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    2. 中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-09-24 23:56:59 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

        開學(xué)以來,孟廟鎮(zhèn)中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手,促學(xué)生養(yǎng)成教育,通過對(duì)守則的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

        “新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn),表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,帶有詩(shī)歌韻律,朗朗上口,便于學(xué)生背誦記憶,好理解,充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的'教育理念!辈苊魍iL(zhǎng)要求學(xué)校通過廣播、黑板報(bào)、競(jìng)賽等形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺的學(xué)習(xí)、踐行新守則,做到主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

        為讓學(xué)習(xí)活動(dòng)收到成效,將學(xué)習(xí)新守則作為開學(xué)養(yǎng)成教育周重要內(nèi)容之一。孟廟鎮(zhèn)中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中,人手一份,要求學(xué)生讀一讀、背一背,并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、課前十分鐘等時(shí)機(jī),帶領(lǐng)學(xué)生習(xí)《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行解讀,要求班主任教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事、細(xì)處入手,認(rèn)真解讀新《守則》的要求,同時(shí)細(xì)化到應(yīng)該養(yǎng)成什么的行為習(xí)慣,如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改”就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”,養(yǎng)成按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習(xí)慣。

        學(xué)校此次開學(xué)養(yǎng)成教育周開展的學(xué)習(xí)新《守則》,收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習(xí)守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴(yán)格要求自己,努力做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠(chéng)信,會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)的學(xué)生。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

        中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,從古至今流傳著各種禮儀文明,而我們,作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。

        大人們常說:“好好努力呀,你們是祖國(guó)未來的棟梁。”然而,在歲月無情的消磨中,這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。

        我們總是隨心所欲,養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng),它在變的強(qiáng)大,終有一天,我們會(huì)被它所控制,成為所謂的“朽木”。最近,學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為,更是加大宣傳教育力度,我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。

        誠(chéng)信待人,是我們做人的準(zhǔn)則,只有誠(chéng)信待人,才會(huì)有朋友與你交心,將心比心,若你做不到,又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的,我們應(yīng)該保持一份積極的'心理去和每一位同學(xué)相處,在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助,共同努力,向終點(diǎn)沖刺。

        看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧,他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),費(fèi)盡心思,為的只是以后能看見我們幸福的生活。而我們,頂撞他們,讓他們一次又一次的難過,我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久,我們至少應(yīng)該懂得尊敬,孝敬父母,不成材也要成人。

        從這次的行為規(guī)范教育中,我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己,就是給未來創(chuàng)造一片天空。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

        1、愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

        2、好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

        3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

        4、明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

        5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。

        6、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

        7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

        8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

        9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

        嶄新的《中小學(xué)生守則》鐫刻在南山區(qū)海灣小學(xué)的主教學(xué)樓上十分醒目,12月17日,羊城晚報(bào)記者來到該?吹,就連學(xué)校的宣傳欄上也都是學(xué)生守則的.內(nèi)容,不少學(xué)生告訴記者做早晨的時(shí)候也會(huì)誦讀。當(dāng)天,深圳市教育局也針對(duì)《中小學(xué)生守則》(20xx修訂版)舉行了推進(jìn)會(huì)議。在學(xué)生守則中,記者看到,區(qū)別于舊版,新版中加入了不少新內(nèi)容,像控制上網(wǎng)時(shí)間、踐行垃圾分類、自護(hù)懂求救等,不少老師都為新版學(xué)生守則點(diǎn)贊:“終于與時(shí)俱進(jìn)了!

        桂園中學(xué)的黃老師認(rèn)為,新版的學(xué)生守則不能光靠學(xué)校,家庭才是學(xué)生的第一學(xué)校,父母才是學(xué)生最好的老師,他希望家長(zhǎng)也要一起參與到踐行學(xué)生守則。黃老師說,不少家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子做家務(wù)會(huì)累著或者耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,而不讓孩子動(dòng)手,“我知道很多家長(zhǎng)都攔著不讓孩子做家務(wù),讓很多學(xué)生都不知道怎么做家務(wù)的!秉S老師認(rèn)為,這樣并不好。

        黃老師說,有一些家長(zhǎng)攔著孩子不讓他們?nèi)⒓恿x工活動(dòng),怕耽誤學(xué)習(xí)。他希望踐行學(xué)生守則不能只是學(xué)校和老師的責(zé)任,家長(zhǎng)也責(zé)無旁貸。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

        今天帶學(xué)生一起學(xué)習(xí)了20xx版《中小學(xué)生守則》,總的有十條,簡(jiǎn)潔凝練。每一條的第一句是高度的概括。然后就是具體方面的內(nèi)容,貼近生活,注重生活實(shí)際,標(biāo)準(zhǔn)定的可行性實(shí)際性很強(qiáng)。如:“不比吃喝穿戴”,“虛心接受批評(píng)”,“文明綠色上網(wǎng)”等。

        再如學(xué)習(xí)方面:“積極發(fā)表見解,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。”發(fā)表見解,得有自己的思考,不可在發(fā)言中人云亦云,敢于提出問題,課堂要與同學(xué)老師互動(dòng)才真正是一種主動(dòng)性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)即生活,有苦有樂,但樂需要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造,如:課堂上第一次舉手有戰(zhàn)勝自己膽怯的勇氣,答對(duì)了老師的提問有自豪感和成就感,不會(huì)的問題在老師和同學(xué)的互動(dòng)中得到解決的快樂……守則是綱,老師和學(xué)生一起解讀會(huì)展開更多的細(xì)節(jié)。另外在電子產(chǎn)品充斥的時(shí)代,紙質(zhì)閱讀仍是不可替代的重要,“養(yǎng)成”二字,提煉了閱讀是一種生活的常態(tài),是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,在閱讀中豐富內(nèi)心涵養(yǎng)精神。

        其次,“奉獻(xiàn)”,“勤勞”納入守則,F(xiàn)在的學(xué)生物質(zhì)條件有了,在家又是獨(dú)生子女,有父母有爺爺奶奶甚至外公外婆寵愛,嬌氣懶惰,以自我為中心的太多,動(dòng)手勞動(dòng)的少,自理能力自然也差。我地的實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽說有家長(zhǎng)到學(xué)校代替孩子值日,書包由家長(zhǎng)來背,甚至現(xiàn)在入初中了,家長(zhǎng)仍認(rèn)為書包太沉孩子背不了。開學(xué)一周以來,學(xué)生值日真有點(diǎn)讓我費(fèi)神,除卻個(gè)別勞動(dòng)利索的,多數(shù)是不會(huì)掃地,拖地是一只手拿著拖把在地面上帶動(dòng)一下,下課不記得擦黑板的有之,忘記鎖門鈴聲一響就收拾書包回家的有之,課桌椅在走動(dòng)中撞得東倒西歪也視而不見的有之……把勞動(dòng)納入中小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)在是太有必要。在勞動(dòng)中才會(huì)鍛煉生活的能力,才能提高生活的幸福指數(shù),自己動(dòng)手,豐衣足食不說,自己動(dòng)手,到哪都能獨(dú)立,都能應(yīng)對(duì)自如。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,只顧學(xué)習(xí)就是當(dāng)了學(xué)霸、考上名牌大學(xué)、薪水拿得再高,不會(huì)勞動(dòng)的將來也很難有出息。整理好自己的房間書桌,自己設(shè)置早起的鬧鐘,做值日時(shí)細(xì)致用心,把地面弄得干凈整潔,把黑板擦得锃亮如新,把講臺(tái)收拾得一塵不染等,在給班級(jí)服務(wù)中能促學(xué)生學(xué)會(huì)盡責(zé),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

        俞敏洪說過自己的故事:“從上小學(xué)第一天起,上學(xué)前必須先疊好被子掃完地,才能去上學(xué),這樣堅(jiān)持到18歲上了大學(xué)。我認(rèn)為做這些的好處,大家認(rèn)為我比較喜歡為同學(xué)服務(wù),都認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的人。”人的奉獻(xiàn)精神,“人的生存和發(fā)展所需要的團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)作精神等需要在主動(dòng)奉獻(xiàn)中培養(yǎng),這是時(shí)代交給我們的功課!

        再就是第四、五條:“明禮守法講美德”,“孝親尊師善待人”,生活處處是禮儀,親人要孝,老師要敬,善待身邊的人,“孝、敬、善待”三個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確貼切。且從我一個(gè)教師的感受說起。教師在社會(huì)的一些負(fù)能量下被妖魔化,老師的心也弄得如玻璃般脆弱和敏感,懷著一顆完全服務(wù)的心、付出百倍的努力有時(shí)也很難得到相應(yīng)的肯定和評(píng)價(jià),其實(shí)教師不怕清貧,小清高的職業(yè)病也就要人給個(gè)“敬”字而已。

        但我發(fā)現(xiàn)這一屆太多的學(xué)生真的見人不夠熱心和禮貌,在路上、樓梯道上、進(jìn)門的瞬間見人就招呼的基本禮節(jié)不少學(xué)生都做不到,倒不是老師有多惡使之反感,因?yàn)殚_學(xué)才一周。我們孩子的教育真的出了問題了,這些責(zé)任是不該全有教師來?yè)?dān)責(zé)的吧?以往,嘴巴甜見人微笑的'多是可愛的小新生,見了自己任課老師道好,見了別班的老師也問好,見了校長(zhǎng)也道好,見了同學(xué)的爸爸媽媽也是叔叔阿姨甜甜地叫。家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)孩子的教育似乎是重視了,但孩子們的禮儀似乎又在退步或說有些方面還真的有些扭曲了。一周多以來真是感慨很多,也正是這些心結(jié),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》時(shí)在黑板上寫下:成為一個(gè)合格的公民,做一個(gè)幸福的普通人。我們的家庭,我們的學(xué)校,應(yīng)該教孩子做一名合格的中學(xué)生,做一個(gè)合格的公民,做一個(gè)不給集體不給社會(huì)添麻煩的人,做一個(gè)傳遞正能量的人。

        社會(huì)精英畢竟少數(shù),學(xué)霸畢竟少數(shù),做好一個(gè)普通人,成為一個(gè)有幸福力的人才是教育和學(xué)習(xí)的初衷。

        于是感慨,家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳,我們帶孩子學(xué)習(xí)這補(bǔ)習(xí)那,不如好好解讀守則,不如讓孩子首先學(xué)習(xí)好新守則,做好一名中學(xué)生的角色。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

        時(shí)光飛逝,日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門,又開始了新的旅程。我們身后是家長(zhǎng)和老師的期望,我們應(yīng)該更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強(qiáng),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望,若想做一名合格的中學(xué)生,那么,我就想大家倡議:

        中學(xué)生禮儀等各個(gè)發(fā)面。做一名合格的中學(xué)制定合理的作息時(shí)間;在生活方面也要注意個(gè)人的`衛(wèi)生與集體衛(wèi)生,為自己也為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        首先,我們要做到遵守校規(guī),中學(xué)生守則、生,應(yīng)該是品行端正,運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法,在平時(shí)和別人交流中,我們大家應(yīng)當(dāng)講禮要注意禮貌用語,注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。未經(jīng)允許不能進(jìn)入他人房間,不能動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打下課時(shí)起立要向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。見到老師或長(zhǎng)輩要行禮問好,回答師長(zhǎng)問難道,在這些細(xì)節(jié)方面中,我們作為一名合格的中學(xué)生,不應(yīng)該去主動(dòng)做到這些嗎?

        《中學(xué)生守則》是我們的行為準(zhǔn)則,它不僅僅是紙上條文,我們不但要記住它,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。現(xiàn)在,我已把《守使我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。

        在學(xué)校,我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。服從老師的管理,接受同學(xué)們的監(jiān)督。

        相互尊重,相互信任。媽媽常說“你希望別人則》熟記在心,時(shí)刻用它們來對(duì)照我的行為,在與同學(xué)們的交往中,能做到團(tuán)結(jié)同學(xué),怎樣對(duì)待你,你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊,你對(duì)別人有禮貌,別人也同樣會(huì)尊重你。向別說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

        在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng),我能認(rèn)真聽取,不頂嘴。家里來了客人,我熱情、有禮貌的招待,為客人端茶倒水。

        在校外,我遵守交通規(guī)則,并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則,注意安全。乘車主動(dòng)讓座,對(duì)人有愛心。我記得有一次,媽媽帶我出去玩,在路邊看見一位老爺爺坐在地上,向人問一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情,過路的行人乞討,我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺,老爺爺對(duì)我說:“這孩子真汶川大地震時(shí),學(xué)校組織捐款,我毫不猶豫捐了自己一個(gè)星期的零花錢,來幫助汶川大地震的那些人……

        在學(xué)習(xí)上,老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成,養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,上課積極發(fā)言,遇到不懂的問題時(shí)敢于向老師提問。

        總之,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,我們都要注重自己的一言一行,要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記、《中學(xué)生守則》中的內(nèi)容,在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

        學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì)。走在馬路上要遵守交通規(guī)則。甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。

        而我們作為在校的`學(xué)生,處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌……….然后撿好聽的說就行!吨行W(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用,就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。珍愛生命,注意安全”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā):有一天早上我起來晚了,到馬路邊上正要過去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈,我心急如焚,想:管不了那么多了,沖過去吧。于是,我就慌慌忙忙跑了過去,幸好沒出什么事。

        自從看過這一條后,回想起以前在電視上經(jīng)?匆娨?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生,我很后悔,當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路,如果當(dāng)時(shí)有一輛車開來,我還不得出事。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

        "國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",作為一名合格的小學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

        作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),我會(huì)做到高唱國(guó)歌。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。

        個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員,F(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的`一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作,為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

        學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

        電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

        作為一個(gè)合格的小學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

        作為一名小學(xué)生,毫無疑問遵守《小學(xué)生守則》是必要的,可以看出國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,老師,家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情,但要是切實(shí)的每天遵守,卻并非易事。例如:積極參加勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到,還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重,亂花錢,東西吃不完隨手就丟了;蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,不必節(jié)儉,只是我說,有錢人不代表可以浪費(fèi),這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題,想一想,現(xiàn)在各地還有因?yàn)闆]吃的而餓死的人,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

        《小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

        應(yīng)該以小見大~~~比如從遵守交通規(guī)則入手,人人都知道交通規(guī)則但大多數(shù)人都熟視無睹。比如遵守交通規(guī)則,珍愛自己生命是大家共知的。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮,一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去,一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生,一幕幕悲劇令人萬分痛惜,這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果,與我們今天文明城市的總方向相差甚遠(yuǎn)。

        我市創(chuàng)建文明城市的活動(dòng),關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì),怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢?是大家共同關(guān)注的話題。筆者認(rèn)為,只要人人從小事做起,大家知文明、講文明,那么不言而喻我們的城市就文明了。

        怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢?筆者建議,我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用,充分利用學(xué)校主陣地,使廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員用課堂學(xué)到的.安全知識(shí)和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起維護(hù)交通安全,要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳,也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式,讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí),達(dá)到自覺形成踴躍參與該活動(dòng)的新格局,用全社會(huì)的力量來創(chuàng)建文明城市,堅(jiān)決反對(duì)破壞城市文明的不良行為的目的。這樣,不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用,更重要的關(guān)注了下一代的文明成長(zhǎng),為他們的文明行為注入了新鮮血液,同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用,也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性!

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

        面對(duì)眼前這個(gè)曾近十分熟悉的老版《中小學(xué)生守則》,回想起自己的中小學(xué)經(jīng)歷,再為熟悉不過,可是,時(shí)代變遷,幾十年過去了,要是以目前的大環(huán)境在看看當(dāng)初的一些守則內(nèi)容,卻顯得很空洞,有很多的內(nèi)容變成了空話和套話。

        究其原因,隨著時(shí)代的發(fā)展變化,網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用開始普及和拓展,隨之未成年人接觸社會(huì)的廣度和深度也開始發(fā)生著變化。新一代人的人生觀和價(jià)值觀和以前有了很大的不同和轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)在的學(xué)生看來,要他履行義務(wù)的同時(shí),他們更多的開始注重自己的權(quán)利,因此,新版《中小學(xué)生守則》對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣方面的倡導(dǎo)和導(dǎo)向開始變得具體和有量化的標(biāo)準(zhǔn)。

        另外,新版學(xué)生守則,增加了對(duì)于學(xué)生自理方面的指導(dǎo)和約束更是順應(yīng)當(dāng)下學(xué)生實(shí)際情況的出發(fā),由于學(xué)生生活背景的改變,學(xué)生的經(jīng)歷開始變得簡(jiǎn)單和復(fù)雜。簡(jiǎn)單是因?yàn)橛捎趯W(xué)生經(jīng)歷的基礎(chǔ)提高,面對(duì)挫折和處理問題的能力變得明顯的下降,所以新版的學(xué)生守則就應(yīng)該在交通,環(huán)保,誠(chéng)信,上課等方面做出基本的'要求。要是沒有相應(yīng)的細(xì)則,有的學(xué)生估計(jì)還真的面對(duì)出現(xiàn)的問題不知道該怎樣辦。復(fù)雜同樣是因?yàn),現(xiàn)代社會(huì)學(xué)生的成長(zhǎng)空間開始變得相應(yīng)的獨(dú)立和內(nèi)容的廣泛,所以與之相對(duì)于的老師處理學(xué)生問題的多樣性和差異性也開始顯得更為重要。

        總之,新版中小學(xué)生守則的實(shí)施,比起之前的舊版,有很多人性化的進(jìn)步與發(fā)展,但要想在平常的教育中實(shí)施對(duì)于學(xué)生更加有效的管理,簡(jiǎn)單的以中小學(xué)生守則去應(yīng)對(duì),很有很多的需要解決的問題,面對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的處理,我們始終應(yīng)該在路上,只有永遠(yuǎn)不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能夠適應(yīng)學(xué)生不斷的變化和發(fā)展!

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

        《小學(xué)生守則》是每一名中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它。《小學(xué)生守則》是每一名中小學(xué)生的“良師益友”,她就像是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。

        作為中華人民共和國(guó)的一份子,我們天生就懂得要熱愛自己的國(guó)家、熱愛國(guó)徽、熱愛國(guó)旗、熱愛國(guó)歌、要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌是我們國(guó)家的象征,他們代表了國(guó)家的尊嚴(yán),體現(xiàn)了國(guó)家的.旺盛。我們作為一個(gè)的公民,一位合格的中小學(xué)生,我們有必要去了解國(guó)家的文化、歷史、傳統(tǒng)、語言、文明禮儀……我們要了解自己的祖國(guó),去熱愛她,愛戴她,珍視她。

        在學(xué)習(xí)上我們要勤勞好學(xué),不懂的地方就要問,要積極思考問題,得出答案。在課堂上專心聽講、做筆記,積極舉手回答老師所提出的問題,要勇于在知識(shí)的海洋里探索。在課外我們要多多閱讀課外書,豐富自己的課外知識(shí)。我們要吸取別人學(xué)習(xí)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的解題思路與技巧,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件。盡管課堂學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,我們也要抽出一定的時(shí)間讀讀課外名著。就像魯迅先生說的——時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有的。作為這一新世紀(jì)的青少年,我們就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁,貢獻(xiàn)自己的力量。

        我們不僅要熱愛祖國(guó),努力學(xué)習(xí),在生活中,我們也應(yīng)該要遵守文明禮儀。

        在荷蘭的花展上,你就可以看到有很多中國(guó)人在“辣手摧花”;在法國(guó)盧浮宮公共廁所旁,到處都有提示牌上面用中文寫道——請(qǐng)不要隨地大小便。難道我們就真的是一個(gè)不講文明禮儀的人嗎?如果大家看見地上有垃圾就彎腰撿一撿的話,地面上就不會(huì)有垃圾了;如果大家都是一個(gè)講文明禮儀的人,我們的世界將會(huì)是多么的美好啊;如果有什么突發(fā)事件,大家不互相擁擠,有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng),那還會(huì)發(fā)生這么多的踩踏事件嗎?

        中國(guó)是文明古國(guó),講文明禮儀向來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)好文明禮儀的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)該僅僅留在口頭上,更重要的是要在落實(shí)我們的行動(dòng)上。從現(xiàn)在起,我們要管住自己的嘴,不說臟話,管住自己的手,不亂扔垃圾。

        我們應(yīng)該樹立起“遵守《小學(xué)生守則》從我做起,從熱愛祖國(guó)做起,從努力學(xué)習(xí)做起,從遵守文明禮儀做起”的口號(hào),把《小學(xué)生守則》真正融入到我們的生活之中,讓《小學(xué)生守則》伴隨著我們成長(zhǎng)。

      中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

        沒有規(guī)矩不成方圓,對(duì)于這個(gè)時(shí)代容易叛逆的我們這些中學(xué)生而言,一定的約束是必不可少的,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力,又使我們從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)做人。自尊自愛,注重儀表,一個(gè)人如果連自己都不懂得尊重自己,別人又怎么會(huì)尊重你呢?

        學(xué)會(huì)自尊自愛是我們能夠挺直身子生活的前提,是我們樹立信心與遠(yuǎn)大理想的根基,不懂得尊愛自己,別人不尊愛你,你又如何尊愛別人?

        你對(duì)世界來說什么也不是,世界對(duì)你來說也什么都不是,有人說,當(dāng)別人見到你第一眼時(shí),通過你的衣著、言語、動(dòng)作等便可知道你是怎樣的一個(gè)人,衣著樸素整潔大方,不燙發(fā),不染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),這分明就是遵守紀(jì)律的好學(xué)生,可有的.學(xué)生偏偏要來個(gè)“創(chuàng)新”,與眾不同,何必呢?

        你知不知道身后有多少雙眼睛在怒視著你,有多少?gòu)堊彀驮谧h論著你,使我們讓人看起來舒服就很好,不要刻意為吸引別人的眼球而“標(biāo)新立異”。學(xué)生就是學(xué)生,就該有學(xué)生的樣,等你不是學(xué)生時(shí),想要?jiǎng)e人約束你,人家還不一定愿意呢。

        遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,不論我們學(xué)的好與壞,努力就好,相信“有心人,天不負(fù)”。世界是不平等的,我們所處的不是高階級(jí),想翻身就只有靠自己,靠知識(shí)。21世紀(jì)是人才的世紀(jì),有了知識(shí)不怕不能改變命運(yùn),前提是好好學(xué)習(xí)?傊谶@些規(guī)范中許多都給我們以啟示,要誠(chéng)信,要禮貌待人,我覺得這些規(guī)范中有些并不僅僅適用于學(xué)生,也會(huì)使我們終身受用。

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