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讀書月心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的讀書月心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書月心得體會1
一部新作,對于作者來說,就是作者剛出生的嬰兒,是作者的精神受孕產(chǎn)品,一個新生命。能出一本新書,對于作者來說,是特別喜悅和幸福的一件事,并充滿期待。這個期待就是獲得讀者的好評和夸獎。還有一個說法,新書在剛出版的頭一個月期間里,就像個“月孩”,是需要坐月子的,需要溫暖和關(guān)心的,是不能遭風受涼的。親朋好友來看這個孩子都會人之常情的夸獎,“這孩子真漂亮,真聰明”。而新作也是這樣,作者出了新書都希望讀了這本書的人,人見人夸,人見人愛,這本書真了不起,這本書真好看,你真厲害,你也能寫書了。這就是作為一個文學愛好者,非專業(yè)作家蔣學貢老師的長篇小說《奮斗》,從開始構(gòu)思動筆,到付梓出版,用了不到一年的時間,的確令人震撼和敬佩的地方。
評論一部作品最基本的功課就是深閱讀,深入其中,細細品味,逐漸了解作者的過程,再產(chǎn)生感情,產(chǎn)生共情。我基本養(yǎng)成了一個習慣,要評一本書至少要深閱讀兩遍,《奮斗》這本書,我也讀了近三遍,我的情感態(tài)度也經(jīng)歷了三次變化,分別是欽佩、驚嘆、驚喜。
首先讓我欽佩的是,作者懷著深切的憂天下民營企業(yè)的社會情懷和擔當。作者為完成這本書的寫作,所做的大量前期工作,也就是說,蔣老師在二三十年前,在銀行工作期間,就有寫民營企業(yè)的想法了,因此斷定作者這些年一直關(guān)注民營企業(yè)現(xiàn)狀和生存命運,正是常年日積月累的關(guān)注,搜集資料,走訪調(diào)研,大量的閱讀相關(guān)書籍,有了豐富翔實的親眼所見所聞,再經(jīng)過作者心有所指的目的性,用心地分析,研判,總結(jié),長時間的過濾沉淀,才有了令人信服的`,有理有據(jù)的,對中小企業(yè)的看法和把診切脈。這部作品涉及多行業(yè)知識,對每一個行業(yè)分析,把握,能做到基本正確,就很了不起了。
其次,讓我驚嘆的地方,作者的自信,定力,氣魄。一出手就拿出來一個大主題,大長篇,將近三十萬字,而現(xiàn)在的一線作家常常拿出十八萬字左右的長篇來刷存在感。我驚嘆是哪一點?是準確性,準確是作家寫作的第一道德,你所敘述的內(nèi)容及事實是否準確,是否靠譜,讀者一眼就能看出來,這也是作家的責任,對自己負責,對讀者負責。有了準確性,才能吸引讀者讀下去的支撐力。如果單寫一兩個行業(yè)做到準確很容易,但作者所涉十多個門類行業(yè),沒有明顯的漏洞和錯誤,好像蔣老師就是中小企業(yè)的問診醫(yī)生和簽定師,這就不簡單了。因為我剛讀完馮驥才的《藝術(shù)家們》,這本書就涉及藝術(shù)品鑒定行業(yè)內(nèi)幕和書畫市場的亂象,書畫作品不按照藝術(shù)品質(zhì)定價,而是按照作者的身份和名氣定價,為了抬高價格,造成虛假影響,假買假賣,造勢做空,高價賣給那些投機的人。而當作者失去社會身份后,就沒了名氣,他的作品就是一文不值,扔進垃圾堆也沒人要。談到這里,我又驚嘆了!英雄所見略同,蔣老師的認識和馮驥才老師有多處重合相同的地方,部分高度達到了馮老師的高度。
再有,我驚喜的是,真實性、時代性。《奮斗》作品里不同企業(yè)家的命運和結(jié)局,有的企業(yè)破產(chǎn)重組,有的卷錢跑路,有的資產(chǎn)海外轉(zhuǎn)移等,都是我們身邊企業(yè)或某個企業(yè)家的影子,很真實,很形象。俗話說:“沒有調(diào)查研究,就沒有發(fā)言權(quán)”“實踐出真知”。蔣老師的真知灼見來自于不斷行走的社會調(diào)查,跟蹤性關(guān)注,日記式記錄,隨筆式感想,案例式分析,以一個銀行家的眼界的觀察思考,而完成的具有當代現(xiàn)實意義的《中國民企現(xiàn)狀》的記錄、觀察、思考、警醒、警世的殷切之作。一個企業(yè)的命運雖然與國家政策或大環(huán)境有關(guān),但主要在于企業(yè)的掌舵人,希望民營企業(yè)家們從中吸取他們失敗的教訓(xùn),前車之鑒,不能重蹈覆轍,這正是蔣老師創(chuàng)作的初心和擔當。
鮮明的時代性,緊扣目前的經(jīng)濟形式和當下的經(jīng)濟生活息息相關(guān),如大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、P2P,5G科技等,還有目前的投資理財熱,企業(yè)的破產(chǎn)都是破銀行的產(chǎn)等,這些現(xiàn)象都是真實存在的,有了時代的熱點,這也是吸引讀者興趣的原因。
談到時代性,作為70后,60后群體,當我們面對80后,90后作家群體,明顯地感覺到自己的思想觀念和眼界落后了,也就是不能用老眼光看問題了,要有現(xiàn)代元素,要有新時代觀念。就拿我剛剛參評的一部作品,人文社再版的,80后網(wǎng)絡(luò)美女作家舒明月的《大師們的寫作課——好文筆是讀出來的》來說,她提出衡量一部好作品的尺度,要有“四有”觀點,“有趣”“有用”“有料”“有力”。我不妨參照這個“四有”標準,來評《奮斗》。
“有趣”,指的是作品與他人產(chǎn)生共情,產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。從今天的讀書會現(xiàn)場熱烈討論程度看,蔣老師的作品已經(jīng)與在座的文友產(chǎn)生聯(lián)結(jié)了。有趣的方面,還有那個L老板有5個老婆,給不同的老婆在外地買房子,雇保姆伺候。書上和生活里,成功的人,有錢的人就不缺女人,在娛樂至上,浮躁喧囂的時代,你還指望有些人讀你的嚴肅文學嗎,能耐下心來讀兩三千字的文章都越來越少了。何況一個長篇,能遇到幾個認真讀下去的讀者就很好了,就連劉震云,麥家這樣的大作家,都私下承認自己的讀者,很難有十個以上忠誠的大讀者。
“有用”,指的是當下的寫作都是互動性寫作,能與一小部分產(chǎn)生互動就可以了,也不能奢望與所有的人產(chǎn)生互動,造成轟動。蔣老師的《奮斗》對中小企業(yè),小微企業(yè),年輕的創(chuàng)業(yè)者們這一群體,是有用的,也是一部實用的教科書,教這些人如何規(guī)避企業(yè)信用風險,避免企業(yè)破產(chǎn)和成功后的失敗,是有一定警醒作用的。
“有料”,也指作者爆料,抖料程度和手法,要想爆料,一定是你熟悉的領(lǐng)域,掌握行業(yè)內(nèi)幕的行家,這樣的爆料才有價值,才能吸引讀者的眼球,讀者迫切地希望你不停的抖料,我到覺得,蔣老師在爆料,抖料方面拿捏的挺好的,松弛有度。蔣老師有多行業(yè)的內(nèi)情,知識內(nèi)容,有一定的見識,在“有料”方面也是成功的。
“有力”,是指情感的力度和審美的力度。這是一部感情飽滿,有旺盛精力的作品。蔣老師常年以來對個體民營企業(yè)的關(guān)心,對他們說生存命運和發(fā)展而憂心忡忡,小人物,大情懷,小人物,大擔當,這種精神是讓人震撼的。當然,這部作品也有美中不足,除了與會各位老師說的不足外,我還認為缺乏長篇小說的整體結(jié)構(gòu),缺少文學的審美性,缺少文學的真善美,缺少正能量的企業(yè)家們奮斗經(jīng)歷,在時代發(fā)展洪流中立于不敗之地的正面典型,這是文學作品應(yīng)該出現(xiàn)的。
從我的閱讀經(jīng)驗來看。還有我今年參與的新作現(xiàn)場感來看,我還要發(fā)自內(nèi)心的表明自己的態(tài)度,蔣老師的這次寫作是成功的,勇氣可嘉,敢于走向長篇小說的戰(zhàn)場,小說二十多萬字,蔣老師就是《奮斗》戰(zhàn)場最高指揮官,排兵布陣,調(diào)遣每一個字詞句子,沖鋒到每一個故事情節(jié)中,至于勝負,現(xiàn)在下結(jié)論還為時過早,關(guān)鍵是“我”曾經(jīng)來過,奮斗過。人生能有幾回搏,有夢就不能等,有夢就要去追夢,追夢就要行動,就要奔跑,寧可在戰(zhàn)場中犧牲,也不能退縮,做一個逃兵,這次即使失敗了,養(yǎng)精蓄銳,來年再戰(zhàn),勝敗乃兵家常事,尤其是高智商的長篇小說創(chuàng)作。何況,一部作品自有一部作品命運,順其自然,由它去吧!
讀書月心得體會2
在今年的四月份至五月份,我們學校開展了“讀書月”活動。書籍是人類進步的階梯,只要是一本好書,總能給讀者以深刻啟迪。因此我認為,書是人生的“伴侶”。
在“讀書月”的活動中我一共看了13本書,感觸良多。在《5000年奇聞異事》、《5000年自然奇觀》這兩本書中,我了解到世界各地的奇聞異事、科學奇觀,豐富了我的課外知識,是我享受了探究科學的樂趣;在《小婦人》、《埃米爾和三個孿生子》這些書中,我領(lǐng)略了外國名著的魅力,那貌似淺顯的文字背后的人和事,讓我體會到平淡中的驚異,簡單中的深邃,熱鬧中的寂寞;在《火紅的眼睛》、《直冒冷汗》、《幽靈電腦》這些懸疑推理小說中,我感受到故事的'驚險,思維的神秘,推理的嚴謹……這些書都極大地吊起了我閱讀的胃口,是我欲罷不能,經(jīng)常熬夜一氣呵成地讀完全書,且回味無窮。
總之,“讀書月”活動是我感到多讀書的好處,讀書就像蜜蜂采蜜,多讀書就像蜜蜂在很多不同的花卉上采蜜,供采蜜的花卉,品種越多釀出的蜜就更加甘甜。在讀書月之前,我本以為自己的知識還算豐富,語言表達的文字功底還算扎實,但是在一本本書籍的熏陶下,我漸漸感受到自己的不足,而且讀的書越多就越發(fā)感覺到自己的無知和不足,讀的書越多就越發(fā)的覺得自己還需要再讀書,我想這就是讀書的另一個魅力之所在吧。
就讓我們暢游在書的海洋,汲取書的精華,做一個知書達理的人吧。
我愛“讀書月”!
讀書月心得體會3
開始認真讀書,十八歲應(yīng)該是一個起點。剛脫離學校走進社會,在為人處世上,心理上碰到了一系列問題,不適應(yīng)。這應(yīng)該說是那個年齡段的人所有的'通病'。反觀自市,主要是源于一個字:空,頭腦空空,兩手空空。對此自己也感到很苦惱,但現(xiàn)在回想起來卻很值得我慶幸:一個'空'字就找出了自身素質(zhì)的缺陷所在,并且急于想改變自己,而且在確立起目標開始就沒走彎路,沒跑冤枉路,而是走了一條捷徑:讀書。
當時針對自己心理上的問題'惡補'了許多心理學及為人處世的書籍,除此以外,還讓自己在空余時間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘;開著一些'無油無鹽'的會議時悄悄地背唐詩宋詞;下班后常去泡書店,有時站著就把一本與自己投緣的書讀個大概;星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報刊雜志;每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。更多的時候,在臺燈下坐得筆直,在自己新買的一本本書上作著標記、眉批和筆記,兩三個傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁筆記本紙。
時間一長,單位里的一些大媽大嫂當面背后夸我:'瞧小伙子多有上進心,真有毅力,整天就是看書。'話也不全對,有毅力是假的,而應(yīng)該說興趣是人最好的老師。有一位先賢說過:'讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。'白天勞作再辛苦,在人群中頭腦再煩亂,靜下來一冊書在手,頭腦中就會變得一片清涼。一直到現(xiàn)在干旅游工作,有時一連許多天做接待任務(wù),周旋在各色人等之中,讀書時間少了點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章許多,但我最神往的還是在簡陋的單身宿舍里度過的幾年美好的時光--雖是簡陋,但擁有心靈最難能可貴的寧靜,擁有思想最真最大的自由。
有時候,人對幸福生活的體驗,需求其實是很簡單的;冬日夜里,吃過晚飯,早早洗漱過,爬上我的架子床,鉆進被窩里,床雖窄,但書、磁帶、錄音機卻占了三分之一。
扭亮自制的簡陋的吊燈,抽出一本書,按昨天折好的頁碼繼續(xù)讀下去,枕邊收錄機音樂不斷輕聲繚繞(順便說一句,讀書的副產(chǎn)品是將我培養(yǎng)成一位古典音樂'發(fā)燒友'),使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困,又將書折上頁碼,閉上眼睛,聽萬籟俱寂中,貓發(fā)出嬰兒般的`叫聲站在屋脊上掀瓦片,老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里,手電光在一閃一閃的,有'城市獵人'深一腳淺一腳地走過,拎著一支鳥槍,打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧,而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆,夜風吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風》,想一想那些此時還在為生計奔波的人,那些無家可歸者,心里就感到一種暖融融的現(xiàn)世的滿足。對此情此景,我寫過一篇自己的《陋室銘》。
天道酬勤,經(jīng)過我不懈的努力,我自修完相關(guān)課程,隨后又考進旅行社,開始了我的導(dǎo)游生涯。
'而今邁步從頭起'的我仍像幾年前剛步入社會一樣,再一次冷靜地分析自己的長處和不足。我現(xiàn)在是站在一個新的平臺,新的起點上,要做一個優(yōu)秀的導(dǎo)游,要不僅僅滿足于說一些:'這條河有一個美麗的傳說','洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜',以至于講一些'段子',逗游客開心,挖空心思誘游客購物。在市場經(jīng)濟中各行各業(yè)的競爭都相當激烈,而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊的人。為了進一步充實自己,也為了實現(xiàn)以前的一個夢想,我借工作之便,開始了自費游天下的行程。
在港澳回歸后,我自費到號稱'東方之珠、東方賭城'去考察;在周莊、紹興,我在烏蓬船悠長的漿聲中品味'杏花春雨江南';沿長江順流而下聽猿啼三峽,人歌五湖;在長江入海口驚嘆大江瀚海沉雄的落日;在新疆藍色寧靜的瑪納斯湖畔沉思冥想;在北京,專途去拜謁一代文學宗師曹雪芹的故居;乘國際列車跨過十里冰封的俄羅斯原野,在圣彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護下的英雄而苦難的城市;
讀書月心得體會4
讀書應(yīng)該回歸生活。人生在世,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講,無論哪一種層面的日常生活,背后都有相應(yīng)的物質(zhì)支撐,并非人人都能負擔得起。而讀書,作為一種精神生活,則相對容易得多、簡單得多。一個人,只要自己愿意,無論身處什么階層,都可以一生與書籍為伴,書就是生活不可分割的部分,涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。
讀書就是生活方式。許多愛書人士都說,閱讀習慣的養(yǎng)成,往往始于孩提時代。當讀書愛好深入骨髓,成為一個人的生活方式時,就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字,事如書,讀書與生活合而為一,你中有我,我中有你,讀書也找到了終極的意義。
讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天,都當成“讀書日”,多讀書、讀好書。無論技術(shù)怎么進步、介質(zhì)怎樣變遷,我們的生活,因為閱讀,充滿陽光。
一個崇尚閱讀的民族,必然精神飽滿、意氣風發(fā)、活力四射。有關(guān)部門要健全完善公共閱讀設(shè)施,加快數(shù)字閱讀服務(wù)平臺建設(shè),提高閱讀服務(wù)保障水平;新聞媒體要加大宣傳力度,大力營造書香社會的閱讀氛圍,鼓勵公眾使用公共文化設(shè)施;社會力量要積極參與全民閱讀建設(shè),比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動,為民眾閱讀創(chuàng)造便利條件。我們堅信,在社會各方的共同努力下,全民閱讀的氛圍一定會越來越濃。
回歸初心,讓閱讀成為一種享受。閱讀是快樂的,享受閱讀是一種隨意、隨心、隨時、隨地、隨機的閱讀。與種種物質(zhì)上的享受相比,閱讀的享受也許不那么易得,不那么直接,然而,更持久更具審美感,并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中穿越時空,上下千年。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明,遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中領(lǐng)略文學的魅力,聆聽歷史的'脈搏,仰望思想的天空,咀嚼人生的甘苦。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融,身不由己的跟隨作者進入書山學海,在不知不覺中遇心靈之師、應(yīng)思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。敢問天下萬物樂趣之大,舍閱讀其誰?
春風化雨,讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物,閱讀便像這春雨一般,讓心靈得到慰藉,身心得到滋潤。閱讀,可以讓少年肩挑清風明月,楊柳依依;閱讀,可以讓青年無畏浮云遮望眼,做奔涌的后浪;閱讀,可以使中老年人洞察人情世事,保持看清真相后,依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情,是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老,學到老”,具體而言,主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”,是鍥而不舍的長期追求,是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說到底,閱讀就是人生的一種磨煉,與成長、成功相伴。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。書香彌漫的人生歲月,能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景,可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容,人生也因此更加精彩,讓我們愛上閱讀吧,讓每一天都成為“讀書日”。
對于我們每一個人來說,不妨將閱讀當成一場美麗的修行,發(fā)乎于心,踐之于行。一方面,要祛除閱讀功利化心理。當下,許多人用實用主義的眼光去看待閱讀,用到什么才去學什么,這樣的認知是錯誤的,其實,閱讀是一個長期積累的過程,隨著日積月累你會發(fā)現(xiàn)自身的能力素養(yǎng)也會有很大提升。另一方面,要增強閱讀鑒別力。我們處于信息大爆炸的時代,每天各種海量信息迎面撲來,我們要學會甄別,取其精華,去其糟粕。再者,要防止碎片閱讀、淺閱讀。當前,互聯(lián)網(wǎng)“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現(xiàn)隨時隨地閱讀,讓閱讀變得更加輕而易舉,但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度,這就需要我們進行系統(tǒng)閱讀、深度閱讀,這樣才能實現(xiàn)精神世界的充盈豐沛。
生命因閱讀而有力,生活因讀書而精彩。閱讀,不應(yīng)止于讀書日,讓我們把閱讀當作一種自覺行動,把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融于生活、融于工作,養(yǎng)成時時處處不忘閱讀的好習慣,珍惜每一分每一秒時間,用閱讀充實自己的多彩人生。
閱讀一本好書,能給予我們啟迪,在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴,“尋找共鳴”就是閱讀和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”,使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能,而在常態(tài)化疫情防控的當下,它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。
和自治區(qū)圖書館一樣,越來越多的圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動,提升人們的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。如果說閱讀是個人通過書本與世界的鏈接,那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連接在了一起,進一步在線上放大閱讀的正能量,網(wǎng)絡(luò)空間作為人民群眾共同的精神家園,內(nèi)涵必將更為深遠,空間必將更加清朗。
讀書月心得體會5
通過寒假讀書學習,深有感觸,明確了很多道理。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業(yè),承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。
作為知識的傳播者,我們教育的根本目的是促進人的發(fā)展。作為一名合格的教師,必須學會從日常的教育教學活動中,不斷反思,從而經(jīng)常糾正自己的教育教學行為,以適應(yīng)學生發(fā)展的需要。這也就是說的.師生共同成長 。所以為了做一個好教師,一個能被學生認同的好教師真是太不容易了。
首先要把教室布置在教學環(huán)境中,這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài);在課堂上要建立民主與規(guī)范,既不能把課堂管死,又不能讓課堂太活躍,影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確,要說到做到,然后還要對學生付出真誠的關(guān)愛,哪怕是一個動作,一個眼神,都不要去傷害學生。
接著要在課堂上確立合理的教學內(nèi)容,教學應(yīng)該堅持"以學生發(fā)展為本"的思想,也就是說我們的教學應(yīng)該圍繞著學生的發(fā)展而展開,所有的教學活動一定要著眼于學生、著力于學生、著重于學生的發(fā)展。即"以學定教"、"以學施教"和"以學論教",而不應(yīng)該無視學生生命個體的存在,自顧自的去講,致使在整個教學過程中學生沒有問題、沒有懷疑、沒有想象空間,進行"目中無人"的教學。學生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上,所以我們必須要抓住學生的有意注意時間,把具體任務(wù)交代下去,這樣才能讓學生自覺控制注意力。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動,對課堂上問題提出的處理要機智巧妙,比如:旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等,這些方法都值得我們教師借鑒。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到"三學"。
(1) 堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理
論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在他人處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
學習中也要善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天,審視今天,前瞻明天。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
教師的專業(yè)發(fā)展影響著學校教育發(fā)展的步伐,教育的發(fā)展影響著社會發(fā)展的步伐。教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實意義和對歷史所產(chǎn)生的作用都告訴我們要不失時機地把握教師的專業(yè)發(fā)展的機遇,要大膽探索,銳意進取,與時俱進,以教師專業(yè)的健康、迅速發(fā)展,促進教育的發(fā)展,推動社會的發(fā)展。
讀書月心得體會6
4月,是我們新密市新世紀學校的讀書月,我是一個非常愛閱讀的女孩,每次下課,我就會拿出一本書看。借此,我要向大家推薦一本書——《淘氣包馬小跳》。我之所以喜歡這本書,是因為這本書內(nèi)容很有趣,讓人一看就會笑起來,還有一個原因就是我喜歡里面的人物,讓我給你說說都是誰吧!
一個是嘴巴大得像河馬的張達,他說話結(jié)巴,吵架會輸,打架會贏,是個體育全才;一個是挺著肚子走路像企鵝的.唐飛,他貪吃,整日懶洋洋的,頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明;一個是說十筐話有九筐話都是廢話,樣子像猴子的毛超;天真媽媽、笨女孩安琪兒、貪玩老爸、漂亮女孩夏林果……都是我喜歡的人物。
這本書還很搞笑,比如《四個調(diào)皮蛋》中毛超說的廢話,他罵那些帥氣的男孩就說:“你帥你帥,頭頂一窩白菜,身披一條麻袋,腰纏一根海帶,自以為是東方不敗,其實是衰神二代!焙眯Π,里邊還有很多笑話呢!
哈哈,好看吧!如果你愛上閱讀了,你就也會發(fā)現(xiàn),讀書是件很快樂的事。
讀書月心得體會7
今天是世界讀書日,我深深感受到閱讀的力量和魅力。翻開一本書,仿佛打開了一個全新的世界,讓我沉浸其中,忘卻煩惱。
閱讀讓我見識了不同的文化、歷史背景,讓我對這個世界有了更廣闊的認識。同時,書籍也是我心靈的慰藉,當我遇到困難時,書中的.智慧總能給我啟示和幫助。
此外,閱讀還能培養(yǎng)我的專注力和耐心,讓我在忙碌的生活中找到片刻的寧靜。今天,我更加珍惜這份與書為伴的日子,也希望能鼓勵更多的人加入閱讀的行列,感受閱讀帶來的快樂。
總之,世界讀書日不僅是一個提醒我們閱讀的日子,更是一個讓我們反思和珍惜知識的日子。我會繼續(xù)堅持閱讀,讓書籍成為我人生道路上最寶貴的財富。
讀書月心得體會8
在這個快節(jié)奏的時代,世界讀書日提醒我們停下腳步,沉浸在書海中。我選擇了幾本不同類型的'書籍進行閱讀,從小說到科普,從散文到詩歌。在這個過程中,我感受到了閱讀帶來的寧靜與力量。
讀書不僅僅是獲取知識,更是一種心靈的享受。每一本書都像一扇窗,讓我看到了不同的世界和人生。我在書中找到了共鳴,也找到了啟發(fā)。尤其是在閱讀那些經(jīng)典之作時,我更能體會到文字的力量和深度。
通過這次讀書日活動,我更加明白了閱讀的重要性。它不僅能夠開闊我們的視野,還能夠豐富我們的內(nèi)心。我會繼續(xù)堅持閱讀,讓書籍成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書月心得體會9
《月是故鄉(xiāng)明》這篇文章首先描寫了作者故鄉(xiāng)的一些趣事,然后描寫家鄉(xiāng)的月亮,那個葦坑上面和水中的那個小月亮,接著說他離鄉(xiāng)背井漂泊天涯,在世界各地所看到的月亮,最后想到家鄉(xiāng)的月亮,每值良辰美景,都會思念家鄉(xiāng),渴望回到家鄉(xiāng)。
這篇文章用故鄉(xiāng)的月亮和世界各地的月亮進行了對比,在風光旖旎的瑞士萊芒湖上,在平沙無垠的大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上的月亮之美麗,讓人驚嘆不已?墒牵诩亦l(xiāng)的月亮雖然沒有世界各地的月亮美麗,可這是故鄉(xiāng)的月亮,一個平凡的月亮,讓作者思念家鄉(xiāng),追憶、惆悵、留戀、惋惜,思緒萬千。異國他鄉(xiāng)的.月亮,就算再美,也只能讓人贊美,永遠不會讓人留戀,每逢這樣的良辰美景,作者想到的永遠是在故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮,思念的是自己的故鄉(xiāng)。
讀書月心得體會10
讀書可以育德、勵志、啟智、明史,對全面提升中小學生的綜合素質(zhì)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨,讓文化知識成為學生的精神食糧,開闊學生視野,務(wù)實文字基礎(chǔ),提高文學欣賞水平,希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮,讓教育充盈書香,讓書香侵潤心靈,讓好書伴隨孩子們的健康成長。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造了書香校園,達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的`重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
為確!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實責任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,課間學生有事可做了,同學們能靜心學習,小主人意識增強了,日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但活動的開展,將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全班形成人人讀書的良好風氣。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
讀書月心得體會11
在世界讀書日這一天,我沉浸在書的海洋中,深深感受到了閱讀的魅力。閱讀不僅可以開闊視野,增長知識,更能讓人在忙碌的生活中找到片刻的寧靜。每一本書都像一扇窗,讓我看到了不同的世界和人生。
這次讀書日讓我更加明白,閱讀是一種享受,也是一種責任。享受的是那份與文字交融的愉悅,責任的是要不斷地學習,不斷地進步。同時,我也意識到,閱讀不應(yīng)該只局限于書本,生活中的`每一個細節(jié),每一個經(jīng)歷,都是一本值得閱讀的書。
未來,我會繼續(xù)保持閱讀的習慣,讓閱讀成為我生活的一部分。我相信,只有不斷地閱讀,不斷地學習,我才能更好地理解這個世界,更好地生活在這個世界。
讀書月心得體會12
今天,我在《學前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我,引起我強烈去閱讀的興趣。
做到讓幼兒預(yù)知下面的活動,了解自己要做的事情,讓幼兒從小學會有計劃的支配安排自己的時間,形成有序做事的習慣,對幼兒的成長很有幫助。
#幼兒園讀書月心得體會5#
讀《與幼兒一起探索自然》有感
翻開首頁映入眼簾的就是卡森的一句話:如果一個幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心,那么他至少需要一個成人與他分享,和他一起快樂地、興奮地探究這個神秘的世界!
在幼兒共同探究和互動的過程中,他們總會試圖搞清楚所見和所做的事情。他們開始建構(gòu)有關(guān)事物的概念。這時,“小小科學家系列”讓教師擔當?shù)囊粋重要任務(wù)就是確保幼兒有關(guān)科學的游戲和想法可以受到關(guān)注、深化和挑戰(zhàn)。在幼兒探究過程中,教師最重要的任務(wù)之一,是在教室中創(chuàng)設(shè)一種支持和鼓勵幼兒成為小小自然學家的環(huán)境與文化,而這種環(huán)境和文化的特點是:尊重生命;強調(diào)調(diào)查;分享觀察的內(nèi)容和觀點;檔案與記錄;關(guān)注真實的生物。其中首要的“尊重生命”,讓我特有感悟。回想到,自己在平時的自然角管理或是科學探索活動中,常常就會忽視,甚至回避這一問題。小蝌蚪死了,老師也不向幼兒說什么就把它處理掉,當他們發(fā)現(xiàn)小蝌蚪不見了時,來問老師,老師就會用一些非常理的話敷衍了事。久而久之,將會使幼兒形成了無視周圍生物的'意識。通過這次的閱讀學習,我會更新自己的認識,反省自己教育中的不良問題,用全新的“自己”去帶動幼兒、帶動周圍的成人,把尊重生命放在首位,為與我一同生活在地球上的小生命負責。
另外,我還充分體會到“家庭參與”的重要性,《與幼兒一起探索自然》一書所展示的教學案例都將家長納入到活動的參與者中,這也能進步激發(fā)幼兒觸摸自然的興趣.我們不要總以為幼兒年齡小,不懂事,其實有時候他們腦中能閃現(xiàn)出成人都沒有的靈感,尊重幼兒,讓他們充分觸摸自然,或許未來的自然學家就會在他們之中產(chǎn)生。這不僅僅是《與幼兒一起探索自然》一書所給予我的認識,更是應(yīng)在今后的幼兒教育中貫穿始終的一種理念。
讀書月心得體會13
在世界讀書日這一天,我們中班的小朋友們迎來了一次特別的活動。老師為我們準備了許多精美的圖書,并帶領(lǐng)我們一同沉浸在書的世界里。
通過這一天的閱讀,我深深感受到書籍的魅力。書中的故事有的讓我歡笑,有的讓我思考,還有的讓我感動。我特別喜歡那本關(guān)于大自然的書,它讓我認識了很多有趣的`動物和植物,也讓我更加熱愛大自然。
此外,我還學到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以豐富我們的知識,還可以開闊我們的視野,讓我們更好地了解這個世界。
這次活動讓我更加喜歡閱讀,也讓我明白了閱讀的力量。我希望能一直保持對書籍的熱愛,不斷學習,不斷進步。
感謝老師為我們組織了這次有意義的活動,希望以后還能有更多這樣的日子,讓我們在書的世界里自由翱翔。
讀書月心得體會14
一、面對新課標三個目標”的思考
在《小學數(shù)學新課程教學法》緒論中有這樣一段話:“小學數(shù)學學科教學的基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展,最終目的是為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),實現(xiàn)三個目標——人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展!蔽沂且幻麛(shù)學教師,深知數(shù)學是小學階段的一門重要課程。對于這段話,我反反復(fù)復(fù)思考了很久。怎樣才能實現(xiàn)三個目標呢?
首先,要讓學生認識到學習數(shù)學的必要性和重要性。比如:在學習100以內(nèi)加、減法時,應(yīng)舉一個生活中的事例——商場購物,媽媽帶了100元買了18元的糖,37元一箱的牛奶,一共花了多少錢?還剩多少錢?結(jié)合現(xiàn)實生活中的事例,使學生感受到生活中處處有數(shù)學,沒有數(shù)學知識、數(shù)學能力是不行的。
其次,讓學生感受到學習的成功。一個人的十個手指還不一樣長呢,更何況來自不同家庭的幾十個學生,他們之間必定會存在各種各樣的差異。因此,我們教師應(yīng)創(chuàng)造各種機會讓學生感受到學習的喜悅,體驗到成功的快樂。比如課堂提出的問題要有不同層次,好、中、差學生都要考慮到,好學生回答難度較大的問題,中下等生回答較容易的問題,每次回答都會得到老師的肯定與表揚,這樣學生學習的積極性才會保持,學習才會不斷取得進步。
再次,教師必須有新的學生觀。過去,衡量學生好壞之依據(jù)成績的高低。現(xiàn)在我們的教學應(yīng)面向全體學生,要重視學生的學習過程,只要是學生認真、努力的學習了,并且在原來的基礎(chǔ)上有了進步了(可能成績還不夠優(yōu)秀),我們都要認定該學生是個好學生。
二、有感于“拓展學習空間,學習就是生活”
在《小學數(shù)學新課程教學法》一書的第二章,作者闡述了“拓展學習空間,學習就是生活”這一觀點。在講述教學方式的綜合化拓展時,作者談到的`“教活教材,用教材來教”的觀點我非常贊同。
我從事教育教學工作已經(jīng)多年,傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不適應(yīng)當今的素質(zhì)教育了,教材編排的內(nèi)容也已經(jīng)跟不上時代的步伐了。就教材而言,其知識、技能的覆蓋面是有限的,但是,如果用創(chuàng)新的觀念和手段來對待教材,教材的外延可以說相當廣泛。圍繞教材,我們可以做數(shù)學史、數(shù)學信息、先進教學手段乃至其他學科方面的知識準備,在課堂上做到信手拈來,旁征博引,是教材由死變活,提高課堂教學效率。只有創(chuàng)造性地使用教材,把教材的每個章節(jié)當作一個系統(tǒng),每到立體看作一個課題,每一個定理、原理看作是蘊含哲理的智慧結(jié)晶,才能使“減負”落到實處,才能使數(shù)學教學變成培養(yǎng)創(chuàng)新的天地。思想?yún)R報專題教材是知識與思維的載體,它蘊含著大量可供培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新意識的素材,因此,作為教師必須好好把握并靈活運用它。這不正是葉圣陶先生所說的“教才只能作為新課的依據(jù),要做得好,使學生受到實益,還要靠教師的善于運用”嗎?
三、談“重視興趣、重視應(yīng)用、重視過程是數(shù)學教學走出困境的法寶”
我感覺很多學生都覺得數(shù)學課枯燥乏味,不如語文課生動、有趣。因此,課堂教學中對數(shù)學真正感興趣的學生并不多,學生之所以還要強打精神,甚至十分努力的學習數(shù)學實在是為了好的分數(shù),教師的教學無疑也已經(jīng)離開了
讀書月心得體會15
首先,我想問大家,您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的,是讀書,讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。讀童話,我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,我一整個下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的'書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,解心靈之惑、悟蒼穹之遠我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實。 不過,最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,同學們,我想對你們說,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!
讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
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