- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記 推薦度：
- 六年級日記 推薦度：
- 六年級日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級日記匯編7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的六年級日記8篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長，就像筷子，好像是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。
記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的.菊花為我獻出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時的快樂和菊花在一起的時光。
為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著它能在我的細心呵護下重新煥發(fā)出生機。一段時間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再后來，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因為菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅強的生長�！�
聽了媽媽一番話之后，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應(yīng)該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應(yīng)該知難而退。六年級作文400字（三）
母親，我感謝你
母親，我曾問過您，在您的生活中，什么是您的最愛。您說，是我，我是您最可愛的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進您的懷抱。
母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛我。可能出于這個原因，我在小班就認識了字，在中班就能獨自一人讀報紙。我想爭口氣，為您。
母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開心。可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對我說：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽，您的腳流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽到，可我還是聽到了。哦，母親，你是太愛我了，不想讓我傷心，對嗎？母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)>長大了。她在明辨是非的同時，看到了一顆被母愛填滿了的堅強的心。哦，那是您的心，母親！
母親，我感謝您！
六年級日記 篇2
今天下午，媽媽帶我去少年宮參加比賽，我真的好緊張呀!
到哪的時候我們每組選手都先簽到，然后就在旁邊等著。我和我的.朋友在哪里嬉戲打鬧，過了一會兒，一位叔叔走過來，拿著大喇叭喊：“六組選手請馬上就位，六組選手請馬上就位�！蔽覀冋竞藐犞�，叔叔就帶我們到一個教室里去，讓我們在里面安安靜靜的看動畫片，整整看了半個小時。叔叔才叫我們到外面就位，過了一會，我們就全都進了一個教室。教室里有許多家長，前面坐著三位評委。選手們都坐在左邊的一列椅子上，表演完一個人，就往前移一格。我在那里看的時候，好多人都緊張得忘詞了，半晌說不出來。還有的是詞沒忘，而表情和動作不到位。到了我的時候，我上場就面帶微笑。在讀的時候聲音響亮，做動作也沒有做錯的地方。而且也把這首是個容進了我就是中國人。表演完之后，我的分數(shù)是9、36分。雖然分數(shù)還算可以，但是還不到我的極限，看起來我還要繼續(xù)努力!
今天的表演真成功!
六年級日記 篇3
今天中午，我吃完飯跑回教室，看見很多小朋友在擦黑板報，我也跟著擦起來。
我先拿了一塊抹布浸濕，又搬了一張凳子站在上面，左手一塊抹布，右手一塊抹布，左右開弓，花了好多時間，我想：好累呀！又過了一會兒，我覺得有點不對勁，我的抹布把別的顏色都帶來了，黑板 越擦越臟，我心里想：這次黑板用了顏料，所以很難擦，我得多花些工夫啦！
于是我來到洗手間，打開水龍頭，把抹布淋了一遍，這樣顏料就被充走了。我連忙拿著抹布跑回教室，又想和黑板“決一死戰(zhàn)”。我站在凳子上，按住抹布一邊擦一邊唱：“洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷， 喲喲……”我費了九牛二虎之力，終于把顏料消滅了。
顏料很難擦，但我擦得很開心。
六年級日記 篇4
星期六 天氣：晴
“羽希，幫我個忙好不？”一個聲音在我耳邊響起。“呃？什么？”我把埋藏于書堆的頭抬起來，“雯，怎么了？”“你過來，我跟你說。”雯給我使了個眼色，示意我到教室的后門去。
我疑惑的走過去，“什么事��？”我問她�！澳莻�你幫我個忙，羽希�！宾┑纳袂楹芫o張。“好啊，說吧�！宾┦俏业呐笥眩瑸榱伺笥�，兩肋插刀，在所不辭。她慌慌張張的從兜里撈出60元錢。（那時，這錢對我們來說，是很大的數(shù)目。）
“啊？你哪的那么多錢啊？”我尖叫。“噓！”她把中指按在嘴唇上，“你要弄的人人皆知�。俊彼D了頓，又繼續(xù)說，“你幫我個忙，這是我揀的。”“那就交到廣播室好了！”我準備進教室�！皭灒康芭�！”她把我腦袋使勁敲了一下，“60塊錢唉！能買好多東西的！”“這樣不好吧，這么多錢，失主該多著急��！”“郁悶！你也太杞人憂天了吧��！你管人家著不著急！”她無奈的說道�！澳悄阋以趺磶湍隳�？”我問。
“嗯……必須過我媽那一關(guān)，你去跟我媽說，這錢是你的.親戚給你的錢，就行了，事情成功后，你40，我20，可以吧？”“我……”我還沒說完，就被她打斷了。“一言為定哦，不許反悔！走吧，上課了。”她轉(zhuǎn)身走進教室。唉！怎么辦啊？我總有一種作“賊”的感覺哎！這樣不妥吧。可是，確實40塊錢很多啊，我可以買我想要的數(shù)碼暴龍機，還可以吃好多零食！算了，幫她這個忙吧。這也是幫我自己啊。我也走進了教室。
“快去，我家就在前面！”雯把我往前一推。我深呼一口氣，慢慢的走上了樓，雯緊跟其后。我推開了門，看見了坐在沙發(fā)上的雯的媽媽�！鞍⒁�，您好。我是雯的同學(xué)！”我向阿姨鞠了一個躬�！班�，你好。聽雯說過你�！卑⒁虒ξ椅⑿�。“阿姨，我是來作證的，那60塊錢是我舅爺爺給我的壓歲錢，我先放在雯那�！蔽艺f到，心里卻像揣了一個兔子似的砰砰亂跳。
六年級日記 篇5
過年時，給孩子們壓歲錢，是必不可少的一項傳統(tǒng)。那么，最沾光的莫過于我們了�？蛇@有了錢，該怎么花，就又是一個問題了。媽媽一再要求的是，要做到自己理財。因此，我就得來仔細想想如何理這些壓歲錢。
壓歲錢這樣花——考卷、習(xí)題和學(xué)習(xí)用具必須有
過了這個假期，我就要面臨小升初的最后沖刺階段了。不管樂意不樂意，三門主科的配套卷紙是一定要有的。為了幾個月后的輕松，這個學(xué)期就要努力了。另外的'，本子、筆等等各種學(xué)習(xí)用具都需要更新了。我想，在壓歲錢這樣花的時候，我一定會感到很親切，就如同已經(jīng)提前回到學(xué)校一樣。
小結(jié)：花錢就花在刀刃上。自己的壓歲錢為了自己的學(xué)習(xí)而花，值了！
六年級日記 篇6
xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x
今天是周六，別看是一個普通的日子，但對于我來說是非常重大的一天，因為今天我要拔牙，也是我失去第八顆牙的紀戀日。
一早起來就去上輔導(dǎo)班了，下課已經(jīng)十二點半了。吃完中飯我懷著喘喘不安的心情被爸爸媽媽帶到了口腔醫(yī)院，等醫(yī)生上班已經(jīng)兩點了，我們掛了號走進了牙科，一進門一股濃重而又熟悉的氣味撲鼻而來，我疾步走到一個正在看牙的醫(yī)生面前，看著他手上拿著麻醉針，那個針頭有三四厘米長，看了就有一種慕名的恐懼，不禁想起了一部電視劇里的一個情節(jié)：一位手拿麻醉要的醫(yī)生，對準脖子的側(cè)面，使勁一扎，那個人就暈過去了。所以我稱它為“殺人暗器”想到這，我不禁打了個寒戰(zhàn)，哆哆嗦嗦在跑外面排隊等號去了。
又過了好久怎么還沒到我們呢？忍不住問了媽媽一句。媽媽笑了沒有回答。別看我嘴上催的這么急，其實我非常恐懼的，這讓我覺得迪福在《魯兵遜漂流記》中的一句名言寫得非常好：害怕危險的心里比危險本身還要可怕。
隨著呼叫機喊著我的名字，終于來了，終于來了，噩夢般的地獄終于來了，輪到我了，醫(yī)生看了我的牙，說了：“發(fā)炎了，都爛了”我頓時心里一驚，怎么會爛了呢？不會吧，是不是要給我動刀子啊，不會吧，不會吧，正想著，看見醫(yī)生拿著麻醉針對著我說：“小朋友，打上麻藥，拔這顆牙先拔了在消消炎就可以了。”我使勁的`點了一下頭，打麻醉針真的很疼，但拔牙一點都不疼了。其實就是幾分鐘，也不疼，就是自己嚇自己。
拔完后，我也沒什么感覺，嘴里咬著棉花回家了，但是要等麻藥過去才可以吃東西，又是三個小時的漫長等待啊，肚子餓的咕咕叫，希望我的第九顆牙自己可以光榮“退役”不要讓我吃苦了。
六年級日記 篇7
作文是每一個小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。
寫作文就是把看到的、聽到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章。可是現(xiàn)在有些老師
動不動就要我們背作文，把拿分的作文用來寫在考試里。這樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng)作，如果都按老師的方法來寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒錯，但是這樣的`做法是不對的。
創(chuàng)新是人類進化的根本，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)在的科學(xué)世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時代。沒有創(chuàng)新就沒有那么多的科學(xué)家和發(fā)明家。我想對老師說上一句，寫作不是來得高分的，而是來贊揚真、善、美；批評邪、惡、丑的表達方式。
我希望大家都踴躍寫出賦有創(chuàng)新的文章，做出創(chuàng)新的事。創(chuàng)造出新的社會和新的生活。
【六年級日記】相關(guān)文章：
六年級日記10-25
（精選）六年級日記10-17
【精選】六年級日記10-28
六年級日記10-24
六年級觀察日記12-27
【薦】六年級日記08-22
六年級日記[必備]08-27
[熱門]六年級日記10-26
（精品）六年級日記09-05
六年級日記【推薦】09-05