贊美教師的詩歌(15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的贊美教師的詩歌，希望能夠幫助到大家。

贊美教師的詩歌1

　　三年前的一天

　　我家baby

　　蹦蹦跳跳地

　　來到這里

　　那一天

　　無論是羞怯的“膽小鬼”

　　還是活潑的“小淘氣”

　　無論是美麗的“小公主”

　　還是威風(fēng)的“小皇帝”

　　……

　　都一起來到這里

　　從那天起

　　敬愛的老師

　　您的臉上

　　寫滿了歡迎

　　堆滿了笑意

　　您用溫暖的目光

　　告訴孩子

　　不論你來自黃土地

　　還是黑土地

　　還是紅土地

　　你都是一朵花兒

　　你注定美麗

　　您說

　　花期或早或遲

　　都沒有關(guān)系

　　慢慢地開吧

　　我耐心地等著哩

　　您說

　　花香或濃或淡

　　都不必在意

　　自由地散發(fā)吧

　　我醉心地嗅著哩

　　您說

　　花色萬紫千紅

　　不該只眷顧其一

　　少了哪一種

　　春天都會少一分美麗

　　花兒冷了

　　有陽光

　　花兒餓了

　　有春泥

　　花兒渴了

　　有雨滴

　　您知曉花性

　　您熟悉花期

　　您心田上的'每一朵花兒

　　都關(guān)于美麗

　　您把花兒們擁入懷中

　　像鳥媽媽摟著小鳥

　　像雞媽媽護著小雞

　　花兒們感受著您的體溫

　　這體溫

　　一直暖到心里

　　百花叢中

　　您像辛勤、奉獻的蜜蜂

　　伴著春風(fēng)

　　翩翩舞步起

　　和著花語

　　甜甜歌聲如蜜

　　授粉，授粉

　　釀蜜，釀蜜

　　睡床前

　　您像溫柔的媽咪

　　您輕聲地說

　　睡吧，睡吧

　　我在夢鄉(xiāng)等你

　　就這樣

　　您們一起

　　上課

　　游戲

　　忙碌

　　休息

　　三年了

　　怎能忘記

　　您以愛心為畫筆

　　用大手握著小手

　　一起描繪多彩的孩提

　　您以餐盤為課本

　　用行動詮釋

　　米粒背后的汗滴

　　三年了

　　怎能忘記

　　您為孩子擦干淚水

　　您幫孩子把褲子提起

　　您教孩子把小手洗干凈

　　您給孩子擦過鼻涕

　　您與孩子共進午餐

　　您同孩子一起游戲

　　您傳授孩子文化知識

　　您引導(dǎo)孩子略知情理

　　您面對再淘氣的孩子

　　都不會真的生氣

　　三年了

　　怎能忘記

　　輪胎上滾圓了幼年的美夢

　　教室里喚醒了求知的好奇

　　飯桌上盛滿了成長的維C

　　被窩里暖出了漸豐的羽翼

　　手工課上發(fā)現(xiàn)著動手的欣喜

　　積木上壘積著創(chuàng)造的“奇跡”

　　墻壁上訴說著稚拙的創(chuàng)意

　　滑滑梯上刻錄著歡快的記憶

　　其實

　　幼兒園里

　　只有春天

　　沒有冬季

　　只有相逢

　　沒有別離

　　從這里出發(fā)

　　下一站

　　依然叫“春天里”

　　今天

　　我們不會畢業(yè)

　　因為

　　說好的

　　我們永遠在一起!

贊美教師的詩歌2

　　《不曾忘卻的記憶》

　　文/裴美琴

　　時間的魔術(shù)師

　　真的令人眼花繚亂，

　　起伏跌宕的歲月魔箱中，

　　靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

　　往事如煙，一晃五十年，

　　那時您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

　　年輕，質(zhì)樸，和善，

　　穿著天藍色的衣衫。

　　您成了第一任班主任，

　　一群乳臭未干的孩子，

　　懷揣著夢想、渴望、期盼，

　　成了您的第一批學(xué)員。

　　五年的相處，

　　一千八百多天，

　　您的音容笑貌，

　　您的孜孜不倦，

　　您的苦口婆心，

　　您的無悔無怨。

　　歷歷在目，苦辣酸甜。

　　我們見證了那個瘋狂的時代，

　　我們也曾是追夢的熱血青年。

　　您一生執(zhí)教桃李滿天下，

　　您無私奉獻是我們心中的典范。

　　人的一生有時感覺很漫長，

　　我們相處的時間卻太短；

　　人的一生有時感覺太匆忙，

　　您教育的知識卻終生相伴。

　　當(dāng)聽到您病重的噩耗時，

　　我們的.心和您一樣痛苦煩亂，

　　您頑強的和病魔作斗爭，

　　和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

　　日月交替走過了一萬八千圈，

　　回首往事悲歡離合已成笑談，

　　夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，

　　還有不曾忘卻的師生情緣。

　　親愛的王老師，

　　祝您教師節(jié)快樂，

　　祝您闔家歡顏，

　　祝您身體早日康��！

贊美教師的詩歌3

　　晚風(fēng)吹過耳邊，聆聽到點點秋意

　　敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

　　伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

　　指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝

　　電話那邊傳來的.問候，眼角淡淡澀意

　　化作思念，沖淡了茶杯里的誤解

　　無言的情感，鋪成一座堅固的橋梁

　　架起對你，付出的感謝

贊美教師的詩歌4

　　要挺起腰，接納

　　太陽的光輝

　　要在乎，腳下的泥土

　　在乎，腳步是否

　　合乎弦律，合乎四季美的節(jié)拍

　　要調(diào)動耳，調(diào)動五官吸納遠近的聲音

　　氣味、水的質(zhì)感、汁液的味道

　　過濾是多余的，貴在用

　　身體的靈獸去接納、旋轉(zhuǎn)、澄清傳聞的力量

　　自己始終立著

　　那樣，昂首時

　　肩上才有力量

　　手臂撐起的，才是一個天堂

　　要動起來，讓

　　身體的.每個部位發(fā)光

　　瞬間的感應(yīng)凝聚成

　　力的各種分類

　　四周與磁場與線路

　　發(fā)出詩的贊揚

　　要舞起彩虹的腰部，不僅

　　限于春夏的美

　　要讓眼波迅速觸及痛的部位

　　讓最美的感情流淌

　　要會各種書寫。要會

　　懷素的草書甚至甲骨，甚至

　　更早的壁畫都墨跡正酣

　　要分解，粉碎書的形狀

　　都能沉淀，長出鮮嫩的葉子

　　要封閉，長河的流動

　　要咀嚼河中的每一寸氣息

　　成為發(fā)光的玉，不去雕成形狀

　　只是留著愛著

　　護著等待著

　　要收斂饑渴，成一種放射的姿態(tài)

　　要收起古畫中的垂釣

　　要嬉戲，讓水有很強的波紋

　　要有堅硬的手，掰開不必要的阻

　　卻要殘留，幾分荊棘

　　體驗一種耕耘的痛

　　對方都走了，要留下堅守

　　發(fā)現(xiàn)草痕壓倒的地方

　　是否還有細小的聲音

　　要相信這些細小氣息磅礴的力量

　　要扶正，那些

　　吹歪的部位，注意丁香開過后那段留白

　　還會有一段更美的

　　精彩

　　要炫耀光，炫耀熱的本能

　　炫耀冷，炫耀冷的純凈

　　要癡迷變化的神奇，結(jié)果

　　不要一味成等式

　　就像這詩歌

　　寫不好了，就不寫

　　免得，讀了和你慪氣

贊美教師的詩歌5

　　思念園丁

　　一切過去了的都會變成親切的懷念――

　　老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……

　　如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 教師節(jié)詩歌

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的'路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

　　老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源， 學(xué)其成時念吾師。

　　仰慕園丁

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

　　我的`老師您。

　　您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

　　您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師――

　　人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――

　　老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

贊美教師的詩歌6

　　春風(fēng)秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。

　　此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?

　　也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;

　　也許，你們還在盤算， 班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，你們什么都沒有想

　　教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。

　　我們不能獻上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，

　　我們深深地感受到，

　　這里，是一座鑄造人才的大課堂。

　　只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

　　清晨，當(dāng)xxx染上第一線霞彩，

　　我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;

　　深夜，當(dāng)xxx停息了最后一聲鳥鳴，

　　我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，

　　可是，你們的心， 還是那樣的`年輕活潑，永遠不知疲倦， 揚帆遠航。

　　再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，

　　我們一定不會忘記，

　　是誰為我們付出辛勤的汗水，

　　引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那個時候，我們一定回到xx中學(xué)母校，

　　向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

贊美教師的詩歌7

　　《播種希望的人》

　　迎著朝陽，

　　您在晨曦中播種希望;

　　伴著月光，

　　您在黑夜里默默耕耘。

　　無論白晝、黑夜，

　　不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時間爭鋒，

　　您同知識搏斗。

　　在人生征途中，

　　您始終堅信---

　　天高任鳥飛，

　　愛拼才會贏。

　　老師啊!老師，

　　是您--

　　把我們領(lǐng)進知識的殿堂，

　　把我們送到成功的彼岸。

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會說話的語言，滲透了所有的語言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠在一起一萬年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的`翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面

　　《希望的前方》

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透明的血的光

　　那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)

　　他的每一個血絲里

　　仿佛都長滿了一個個的希望

　　希望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會說話

　　但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

　　新的天地，就是學(xué)海的境界

　　無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵

　　正在伴隨著他，直到永遠

贊美教師的詩歌8

　　清新的晨風(fēng)從海灣吹來，

　　如您柔軟的雙手，

　　輕拂我們的臉龐。

　　初升的太陽從云間灑下，

　　如您炯炯的眼神，

　　直射我們的心靈。

　　課堂內(nèi)，

　　您講授知識。

　　如慈母，細心呵護;

　　如嚴(yán)父，嚴(yán)厲教導(dǎo)。

　　是您，

　　帶領(lǐng)我們徜徉在文學(xué)殿堂。

　　您讓我們?yōu)榉部ǖ钠鄳K遭遇潸然淚下，

　　您讓我們深切感受到李白“相看兩不厭，只有敬亭山”的心情。

　　詩詞歌賦,

　　頌不完對您的崇敬。

　　你用行動詮釋了：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　是您，

　　幫助我們結(jié)識奇妙的數(shù)字。

　　您讓我們目睹幾何圖形的千萬變化，

　　您讓我們熟練運用分?jǐn)?shù)、小數(shù)。

　　加減乘除，

　　算不盡您為我們付出的心血。

　　您用上課時和藹的笑容寫下最生動的算式：

　　盡責(zé)+博愛=您對我們的深情。

　　是您，

　　讓我們與26個字母共玩耍。

　　您讓我們熟悉繁瑣的語法概念

　　您讓我們感知詞語的特別。

　　ABCD，

　　拼不出對您的感激。

　　您用黑板前移動的背影告訴我們：

　　您的無私奉獻，默默無聞。

　　課堂外，

　　您以身作則。

　　循循善誘，只為讓我們健康成長;

　　嚴(yán)厲批評，只為讓我們知錯就改。

　　誰都無法忘記，

　　軍校的每一方土地。

　　當(dāng)烈日下的我們汗如雨下，

　　當(dāng)練軍姿的我們腰酸背痛，

　　您眼里的憐愛，

　　已深深銘刻在我們的腦海。

　　誰都無法忘記，

　　學(xué)農(nóng)基地的每一縷空氣。

　　當(dāng)勞作時的我們灰心喪氣，

　　當(dāng)野炊后的我們輕言放棄，

　　您眉間的皺紋，

　　我們不曾忘卻，

　　快樂的星期四在純真的歡笑中漸行漸遠，

　　可您與我們一起，

　　記錄花草的絢爛生命，

　　走訪山水的巍峨明凈。

　　這些都已成了永恒的美好回憶。

　　稚嫩的樹苗已學(xué)會了自力更生，

　　嬌柔的花蕾正待怒綻。

　　響亮的.號角在前方吹起，

　　催促我們邁步走上通往明天的道路，

　　迎接繽紛多彩的未來。

　　但是，

　　我們?nèi)砸獣簳r停下前進的腳步，

　　回頭，誠懇地對您說一聲：

　　謝謝您!

　　謝謝您無微不至的關(guān)懷，

　　謝謝您一絲不茍的教導(dǎo)。

　　明天，

　　您將親眼目睹，

　　由您一手栽培的滿園桃李，

　　在人生的道路上吟唱出激昂的曲調(diào)，

　　昂首挺胸迎接挑戰(zhàn)。

　　感激存心頭

贊美教師的詩歌9

　　上天給我們?nèi)赵?/p>

　　日月給我們光輝

　　大地給我們河流山川

　　讓我們永遠生活在河流山川之間

　　父母給我們美好生命

　　是他們用愛哺育我們長大成人

　　是他們用無私的愛心

　　陪伴著我們相濡以沫的`快樂的人生

　　情人給了我們美好和神秘

　　在激情中擁有了幸福跟甜蜜

　　老師給我們培育的恩情

　　用知識的力量來武裝我們的心扉

贊美教師的詩歌10

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　感謝老師，

　　是你們賜予我們知識。

　　假如你們是園丁，

　　我們就是那溫室里的花朵，

　　在您的澆灌下一點一點的成長。

　　假如您是蠟燭，

　　我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

　　是您照亮了我們，

　　幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，

　　我們就是天空，

　　天空沒了白云就會失去光彩。

　　老師真的很感謝您，

　　謝謝您對我們的一點一滴，

　　這些您對我們的好，

　　我們都銘記在心。

　　您花費了一生的時間來教育我們，

　　您是無私的，

　　您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，

　　我愿化作明媚的陽光，

　　為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，

　　我愿化作一把遮陽傘，

　　為您遮住那酷熱的.陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，

　　我愿化作一件大衣，

　　為您取暖。

　　九月金秋

　　桃李芬芳的季節(jié)

　　心事綻放的時刻

　　老師，為了您

　　我們擰干渴求

　　擰開久久的期待

　　我們已成為千樹萬樹

　　含苞待放的姿態(tài)

　　老師，九月金秋是您的季節(jié)

　　老師，您看——

　　到處是鮮花簇放的清晨

　　在夢的出口前面

　　是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛

　　深夜，人們都已進入夢鄉(xiāng)

　　而您卻在暗黃的燈光下書寫

　　您在默默的訴說

　　每個詞語都帶著您思想的體溫

　　在文字和燈光的炙烤下

　　紙頁焦糊——

　　您的每一個詞語，每一個句子

　　都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈

　　清晨，您在我們饑渴的目光中

　　移動鼠標(biāo)，輸入密碼

　　如今我們有理由

　　有一千個、一萬個理由

　　向全世界微笑著問好

　　我們從窗口接過杜鵑的呼叫

　　我們從窗口見識世界的奇妙

　　從中認真的解讀

　　勾三股四

　　陽春白雪

　　秦皇漢武

　　唐詩宋詞

　　歲月的河流奔騰不息

　　老師，是您照亮我這朵小小的浪花

　　在您溫暖愛心的天空下

　　您那脫口而出的話語

　　多像空中不倦的飛鳥

　　老師，是您用語重心長的聲聲呼喊

　　讓沉睡的心靈蘇醒歌唱

　　讓稚嫩的腳步加速奔跑

　　今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧

　　編織成您日夜期待的亮麗彩虹

　　您流逝歲月里燃燒的激情

　　在我青春花園的上空久久飄蕩

　　老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

　　是您把我移植到美麗的花叢中

　　讓我吮吸知識的源泉

　　老師，我曾是只受傷無助的小鳥

　　是您把我從痛苦的迷途中救回

　　讓我找到生活的希望

　　親愛的老師

　　您不是演員

　　卻吸引著我們饑渴的目光

　　您不是歌唱家

　　卻讓知識的清泉叮咚作響

　　有人說師恩如山

　　因為高山巍巍，使人崇敬

　　我要說師恩似海

　　因為大海浩瀚，無法估量

贊美教師的詩歌11

　　金風(fēng)送歡笑，

　　丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，

　　今天又來到。

　　老師為我們的成長，

　　不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，

　　我們永遠不會忘記。

　　老師，您好！

　　人們把老師比作紅燭，

　　照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，

　　培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，

　　就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，

　　像春雨潤物細無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，

　　把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，

　　樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時，

　　永遠忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，

　　頭頂藍天，

　　腳踩大地，

　　默默地為社會造福。

　　老師是大樹，

　　為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，

　　把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，

　　不忘園丁培育恩。

　　是啊，

　　老師的'熱情像太陽，

　　老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，

　　老師的事業(yè)像大樹，

　　我們的老師就是好。

贊美教師的詩歌12

　　1.送您一束鮮花

　　表達我們對您的敬意；

　　送您一首動聽的歌曲，

　　給您帶來一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，

　　是您帶我們走過風(fēng)雨，

　　是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，

　　卻從來不求回報與索取。

　　是您給我們解答一道道難題，

　　是您告訴我們：

　　遇到困難時，

　　不要輕易說放棄。

　　從此我們的生命中，

　　隨時充滿了歡喜。

　　少了許多煩惱，

　　增添了一份堅毅。

　　又是一個收獲的秋季，

　　您仍緊握手中彩色的畫筆。

　　描繪著美好的藍圖，

　　滋潤著祖國的桃李。

　　深夜里您還在認真地備課，

　　睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

　　我們是春天里盛開的鮮花，

　　是您給我們奏出美妙的旋律。

　　您是辛勤的園丁，

　　我們會牢記您的諄諄話語。

　　走好生命中的每一步，

　　友愛，健美，求實，進取！

　　2.老師的眼睛

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無際的海洋。

　　我們是一條條小魚，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂的游來游去。

　　老師的眼睛，像藍色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　3.老師像園丁，桃李滿天下；

　　老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

　　老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

　　老師像媽媽，美麗而善良；

　　老師像一本書，交給我們很多知識。

　　祝親愛的老師－教師節(jié)快樂。

　　4.終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

　　天很高，很藍，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們在黃昏的`小路上最后一次的相攜走過，

　　聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

　　我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

　　想起了從前的日子里，

　　曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

　　但今天輪到了我們。

　　我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

　　為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，

　　這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

　　但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

　　就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

　　你對我說，不要再流淚了，

　　過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

　　但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。

　　那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

　　在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手，

　　讓我們再想起在一起走過的日子，

　　想起那些不再回來的夢想，

　　讓所有的一切在心中再一次的走過。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，

　　也是最溫柔的夏天。

　　在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，

　　很多次別離。

　　但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

　　我們會把這個夏天一次次的想起，

　　想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

　　也想起所有的友誼與愛情。

　　多年以后，我們會在某個相似的夏夜，

　　翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

　　所有的字跡都將模糊，

　　只有那朵被我們夾進本子的梔子花，

　　仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

贊美教師的詩歌13

　　師之歌

　　文‖易之

　　題記：

　　九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

　　講臺三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。

　　1

　　您是黑夜中的啟明星

　　您是大海里不滅的燈塔

　　2

　　粉筆雖小

　　可以染白您雙角的鬢發(fā)

　　舞臺不大

　　能夠揮灑您的青春年華

　　3

　　您是燃燒的蠟炬

　　您是吐絲的春蠶

　　您的無私，您的奉獻

　　百花爭艷，桃李滿園

　　4

　　您是鋪路的'石子

　　您是攀崖的階梯

　　站得更高，看得更遠

　　您是民族的脊梁

　　您是時代的豐碑

　　鋼鐵長城，鑄造夢想

　　您是靈魂的工程師

　　您是文明的締造者

　　千年傳承，永放光芒

　　5

　　我要為您高聲歌唱

　　您的身后

　　充滿雨露和陽光

　　我要為您撰寫詩章

　　您是

　　我的偶像和堅強的力量

贊美教師的詩歌14

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊！

　　【楊老師】

　　灰色的瓦塊

　　掉進了秋天的雨中

　　綠苔結(jié)成了思念

　　過濾掉歲月的塵埃

　　一滴滴清純的水珠

　　從房檐流下

　　滋潤著又一個豐收

　　風(fēng)吹皺了窗紙

　　燭光的影子搖碎

　　三更的蟲吟

　　把一個身影放大

　　握在手中的筆

　　枕著銀色的發(fā)鬢

　　構(gòu)思天亮后的課程

　　粉筆和黑板結(jié)合

　　書本和聲音結(jié)合

　　永遠是教室里的旋律

　　一個消瘦的身子

　　飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅

　　只為綠蔭下的'桃李

　　綴滿天下的果園

　　也為一個

　　一生期盼的名分

　　【教師頌 】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您 莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您 世界才會如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【贊美老師】

　　你獻上一朵花，

　　我獻上一朵花，

　　讓我們編織個大花環(huán)，

　　獻給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠是您的一朵花。

贊美教師的詩歌15

　　《感謝您，老師》

　　一塊黑板，

　　三尺講臺，

　　是您揮灑人生的天地，

　　我們在您的天地里茁壯的`成長，

　　一支支粉筆，

　　在您的手里，

　　變幻成了黑板上的字，

　　又變成了我們的頭腦里的知識，

　　一根根教鞭，

　　在您的面前，

　　不斷的飄舞，

　　把那些做人的道理飄進了我們的心里。

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