【精品】讀書(shū)日記模板集錦9篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)日記 篇1
爸媽告訴我讀書(shū)可以收獲許多知識(shí)，讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，剛打開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂(lè)——主人公非常搞笑的`時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時(shí)，我非常悲傷;主人公被別人逗樂(lè)時(shí)，我很快樂(lè)。
有一次，我去買書(shū)，媽媽沒(méi)帶我去大書(shū)店，相反，帶我去了小書(shū)店，我想：干嘛不帶我去大書(shū)店反而來(lái)小書(shū)店呢?路上，我問(wèn)媽媽：“為什么不帶我去大書(shū)店買?”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@關(guān)系到買書(shū)，買書(shū)要買合適的書(shū)，大書(shū)店太吵了，你就不知道買什么書(shū)了。”
讀書(shū)可以獲得很多知識(shí)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)日記 篇2
今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》，我讀后感概萬(wàn)千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕松、快樂(lè)的筆調(diào)記述了主人公加尼諾·斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)河里；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走！加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)，委屈，反抗與懺悔。從表面來(lái)看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題，從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛(ài)的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛(ài)孩子，如果他們知道的話，就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的.生活不會(huì)變的更美好，它也會(huì)變得更真實(shí)；即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真，它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬(wàn)巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書(shū)，就會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，而這一切，來(lái)源于“搗蛋鬼”——加尼諾·斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì)，大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會(huì)受益匪淺的！
讀書(shū)日記 篇3
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖?jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結(jié)了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的.事情�！北热�，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀書(shū)日記 篇4
今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》，它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處，給我們?nèi)娴木駹I(yíng)養(yǎng)，用故事和比喻，使我們改變不良的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣！
其中有篇文章，說(shuō)的是從前有一個(gè)英猛的國(guó)王，他用自己的'軍隊(duì)打了很多勝仗。有一次國(guó)王打獵回來(lái)，他對(duì)回家的路很熟，所以他就挑遠(yuǎn)一點(diǎn)的路走，同時(shí)他還帶著一只獵鷹，他可以找到自己的家。走了一些路，國(guó)王口渴了，突然發(fā)現(xiàn)石頭下有一絲細(xì)流。國(guó)王就用小銀杯接水，接了一會(huì)兒，國(guó)王渴的厲害，實(shí)在忍不住了，正準(zhǔn)備喝時(shí)，獵鷹一下子沖過(guò)來(lái)，把水打翻。國(guó)王也沒(méi)去想為什么，再去接水想喝，獵鷹還是把水打翻，國(guó)王很生氣，一劍把獵鷹殺死。水沒(méi)有了，國(guó)王只好向水源上面走去，看見(jiàn)一條死去的毒蛇沉在面上。國(guó)王明白了，怪不得獵鷹屢次打翻水，國(guó)王后悔死了，為什么當(dāng)時(shí)不好好地想想呢，自己害死了心愛(ài)的獵鷹！
這只是故事的其中一個(gè)，它教我們明白了一些道理，生活中要多想想為什么，學(xué)習(xí)中也要多想想為什么，決不能意氣用事，到時(shí)候后悔也來(lái)不及！
讀書(shū)日記 篇5
在《女生日記》這本書(shū)中主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)活潑善良，富有同情心，責(zé)任心，懂事的女孩。在開(kāi)學(xué)的那一天，她的同學(xué)梅小雅沒(méi)有來(lái)，她知道擔(dān)心，于是，她拿著自己的壓歲錢去找梅小雅，想為梅小雅的學(xué)費(fèi)出一份力。你看，這就是我們的主人公，是多么有責(zé)任心的一個(gè)人啊!這個(gè)平凡又普通的女孩，卻有一種很不一般的品質(zhì)，她愛(ài)助人為樂(lè)，從不計(jì)較得失;在自己生日的那一天，卻大老遠(yuǎn)的坐車到鮮花市場(chǎng)買12朵康乃馨送給媽媽，因?yàn)樗雷约荷盏哪且惶炀褪菋寢尩氖茈y日，你們看，我們的主人公是多么的懂事!
書(shū)中有很多性格鮮明的人：第一個(gè)當(dāng)然是我們這本書(shū)的主人公：冉冬陽(yáng)，一個(gè)可愛(ài)漂亮，助人為樂(lè)，富有同情心，責(zé)任心的女孩;接下來(lái)就是梅小雅，一個(gè)一直令冉冬陽(yáng)驕傲的好朋友;還有林淑媛，冉冬陽(yáng)十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吳緬，胖胖的'魯肥肥……還有馬加，莫欣兒，精豆豆，古龍飛，南柯夢(mèng)……
故事中我覺(jué)得最精彩的就要屬《男子漢的風(fēng)度》這一篇。在這一篇中，冉冬陽(yáng)他們一個(gè)班下午要去植物園參觀植物標(biāo)本，可是，車子的位子不夠，所以有三分之一的人站著，這三分之一的人全都是女生。最后一個(gè)上來(lái)的是羅老師，她也沒(méi)有位置了，坐在前面的舒老師立刻站了起來(lái)，讓羅老師坐，古龍飛幾個(gè)男生便在那瞎起哄，舒老師便讓他們講出來(lái)精豆豆說(shuō)舒老師喜歡羅老師。但是舒老師卻說(shuō)“女士?jī)?yōu)先”是一個(gè)男性應(yīng)該懂得最起碼的禮貌。于是，大家紛紛讓座，在回去的時(shí)候，站著的都是男生。故事情節(jié)寫出了新一代人懂禮貌，知錯(cuò)就改，令人回味無(wú)窮。
《女生日記》這本書(shū)十分好看，讓我也學(xué)到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定會(huì)覺(jué)得好看!
讀書(shū)日記 篇6
行走在閱讀的行列，我們是快樂(lè)并且幸福的讀書(shū)人！
9月28日至10月30日，學(xué)校開(kāi)展了20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)以“互聯(lián)網(wǎng)背景下的經(jīng)典閱讀與分享”為主題，濃郁的書(shū)香，充盈校園的每一個(gè)角落，我們是如此幸福地徜徉在這書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，有力地促進(jìn)了書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
在這一個(gè)月里，學(xué)校開(kāi)展了一系列獨(dú)具匠心的讀書(shū)活動(dòng)，包含了召開(kāi)主題班會(huì)；完善圖書(shū)角建設(shè)；延續(xù)“五個(gè)一工程”；“一起悅讀”項(xiàng)目；為圖書(shū)室購(gòu)置新書(shū)；古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)；圖書(shū)交易會(huì)；漢字聽(tīng)寫大賽以及親子閱讀等各種異彩紛呈的'活動(dòng)，學(xué)校還特邀師范大學(xué)教授鄭鏞為師生開(kāi)展了閱讀主題講座，最后，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)情況評(píng)選出了“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”。這些融趣味性和挑戰(zhàn)性于一體的活動(dòng)，收到了非同一般的效果。我們?cè)谧x書(shū)的道路上一路前行，將讀書(shū)打造成校園文化中一道最亮麗的風(fēng)景線。
讀書(shū)日記 篇7
今天我看了一本書(shū)，是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。
里面人物有：會(huì)各種各樣笑的笑貓、天真的杜真子、有愛(ài)心的.馬小跳、可愛(ài)的地包天、喜歡一個(gè)人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強(qiáng)的資格貓。
故事是這樣的：有一只貓突然出現(xiàn)在翠湖公園的白塔頂上，由于別的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來(lái)。于是他們開(kāi)始詛咒、進(jìn)攻、游行。最終在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天度過(guò)了一個(gè)有 趣、開(kāi)心又憂傷的春天。
這本書(shū)寫得真好。
讀書(shū)日記 篇8
最近，媽媽給我購(gòu)來(lái)一套書(shū)——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書(shū)。
一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過(guò)，主人公是一只會(huì)笑的貓，講的是在笑貓身邊發(fā)生的事。
別看它只是一套故事書(shū)，可是每本書(shū)上都折射出一個(gè)人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個(gè)人都有一片屬于自己的`美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰(shuí)都一樣，不要總想去爭(zhēng)奪別人頭上的那片天空。
從《塔頂上的貓》中，我明白了，不能因?yàn)樽约鹤霾坏揭患拢鴦e人可以做到，就因此嫉妒他，甚至傷害他，要知道，別人這也是努力得出的結(jié)果。
從《藍(lán)色的兔耳朵草》中，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
從《小貓出生在秘密山洞》中，我知道了母親生孩子時(shí)的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母親的"受難日".
關(guān)于這樣的書(shū)還有很多，如：《虎皮貓，你在哪里》，《想變成人的猴子》，《幸福的鴨子》，《那個(gè)黑色的下午》等等，其中的人生哲學(xué)也數(shù)不勝數(shù)，只要我們認(rèn)真去看，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)日記 篇9
大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讀《維揚(yáng)文化》，讀完之后要進(jìn)行考試。由于我們是第一次進(jìn)行讀書(shū)考試，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，不知道有多難，也就和平�？磿�(shū)一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽(tīng)說(shuō)要考試了，讓我再記一記重點(diǎn)，我自信滿滿地說(shuō)：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”
今天早上，我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都和往常一樣放松，都沒(méi)把考試看得很嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)都很有信心的樣子。
第二節(jié)課下，大課間，丁老師帶著試卷走進(jìn)教室。頓時(shí)，我們?nèi)嗨腥说难劬θ箭R刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚(yáng)文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)地打量著試卷上的'題目，頓時(shí)，一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動(dòng)筆，我就感覺(jué)什么也想不起來(lái)了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來(lái)。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了�？荚嚽拔覀冏孕艥M滿，考試時(shí)眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。
下午，丁老師發(fā)試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的道理，看書(shū)不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會(huì)和理解。所以，今天我看書(shū)時(shí)就拿起了筆。
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