我的日記6篇[精品]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的我的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

　　升入高三了，每天都是三點(diǎn)一線的生活，而學(xué)校也給我們規(guī)定，三周才能回家一次，這樣就可以一心一意的學(xué)習(xí)了，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種煎熬，因?yàn)槲乙淹�都是一周回家呀一次，�?dāng)我把學(xué)校的規(guī)定告訴了爸爸的時(shí)候，他沒(méi)有我想象中的那么驚訝，而是說(shuō)了句好好學(xué)習(xí)就行。

　　高中生活正式開(kāi)始了，每天的課程壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，中午的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間去睡上一覺(jué)，因?yàn)檫�要完成各科老師布置的作業(yè)，如果今天哪科老師沒(méi)有布置作業(yè)，那么我們就十分感謝他了。

　　高三的生活只有一個(gè)字，累，除了累還是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起課本大聲的背誦，這些都是我們經(jīng)常做的'事情，當(dāng)然每每臨近考試，同學(xué)們更加*，有拿著小手電偷偷的在被窩里看書(shū)的，有的甚至在衛(wèi)生間用臺(tái)燈看書(shū)，只為能夠考一個(gè)好成績(jī)。

　　每天勞累的生活讓我對(duì)家的思念越來(lái)越少，有時(shí)候也會(huì)偶爾給爸爸打一個(gè)電話，電話那頭一層不變的還是好好學(xué)習(xí)之類的話，而我也只是附和著，因?yàn)槲乙仓�道要好好學(xué)習(xí)，畢竟高考是我人生的*個(gè)分水嶺，更重要的是班里的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)放松的。

　　這就是我的高三生活，一個(gè)只有累的時(shí)間。

我的日記 篇2

　　3月28日 星期日 天氣:晴

　　在3月12日這一天,我們?nèi)�校舉行了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng),就是種花,這種花的名字叫孔雀草.

　　過(guò)了幾天,經(jīng)過(guò)我每天澆水,它已經(jīng)長(zhǎng)成大約3厘米,顯示出勃勃生機(jī).它是在6天后開(kāi)始發(fā)芽的,發(fā)芽后它慢慢長(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)成幾厘米.我每天給它曬太陽(yáng).到了今天,它雖然有幾棵死了,只剩下3到4棵還沒(méi)死,所以我小心翼翼地保護(hù)它.它死的原因是:我把它放在窗前,被太陽(yáng)曬死了,它的.葉子是一小片的.我希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大!

　　孔雀草是菊科萬(wàn)壽菊屬一年生草本花卉。植株較矮，株高20-40厘米，株型緊湊，多分枝呈叢生狀，莖帶紫色。葉對(duì)生，羽狀分裂，裂片披針形，葉緣有明顯的油腺點(diǎn)。頭狀花序頂生，花外輪為暗紅色，內(nèi)部為黃色，故又名紅黃草。因?yàn)榉N間反復(fù)雜交，除紅黃色外，還培育出純黃色、橙色等品種，還有單瓣、復(fù)瓣等品種�？兹覆葸m應(yīng)性強(qiáng)，喜溫暖和陽(yáng)光充足的環(huán)境，比較耐旱，對(duì)土壤和肥料要求不嚴(yán)格�？兹覆葺^耐寒，它經(jīng)得起早霜的侵襲。盛夏酷暑期花量較少。育苗期短。從播種到開(kāi)花僅需70天，早春育苗在大棚內(nèi)不加溫即可，晚霜后定植庭院、花壇或盆栽。

我的日記 篇3

　　10月14日 星期日 晴

　　星期四的小實(shí)驗(yàn)課上，楊老師要我們分別在兩個(gè)不同的地方種上兩顆蒜苗，到星期四時(shí)要帶到學(xué)校給大家看，并且告訴大家觀察的過(guò)程。今天，我在一次性塑料杯子里種下了兩個(gè)可愛(ài)的大蒜籽，一個(gè)是種在無(wú)色的水里的，一個(gè)是種在黑色的土里的。

　　10月15日 星期一 晴

　　今天早晨，我一穿好衣服和褲子，就迫不及待地來(lái)到杯子旁。我先看了看水里的大蒜，浮在水面上，已經(jīng)探出頭來(lái)了！蒜苗的'頂部和中間部分是青色的，底下是白色的，杯子底部看上去還有許多根。我想，這課大蒜長(zhǎng)得可真快啊！我又想，它為什么會(huì)長(zhǎng)得這么快呢？再看看旁邊土里的大蒜，還沒(méi)長(zhǎng)，真掃興。

　　10月16 星期二 晴

　　今天，我又來(lái)到大蒜旁，水里大蒜的顏色已經(jīng)深綠的了，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。再看看旁邊在黑色土里的大蒜，還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我有些著急了，為什么土里的還沒(méi)長(zhǎng)呢？

　　10月18日 星期四 晴

　　今天是老師讓我們把小蒜苗帶到學(xué)校里去日子。水里的蒜苗已經(jīng)比較長(zhǎng)了，用尺子一量，都有6厘米了。土里的也終于探出小腦袋了，它的小芽也是上面和中間部分為青色，底下是白色的�？墒�，在學(xué)校里，葉雨欣把我在水里的小蒜苗葉子折斷了，這令我非常傷心。

　　11月3日 星期六 晴

　　今天，被葉雨欣折斷的蒜又苗長(zhǎng)出來(lái)了，而且已經(jīng)有20厘米長(zhǎng)了，所以我不跟葉雨欣斤斤計(jì)較了，土里的也有13厘米了。

　　從這次觀察中，我覺(jué)得種大蒜真的很有趣，我還明白了一個(gè)道理，就是大蒜的生根發(fā)芽最需要的是水。

我的日記 篇4

　　昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的.口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……

　　今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但是我卻非常高興，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”

我的日記 篇5

　　恍然回首高中生活，細(xì)數(shù)過(guò)往，堆砌的回憶在冬日的陽(yáng)光里發(fā)酵、生長(zhǎng)，刻骨銘心。這記憶擱淺在我的班主任停留過(guò)的每個(gè)瞬間，眷戀于他曾存在的每一章節(jié)。

　　班主任的名字很有戰(zhàn)略性———胡利，讓人自然而然想到一種動(dòng)物，所以全班同學(xué)“尊”稱其為Fox。最癲狂的一段是我們用煙頭、粉筆、棒棒糖等在教室四處擺出“Fox”的形狀，以之為暗號(hào)，表示其出沒(méi)于此，讓大家提高警惕。

　　我們的教室與Fox的辦公室僅一墻之隔，中間還有一扇窗供其窺探。上課看小說(shuō)、吃東西或玩手機(jī)的小動(dòng)作全收錄在他的眼皮底下。據(jù)多年實(shí)戰(zhàn)分析，就算得到相關(guān)情報(bào)，比如聽(tīng)說(shuō)他某天某時(shí)要去開(kāi)會(huì)或某位老師邀請(qǐng)他喝茶，也千萬(wàn)不能放松警惕，因?yàn)樗�隨時(shí)會(huì)打個(gè)回馬槍，在某個(gè)你看不到的角落默默注視著你所犯下的“罪行”。果然是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，總能殺你個(gè)措手不及。

　　我坐在最后一排的時(shí)候，前方的視線被堆疊如山的課本擋住了，書(shū)叢就成了我們私下活動(dòng)的庇護(hù)所。一次晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師在上面講著數(shù)列的幾種解題方法，我和周邊的同學(xué)在后面坐成一圈，興致勃勃地討論迎賓路上的各種小吃，我越說(shuō)越激動(dòng)，以致余光瞄到后門(mén)有一個(gè)黑影，也渾然忽略掉了。直到后來(lái)我越說(shuō)越覺(jué)得氣氛怪怪，所有的人停止了講話，只有我一個(gè)人說(shuō)得不亦樂(lè)乎。對(duì)面的數(shù)學(xué)課代表給我使了個(gè)眼色，我突然明白了些什么，猛然一回頭，班主任那雙深邃的眼睛正怒視著我，眼睛在燈光下炯炯有神，在門(mén)外漆黑的夜空中顯得晶瑩透亮。我愕然，不敢想象他已在門(mén)外站了多久……合乎情理地，我被叫進(jìn)了辦公室，又是一番思想教育，苦口婆心。后來(lái)為避免同類事情再次發(fā)生，我在高高的書(shū)堆上面放了一面小鏡子，對(duì)準(zhǔn)后門(mén)的窗戶，充分利用反射原理，防備Fox的突然襲擊。這個(gè)辦法相當(dāng)有效，所以后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沒(méi)進(jìn)過(guò)辦公室與他四目相對(duì)。

　　Fox上課很生動(dòng)，他挺拔的`身姿一站在講臺(tái)上就讓人精神倍長(zhǎng)，加上他豐富多樣的表情，以及宜賓加彭縣混合的腔調(diào)，整個(gè)課堂就活躍起來(lái)。最好笑的是有一次音響里放起鄧麗君的《我只在乎你》，他竟拿著教桿舞起來(lái)，雙腳跟著節(jié)奏前三步、后三步，再轉(zhuǎn)身，左三步，右三步，從講臺(tái)這頭跳到那頭，再?gòu)哪穷^轉(zhuǎn)到這頭，表情似笑非笑，何其陶醉。全班頓時(shí)哄堂大笑，并集體敲桌子、尖叫，拍手叫好。

　　Fox的單人華爾茲已經(jīng)成為經(jīng)典，成為回憶錄里一席香味恒久的盛宴。

　　Fox的心態(tài)永遠(yuǎn)是那么年輕，每天在他無(wú)私澆灌下成長(zhǎng)的我們也耳濡目染，高09屆4班的每位同學(xué)都活潑開(kāi)朗，積極向上，記憶里永遠(yuǎn)是滿堂的笑聲和大家青春跳動(dòng)的臉龐。

　　記憶中最狼狽的一件事，是有一次因?yàn)閰捑肓藢W(xué)校的飯菜，又對(duì)外面的世界百般好奇，下午放學(xué)后，就躲開(kāi)了保安大哥的眼睛，混出校門(mén)，盡情享受可愛(ài)的“青春”。

　　我們將校外的小吃吃遍后去了一家以“紅白豆腐”出名的餐館。當(dāng)我們沉浸在無(wú)限的快意中時(shí)，一輛熟悉的小車(chē)駛來(lái)，我定睛一看，God，果然是Fox的車(chē)子！“Foxiscoming!”我大聲叫道。話音剛落，與我同行的一伙人頓時(shí)離開(kāi)板凳，在餐館里亂竄，像被追打的老鼠一樣，跌跌撞撞，磕磕絆絆，藏到桌子底下不是，躲到門(mén)后也不是，真想直接貼到墻上……大家焦急得像是熱鍋上的螞蟻，但最后還是萬(wàn)般無(wú)奈，只得放棄。

　　我們躲在墻角，摒住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著Fox停車(chē)、下車(chē)，然后慢慢走來(lái)。他距離餐館僅3米之遠(yuǎn)時(shí)，突然360度華麗地轉(zhuǎn)身，向另一個(gè)方向走去。我們大松一口氣，然后下意識(shí)地以風(fēng)速向?qū)W校跑去，心想一定要在他回去之前回到教室。

　　我以為一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜，怎奈晚自習(xí)時(shí)忽然覺(jué)得一人敲打我的頭。轉(zhuǎn)身看見(jiàn)Fox一臉狡黠地看著我，笑得很陰險(xiǎn)。我故作正經(jīng)、若無(wú)其事地跟他相視一笑，“胡老師，您……有事么……”“溪娃兒啊……我剛才在外面看到的那個(gè)人怎么那么像你呢？”“有嗎？沒(méi)有吧！胡老師您一定看走眼了吧……我一直在教室看書(shū)啊……”此時(shí)Fox一臉頓悟的樣子，“哦，是這樣子啊，那我一定是眼花了吧。”然后似懂非懂地走了。

　　當(dāng)我確定Fox離開(kāi)后，不禁狂笑起來(lái)，連我也佩服自己的鎮(zhèn)定和高超演技，然后大嘆自己命運(yùn)頑強(qiáng)，臨危不懼，總是以聰明和智慧將自己拯救于水深火熱中。

　　然而，傻乎乎的我怎么會(huì)知道，其實(shí)自己的一舉一動(dòng)Fox都了如指掌，心知肚明，他只是不說(shuō)，只是假裝，只是不愿戳破，只是想給我留一點(diǎn)后路啊。

　　那是在畢業(yè)后的一次聚餐上知道的，我給Fox敬酒時(shí)，他依然笑著說(shuō)：“溪娃兒啊，以后回來(lái)看胡老師的時(shí)候一定要正大光明請(qǐng)我進(jìn)餐館啊，躲躲藏藏地，讓別人看到多不好�！�

　　我頓時(shí)木訥。直楞。羞愧。沉默。

　　原來(lái)他懂得一切。

　　記憶，豐腴濃烈；懷念，語(yǔ)焉不詳；感謝，由心而生。

　　過(guò)去那些不懂事的年生，我們這些所有少不更事、迷惘在青春里的孩子，總需要經(jīng)歷一些咋咋呼呼的所謂叛逆和落拓不羈，才會(huì)漸漸懂得似水流年中隱忍平和的真諦。感謝您，我的奇葩老師。

我的日記 篇6

　　五年級(jí)的時(shí)候，上天就給了兩份“禮物”給我們，一份是勤奮的黃老師，另一份是可怕的陸老師。因此，從五年級(jí)起，我們就擁有一個(gè)勤奮的黃老師和一個(gè)可怕的陸老師。

　　雖然黃老師很勤奮，但是，當(dāng)她在訓(xùn)斥我們的那個(gè)時(shí)候，她也可怕。陸老師雖然很可怕，但是，她也有溫柔的一面。

　　為什么說(shuō)黃老師很勤奮呢？告訴你吧，她有時(shí)候能在一個(gè)晚上里看完一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，甚至有時(shí)候看到有好的故事的時(shí)候，她還會(huì)在第二天的早上給我們分享，如果那本書(shū)實(shí)在很好看的，她會(huì)給我們推薦。怎么樣？她很勤奮吧！

　　想不想知道為什么我們班的同學(xué)能輕輕松松出一份周報(bào)和一本書(shū)嗎？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)勤奮的黃老師，如果沒(méi)有她的指導(dǎo)，你覺(jué)得，我們能做出這么一些優(yōu)秀的.作品嗎？我們班的周報(bào)出的那么精美，全是因?yàn)樗�的指�?dǎo)和修改。一份周報(bào)，由兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生用四天的時(shí)間出一份周報(bào)是會(huì)存在很多的問(wèn)題的，但是，黃老師無(wú)論有多忙，都會(huì)幫我們做修改，哈哈，真幸福啊！

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