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    2. 電力師帶徒心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-03-28 08:50:14 心得體會(huì) 投訴 投稿
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      電力師帶徒心得體會(huì)

        有了一些收獲以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的電力師帶徒心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

      電力師帶徒心得體會(huì)

      電力師帶徒心得體會(huì)1

        光陰飛快流逝,從去年7月份到此刻,為期一年的“師帶徒”工作也圓滿終止,在車間領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切下、曾師傅和我的一起盡力下,我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務(wù),在曾師傅悉心引導(dǎo)下我從一個(gè)懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長(zhǎng)為配電大伙兒庭中的一名新時(shí)期員工,順利地完成了從學(xué)生向配電職工自我角色的轉(zhuǎn)變進(jìn)程;貞涍@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有付出的辛酸,也有收成的感動(dòng),F(xiàn)將一年來(lái)的“師帶徒”工作情形總結(jié)如下:

        一、熟悉設(shè)備

        配電人員要對(duì)自己管轄區(qū)內(nèi)的設(shè)備了如指掌。曾師傅帶我到現(xiàn)場(chǎng)一一觀看轄區(qū)內(nèi)的十八臺(tái)大小變壓器,現(xiàn)場(chǎng)了解變壓器的各項(xiàng)參數(shù),變壓器的電壓品級(jí)、來(lái)源、去向,講解了在日常運(yùn)行中應(yīng)注意的事項(xiàng)和危險(xiǎn)點(diǎn)。平常值班時(shí)就帶我熟悉各個(gè)高壓室功用,了解輸電的下級(jí)單位,在空置高壓柜我解剖高壓柜內(nèi)部接線、機(jī)械構(gòu)造和一些小故障的處置。了解配電職位職能,相關(guān)紀(jì)律,各項(xiàng)操作規(guī)程,熟悉配電日常事故的判定、匯報(bào)流程和應(yīng)急處置。

        二、高壓斷路器二次側(cè)故障排除

        這是這次“師帶徒”學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是最難的部份。在空置的高壓柜上經(jīng)由曾師傅講解,我依照高壓柜實(shí)際接線畫了一張高壓柜的.二次接線圖和實(shí)物圖。我第一熟悉圖紙并依照原理圖、接線圖在高壓柜上找到與圖紙相應(yīng)的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在我熟悉圖紙和柜子以后曾師傅為我講解斷路器二次側(cè)的各類故障情形和相應(yīng)的現(xiàn)象,我學(xué)會(huì)了根

        據(jù)現(xiàn)象判定故障類型和故障原理。然后曾師傅教我依照故障現(xiàn)象用電壓法、電阻法來(lái)一步一步縮小范圍查找故障點(diǎn)。通過(guò)量次學(xué)習(xí)我把握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方式,如:許諾燈不亮,不能合閘;合閘不成功;合閘后,紅燈不亮;合閘后不能分閘;一合即跳合閘不成功;儲(chǔ)能燈不亮,但能夠儲(chǔ)能;綠燈不亮;分閘不能;已儲(chǔ)能,但儲(chǔ)能燈不亮等十多種斷路器二次側(cè)電氣故障。同時(shí)還順便學(xué)習(xí)了一些機(jī)械故障的處置。

        三、平安

        電力行業(yè)平安相當(dāng)重要,包括人身平安和設(shè)備平安。平安貫穿配電人員的整個(gè)日常工作。設(shè)備平安運(yùn)行是咱們配電人的職責(zé)所在;是咱們?nèi)粘9ぷ鞯哪康。人身平安那么關(guān)系到咱們的性命。曾師傅在平不時(shí)刻提示著我;配電運(yùn)行工作,安滿是最重要的一件事,作為變電運(yùn)行一線的員工,在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)第一要增強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)點(diǎn)認(rèn)知;在操作時(shí)必然要依照操作規(guī)程操作;同時(shí)在工作中增強(qiáng)自我愛惜的意識(shí),提高自我愛惜的能力,要具有適應(yīng)不同生產(chǎn)環(huán)境的業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。

        “師帶徒”活動(dòng)即將終止,整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫忙,給予了莫大的支持。活動(dòng)盡管將要終止,可是我和曾師傅的師徒關(guān)系可不能終止,這種學(xué)習(xí)模式也可不能終止,而咱們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

      電力師帶徒心得體會(huì)2

        去年公司第一次開展“師帶徒”活動(dòng),我有幸能成為這次活動(dòng)的一名徒弟。作為一名徒弟,在活動(dòng)開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。

        在我步入工作的第二年里,在“師帶徒”那個(gè)平臺(tái)上,我有幸拜潘師傅為師!潘師傅的為人處事,體會(huì)意得,工作中認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的技術(shù)功底,豐碩的維修體會(huì),深厚的專業(yè)理論無(wú)不讓我欽佩,能夠拜如此的師傅除感到超級(jí)慶幸,那確實(shí)是超級(jí)感動(dòng)。這一年走來(lái),我的技術(shù)水平和維修水平在師傅的關(guān)切教誨下有了專門大的提高,感覺(jué)自己這一年來(lái)可謂收成滿滿。

        活動(dòng)的開展是和完成日常的工作同時(shí)進(jìn)行的。活動(dòng)中,師傅為我制定了培訓(xùn)打算;理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、獨(dú)立鍛煉、按期總結(jié)。咱們做的是檢修工作,平常師傅會(huì)對(duì)一些維修常識(shí)、專業(yè)知識(shí)給予咱們理論學(xué)習(xí)。工作時(shí)師傅一邊指導(dǎo)咱們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源,如何利用正確的方式進(jìn)行維修,必要時(shí)以身作那么,讓咱們?cè)诟舯谟^摩,并在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓咱們單獨(dú)作業(yè),培育咱們的單兵作業(yè)能力,工作后讓咱們進(jìn)行總結(jié),使咱們能夠及時(shí)地發(fā)覺(jué)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn),繼而讓咱們?cè)诘谝粫r(shí)刻做出更正。

        師傅常常跟咱們交流溝通,不但在技術(shù)上傾囊相授,在思想上也不斷地引導(dǎo)咱們。記得有一天,大伙兒完成了班長(zhǎng)安排的工作后坐在休息室休息,我也和其他人一樣假設(shè)無(wú)事事地玩起了電話,這時(shí)我?guī)煾底哌M(jìn)來(lái)把我叫到休息室外,對(duì)我說(shuō)道“徒弟啊,有時(shí)刻就多學(xué)點(diǎn)東西,

        剛維修時(shí)拆換下來(lái)的壞備件你都明白問(wèn)題在哪嗎?有時(shí)刻就拆出來(lái)研究下嘛!多動(dòng)動(dòng)手,多用用腦,看可否壞的備件弄鼓好,咱們是一名維修工,可不是換備件工。記住,有時(shí)刻就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下,學(xué)到的東西、鍛煉的體會(huì)是自己的,終身都將會(huì)受益。”

        師傅也常跟我說(shuō),工作時(shí)多做點(diǎn)吃點(diǎn)虧也不是壞事,多做了咱們的技術(shù)也多取得鍛煉,從而加倍熟練,同時(shí)也積存了體會(huì)。

        師帶徒活動(dòng)已接近尾聲,師傅的教誨讓我的思想有了專門大的改觀,以前的我感覺(jué)只要完成班長(zhǎng)安排的工作就能夠夠了,多做點(diǎn)就感覺(jué)吃虧,也不注重工作之余知識(shí)的.學(xué)習(xí),抱著茍且偷生態(tài)度荒廢著青春的年華。此刻有了師傅的教誨,就像在我人一輩子的漆黑處多了一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。

        看電視時(shí),看見到某廣告有這么一句話:人一輩子就會(huì)有經(jīng)歷,有經(jīng)歷會(huì)有困惑,有困惑就要學(xué)習(xí)。人一輩子本如此,可是咱們不要等到碰到困惑時(shí)學(xué)習(xí),咱們學(xué)得多了,困惑就少了!

        公司開展的“師帶徒”活動(dòng)給了我機(jī)遇學(xué)習(xí)給多的東西,也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想,我將端正思想,改變態(tài)度,充分利用這次活動(dòng)給自己充電,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)新知識(shí)、把握新技術(shù),迎接新的挑戰(zhàn)!

      電力師帶徒心得體會(huì)3

        去年公司首次開展“師帶徒”活動(dòng),我有幸能成為這次活動(dòng)的一名徒弟。作為一名徒弟,在活動(dòng)開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。

        在我步入工作的第二年里,在“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)上,我有幸拜潘師傅為師!潘師傅的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,工作中認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的技能功底,豐富的維修經(jīng)驗(yàn),深厚的專業(yè)理論無(wú)不讓我欽佩,能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸,那就是非常感動(dòng)。這一年走來(lái),我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高,感覺(jué)自己這一年來(lái)可謂收獲滿滿。

        活動(dòng)的開展是和完成日常的工作同時(shí)進(jìn)行的。活動(dòng)中,師傅為我制定了培訓(xùn)計(jì)劃;理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、獨(dú)立鍛煉、定期總結(jié)。我們做的是檢修工作,平時(shí)師傅會(huì)對(duì)一些維修常識(shí)、專業(yè)知識(shí)給予我們理論學(xué)習(xí)。工作時(shí)師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_、快速的`診斷故障源,如何使用正確的方法進(jìn)行維修,必要時(shí)以身作則,讓我們?cè)谂赃呌^摩,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我們單獨(dú)作業(yè),培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力,工作后讓我們進(jìn)行總結(jié),使我們能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn),繼而讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間做出改正。

        師傅經(jīng)常跟我們交流溝通,不但在技術(shù)上傾囊相授,在思想上也不斷地引導(dǎo)我們。記得有一天,大家完成了班長(zhǎng)安排的工作后坐在休息室休息,我也和其他人一樣若無(wú)事事地玩起了手機(jī),這時(shí)我?guī)煾底哌M(jìn)來(lái)把我叫到休息室外,對(duì)我說(shuō)道“徒弟啊,有時(shí)間就多學(xué)點(diǎn)東西,

        剛維修時(shí)拆換下來(lái)的壞備件你都知道問(wèn)題在哪嗎?有時(shí)間就拆出來(lái)研究下嘛!多動(dòng)動(dòng)手,多用用腦,看能否壞的備件搞鼓好,我們是一名維修工,可不是換備件工。記住,有時(shí)間就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下,學(xué)到的東西、鍛煉的經(jīng)驗(yàn)是自己的,終身都將會(huì)受益!

        師傅也常跟我說(shuō),工作時(shí)多做點(diǎn)吃點(diǎn)虧也不是壞事,多做了我們的技能也多得到鍛煉,從而更加熟練,同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。

        師帶徒活動(dòng)已接近尾聲,師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀,以前的我覺(jué)得只要完成班長(zhǎng)安排的工作就可以了,多做點(diǎn)就覺(jué)得吃虧,也不注重工作之余知識(shí)的學(xué)習(xí),抱著得過(guò)且過(guò)態(tài)度荒廢著青春的年華,F(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo),就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。

        看電視時(shí),看見到某廣告有這么一句話:人生就會(huì)有經(jīng)歷,有經(jīng)歷會(huì)有困惑,有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此,但是我們不要等到遇到困惑時(shí)學(xué)習(xí),我們學(xué)得多了,困惑就少了!

        公司開展的“師帶徒”活動(dòng)給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)給多的東西,也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想,我將端正思想,改變態(tài)度,充分利用這次活動(dòng)給自己充電,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,迎接新的挑戰(zhàn)!

      電力師帶徒心得體會(huì)4

        王屯小學(xué) 張海蓮

        從3月份開學(xué)拜師到現(xiàn)在,半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在郭萬(wàn)春老師的悉心指導(dǎo)與教誨下,自己從教學(xué)理念、教學(xué)行為、課堂教學(xué)及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學(xué)習(xí),自己還有很多要向師傅學(xué)習(xí),同時(shí)也要求自己要更高要求的去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)。

        一、多學(xué)習(xí)理論和教學(xué)新理念,用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí),曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)是淺顯的,總以為“教好書,扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)工作就足夠了!惫蠋熃虒(dǎo)我“要多讀書,多學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,在教育教學(xué)中要貫穿和滲透新理念,這樣我們的教學(xué)才有一個(gè)質(zhì)得飛躍!弊屛疑钌钜庾R(shí)到,在教學(xué)上要有更大的進(jìn)步,扎實(shí)做好教學(xué)各項(xiàng)工作是固然重要,但還要有強(qiáng)大的理論知識(shí)去支持。特別是與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理論、新理念對(duì)我們的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。于是,我經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)》,基于《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上,也學(xué)習(xí)其他理論書籍。通過(guò)理論的學(xué)習(xí),雖說(shuō)不是系統(tǒng)性的,但對(duì)自己的影響是深刻的,讓自己在教育教學(xué)中,不再是一種盲目的模仿性教學(xué),而是從實(shí)際、學(xué)生出發(fā),去積極探索有效性教學(xué)。

        二、繼續(xù)扎實(shí)做好做細(xì)課堂教學(xué)工作,不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué),認(rèn)真反思,提高課堂教學(xué)有效性。

        以前自己有不少的困惑:“自己的課堂教學(xué)還不錯(cuò)啊,但成績(jī)?yōu)樯逗茈y提高呢?”有時(shí)自己思索,感覺(jué)自己從課前到課后都做得不算馬虎。慷蠋煹慕陶d讓我有了答案:“成功有效地的教學(xué),并不是某個(gè)環(huán)節(jié)做好了,就一定有效,而是要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好,才會(huì)更有效。”是,以前我比較在乎的'是課堂的活躍氛圍,但較多的忽略課前的準(zhǔn)備、學(xué)生是否有效掌握知識(shí)、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。 在課堂教學(xué)這塊,郭老師有意識(shí)的讓我首先從思想認(rèn)識(shí)上去深刻認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,不能有隨意性。然后通過(guò)隨堂聽課、詢問(wèn)我的想法與看法、指導(dǎo)備課和反思、檢查學(xué)生作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析我存在的不足方面,并提出如何改進(jìn)的建議,讓我去嘗試和實(shí)踐。通過(guò)我的改進(jìn)和有益嘗試,效果初顯,雖不是很大進(jìn)步,但讓我有了更大的信心去嘗試、去實(shí)踐。更讓我意識(shí)到教學(xué)工作要扎實(shí)做好,不能

        有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作,也是當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)。也就是說(shuō)教學(xué)實(shí)踐做好了,才有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有效地教學(xué)方法,才會(huì)有更大進(jìn)步。

        三、下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

        1、在扎實(shí)有效的展開有效課堂教學(xué)的同時(shí),要不斷總結(jié)和反思,做到反思到位、改進(jìn)措施切實(shí)有效。

        2、在探索和實(shí)踐教育教學(xué)新理念的同時(shí),要有意識(shí)的去探所適合本校實(shí)際,適合自己學(xué)生實(shí)際的一套可行的,行之有效的教與學(xué)的教學(xué)方法或模式,促使自己從教學(xué)“門外漢”到“專業(yè)型”的轉(zhuǎn)變。

        xx年xx月

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