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讀《阿呆的水下世界》有感（通用20篇）
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《阿呆的水下世界》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《阿呆的水下世界》有感 1
作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！狈藕倭耍矣懈嗟臅r間去閱讀課外書籍，其中一本《阿呆的水下世界》讓我受益匪淺。主人公阿呆歷經(jīng)磨難，重新找回自信心的經(jīng)歷，更是引起了我的`共鳴。
比賽那天，阿呆一開始是處于領先地位的，由于高度緊張，他一不留神游到了阿利扎納的賽道，被裁罰下，失去了比賽資格。萬念俱灰的阿呆從此變得自卑起來。然而，同學們被他的勇敢所打動，紛紛向他拋來了橄欖枝，想盡各種辦法讓阿呆重拾信心。最終，阿呆調(diào)整好心態(tài)，走出了自卑的陰影，在俄羅斯小朋友回國畢業(yè)式上，成功打敗阿利扎納，博得了全校師生的喝彩！
信心比黃金更重要！春節(jié)期間，亞洲杯女子足球決賽上，中國女足對陣韓國女足，就上演了一場大逆轉(zhuǎn)。國足姑娘們頂住壓力，不失信心，越戰(zhàn)越勇，最終奪冠。那場面扣人心弦，緊張不已。
上半場，中國隊0比2落后韓國隊。通過電視畫面，看得出來國足姑娘們的士氣遭受了重大打擊，真是讓人又惋惜又心疼。但是她們并沒有放棄戰(zhàn)勝對手的渴望和獲得冠軍的夢想。利用中場休息時間，她們和教練一起總結(jié)失敗教訓，積極研究戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，再一次圍成一個圓圈，互相加油打氣，拋下所有心理包袱，重新返回綠茵場。這一次，女足姑娘們沒讓人失望，她們密切配合，奮力拼搶，不斷扭轉(zhuǎn)被動的場面。下半場開場不久，第一粒球打進了韓國隊的大門，緊接女足姑娘們又打進了第二粒球，追平了比分。此刻，國足姑娘們的自尊心自信心已經(jīng)達到頂點，她們一鼓作氣，在比賽結(jié)束前又合力打進了第三粒進球，時隔16年再捧亞洲杯。那一刻，無論是賽場上，還是電視機前，大家的心情都是熱血沸騰，激情澎湃，為女足姑娘們重拾信心感到無比的驕傲與自豪，為我們祖國繁榮昌盛，日益強大感到無比榮耀。
阿呆和女足姑娘們用他們的親身經(jīng)歷，給我上了一堂課。自卑是成功路上的絆腳石，自信讓我們重新爬起奔向成功。失敗并不可怕，要重拾信心，盡快從失敗的陰影中走出來。人生道路上肯定充滿坎坷，自信心會讓人變得更加強大，奔跑吧少年，展現(xiàn)出最好的自己。
讀《阿呆的水下世界》有感 2
書籍是人類進步的階梯。讀書使我學到了很多課堂中學不到的知識，豐富了我的課余生活。寒假里，我品讀了一本名為《阿呆的水下世界》的書，使我受到了很大的啟發(fā)。書中的阿呆讓我喜歡，喜歡他的善良、努力和堅持。阿呆在比賽中本來應該游得很好，但緊張的心情干擾了他的比賽。但阿呆的及時調(diào)整狀態(tài)，克服了緊張的心情，努力堅持，獲得了比賽的冠軍。
前幾天，我和爸爸、媽媽去滑冰場滑冰。一開始，我非常害怕，生怕在滑冰時摔倒。在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是坐上了冰車。開始滑的很好，但卻發(fā)現(xiàn)了個大問題——我不會拐彎。每每拐彎都摔得極慘。本來我想放棄，但想想阿呆，我忽然有了力量。在我的堅持努力下，我終于學會了拐彎。所有滑冰的小朋友都羨慕的`看著我?guī)洑獾霓D(zhuǎn)身，教練員都夸我滑的棒！
《阿呆的水下世界》是一本耐人尋味的好書，是這本書讓我學會了做事情要堅持，要努力，要拼搏，才能獲得成功，取得勝利！
讀《阿呆的水下世界》有感 3
我喜歡《西游記》里神通廣大的孫悟空，喜歡《三國演義》里神機妙算的諸葛亮，但我更喜歡《阿呆的水下世界》里的阿呆。作者把運動的樂趣融入到了故事中，深深的把我吸引住了。
這本書給我印象最深的是阿呆和阿納托利，以及四名選手比賽游泳，結(jié)果馬遲遲贏了，阿呆和阿納托利打成平手，王老師和伊萬老師商量后，決定在一周后，在圣彼得堡小學代表離開南京前的一天，再來一場比賽�？墒前⒋艉芎ε拢谑嵌诉艘邮芎实奶魬�(zhàn)，用自己的行動告訴阿呆要找回信心。
這讓我想起那次難忘的“水下游泳”。暑假里，媽媽帶著我去學游泳，我換上媽媽給我準備好的泳衣，拿著浮板到了泳池邊。媽媽讓我先試試，我看著那綠油油的水，腳就開始發(fā)軟了。媽媽看到我遲遲不肯下水，走過來，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“孩子，只有勇于克服困難的人，才能到達成功的'頂峰。你要對自己有信心哦！媽媽相信你，媽媽就在你身邊�！痹趮寢尩墓膭詈团惆橄拢衣鹉_，在池邊探了探。旁邊的小哥哥一個勁地說：“下來！下來！我?guī)湍阃浦“�。”看著小哥哥在水中像魚兒一樣自由，我羨慕極了。“小哥哥都可以，我一定也行！”我暗暗給自己鼓勁，勇敢地下了水。剛開始，嗆了幾口水，那感覺可難受了，鼻子都酸酸的，我的眼淚就慢慢地流下來了。每當我想放棄時，一想起媽媽的話我就又堅持了下來。
終于，功夫不負有心人，我學會了游泳，我也成了泳池里一條快樂的小魚。媽媽站在池邊，向我豎起了大拇指。
是�。o論做什么事情，只要我們相信自己，不喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣與信心，就一定能成功。
讀《阿呆的水下世界》有感 4
這個學期語文老師給我們推薦了四本書，媽媽從圖書館給我?guī)Щ貋�，其中《阿呆的水下世界》立馬吸引了我，三棵疑問的“小樹苗”從腦子里冒出來。為什么主人公叫阿呆？阿呆是個怎樣的學生？他的水下世界是怎么樣的？帶著這些疑問，我迫不及待地打開這本書，開啟奇妙之旅。首先我來到了目錄，目錄里全都是以詩詞呈現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)原來那些詩詞是用來描寫天氣的，太有意思了。而這本書又是以日記的形式講述整個故事，我被深深吸引住了。
一章接一章，我沉迷其中，當我看到第8章《江城如畫》，所有答案都揭曉。其實，阿呆的名字叫吳振興，阿呆是同學們給他取的外號，因為同學們認為他智商低，留級過，便這么稱呼他。阿呆看上去傻頭傻腦的，正是這樣，調(diào)皮的男生就經(jīng)常欺負他，事實上他卻是一個寬容、善良又乖巧的`學生。阿呆并不是生活在水下世界，因為他太乖了，所以總被欺負，有一個叫胡朗的同學拉結(jié)幾個同學天天捉弄他。正因為他擁有一項體育技能——游泳！在一次學校舉行400米自由游泳項目的交流賽中，阿呆成績優(yōu)異，從此他對水下產(chǎn)生了信念，把自己的快樂和悲傷都釋放于水下。有一天，阿呆終于有機會給同學們介紹他的水下世界了，當阿呆說“水不會欺負我”的時候，曾經(jīng)欺負他們的同學全都羞愧地低下了頭，就連胡朗也跑去當著全校同學的面誠懇地和阿呆道歉了。
看完這本書，使我想起自己剛學打乒乓球那時的事。媽媽送我到球館，剛進去很陌生，我總是自己乖乖訓練，很少跟其他同學交流。在苦練的一個月里，我每天訓練5個小時，很順利進入高級班，因為我是里面學齡最短的，有三個男同學他們總喜歡排擠我，不愿和我打比賽，我輸球時就嘲笑我，還唆使其他同學不要和我說話。那時我總會悶悶不樂，在球館我自己默默地擺拍，認真學習新動作。當媽媽知道這件事后，她告訴我，只要努力訓練，克服困難，打好球就行，別人對自己的任何態(tài)度都不用在意，以實力證明自己更重要。聽了媽媽的話，我重振旗鼓，把所有的郁悶拋之腦后，勤練球技，在后來的對抗賽中，我的快速攻球和爆發(fā)式壓球讓他們刮目相看。那幾個男同學由排擠我變成了崇拜我，慢慢地和我交流，也因之前對我的態(tài)度向我道歉，我很快原諒了他們�，F(xiàn)在我們和諧相處，一起訓練，時不時地交流訓練心得。
通過這本書，這件事，我更加肯定，生活中一定要懷有一顆寬容、善良的心，原諒別人的小錯誤，與別人相處融洽，我們要學習阿呆，讓這個世界充滿愛。
讀《阿呆的水下世界》有感 5
他在緊張刺激的比賽場地上顯示不出任何的緊張，反而覺得非常的快樂；他有著青春熱血少年的友情，特別是那包容之心；拼搏向上的體育精神在他身上更是顯示得淋漓盡致，他就是阿呆。
《阿呆的水下世界》以漫畫式的插圖，給人身臨其境之感受，作者以董咚咚為第一視角，以第一人稱運用現(xiàn)代化風趣的語言，表達了整個故事情節(jié)，豐富了人物的個性特點。
其中我最喜歡的是阿呆的這句話：“水下的世界是藍色的呢，水下的世界既安靜又喧囂；既平和又洶涌；既冰涼又溫暖；既危險又安全�！眿寢屨f，水下的世界是矛盾的，也是包容的。小的時候我不開心，就會去游泳館游泳，告訴水我的秘密。我和水是很好的朋友，水不會嫌我笨，不會嫌我說話慢，也不會欺負我。
記得我第一次下水學習游泳時，映入眼簾的是一片藍色的世界。水下仿佛一切都靜止的，聽不到陸上的喧囂。剛開始在淺水區(qū)學習的時候我是興奮的，無比愉悅的感受著水的'浮力帶給我在水里暢游的快樂！可是面對深水區(qū)我卻步了，腳不能隨時著地的恐懼，隨時能把我淹沒的緊張，讓水仿佛化身成了一頭猛獸。但是我最終克服了它，經(jīng)過教練的指導還有舅媽通過玩搶杯子的游戲，讓我蛻變成一條在水里能穿梭自如的魚兒。第一次游泳結(jié)業(yè)比賽中因體力不支中途休息，但是懷著拼搏向上的體育精神，我堅持游完了全程，最終獲得了第三名。
由此，我感同身受阿呆的水下世界，阿呆在水里感受到了快樂，體會到了水的包容力。在這矛盾的世界里，阿呆用他的包容之心收獲了最美好的友誼！
這讓我想起春節(jié)前一個晚上，我不小心把媽媽心愛的玻璃花瓶摔碎了。當時我驚恐萬分，以為媽媽看到后會火冒三丈，沒想到她第一時間問我怎么樣？有沒有被刮傷？我來不及回答她的問題，連忙說對不起。爸爸趕來說“歲歲”平安，他們聽我說沒被刮傷，才松了一口氣。那時候我發(fā)現(xiàn)媽媽對我的愛是包容的。
包容是一縷陽光，溫暖人心；包容是一盞明燈，點亮真誠；包容是迷途中的一只手，指引方向。我也要有包容之心，包容弟弟的小脾氣，包容同學們的無心之舉……我想世界正是有了包容，才變得更加美好和諧！
讀《阿呆的水下世界》有感 6
這個假期，語文老師給我們介紹了四本書，媽媽一看，想都沒想就買了下來。我盼來盼去的書終于到了，突然有一本書引起了我的注意，光是書名《阿呆的水下世界》就讓我的腦海里接二連三的浮現(xiàn)了一個又一個的問題，比如：阿呆是誰？他的水下世界是什么樣的'？水下世界和地面上的世界有什么區(qū)別？水下世界有什么奇特的東西？等等等等……帶著這些問題，我坐上許若晨姐姐的水下世界了解觀光車出發(fā)了。
第一站，我來到了目錄。咦，目錄里有好多詩詞呢！原來那些詩詞是用來描寫天氣的，這本書是以日記的形式講述整個故事的。
第二站，我終于到了盼望已久的故事站，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！我本以為阿呆就是個長著木瓜腦袋的傻小子。沒想到他不僅善良、寬容，還乖巧。因為他太乖了，所以總被欺負，甚至有一個叫胡朗的同學還組建了一個惡作劇小團體，天天捉弄他，把阿呆搞得只能和水訴苦了。我覺得阿呆好可憐，他已經(jīng)無助到只能用水來溶解他的苦了。有一天，阿呆終于有機會給同學們介紹他的水下世界了，而那幾個欺負過他的男同學，當聽見阿呆說“水不會欺負我”的時候，全都慚愧地低下了頭。就連胡朗也跑去當著全校同學的面誠懇地和阿呆道歉了。他的包容、寬容舉動最后讓欺負他的同學認識到自己的錯誤，并認真改正了。
讀完了這本書，我突然想起上次妹妹不小心弄壞了我的玩具，而且和我真心道歉了，我本該原諒她，包容她的錯，可我卻一直批評妹妹，還得理不饒人的去找媽媽告狀，一定要評出個所以然來才罷休，現(xiàn)在我明白了，在我們的生活中應該多一些包容和寬容，我們要學習阿呆，為世界添些善良。
讀《阿呆的水下世界》有感 7
今天，我讀了一本書，叫《阿呆的水下世界》。
《阿呆的水下世界》的主角叫作吳振興,但他的智商卻比一個普通人都低，再加上他長得呆呆的，說話結(jié)結(jié)巴巴地，于是大家都叫他“阿呆”。阿呆剛到班級就很不受歡迎。班里調(diào)皮的男生見他呆呆的好欺負，于是每天都欺負他。但阿呆絲毫不介意，上課時總是坐得方方正正，不理踩他們的欺負，但這樣只會讓他們變本加厲。一個帶頭的男生胡朗還創(chuàng)造了一個組織叫“反阿呆連盟”，這個組織的'男生都期負他，就連主角董終咚的好用友歐陽圓圓也差點加入了。
日子過的也過得很平靜，但一次游泳課，胡朗故意讓他摔到水里沒想到董咚咚幾個男生為了救他全掉到水里，但沒想到阿呆會游泳且游得很好。自從這件事過去之后，只剩下胡朗一個人欺負他了。但一次阿呆救了胡朗，胡朗也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。在王老師的幫助下，阿呆成功參加了與俄羅斯人的游泳比賽，并且贏得了冠軍。
這個故事告訴我們：無論你強與弱，只要你有信心去挑戰(zhàn)它，你就一定會贏。是花就會綻放，只不過要經(jīng)歷炎熱的夏天，可能隨時會讓你枯委的秋天和寒冷的冬天,只要你熬過去了，你就會遇到溫暖的春天。
無論智商多么低，只要認真去做某件事，就一定會成功，因為什么天賦、智商與認真、堅持和努力沒有關系，只要努力就會成功，看見屬于自己的太陽!
我叫孫魯妍，今年10歲，是一名四年級的小學生。我是一個樂觀開朗、活潑向上的女孩。平日里，我喜愛畫畫，也愛用自己的筆記錄生活。我最崇拜的作家是老舍先生，我的夢想就是成為一名像他一樣偉大的作家。
讀《阿呆的水下世界》有感 8
假期時間里，我讀了一本書，書名是《阿呆的水下世界》，是“校園競賽風云系列”的圖書，作者是許諾晨。她在咨詢專業(yè)人士和自己親身體驗的基礎上，把運動的樂趣融入故事中，很吸引我。
這本《阿呆的水下世界》給我印象最深刻的是：阿呆、阿納托利以及四名選手比賽游泳，結(jié)果馬遲遲贏了，阿呆和阿納托利打成平手，王老師和伊萬老師經(jīng)過商量后，決定一周后在圣彼得堡小學代表團離開南京前的一天，再來一場游泳比賽，可是，阿呆卻有點害怕了，最后是董咚咚勇敢地接收胡朗的挑戰(zhàn)，用自己的行動讓阿呆重新找回信心。
這讓我想到了自己，在我還在上幼兒園時，在暑期的一天晚上，爸爸媽媽說讓我練練游泳，于是就帶我去游泳館，我換好媽媽準備的泳衣后，拿著浮板跟著媽媽到了泳池邊，媽媽讓我試試，而我卻不敢下水，更不要說憋氣了，爸爸在旁邊陪著還好，后來還是一個小姐姐把泳圈借給了我，我才安心�；丶液�，媽媽說要讓我學會保護自己，于是就給我報了個游泳班。暑假里，天氣很熱，可是奶奶為了讓我能學好游泳，堅持送我去上課，在奶奶和媽媽的鼓勵和陪伴下，我慢慢變得勇敢了，終于，功夫不負有心人，最后我學會了游泳，我真是太開心了，奶奶看到我自由自在的'泳池里游來游去，她也樂開了花。
所以，讀了這本書后，我也能明白作者的用心，我覺得不論是運動也好，學習也罷，做任何事情都是需要我們頑強的意志，只要我們相信自己，通過努力就一定能成功的。
讀《阿呆的水下世界》有感 9
最近，爸爸又給我買了幾本新書。其中，《阿呆的水下世界》立馬吸引了我的目光，書中主人公的善良故事深深地打動了我，我想把這份感動與大家一起分享。
《阿呆的水下世界》講了個故事：新學期，五年四班來了一位叫吳振興的同學。他看上去呆頭呆腦的，同學們就給他起了個外號——阿呆。一開始，有些不喜歡他的同學經(jīng)常欺負他，還成立了一個“反阿呆聯(lián)盟”，專門絞盡腦汁地欺負他。但心地善良的阿呆從不計較：一個傷害過他的同學騎車時摔傷了，阿呆抱起他就火急火燎地沖向醫(yī)務室；“反阿呆聯(lián)盟”在游泳課上搞惡作劇時出現(xiàn)危險，阿呆不計前嫌地救了他們；面對圣彼得堡小學游泳隊的挑戰(zhàn)，阿呆勇敢地挺身而出……最終，阿呆用自己的善良和溫暖感動了同學們。
讀完這本書，我不由想起自己剛進游泳隊時瘦弱的.樣子，游泳隊其他隊員卻都身材魁梧，一股差距感油然而生。平時，我總是默默地練習，不敢和其他人有過多的交流。記得剛學蛙泳時，我總是掌握不到蛙泳的要領，換氣換不好，不知嗆了多少水。在更衣室，他們嘲笑我游泳的滑稽姿勢，還模仿我嗆水時的狼狽樣子。我心里很不是滋味，委屈的淚水奪眶而出。
在一次訓練測試中，一名嘲笑過我的隊員由于速度太快腳抽筋了，教練和其他隊員都沒有發(fā)現(xiàn)，我看到他快要沉下去了，就不假思索地游過去，使出渾身力氣把他拖到游泳池邊。獲救后的隊員很感謝我，并為以前他的不良行為向我道歉。教練了解情況后，夸獎我做得很好，其他隊員也都對我贊不絕口。從此，游泳隊員們再也沒有人嘲笑我，反而想方設法地幫助我掌握蛙泳的技術(shù)要領，讓我找到了團隊的溫暖，找回了自信。
通過這本書，這件事，我堅信，如果我們善良地對待別人，就一定會得到美好的回報。善良就像一道光，能為他人和自己帶來溫暖和光亮！
讀《阿呆的水下世界》有感 10
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。媽媽一直鼓勵我多讀書，這不又給我買回來了。剛剛拿到這本書的時候，我以為它只是一本普通的漫畫書，但是越看就越能發(fā)現(xiàn)，這本小小的書中蘊藏著滿滿的正能量，使我受益匪淺。
其中讓我印象最為深刻的是第六章——阿呆代表五年四班參加游泳比賽。同學們剛剛得知這個消息的時候都十分震驚，認為阿呆沒有取勝的能力。但是阿呆沒有被外界的聲音所影響，只專注于自己的內(nèi)心。最終在比賽中證明了自己，為班級獲得榮譽。阿呆之所以能取得勝利是因為他在游泳的過程中獲得了快樂。這種信念激發(fā)了他的潛能，使他有了前進的動力。
阿呆的.故事讓我懂得了：做一件事情只有找到其中的樂趣才能做得更好。希望在以后的學習生活中，我也能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力成為更好的自己！
讀《阿呆的水下世界》有感 11
最近，班主任黃老師推薦我們閱讀《阿呆的水下世界》。一看到書名我就被吸引住了，阿呆是誰？他是個怎樣的人？他的水下世界又是什么樣子的？帶著這些問題，我不由自主地拿起書，津津有味地讀了起來。
這本書講述了這樣一個故事：五年級四班來了一位叫吳振興的新同學，他看上去呆頭呆腦的，同學們便給他起了個外號叫“阿呆”。一開始很多同學們都不喜歡他，一直欺負他。但他卻不放在心上，溫柔地對待每一個同學。當有同學受傷了，他把受傷的同學背到醫(yī)務室；游泳課上，有一位同學惡作劇想看到出丑，可他卻救了那個惡作劇的同學……阿呆用自己的善良和溫暖，讓同學們喜歡上了他。
都說“人不可貌相，海水不可斗量�！卑⒋綦m然他呆頭呆腦，但卻是一位游泳天才，甚至能和俄羅斯小學的游泳健將比肩。他在水下世界就像天空中的小鳥一樣自由自在——這真是“尺有所短，寸有所長”。
我的身邊也有像阿呆一樣的同學。佳朗平常學習比較吃力，語數(shù)英都在及格線下。這讓佳朗很懊惱，也很自卑，他覺得自己“智”不如人，處處矮人一等。直到校運動會，貌不驚人的'佳朗竟一口氣拿下了60米、100米跑冠軍和跳遠亞軍。原來佳朗身上蘊藏著巨大的運動能量，他這“一技之長”，讓同學們刮目相看，佩服不已，也讓他重拾信心，投入到各項學習中。
是的，每個人都有自己的長處和短處。莫嘲笑他人之短，莫炫耀自己之長。長短之間，最難得的是愛、信任和鼓勵。
讀《阿呆的水下世界》有感 12
假期時間里，我讀了一本書，書名是《阿呆的水下世界》，是“校園競賽風云系列”的圖書，作者是許諾晨。她在咨詢專業(yè)人士和自己親身體驗的基礎上，把運動的樂趣融入故事中，很吸引我。
這本《阿呆的`水下世界》給我印象最深刻的是：阿呆、阿納托利以及四名選手比賽游泳，結(jié)果馬遲遲贏了，阿呆和阿納托利打成平手，王老師和伊萬老師經(jīng)過商量后，決定一周后在圣彼得堡小學代表團離開南京前的一天，再來一場游泳比賽，可是，阿呆卻有點害怕了，最后是董咚咚勇敢地接收胡朗的挑戰(zhàn)，用自己的行動讓阿呆重新找回信心。
這讓我想到了自己，在我還在上幼兒園時，在暑期的一天晚上，爸爸媽媽說讓我練練游泳，于是就帶我去游泳館，我換好媽媽準備的泳衣后，拿著浮板跟著媽媽到了泳池邊，媽媽讓我試試，而我卻不敢下水，更不要說憋氣了，爸爸在旁邊陪著還好，后來還是一個小姐姐把泳圈借給了我，我才安心。回家后，媽媽說要讓我學會保護自己，于是就給我報了個游泳班。暑假里，天氣很熱，可是奶奶為了讓我能學好游泳，堅持送我去上課，在奶奶和媽媽的鼓勵和陪伴下，我慢慢變得勇敢了，終于，功夫不負有心人，最后我學會了游泳，我真是太開心了，奶奶看到我自由自在的泳池里游來游去，她也樂開了花。
所以，讀了這本書后，我也能明白作者的用心，我覺得不論是運動也好，學習也罷，做任何事情都是需要我們頑強的意志，只要我們相信自己，通過努力就一定能成功的。
讀《阿呆的水下世界》有感 13
寒假期間，我反復閱讀了作家許諾晨寫的體育勵志故事書《阿呆的水下世界》。這本書讓我感慨萬千。書中的阿呆憨態(tài)可掬的人物形象深深地刻在我的腦海里。他不僅善良、老實，而且熱愛游泳這項運動。他那樂于助人、以德報怨的高尚品質(zhì)，不僅感動了常常欺負他的同學胡朗，也感動了我。
善良的阿呆
五年四班來了一位新同學，他叫吳振興。同學們看他呆頭呆腦的，就給他起了一個外號，叫阿呆。剛開始，很多同學都不喜歡阿呆，總是欺負、捉弄他。但是阿呆并沒有計較，而是友好地對待班里的每一位同學，在同學有困難時，他總是第一個伸出援手。有一次，一位同學扭傷了腳踝，阿呆立刻沖上去抱起這位同學，并把他送到醫(yī)務室治療；還有一次，在游泳課上，他的同學胡朗對他做惡作劇，可是阿呆還是不計前嫌地救了落水的胡朗……
擅長游泳的`阿呆
俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”。在一部分同學眼中，阿呆雖然呆頭呆腦，但是他卻是一位游泳高手。在泳池里，阿呆像一條歡快的小魚，在水里穿梭。他在游泳中獲得了無限的快樂。他從不計較得失，又熱心又耐心地教會別人游泳。
故事的最后，阿呆用自己的善良和溫暖感動了同學們，從被欺負的受氣包，華麗轉(zhuǎn)身，成為校園里最受歡迎的男生之一。
看完《阿呆的水下世界》，我受益匪淺。善良的阿呆用他的真誠，用他的愛心贏得了友誼，并從友誼中獲得了勇敢的力量。我以后也要像阿呆一樣，做個善良、有愛心的人。我還要向他學習熱愛運動的精神，在運動之中享受生活的樂趣，錘煉生命的品質(zhì)！今日之健康少年，明日之祖國棟梁！加油！
讀《阿呆的水下世界》有感 14
這個寒假，我走進了世界上最壯麗的宮殿——圖書館，我駐足在一本叫做《阿呆的水下世界》圖書前，吸引我的不僅僅是阿呆的游泳天分，還有阿呆那種以誠待人的高尚品質(zhì)。
故事里的阿呆是一位善良寬容的小男孩，正因為他的好脾氣，班里的男同學經(jīng)常欺負他。而阿呆卻不理會他們，反而以誠待人：同學受傷了，他把受傷的同學送到醫(yī)務室；游泳課上，同學們惡作劇想看他出丑，可他卻救了惡作劇的同學……阿呆的行為溫暖和感動了同學，同學漸漸喜歡上他，他也因此收獲了同學的友誼。
以誠待人，人不欺我；以誠對事，事無不成。故事里的阿呆就是因為以誠待人，所以才收獲了同學們的真心相待。生活中的我們是否也做到以誠待人。
還記得那天，我急著要去圖書館汲取我的'精神食糧，出門前剛好接到同桌的電話，問我老師布置抄寫哪些古詩篇目。我心想：這得多費事兒��！我哪里記得那么清楚，我得去找抄作業(yè)的本子，還得一個一個念給他聽，那得多費時間，我的寶貴時間是用來看書。于是，我就回復他說我也沒記作業(yè)，踏上我的看書之旅。當我哼著歌回到家時，媽媽指著桌上一張紙條，說是同學留下的。我定睛一看，上面清清楚楚地記錄著寒假作業(yè)。此刻，我的心里五味雜陳，為我的欺騙行為感到可恥，同桌的真誠相對讓我無地自容。我想我應該把事情的真相如實相告，爭取得到同桌的原諒。于是，我拿起了電話……
好的書籍猶如營養(yǎng)品，滋養(yǎng)我們的心靈�！栋⒋舻乃率澜纭方虝遥阂哉\待人，方能收獲真心；以誠待人，方能收獲世間的美好。
讀《阿呆的水下世界》有感 15
《阿呆的水下世界》不僅讓我領略到了海洋世界的奇妙與美麗，更重要的.是它教會了我一個非常重要的道理——保護自然環(huán)境是我們每個人的責任。
書中的阿呆勇敢地面對困難，并且在朋友的幫助下克服了一個又一個難關。他的故事告訴我，在遇到問題時不要輕易放棄，而是要勇于嘗試、尋找解決辦法。同時，書中對于污染海洋的行為進行了批評，提醒我們要珍惜自然資源，共同守護我們美麗的藍色星球。這不僅僅是一次閱讀體驗，更像是一堂生動有趣的環(huán)保課，讓我受益匪淺。
讀《阿呆的水下世界》有感 16
讀完《阿呆的水下世界》，我的內(nèi)心久久不能平靜。阿呆這個角色給我留下了深刻的印象，他雖然有時候顯得有些笨拙，但正是這份純真無邪讓他能夠在危機四伏的海底世界中找到真正的友誼。跟隨阿呆的腳步，我仿佛也踏上了一段奇妙之旅，見識了許多平時難得一見的海底生物和景象。
更重要的是，《阿呆的.水下世界》用一種輕松幽默的方式傳達出了愛護環(huán)境的信息，讓我們意識到即便是小小的力量也能匯聚成改變世界的洪流。我希望自己能夠成為像阿呆那樣勇敢善良的人，在日常生活中盡己所能地為保護地球母親做出貢獻。
讀《阿呆的水下世界》有感 17
《阿呆的水下世界》這本書如同一扇通往神秘海底的大門，帶領讀者領略了一個充滿奇幻與驚喜的水下天地。
書中的阿呆是一個極具好奇心和探索欲的角色。他對水下世界的癡迷從一開始就緊緊抓住了讀者的心。作者通過細膩的描寫，讓我們仿佛跟隨阿呆一同潛入那片湛藍深邃的水域。從五彩斑斕的珊瑚礁到形態(tài)各異的魚類，每一個細節(jié)都栩栩如生，仿佛一幅精美的海洋畫卷在眼前徐徐展開。這使我深深感受到了大自然的神奇與美妙，原來在我們所熟知的陸地世界之外，還有如此絢麗多彩、充滿生機的水下王國等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
阿呆在探索水下世界的過程中并非一帆風順。他遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，比如惡劣的天氣、復雜的水下環(huán)境以及一些危險的海洋生物。然而，他從未放棄，始終堅持不懈地追求自己的夢想。這種精神讓我深受觸動。在我們的生活中，也常常會遇到各種各樣的阻礙，但只要我們像阿呆一樣懷揣著堅定的信念，勇往直前，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的`目標。
這本書還讓我對海洋生態(tài)系統(tǒng)有了更深入的認識。我們了解到海洋生物之間相互依存的關系，以及人類活動對海洋環(huán)境造成的影響。它提醒著我們要珍惜和保護這片廣袤而脆弱的藍色家園。每一個生命在海洋中都扮演著重要的角色，我們的一舉一動都可能對整個生態(tài)平衡產(chǎn)生深遠的影響。
讀完《阿呆的水下世界》，我不僅收獲了一次奇妙的閱讀體驗，更在心中種下了對自然的敬畏和熱愛之情，以及面對困難永不言敗的信念種子。它將激勵著我在未來的生活中，以更加積極的態(tài)度去探索未知，去守護我們美麗的地球。
讀《阿呆的水下世界》有感 18
當我翻開《阿呆的水下世界》這本書時，便被它深深吸引，仿佛置身于一個充滿奇幻與未知的水下旅程之中。
阿呆這個角色塑造得十分鮮活。他的天真無邪和對水下世界無盡的向往，使他成為了帶領讀者探索海洋奧秘的絕佳伙伴。書中對水下世界的描繪堪稱一絕，那些靈動的水母如同一把把透明的降落傘在水中輕盈飄蕩，龐大的鯨魚則像一艘艘巨輪緩緩游弋，還有那閃爍著奇異光芒的深海生物，它們共同構(gòu)成了一個神秘而又迷人的世界。這些精彩的描寫不僅滿足了我對海洋的好奇與幻想，更讓我意識到我們所生活的地球還有如此多未知的領域等待我們?nèi)ソ议_面紗。
阿呆在水下的冒險經(jīng)歷充滿了驚險與刺激。他與小伙伴們一起面對暗流涌動、漩渦肆虐的危險海域，也曾在幽深黑暗的海底洞穴中迷失方向。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓阿呆不斷成長，也讓我們看到了勇氣和團隊合作的力量。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種困境，而阿呆的經(jīng)歷教會我們，在面對困難時不應退縮，要相信身邊的伙伴，依靠集體的智慧和力量去戰(zhàn)勝困難。
此外，這本書還蘊含著深刻的環(huán)保主題。隨著阿呆的視角，我們看到了海洋垃圾對海洋生物的危害，看到了過度捕撈導致的魚類數(shù)量銳減。這讓我深刻反思人類與自然的關系，我們在追求自身發(fā)展的.過程中，不能忽視對環(huán)境的保護。海洋是地球生命的搖籃，我們有責任守護這片純凈的藍色海洋，讓阿呆所熱愛的水下世界永遠保持它的美麗與生機。
《阿呆的水下世界》不僅僅是一本兒童讀物，它適合各個年齡段的讀者。它用一個精彩的故事，讓我們在感受水下世界魅力的同時，也得到了心靈的洗禮和思想的啟迪，讓我們更加珍視自然、熱愛生命、勇于探索未知。
讀《阿呆的水下世界》有感 19
《阿呆的水下世界》是一本充滿溫情與勵志的書籍。故事的主人公阿呆，一個看似平凡卻內(nèi)心堅韌的少年，通過他的經(jīng)歷，我深刻體會到了善良與包容的力量。
在書中，阿呆面對同學們的欺負和誤解，從未有過怨恨，反而以一顆善良的心去對待每一個人。他用自己的行動，比如救助受傷的`同學和在游泳比賽中挺身而出，贏得了大家的尊重和認可。這讓我聯(lián)想到，在現(xiàn)實生活中，我們也應該像阿呆一樣，用善良去化解矛盾，用包容去接納不同的聲音。
此外，阿呆的游泳比賽經(jīng)歷也讓我深受啟發(fā)。他在比賽中遇到了挫折，但并沒有放棄，最終在大家的幫助下重拾信心，取得了優(yōu)異的成績。這讓我明白，無論遇到什么困難，只要我們相信自己，不喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣與信心，就一定能成功。
《阿呆的水下世界》不僅是一本關于游泳和潛水的故事書，更是一本關于成長和人生的教科書。它教會了我如何以善良和包容的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，如何在逆境中堅持自我，勇往直前。
讀《阿呆的水下世界》有感 20
《阿呆的水下世界》是一本讓人深受感動的書籍。讀完這本書，我仿佛也跟隨阿呆一起，經(jīng)歷了一場關于勇氣、友誼和成長的冒險。
阿呆的故事讓我看到了勇氣與堅持的力量。他面對游泳比賽的壓力和挑戰(zhàn)，從未退縮，而是用自己的努力和汗水去迎接每一個挑戰(zhàn)。這種精神讓我深受鼓舞，也讓我明白，無論做什么事情，只要我們敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，就一定能夠有所收獲。
同時，阿呆的友誼也讓我感到溫暖。在故事中，阿呆的朋友們始終陪伴在他身邊，給予他支持和鼓勵。他們之間的友情真摯而深厚，讓我感受到了友誼的珍貴和力量。這讓我意識到，在生活中，我們也應該珍惜身邊的友誼，用心去經(jīng)營和維護。
此外，《阿呆的水下世界》還讓我對潛水有了更多的了解和興趣。書中詳細描繪了水下世界的美麗和神秘，讓我對潛水這項運動充滿了向往和期待。我相信，在未來的日子里，我一定會親自去體驗潛水的'樂趣，去感受水下世界的奇妙和魅力。
總的來說，《阿呆的水下世界》是一本充滿正能量和啟發(fā)性的書籍。它讓我看到了勇氣、友誼和成長的力量，也讓我對潛水這項運動有了更深入的了解和認識。我相信，這本書將會成為我人生道路上的一盞明燈，指引我不斷前行。
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