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二年級語文日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的二年級語文日記，希望能夠幫助到大家。
二年級語文日記1
今日媽媽說要包餃子。我說：“媽媽我也想學(xué)包餃子�！眿寢屨f：“好呀�！�
我看到媽媽先把豬肉剁成肉醬，再把蔥切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉醬里。再加鹽，酒，醬油攪拌均勻，這樣肉餡就做好了�，F(xiàn)在我們就開始包餃子了，把餃子皮先用水抹一圈，放一小團(tuán)肉，再用手把餃皮的兩邊對稱在中間捏起來。在用一邊的'餃皮一折一折的折起來，再換一邊也一折一折的折起來，這樣我們的餃子就包好了。
起先我包的餃子還不是很好看，后來我越包越好了，媽媽說跟她包的有一拼了。
二年級語文日記2
我和媽媽去買年貨，我們來到超市，超市里的`年貨真多啊，有水果，有糖，有餅干，還有我最喜歡的巧克力
�？粗粋�個大大的紅蘋果，我數(shù)了數(shù)，一，二，三……數(shù)都數(shù)不過來。我們逛了好久，最后媽媽買了魚，買了蘋果，梨，還買了很多東西。我高興極了，興奮地說：“這下我可有年貨可以吃了�！被氐郊遥覍寢屨f：“媽媽，我要吃梨。”媽媽挑了一個最大最好的削給我吃，我嘗了嘗說：“媽媽這梨真好吃，我們一起吃吧？”媽媽吃著梨對我說：“你真是個好孩子！”
二年級語文日記3
我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號，這是一個充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開了個小超市，可她還是我的”保姆“。我是家里的`小寶貝，他們非常疼愛我。
我愛我可愛的家。
二年級語文日記4
20xx年3月18日 星期六 天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來仔細(xì)地掃地。后來再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會兒我一不小心滑倒了。媽媽說：“拖地要往后拖，這樣才不會滑倒并且拖得干凈�！焙髞砦艺J(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來。我今天學(xué)會了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會做好。
二年級語文日記5
20xx年9月21日 星期日 晴
我的.周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時間再長點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
二年級語文日記6
這次放歸宿假回家，我見到爺爺奶奶非常高興，因?yàn)檫@是我長這么大第一次離開他們這么長時間。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對奶奶說：“奶奶，我想吃餃子�！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來了。我也學(xué)包了兩個。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺得餃子好吃，還明白了做事都要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，而且做什么事都是不容易的.。
二年級語文日記7
一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。
料：部首是 ，第6畫是 ，讀音 。
貴：應(yīng)查 部，共 畫，音序 ，組詞 。
二、照zhào樣yàng子zi，填tián空kòng。
例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活
三、閱yuè讀dú課kè文wén，整zhěng理lǐ亂luàn句jù。
( )阿英妹妹到我家來了，她很好學(xué)，也很勤快。
( )媽媽買了兩禮物，一份給我，一份給阿英妹妹。
( )阿英妹妹告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學(xué)。
( )阿英妹妹是誰?她在哪里?
四、按àn照zhào日rì記jì的de格gé式shì寫xiě篇piān日rì記jì。
提示：1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?
3、你最想干什么?
4、今天發(fā)生了什么事?你的感受怎樣?
二年級語文日記8
記得在去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去上街。
爸爸給我買了半斤西瓜。我拿著西瓜就吃。吃完后，我隨手就把西瓜皮扔在地上。我還沒走幾步，就聽見“撲通”一聲響。我回頭一看，原來是一位叔叔正好踩在我扔的.西瓜皮上，摔了一跤�！霸撍赖奈鞴掀ぃ∧膫�把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起來了。我走過去跟叔叔說：“叔叔，對不起！西瓜皮是我扔的�！笔迨逦兆∥业氖�，高興地說：“好孩子，敢于承認(rèn)錯誤！你是一個誠實(shí)的小朋友，叔叔原諒你。”
二年級語文日記9
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開始忙來忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦�。⊥蝗幌肫鹄蠋熃涛覀冊诩依镒约旱氖虑橐约鹤�，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時候聽到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說：“好的，媽媽，我來了�！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C(jī)里的`衣服拿出來放在臉盆里，然后到陽臺把衣服一件一件地掛上去�？吹揭路呀�(jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表揚(yáng)我能干，我真開心！
二年級語文日記10
今天，天氣非常寒冷，所以我決定在家看書。
我喜歡看書，因?yàn)榭磿梢宰屛艺J(rèn)識原本我不認(rèn)識的字，又可以叫我寫作文。媽媽也可以喜歡坐在我旁邊，陪我一起看書。有時，當(dāng)我看見有意思的地方，我就會和媽媽一起分享，逗得媽媽哈哈大笑。整個房間充滿了歡笑。
二年級語文日記11
今天，烏云密布，下起了小雨，還刮著冷颼颼的風(fēng)，不過我們還是按時到了學(xué)校。第四節(jié)是語文課，可老師沒有讓我們拿出語文書，而是給我們一起玩“正話反說”的游戲。游戲規(guī)則是：“AB兩個人背靠背，A對著電腦，說出電腦上的`詞語，然后，B反著說，如A說：胖乎乎，B就說乎乎胖，如果說錯就被淘汰”。
第一組上場的是蘭蘭和利利，他們一共說對了七組詞，我在下面緊張得手心都出了汗，在蘭蘭說了：五顏六色，而利利卻說了：六色顏五，他們組終于被淘汰了。
第二組上場的是小紅和小明，他們更利害，一共說對了十組詞語，在小紅說了“十萬八千里”后，小明卻說了：里千八十萬�？上�，他們也被淘汰了。
第三組是明明和亮亮。他們只說對了五組詞語。在明明說了“九九八十一”后，亮亮說了“十一八九九”，他們很快被淘汰了。
丁零零，下課了，也要放中午學(xué)了，我們依依不舍地結(jié)束了游戲。
二年級語文日記12
我有一臺點(diǎn)讀機(jī)，它的功能有很多，下面我就給大家講一下。
它能學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語，其中，我最喜歡英語，如果我讀得標(biāo)準(zhǔn)的話，點(diǎn)讀機(jī)就會夸我呢。
點(diǎn)讀機(jī)還有一個功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒有分出勝負(fù)玩到一半，就吃飯了。
我相信點(diǎn)讀機(jī)會伴我度過快樂的'童年。
二年級語文日記13
20xx年4月19日 星期日 晴
我家有許多玩具，那都是小時候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的`。但是這些玩具我都不喜歡了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。
今天，爸爸從新鄉(xiāng)出差回來，給我買了一盒玩具，我打開一看，哇塞！原來是“啟慧組合插板”，
我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動物、植物、人物圖形，對開發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個玩具。
二年級語文日記14
20xx年8月25日 星期日 晴
新學(xué)期來了，我變成了一個三年級的小學(xué)生了，我有許多打算，以下：
1.我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講，不做小動作、課后復(fù)習(xí)，做一個好學(xué)生。
2.我要注意個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領(lǐng)巾。
3.我要注意安全，應(yīng)為沒有安全也沒有好的'學(xué)習(xí)。過馬路時左右看，等沒有車的時候再過，不能在馬路上玩耍。
4.還要好好做人，孝順長輩、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師。
二年級語文日記15
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識13個生字。會寫8個生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。
有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識;使學(xué)生能按照日記的格式，學(xué)寫日記。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)內(nèi)容：
課本第-頁
教學(xué)流程：
第一課時
一、導(dǎo)入新課
二、識字寫字
1.自由讀課文：畫出生字
2檢查生字的讀音
3小組自學(xué)，識記生字
4小組交流
5給生字組詞
6指導(dǎo)寫字
四、 朗讀課文
第二課時
一、自讀課文，用自己的'話說說兩則日記的內(nèi)容。
二、朗讀感悟
1. 自由讀課文：“我”做了幾次夢?每一次都夢見了什么?為什么會不同?
2. 全班討論：兩次做夢的心情有什么不同?
3. 比較朗讀
4. 指名讀課文：讀后你想對“我”說些什么?
三、實(shí)踐活動。指導(dǎo)學(xué)寫日記。
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