計劃、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的'心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象。
體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
總的說來，這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，這是很重要的一步。摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者。只要我們體育教師潛心鉆研《新課標(biāo)》，嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》去想去做，就能讓我們的體育課上得有聲有色，從而培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型人才。
體育健康新課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)要尊重教師和學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評價的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，
養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。因此，新的體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)完全符合國家對教育發(fā)展全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會11
20xx年7月16日至20日我參加了全國中小學(xué)體育教研員培訓(xùn)，在這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我有幸觀看了教育部專家及教材修訂學(xué)院院長、教授的精彩報告，使我感悟頗多，受益匪淺。他們的報告，帶給我的不僅是知識上的收獲，更是能力的補(bǔ)充。培訓(xùn)的時間雖短，但給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，讓我明確了教研員的角色定位，深刻地領(lǐng)悟出一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過學(xué)習(xí)，我有了以下幾點(diǎn)體會：
一、轉(zhuǎn)變思想
通過培訓(xùn)，使我對教研員這個角色有了進(jìn)一步的了解，教研員不只是聽課、評課、檢查常規(guī)教學(xué)工作這么簡單。教研員是老師的老師，是專業(yè)引領(lǐng)者、指導(dǎo)者的角色。在教學(xué)過程中和教師們一起研究、探討存在的具體問題，看到教師們看不到的，想到教師們想不到的，有著榜樣作用。
二、理論提升
專家們的精彩講座給了我一次次心靈的撞擊。聆聽了教育部教育司司長楊貴仁就新課標(biāo)下的工作對全國體育教研員工作要求及期望，關(guān)注學(xué)生健康成長，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師季瀏講座的基礎(chǔ)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，他通過大量的理論知識講座作了全面的剖析，使我茅塞頓開;聆聽了潘紹偉、汪曉贊、譚華、陳雁飛等教授專家的講座，使我認(rèn)識到要想成為優(yōu)秀的教研員，必須重視學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的研究能力，不斷提高自身的人格魅力;分組討論聆聽了全國各地的教研員關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的.思路與方法，使我懂得了一些使用技巧，知道了如何建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，如何利用這個平臺進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，充分提高了自己網(wǎng)絡(luò)研討能力。
三、只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自身的研究能力
教研員是學(xué)校教研工作的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者、是老師的老師，要想真正地成為老師的老師就要學(xué)無止境。只有在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的教學(xué)理念，才能不斷地提高自身的研究能力，這樣教學(xué)研究才能深入，教學(xué)質(zhì)量才能保障，教學(xué)成果才能豐碩。
“語言是花苞，行動是果實(shí)，”有了深刻的培訓(xùn)體會，就要把它付諸于行動，在今后的教壇上，我要把學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，并有目的、有計劃地進(jìn)行校本培訓(xùn)，帶領(lǐng)全體體育教師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課改，更新觀念，努力提高教研活動的有效性、實(shí)效性，力爭在教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
總之，在今后的工作中要不斷開拓創(chuàng)新，使自己的專業(yè)知識更高，更智能化，走進(jìn)課堂，研究教材，研究學(xué)生，指導(dǎo)服務(wù)，有自己獨(dú)特的學(xué)科見解，成為讓教師信服，具有人格魅力的教研員，努力適應(yīng)教研工作的需要。讓我們快樂健康享受教師的快樂健康成長。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會12
作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我有幸參與了多年的體育培訓(xùn)工作。通過這些年的經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了小學(xué)體育培訓(xùn)給孩子們帶來的正能量和成長。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對其他教師和家長提供一些啟發(fā)和思考。
在小學(xué)體育培訓(xùn)教學(xué)中，最重要的一點(diǎn)是鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。體育不僅僅是一種課程，更是一種生活態(tài)度。通過體育活動，學(xué)生可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持。因此，作為教師，我們首要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生找到他們喜愛的活動，并給予他們充分的支持和鼓勵。只有在興趣的驅(qū)動下，學(xué)生才能更好地投入到體育訓(xùn)練中，從中獲得樂趣和成長。
其次，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)合作意識和精神。體育活動往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，而不僅僅是個人的能力。通過集體訓(xùn)練和競賽，學(xué)生們可以體會到集體榮譽(yù)的重要性，學(xué)會相互間的信任和支持。因此，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)、互助的能力。在教學(xué)中，要注重團(tuán)隊(duì)活動的設(shè)計和引導(dǎo)，讓學(xué)生們在體育活動中體味到團(tuán)隊(duì)的力量。
此外，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和堅(jiān)持不懈的精神。體育運(yùn)動是一個需要持續(xù)努力和耐心的過程，學(xué)生們往往會經(jīng)歷一些困難和挫折。這時候，教師的角色就顯得尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生們正確的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底。同時，我們也要教育學(xué)生們，不論成功還是失敗，都要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的潛力和價值。只有這樣，學(xué)生們才能真正從體育活動中獲得成長和收獲。
最后，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。體育活動不僅僅是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動員，更重要的是提倡健康的生活方式。教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳遞正確的健康知識，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生們的身體狀況，適時進(jìn)行體檢并給予針對性的建議和指導(dǎo)。只有身體健康的學(xué)生，才能更好地發(fā)展自己的潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
總之，作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我深深感受到了體育活動對學(xué)生們成長的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、團(tuán)隊(duì)合作意識、自信心和健康意識，我們可以幫助他們成為全面發(fā)展的人才，并為他們的未來鋪就一片光明的道路。因此，在教學(xué)中我們要注重引導(dǎo)學(xué)生找到興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵學(xué)生堅(jiān)持不懈，關(guān)注學(xué)生的健康狀況。希望通過我們的努力，能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來更多的成長和收獲。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會13
新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。我來到太和二職高參加體育教師的培訓(xùn)。自已要進(jìn)步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。
首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次，老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的'運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法．怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
培訓(xùn)的老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。老師的親和力、嚴(yán)謹(jǐn)和優(yōu)美姿態(tài)都給我們留下了深刻印象，表達(dá)了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”！
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會14
科學(xué)是人類進(jìn)步的源泉，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)尤為重要。為了讓孩子們更好地了解和掌握科學(xué)知識，不少家長選擇報名參加小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班。近期，我參與了一個小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班，并從中得到了一些寶貴的心得體會，尤其值得一提的是，這次培訓(xùn)班是免費(fèi)的。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)免費(fèi)的重要性。在如今的社會中，很多家庭并不富裕，無法承擔(dān)昂貴的培訓(xùn)費(fèi)用。因此，提供免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)會對于這些孩子是一種福音。免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)班讓每個孩子都有機(jī)會接受高質(zhì)量的科學(xué)教育，這關(guān)系到未來國家的科技發(fā)展，也是對公平教育的一種實(shí)現(xiàn)。
其次，免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班提供了很好的學(xué)習(xí)平臺。這個培訓(xùn)班匯集了一批優(yōu)秀的科學(xué)老師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的教學(xué)方法。在培訓(xùn)過程中，老師會以淺顯易懂的方式講解科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行實(shí)踐操作，激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式使孩子們更容易理解抽象的科學(xué)概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
此外，參加免費(fèi)的小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班，還能夠開拓孩子們的眼界。小學(xué)階段，孩子們接觸到的科學(xué)知識相對較少，很多領(lǐng)域都只是涉及基礎(chǔ)概念。通過參與培訓(xùn)班，孩子們能夠了解到更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)應(yīng)用，學(xué)會多角度思考問題。這種開拓性的學(xué)習(xí)方式有助于激發(fā)孩子們的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。
此外，這次科學(xué)培訓(xùn)班還給我留下了深刻的印象。參加培訓(xùn)的同學(xué)們都展現(xiàn)了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，互相幫助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)結(jié)束后，我們開展了一場小型科學(xué)展覽會，展示了自己的實(shí)驗(yàn)成果。這次展覽會不僅提高了我對科學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
綜上所述，小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)班的免費(fèi)性以及它提供的學(xué)習(xí)平臺、開拓眼界和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的經(jīng)驗(yàn)，使我深深認(rèn)識到，科學(xué)培訓(xùn)對于小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。國家和社會應(yīng)該重視科學(xué)教育，提供更多免費(fèi)的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)會，讓更多的孩子們接觸到科學(xué)，激發(fā)他們的求知欲望，培養(yǎng)未來的科學(xué)家和創(chuàng)新人才。
小學(xué)體育培訓(xùn)心得體會15
我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時期的小學(xué)體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂，一直是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標(biāo)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施，頗有些感悟與收獲。
通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路，特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對比，從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)。
對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。
學(xué)習(xí)的`時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。
總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，設(shè)計適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動內(nèi)容，采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法，提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動精神的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。
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