天宮課堂觀后心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的天宮課堂觀后心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇1
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是一個(gè)小女孩兒，但我依然對(duì)宇宙和天空有著濃厚的興趣。就像需要太陽(yáng)的大家庭，和地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮……
其實(shí)，我非常想當(dāng)一位出色的航天員。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由翱翔，探索其中無(wú)窮的真理。在神州火箭載人飛船發(fā)射成功以后，我非常佩服楊利偉叔叔。當(dāng)航天員必須要有結(jié)實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識(shí)，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱辛訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺(jué)也要睡在睡袋里。
想著想著，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的海水一塊一塊的`，像塊拼圖。黃色的陸地像烙餅。飛船停在了月球上，我覺(jué)得月球沒(méi)有地吸引力，一跳起來(lái)就跳到了空中。月球上的環(huán)形山好像埃及的金字塔一般。我把隨身帶著的地球植物種子從袋子中取出來(lái)，一把撒在了月球的塵土止，月球上沒(méi)有水和空氣。經(jīng)過(guò)一陣子觀察后，月球上種出來(lái)的農(nóng)作物比地球上要高幾十萬(wàn)倍。還種上了一些西紅柿，有的比一個(gè)高爾夫球小，有的比很大很大的南瓜還大。
突然間，我眼前出現(xiàn)一道亮光。我猛地一驚，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)，要命的快給我滾出來(lái)!”只見(jiàn)那東西長(zhǎng)著一雙超大的眼睛，眼里閃著金色的光，腦袋像個(gè)蘿卜，細(xì)小的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子長(zhǎng)得非常奇怪。難道就這是外星人嗎?我很驚訝。它們奇怪地問(wèn)：“你是地球人嗎?”我目瞪口呆，難道外星人也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)?我連忙打了一個(gè)招呼說(shuō)：“我們地球人很想見(jiàn)到你們，現(xiàn)在見(jiàn)到了你們，終于可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興。我問(wèn)道：“你們來(lái)這里干什么?”外星人很友好地說(shuō)：“我們是來(lái)考察情況的，看看這里適不適合我們生存，時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ�。”突然一陣刺眼的光閃過(guò)，它們消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，原來(lái)是媽媽在叫我。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇2
“在太空能正常行走嗎?”為了回答這個(gè)問(wèn)題，王亞平請(qǐng)葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下，就不由自主地飄了起來(lái)，引起大家一陣笑聲。“在太空沒(méi)有重力，無(wú)法像在地面一樣正常行走�！蓖鮼喥浇沂玖舜鸢�。
“不光是走路，太空轉(zhuǎn)身也和地面有很大差別，我們?cè)谔辙D(zhuǎn)身很難�！蓖鮼喥秸�(qǐng)葉光富示范太空轉(zhuǎn)身的難度，游泳式、吹氣式都不行，最后舉起單臂不斷轉(zhuǎn)圈，終于轉(zhuǎn)身成功。
天地互動(dòng)中，還同做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
地面課堂上，同學(xué)們把乒乓球放在水杯里，球浮了起來(lái)。而空間站里，王亞平把乒乓球放在水杯里，球卻停留在了水中。“這是因?yàn)槭е丨h(huán)境下浮力幾乎消失�！�
隨后，王亞平拿出她和女兒在地球上一起準(zhǔn)備的花朵折紙放入厚水膜中，花朵邊旋轉(zhuǎn)邊“開(kāi)”了起來(lái)，“我們得到了一朵在太空中盛開(kāi)的花，非常美麗�？吹竭@朵花，我就想到了我的女兒�！蓖鮼喥絼�(dòng)情地說(shuō)。
王亞平勉勵(lì)同學(xué)們：“你們都是祖國(guó)的'花朵，含苞待放，未來(lái)是你們的，希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的宇宙中綻放�！�
接下來(lái)是“太空歡樂(lè)球”。王亞平往水膜里不斷加水，利用失重環(huán)境下水的表面張力，做出一個(gè)在地面上無(wú)法做出的水球。隨后她注入藍(lán)色顏料，放入半片普通的維生素泡騰片。瞬間，水球變成了藍(lán)色。氣泡不斷產(chǎn)生，但并沒(méi)有離開(kāi)水球。
“為什么氣泡沒(méi)有離開(kāi)水球呢?”王亞平說(shuō)，這是因?yàn)�，在失重環(huán)境中浮力消失，氣泡不再上浮，而是相互擠壓。
王亞平說(shuō)：“這個(gè)藍(lán)色的小球像不像我們的地球?地球是人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。如今我們有了自己的空間站，將來(lái)中國(guó)人的腳步會(huì)踏入月球、火星和更遠(yuǎn)的深空。”
天地互動(dòng)
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇3
《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇4
在中國(guó)科技館地面主課堂的大屏幕上，實(shí)時(shí)畫(huà)面從繞著藍(lán)色地球飛行的空間站轉(zhuǎn)換到了寬敞整潔的空間站核心艙中，一個(gè)黃色陀螺旋轉(zhuǎn)著出現(xiàn)在鏡頭中，王亞平的聲音響起：
“太空探索永無(wú)止境，隨著不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，我們已經(jīng)從神舟十號(hào)任務(wù)，進(jìn)入到了空間站時(shí)代。歡迎來(lái)到‘天宮課堂’!”王亞平和同學(xué)們打起招呼，并風(fēng)趣地介紹身邊的“感覺(jué)良好乘組”。
“嗨，同學(xué)們好，我是指令長(zhǎng)翟志剛�！薄巴瑢W(xué)們好，我是航天員葉光富。”
明亮的空間站核心艙中，王亞平帶著同學(xué)們逛起了“太空之家”。核心艙的小柱段有3個(gè)睡眠區(qū)。王亞平的睡眠區(qū)里貼著家人的照片，掛著自己喜歡的小物品，十分溫馨。透過(guò)舷窗，太空和地球美景盡收眼底。
“失重環(huán)境，血液分布和地面不同，下部的`血液上涌，所以我們的臉會(huì)看起來(lái)胖胖的。這會(huì)影響健康，所以我們要通過(guò)很多種鍛煉方法對(duì)抗失重生理效應(yīng)。”王亞平演示了如何使用太空跑步機(jī)、太空自行車。
在太空廚房，太空櫥柜里有加熱裝置、飲水分配器、食品冷藏箱。王亞平輕輕拉開(kāi)食品冷藏箱，掏出一個(gè)新鮮的蘋(píng)果。飲水分配器是取用生活用水的地方。王亞平說(shuō)，隨著技術(shù)的進(jìn)步，空間站艙內(nèi)的生活用水已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了再生，每滴水都會(huì)做到物盡其用。
為了展示如何對(duì)抗太空失重，葉光富給翟志剛當(dāng)起了模特。翟志剛介紹，為了防止失重造成的肌肉萎縮，除了鍛煉工具，還有個(gè)“秘密武器”，就是穿在葉光富身上的“企鵝服”。它有很多拉帶讓肌肉保持張力，對(duì)抗肌肉萎縮。“小小服裝背后，濃縮著航天科技專家的巧思妙想�！钡灾緞傉f(shuō)。
隨著王亞平的“導(dǎo)覽”，空間站仿佛就在人們眼前，地面課堂不時(shí)響起陣陣掌聲。
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇5
天宮課堂是由“太空教師”王亞平老師在太空中為同學(xué)們講授關(guān)于在太空失重下，物體運(yùn)動(dòng)的一節(jié)課。老師通過(guò)5個(gè)實(shí)驗(yàn)講清了太空失重的奧秘。其中，我覺(jué)得制作水膜的.實(shí)驗(yàn)最有趣了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水珠凝在一起，被一個(gè)類似放大鏡的環(huán)套住了，變成一個(gè)晶瑩的水膜，如果在地球上，水珠一定會(huì)掉下來(lái)，怎么會(huì)把它凝住呢？重力就像一個(gè)魔法，把不可能變?yōu)榭赡�。不僅如此，亞平老師還向水膜中加水，看得我提心吊膽，總害怕水珠掉下來(lái)，誰(shuí)知水膜越來(lái)越大，水珠聚在一起，變成一個(gè)剔透的水球，非常神奇。我長(zhǎng)大后也要為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇6
“我們能發(fā)電子郵件給你們嗎?”澳門(mén)地面分課堂的同學(xué)提問(wèn)。
“我們目前在核心艙可以和地面發(fā)郵件，也可以視頻。平時(shí)我們可以看電影、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)，還可以看電視，頻道非常豐富。周末休息的時(shí)候，還可以和家人雙向通話。不過(guò)，目前我們與地面的郵件通信需要特殊處理，還暫時(shí)收不到同學(xué)們發(fā)來(lái)的郵件。不過(guò)大家有什么想法，都可以在網(wǎng)上給我們留言，也歡迎大家積極評(píng)論!”葉光富回答。
太空實(shí)驗(yàn)讓人意猶未盡，天地之間繼續(xù)著精彩互動(dòng)。
“在空間站里，氧氣和二氧化碳是怎么循環(huán)的`呢?”廣西地面分課堂的同學(xué)問(wèn)。
葉光富回答，空間站利用電解制氧子系統(tǒng)產(chǎn)生氧氣，二氧化碳去除系統(tǒng)去除二氧化碳。后續(xù)還會(huì)配備二氧化碳還原子系統(tǒng)，它可以將電解制氧產(chǎn)生的氫氣和人體產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生水�！斑@樣就可以大大提高我們空間站的物資循環(huán)能力啦�！�
不知不覺(jué)中，“太空教師”們要和地面課堂的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。每位航天員都為同學(xué)們送上一句太空寄語(yǔ)——
“同學(xué)們，太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們!”翟志剛說(shuō)。
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航�！边@是葉光富的祝愿。
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!同學(xué)們，期待下次再見(jiàn)。”王亞平說(shuō)。
神奇的“天宮課堂”，點(diǎn)燃了孩子們的科學(xué)夢(mèng)想。
北京市人大附中朝陽(yáng)分校六年級(jí)學(xué)生徐楷祺說(shuō)：“‘天宮課堂’讓我了解了空間站的結(jié)構(gòu)，還跟著航天員參觀了空間站，知道航天員在空間站干什么。原來(lái)航天知識(shí)如此有趣!”
北京市清華附中科技辦公室主任譚洪政老師說(shuō)：“期待同學(xué)們?cè)诤罄m(xù)能夠提出更有想象力的問(wèn)題，設(shè)計(jì)出極具創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn)，希望未來(lái)我們的實(shí)驗(yàn)方案能夠進(jìn)入天宮�！�
天宮課堂觀后心得體會(huì) 篇7
今日我觀看了由"太空教師"翟志剛、王亞平、葉光富所帶來(lái)的天空課堂。里面內(nèi)容有太空站生活展示，轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞實(shí)驗(yàn)展示，水球?qū)嶒?yàn)，天地互動(dòng)……個(gè)個(gè)讓我大開(kāi)眼界！太空是多么的神奇啊！在課堂中，還讓我知道了許多科學(xué)知識(shí)，如:如果沒(méi)有重力，在太空站中不能像地面上行走和水的'浮力幾乎消失。在微重力下表面張力大顯神威！太空是多么神奇與美妙��！我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們的夢(mèng)想在浩蕩的宇宙中綻放吧！
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