【精品】讀書(shū)日記匯編5篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)日記 篇1
《笑貓日記》是一部非常有趣的書(shū)，其中的笑貓就很聰明，虎皮貓也很美麗。我相信，很多人都看過(guò)這本書(shū)，連我們班都有人喜歡看這本書(shū)，我數(shù)了數(shù)，就有十幾個(gè)人�！缎ω埲沼洝凡皇且槐尽杀�，而是是十幾本合成的一整套。當(dāng)然《笑貓日記》也在不斷的增加。里面的主人公笑貓性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛(ài)的貓叫虎皮貓。
你對(duì)這個(gè)故事感興趣么？先讓我介紹一下人物，再說(shuō)故事的發(fā)生吧！笑貓、靚貓、酷貓、虎皮貓、雪里拖槍等，都是書(shū)中有趣的人物，還有可愛(ài)的地包天，那是笑貓的愛(ài)犬的名字。書(shū)中還寫(xiě)了馬小跳、杜真子以及他們的'爸爸媽媽們。
很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前一樣那樣年輕，沒(méi)有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓，因?yàn)樗陌职制っ呛诘�，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)輕功，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。
有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開(kāi)會(huì)，他們忌妒得不得了，還憤怒地游行。這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回！
這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺(jué)得自己了不起，過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。
讀書(shū)日記 篇2
暑假里，我認(rèn)真讀了一本書(shū)——《笑貓日記》。合上書(shū)，慢慢回味著每個(gè)篇章的內(nèi)容，在這些從金秋講到嚴(yán)冬的故事中，我從主人公笑貓的女兒——二丫身上明白了快樂(lè)的真諦。
片片黃葉飄落的時(shí)候，二丫的心里有一個(gè)小小的愿望悄悄萌芽——幫助翠湖公園西門(mén)的聾啞老人吆喝賣報(bào)。雖然只是一句簡(jiǎn)單的吆喝“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)”，但二丫的嗓子直到啞了才練會(huì)。她這樣，僅僅是為了要幫助聾啞老人賣報(bào)。二丫學(xué)會(huì)了吆喝聲，每天早晨賣報(bào)就是她一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
圣誕夜如期而至，翠湖公園里的杉樹(shù)上掛滿了鈴鐺和球形彩燈。這天夜里，二丫收到了一份圣誕禮物，翠湖公園里的“圣誕老人”在二丫的脖子上掛了一只圣誕襪。圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房。病房里只有一張病床，病床上躺著一個(gè)“睡美人”，一動(dòng)不動(dòng)，她是個(gè)植物人——一場(chǎng)車禍中，她為了保護(hù)女兒依依而身受重傷，依依的爸爸在來(lái)醫(yī)院搶救的`路上就去世了，而依依卻毫發(fā)未傷。醫(yī)生讓依依唱她媽媽最喜歡的《魯冰花》，這種“親情療法”也許可以使她媽媽蘇醒，但依依要上學(xué)，每天和媽媽在一起的時(shí)間很短，所以都已經(jīng)三個(gè)月了，沒(méi)有絲毫效果。二丫學(xué)會(huì)了這首歌，每天夜里都去病房為依依媽媽唱歌。終于，依依的媽媽蘇醒了……
為什么我們要向一只小貓學(xué)習(xí)？不要把貓看得那么簡(jiǎn)單，貓比人懂得更多，她能知道快樂(lè)的真諦！現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂，卻總是覺(jué)得不開(kāi)心，每天都被種種煩惱包圍著。人與人之間變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越陌生，把自己封閉在一個(gè)人的世界里，不愿想他人之想，更不愿解他人之急。二丫的生命中，它覺(jué)得幫助別人就能得到快樂(lè)，它這樣認(rèn)為，也是這樣去做的。于是，它的生命中從來(lái)都不缺少快樂(lè)！
所以，二丫，我喜歡你，我要向你一樣，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè)自己的好孩子！
讀書(shū)日記 篇3
諸葛亮無(wú)疑是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物了，他足智多謀，神機(jī)妙算，前后知天下事，左右曉天文地理。但讀來(lái)讀去，心中總有一個(gè)結(jié)不能打開(kāi)：他為什么老是要和魏延過(guò)不去呢？在翻來(lái)覆去的看了幾遍后，我還是覺(jué)得魏延應(yīng)該算是三國(guó)里的一個(gè)悲劇人物了，因此覺(jué)得有必要為他說(shuō)上幾句，鳴鳴不平，大家如有不同意見(jiàn)，也希望能一起來(lái)談?wù)劇?/p>
我個(gè)人認(rèn)為，在三國(guó)里，魏延是一個(gè)深明大義、識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰。想當(dāng)年劉備攜民渡江投奔襄陽(yáng)，劉琮拒不開(kāi)門(mén)，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來(lái)投，何得相拒？”并砍死守門(mén)將士，要放劉備進(jìn)城來(lái)。因文聘殺出阻攔，且劉備和諸葛亮并不領(lǐng)情，沒(méi)有進(jìn)城，魏延只好自投長(zhǎng)沙太守韓玄去了。后關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，與長(zhǎng)沙守將老黃忠大戰(zhàn)幾百回合不分勝負(fù)，兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內(nèi)連之罪處死黃忠。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是魏延挺身而出，叱責(zé)韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，然后一刀砍下韓玄的人頭，投拜關(guān)羽�？梢�(jiàn)魏延對(duì)劉備的耿耿忠心是百折不撓的'。就是這樣一個(gè)有功之臣，諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之，理由是：食其祿而殺其主，是不忠也；居其土而獻(xiàn)其地，是不義也。還想當(dāng)然地認(rèn)為魏延腦后有反骨，久后必反，所以要絕后患。這真是無(wú)稽之談！照此邏輯，所有的叛兵降將都應(yīng)該推出斬首。最后還是劉備出來(lái)打圓場(chǎng)，救了魏延。但諸葛亮對(duì)魏延的偏見(jiàn)卻影響了魏延一生的前途。
魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵，立下了汗馬功勞，但在諸葛亮取了西川，論功行賞時(shí)，連歸順不久的馬超也被封
為“五虎上將”之一，而和黃忠一樣資格的魏延，卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大
地傷了魏延的心。此其一也。
諸葛亮一出祁山時(shí)，魏延出了一個(gè)主意：取道褒中，以奇兵出子午谷襲擊長(zhǎng)安，一舉定秦川。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)大膽而富有建設(shè)性的建議。如果諸葛亮能夠采取和修正魏延的建議，以主力出陳倉(cāng)或斜谷，以一部出隴右牽制魏軍西援，以奇兵出子午谷襲長(zhǎng)安，是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過(guò)于謹(jǐn)慎，堅(jiān)持所謂“十全必克而無(wú)虞”之道，坐失良機(jī)。反過(guò)來(lái)還譏諷魏延：“你以為中原就沒(méi)有比你聰明的人才？倘若有人在山中埋伏截?fù)�，管叫你有去無(wú)回！”結(jié)果諸葛亮還是傾舉國(guó)之兵走隴右大道正面攻擊，六出祁山，無(wú)功而返，自己也累死于征戰(zhàn)途中。此其二也。
諸葛亮在五丈原交代后事時(shí)，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延，交代楊儀當(dāng)魏延鬧情緒時(shí)可相機(jī)處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的: 論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來(lái)這把年紀(jì)，還得聽(tīng)小輩調(diào)遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng): 放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚(yáng)言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運(yùn)結(jié)局，和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對(duì)魏延抱有成見(jiàn)，而且還當(dāng)著魏延的面說(shuō)一些不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話。無(wú)論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。久而久之。魏延心里總憋著一股火，諸葛亮對(duì)后事的安排就是一根導(dǎo)火索，當(dāng)諸葛亮死后就爆發(fā)出來(lái)。
讀書(shū)日記 篇4
這個(gè)寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》，越看越讓我愛(ài)不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書(shū)中的許多故事情節(jié)都讓我感動(dòng)，也給了我許多啟示。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，但卻是個(gè)男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛(ài)心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的.人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長(zhǎng)與眾不同，畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩；她想資助梅小雅的媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“ABCD”，而且也不是完全根據(jù)成績(jī)而定的，而是如果你進(jìn)步了好多，也一樣可以得“B”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
關(guān)于我和冉東陽(yáng)相比，我雖然不像她那么優(yōu)秀，但我和她一樣也是個(gè)善良的小女孩，喜歡幫助同學(xué)，也和她一樣有一個(gè)好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，使我有更大的的勇氣去面對(duì)困難，不被路邊的小石子絆倒。
《女生日記》這本書(shū)讓后感到很快樂(lè)，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就翻開(kāi)這本書(shū)，看到書(shū)中的同學(xué)們都那么寬容友愛(ài)，老師都那么善解人意，我就會(huì)不自主的快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂(lè)的生活著，我的老師也是無(wú)私地關(guān)心著我。這真是一本激勵(lì)我上進(jìn)的書(shū)，是我的良師益友！
讀書(shū)日記 篇5
相信不少人看過(guò)《安妮日記》吧！里面的主人公是不是時(shí)刻牽掛著你的心？我也一樣。
里面講述了一個(gè)個(gè)不平等的故事，安妮她們一家都是猶太人，他們本在幸福的.生活著 ，可是，那群禽獸不如的德國(guó)兵居然下了一條指令，不讓猶太人生活在這個(gè)城市里，還要把 居住在這里的猶太人趕盡殺絕。唉……
讀完后，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣。
大家都是人，又何必趕盡殺絕呢，要是永遠(yuǎn)都是“人間太平”，就不會(huì)有貧窮人 民餓死街頭之事了，不是嗎？
最后，我想對(duì)安妮說(shuō)：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子，不是一個(gè)懦夫，我們以你 而自豪！”
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